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        • 最美風(fēng)景作文600字

          時間:2024-07-11 15:59:05 600字作文 我要投稿
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          [優(yōu)]最美風(fēng)景作文600字

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [優(yōu)]最美風(fēng)景作文600字

          最美風(fēng)景作文600字 篇1

            我們的生活中從都來不缺美麗的風(fēng)景,在別人心中最美的風(fēng)景或許是巍峨高大的山巒,或許是波濤洶涌的大海,也或許是雄偉壯觀的名勝······。但在我心中最美的風(fēng)景不是青山綠水,也不是藍(lán)天白云,而是那些默默無聞,奉獻自己的可愛的人們。

            在我心中最美的風(fēng)景是環(huán)衛(wèi)工人。說起清潔工,大家想到的總是臟、苦、累。但是他們卻從來不怕苦,不怕累?偸乔缣煲簧砘,雨天一身泥。用他們勤勞的雙手把原來骯臟不堪的街道變得井井有條,他們是城市的美容師,創(chuàng)造美好生活環(huán)境的使者。

            在我心中最美的風(fēng)景是那些為國家付出寶貴生命的消防員。就在前些天四川傳來噩耗,山峰著火了,我們英勇的消防員立即出動,火越著越大,圍觀的人們都往后退,而消防員叔叔卻毫不猶豫的往前沖,最后用十五條勇士生命將火撲滅,消防員叔叔不怕犧牲的精神牢牢的被我記在心中。

            在我心中最美的風(fēng)景是那些為了學(xué)生的未來不辭辛苦的老師。人們常說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;人們也說老師是燈塔,為我們指引前進的'方向;人們還說老師是園丁,用自己的汗水澆灌祖國的花朵。但是我卻覺得老師是我的家人,生活上給我無微不至的關(guān)心,學(xué)習(xí)上給我耐心細(xì)致的指導(dǎo)。老師更像是我的朋友,在我失敗情緒低落時給我安慰和關(guān)懷。

            生活中從來不缺美麗的風(fēng)景,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個眼神、一個笑容、一個動作都是美麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)讀過這樣一首詩:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。所以讓我們從自身做起,做一個有高尚情操、誠實守信的文明人,為變成別人心中美麗的風(fēng)景而加油吧!

          最美風(fēng)景作文600字 篇2

            懵懵懂懂,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我走進了一初的校園。

            這里是我的母校,是養(yǎng)育了我三年的母校,在這里,有太多太多無法忘掉的回憶!

            這里的一草一木是那么的親切,嚴(yán)厲的老班,友愛的同學(xué),寬闊的操場,明亮的教室,干凈的路面,拼成了和美一初靚麗的風(fēng)景!初一開始,我們學(xué)校的“融”文化便萌發(fā)滋長,“融”代表著真、善、美,代表著包容與和諧!

            “學(xué)融古今、志達天下”是我們的校訓(xùn),口號,也是志向,是這八個字時時激勵著我奮進!“自強不息、精進有為”是我們學(xué)校精神,也是我們和美一初學(xué)子的真切寫照,是“融”文化為我們灌輸了精神養(yǎng)分,對我們的思想觀念帶來了極大的影響,愿一初的“融”文化發(fā)揚光大!

            培養(yǎng)一批有根、有志、有識、有度的時代學(xué)子,使我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),長成“四有”學(xué)子是我們的成長方向!

            從入學(xué)到中考,我們再不停地“刷新”,不斷地創(chuàng)造了奇跡!奇跡的產(chǎn)生包含著老師的辛勤付出,學(xué)生的艱苦奮斗!

            記得操場上,我們盡情奔跑,揮灑著汗水,老班在跑道旁邊為我們加油、吶喊!記得融品堂里,食堂阿姨的和藹笑容,每天為我們做可口的飯菜,老師嚀囑我們要多吃點,不要浪費!

            記得融德樓里,瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們埋頭苦干的.身影,老師精心地批改試卷、認(rèn)真地備課的情景!

            最記得最后一段,我們每一個人都在為中考做最后的備戰(zhàn)!中考前一段時間,是最苦最累的,也是最值得懷念的,那時的我們,是最棒的我們!

            今天,我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為傲!祝福母校的明天更輝煌!更輝煌!

          最美風(fēng)景作文600字 篇3

            遠(yuǎn)離城市的繁雜與喧囂,我隨媽媽來到了農(nóng)村的親戚家。那時正是柔和的春風(fēng)吹起,田野里處處都是農(nóng)民們忙碌的身影。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在紅瓦壘成的斷壁下,一位老人正坐著板凳,弓著身,在泥土里忙活著什么。走近了瞧,他手邊的袋子里,盛滿了扁圓形的種子;另一面的桶里則放著幾把鏟子。只見他手握一把鐵鏟,向潮濕的泥土用力地挖掘,小臂不停地?fù)]動,毫無倦怠之意。待坑挖得深了些,便用沾滿泥土的手輕輕捏起種子擲進坑里,再小心翼翼地將四周的泥土翻回中心,鋪平。每種好一粒,老人的臉上就露出心滿意足之意。

            老人的發(fā)絲大多已經(jīng)花白,幾根顯眼的銀絲在頭上飛舞;額上的皺紋見證了歲月的滄桑?此闹b,卻不像鄉(xiāng)村之人。

            老人發(fā)現(xiàn)了我,親切地招呼我過去,臉上漾滿了笑意。我得知,老人住在城市,為享一份難得的清閑,更為獻一份愛心,來到鄉(xiāng)村改善日漸惡化的環(huán)境。

            “請問您種的是什么呀?”我問道。

            “蜀葵,也叫‘節(jié)節(jié)高’!蔽尹c了點頭。好像怕我不明白,他又補充,“蜀道難,難于上青天”的`“蜀”;“葵花”的“葵”。說罷,他又彎下腰,顧自翻土去了。

            蜀葵,就是“爛熳紅兼紫,飄香入繡扃”所描述的蜀葵嗎?我怕打攪那位老人,便靜悄悄地走開了。

            田埂上,墻根下,依稀可見老人種花的影子。他蹣跚的身影給三月的鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景——一道淳樸卻絢爛的風(fēng)景。

            又是一年春風(fēng)起。身處在高樓林立的城市里,不禁想象,此時此刻在農(nóng)村的天空下,春風(fēng)是否又吹向了田野,又吹紅了那一株株蜀葵?——可惜“爛熳紅兼紫”的景象我無法親眼目睹,但老人那一片真誠與愛心將永遠(yuǎn)成為我心頭最美的風(fēng)景。

          最美風(fēng)景作文600字 篇4

            側(cè)畔的櫻花樹或立或傾,風(fēng)劃過枝頭帶下一群飛舞著的飄散的轉(zhuǎn)瞬即逝的粉雨。那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中,紛紛揚揚……那風(fēng)景真的好美好美。眼前浮現(xiàn)出你如櫻花般燦爛的笑臉。不禁讓我突然想起了我心中那最美的風(fēng)景。

            那是十月末的一天,因為在一些方面意見不統(tǒng)一而跟好朋友小米鬧矛盾了。中午,我一個人坐在食堂的角落,剛才的爭吵影響了我整天的狀態(tài)。剛把飯菜倒掉,胃突然感到一陣酸痛,不行,我的老毛病又犯了。這次似乎有些嚴(yán)重。我捂著肚子,暈暈地走向房間,舉步艱難。不知怎的,總感覺背后有兩只眼睛注視著我;氐椒块g的我,頭上已有豆大的汗珠,嘴唇已沒有了應(yīng)有的紅色,臉色也變得慘白。

            我躺在床上,因為疼痛難忍,一個勁的“哼”個不停,到后來,我已沒有力氣再發(fā)聲了。我正強忍疼痛時,“嘭”,門被人推開。眼里都是淚,以至于我并沒有看清楚她的輪廓。她邊搖癱在床上的我邊喊:“怎么樣?好些了嗎?”這聲音好熟悉,這是小米嗎?她見我沒回答,問道:“疼的厲害嗎?你說句話啊,臉色這么難看,我還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽颐銖姷攸c點頭。

            她立即扶著我到了醫(yī)務(wù)室!搬t(yī)生!快來呀!這里有人生病了,你快來看看吧,先把手頭工作放放啊!”我模糊地看到她急得手足無措的樣子。吃完藥后,病痛緩解了許多。你這人真是,能不能自愛點?生起氣來,什么都不管,飯也不吃,你不知道這樣會把人嚇壞啊!我很擔(dān)心知道嗎?”她抱怨地說著?墒俏业.心暖暖的。關(guān)愛與理解想一座小橋。

            友情,在你跌倒時,給你扶助的雙手;在你生病時,給你真切的關(guān)心;在你孤獨時,給你真誠的陪伴。那時,空氣都凝聚了。這份友情就是我心中最美的風(fēng)景。

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