第一次的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的第一次的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

第一次的作文600字1

　　新的學(xué)期,開始新一輪課程改革的到來，為了使得本班建立建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。簡單制定以下教育工作計劃

　　一、班級建立班風(fēng)具體措施：

　　要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　二、營造向上氛圍

　　1、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　2、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的`身心健康發(fā)展。

　　3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

　　5.班干部培養(yǎng)工作計劃

　　班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作

　　三、個人工作目標(biāo)

　　1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。

　　2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。

　　(一)加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。

　　2、加強法制學(xué)習(xí)，增強法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

　　3、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

　　4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　(二)完善師德制度，深化師德建設(shè)機制

　　1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。

　　3、完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通.

　　總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天

第一次的作文600字2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)組以“課內(nèi)比較教學(xué)”為載體，以教師專業(yè)成長為主線，以創(chuàng)建高效課堂為重點，以課堂教學(xué)為重點開展校本研究工作，深化課內(nèi)比較教學(xué)活動，認(rèn)真落實學(xué)校教育、教學(xué)、科研工作計劃，堅持教育方針，扎實推進課程改革，大力實施素質(zhì)教育，促進師生全面發(fā)展，鞏固名校成果，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。

　　二.目標(biāo)和任務(wù)

　　本學(xué)期，根據(jù)縣教育局的會議精神和學(xué)校工作計劃的具體要求，以基礎(chǔ)版畫課程改革為突破口，加強校本研究和有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)不斷成長。

　　三.措施和要求

　　1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決制止有償家教補課現(xiàn)象，樹立真正小學(xué)雕刻家的良好形象。所有教師一學(xué)年閱讀一兩本教育專著，寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識積累，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作；努力培養(yǎng)教學(xué)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計算機應(yīng)用作為教育教學(xué)必不可少的基本功，堅持人人都會用“半班通”進行教學(xué)；用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文，爭取所有老師發(fā)表文章或獲獎。按照縣研修中心的要求，認(rèn)真完成非學(xué)歷遠程教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)時間，保證作業(yè)質(zhì)量，保證大家考試合格；積極參加各種比賽，堅持培訓(xùn)后匯報制度，分享學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮各級骨干教師的主導(dǎo)作用，提高這一群體教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　2.開展校本研究，努力打造高效課堂。

　　要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為陣地，認(rèn)真開展校本研究。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教材。在開學(xué)之初，要學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀，鉆研教材，感知教材，理解教材，樹立課程意識。仔細閱讀本學(xué)科的整本教材，明確整個課程的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，明確教學(xué)目標(biāo)。在每個單元教學(xué)前，要仔細閱讀本單元的內(nèi)容，認(rèn)真分析每個小嘴的知識點，找到貫穿本單元的主線，把握各節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，形成對教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識。在研究一節(jié)課的內(nèi)容時，要認(rèn)真分析這門課在本單元中的地位，思考如何將德育、知識、智力、能力融入到這門課的教學(xué)內(nèi)容中，明確這門課的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)。第二，要優(yōu)化集體備課。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方法。在集體備課的基礎(chǔ)上，進行好課前準(zhǔn)備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，保證學(xué)生課間休息和鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研修中心的桌式進行，每周一次，每次活動時間不少于一小時。中心發(fā)言人要學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立課程意識，準(zhǔn)確把握本年度、本年級特別是本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真研究教材，分析學(xué)習(xí)情況，設(shè)計符合實際的教學(xué)思路，帶領(lǐng)其他成員；集體備課的其他成員應(yīng)認(rèn)真結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，修改和完善教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)的有效性。集體備課時，各備課組要做到“三定、四學(xué)、五統(tǒng)一”，嚴(yán)格按照集體備課程序開展活動:三是深化“課內(nèi)對比教學(xué)”活動。開展“課內(nèi)對比教學(xué)”和“課內(nèi)達標(biāo)回顧”活動，錘煉教學(xué)基本功，確保課堂教學(xué)合格率達到100%，優(yōu)良率達到60%以上。通過“專家引領(lǐng)、小組訓(xùn)練、自我培養(yǎng)”的措施，糾正了上學(xué)期的不足和問題，加強了教學(xué)細節(jié)的研究，優(yōu)化了課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，提高了教師的整體教學(xué)水平。2月底，以年級組為培訓(xùn)小組，確定備課組長，選擇獨立的教學(xué)內(nèi)容實施集體備課；3月，三四年級各培訓(xùn)組選派打磨老師借課試教。全組教師參與聽課、觀課、討論課，形成可共享的課件和教學(xué)設(shè)計進行抽查；4月，聘請縣研修中心參加講座并給予指導(dǎo)。聚焦課堂，改善課堂，加強教學(xué)細節(jié)研究，提升教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，從而推動創(chuàng)優(yōu)教學(xué)活動的深入開展。第四，認(rèn)真完成校本研修的相關(guān)任務(wù)。每位教師上課不少于15節(jié)，新教師上課不少于20節(jié)，培訓(xùn)組長上課不少于25節(jié)。培訓(xùn)組要組織8次以上的培訓(xùn)活動，通過專業(yè)交流、協(xié)調(diào)合作，讓教師互相學(xué)習(xí)、互相促進、分享成功經(jīng)驗。要積極推廣團隊成員的研究成果，確保每月有一兩篇稿件上傳到“長陽教育資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站；一個學(xué)期要努力在長陽教育發(fā)表一篇以上的文章。充分發(fā)揮《教師專業(yè)發(fā)展報告書》的管理和引導(dǎo)作用，鼓勵教師開展問題研究、案例研究和行動研究，多寫教育敘事或教學(xué)隨筆，積極為各級刊物投稿。完成報告簿的合格率達到100%。第五，認(rèn)真開展團內(nèi)特色活動。認(rèn)真開展培訓(xùn)活動，做到內(nèi)容有針對性、連續(xù)性，形式新穎活潑，過程扎實，效果顯著。確定小組內(nèi)的研究方向，圍繞“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進行深入研究，努力提高教學(xué)效率。這學(xué)期結(jié)合三四年級學(xué)生的實際情況，我們將開展數(shù)學(xué)計算競賽，提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性，從而提高學(xué)生的計算能力。組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

　　3、堅持道德教育，努力推進道德教育。

　　根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃，要堅持“三個全面教育”的'基本策略，即教育全體員工、全過程、全方位教育，走以學(xué)校為本、家校結(jié)合、面向社會的德育之路。要加強培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，培養(yǎng)學(xué)生的十大基本習(xí)慣。深入開展弘揚和培育民族精神活動，不斷增強德育的針對性和實效性。扎實開展各項行為規(guī)范培訓(xùn)活動，確保《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育的落實。全面落實教育方針，積極推進課程改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　四.主要工作安排

　　二月

　　1.制定校本研究小組的工作計劃

　　2.制定個人教學(xué)工作計劃

　　3.建立現(xiàn)代學(xué)校:每個年級決定班級的內(nèi)容

　　4.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動

　　5.每周一次集體備課活動

　　6.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

　　行進

　　1.現(xiàn)代學(xué)校的建立:每個年級都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課

　　2.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動

　　3.每周一次集體備課活動

　　4.“課堂教學(xué)”回顧活動

　　5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

　　四月

　　1.創(chuàng)建大學(xué)課堂:高效的課堂評估

　　2.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動

　　3.每周一次集體備課活動

　　4.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

　　5.參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽

　　五月

　　1.組織三四年級計算競賽

　　2.“創(chuàng)造高效課堂”和“課堂比較教學(xué)”活動綜述

　　3.集團內(nèi)部的培訓(xùn)活動

　　4.每周一次集體備課活動

　　5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

　　六月，七月

　　1.教學(xué)工作總結(jié)

　　2.科研成果統(tǒng)計教學(xué)

　　3.校本課題組總結(jié)

　　4.各科考試、考核、評價，并填寫成長記錄袋

第一次的作文600字3

　　促進教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。

　　第一階段：修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。

　　第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學(xué)能手。

　　第三階段：通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

　　二、研修目標(biāo)

　　進一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

　　學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。

　　結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

　　更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。

　　三、發(fā)展措施

　　積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。

　　平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的`理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。

　　多參加聽、評課活動，多參與小學(xué)英語QQ群，與同事及時進行交流學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

　　發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。

　　積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。

　　我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！

第一次的作文600字4

　　本學(xué)期我擔(dān)任高三的英語教學(xué)工作，高三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來的中招xxxx打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會，成績頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差，固而導(dǎo)致英語成績不理想，針對這一狀況，本學(xué)期堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作。

　　具體安排：

　　1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復(fù)習(xí)。

　　2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招xxxx的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復(fù)習(xí)其它的語法知識，如被動語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。

　　3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于教學(xué)中再次進行復(fù)習(xí)。

　　4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招xxxx要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是xxxx的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

　　5、為了減輕高三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，從一開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

　　6、單詞一直是學(xué)生的.難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

　　7、堅持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

　　8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高三教學(xué)的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

第一次的作文600字5

　　本學(xué)期我校新課改教研活動將繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實際情況，因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作，現(xiàn)對我校新課改主要工作計劃如下：

　　一、明確課改意義，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個性有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此我們要清楚地認(rèn)識到課改的重大意義和本身價值。

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，校長掛帥參與課改計劃制訂。

　　2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課、評課制度，與教研組掛鉤制度，倡導(dǎo)校長和教師在課程改革中同成長。

　　3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動到主動，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。

　　4.教研組制定具體課改工作計劃。開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。

　　5.確定“改革課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進行綜合實踐活動，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評價課堂教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性等等。

　　6.學(xué)校每月組織課改組成員進行一次研討活動，具體了解各位老師的課改情況。

　　7.積極完成學(xué)區(qū)安排的任務(wù)和活動。

　　二、加強學(xué)習(xí)，提升教育理念。

　　教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強教師教育理念學(xué)習(xí)中重點做到：

　　1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校及個人報刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。

　　2.抓校本培訓(xùn)，提升教育理念。本學(xué)期繼續(xù)堅定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。

　　3.走出去，請進來。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，聘請教研室教研員，課中指導(dǎo)，現(xiàn)場報告，推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。

　　4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實錄，結(jié)合教學(xué)實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。

　　5.積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為。

　　6.做好青年教師隊伍的培養(yǎng)，采用“一幫多”、“手拉手”、“結(jié)對子”活動，做到共同提高，共同促進。

　　三、深入課堂研究，注重教學(xué)實踐。

　　學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來，這是構(gòu)筑課堂互動式轉(zhuǎn)變的著眼點，也是學(xué)校實施新課改的'令旗，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃，教師有課題，學(xué)生有目標(biāo)，學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長。

　　1.要求課改的每一位教師都要樹立科研興校的理念，主動確立解決本校實際問題的科研課題，認(rèn)真參與一校一題的科研活動，營造科研氛圍。

　　2.有計劃有目的地組織和安排集體備課，示范課，公開課，研究課，實驗課等教學(xué)活動。

　　(1)集體備課和重點放在探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動獲取知識的方法。

　　(2)公開課重點探究新課程的課堂教學(xué)如何實施，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用，使好的教法在全校得以推廣。

　　(3)上實驗課、研討課，圍繞確立的課題，在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實施，力求有所突破。

　　(4)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺，改造和更新教師的知識結(jié)構(gòu)，讓不斷更新的新知識豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合。

　　3.開展好本學(xué)期的評教、評學(xué)活動，要做到有課必評，有題必議，特別對實驗課題要進行中期評估，調(diào)整和完善課改實驗成績方案，組織交流推廣先進經(jīng)驗。

　　4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。

　　(1)在實踐中反思，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對成功和失敗進行理性思考，寫成反思心得，每學(xué)期不少于10篇。

　　(2)立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對自己在教學(xué)實踐中遇到的各種問題進行分析，評價修正和改進，在研究中教學(xué)實現(xiàn)“教研相長”。

　　四、總結(jié)評估課改工作。

　　課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論不自于實踐，但實踐需要上長至理論，再回來指導(dǎo)實踐。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　1.各科教師在進行課程改革實驗工作總結(jié)，自評基礎(chǔ)上對課程改革實驗工作進行系統(tǒng)總結(jié)。

　　2.匯報課程改革經(jīng)驗，撰寫工作報告。

　　3.把新課標(biāo)與本校實際情況相結(jié)合，提出實際性建議。

　　4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，具體辦法以自評，他人評，學(xué)生評，家長評，并且結(jié)合本校考核制度考核。

　　課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力，開拓進取，努力讓課改之花在懷安小學(xué)璀璨奪目。

第一次的作文600字6

　　一、指導(dǎo)思想

　　作為一名初中信息技術(shù)教師，隨著教育發(fā)展形勢的變化，對我們提出了更高的要求�，F(xiàn)在不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要不斷提升專業(yè)技能，緊跟改革步伐，走在信息化時代的前沿。作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，反思自身的教育教學(xué)實踐，通過總結(jié)和反思來不斷提升自己，使自己更加成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我制定了以下個人專業(yè)發(fā)展計劃。

　　二、個人現(xiàn)狀分析

　　自畢業(yè)后，我已經(jīng)在農(nóng)村中學(xué)從事教師工作8年了，但這段時間內(nèi)并沒有取得令人矚目的成就。隨著時間的推移，我逐漸感到自己變得懈怠。在農(nóng)村教書的這些年里，很少有機會接觸到信息技術(shù)學(xué)科的最新知識，更別提深入學(xué)習(xí)了。因此，我意識到自己的專業(yè)發(fā)展還有很大的提升空間，也越發(fā)感受到自身知識儲備的不足。雖然我掌握了一些先進的課堂教學(xué)理念和方法，但并不能保證每節(jié)課都能游刃有余地展現(xiàn)出來。因此，我深知只有不斷學(xué)習(xí)、更新教育理念，不斷探索、改進課堂教學(xué)風(fēng)格，才能適應(yīng)新的教育形勢，勝任教學(xué)工作。

　　三、個人發(fā)展目標(biāo)

　　1、積極參加政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)

　　對教師來說，參加政治學(xué)習(xí)有助于教師及時了解和準(zhǔn)確掌握國家的`政策文件精神，深化對教育方針政策的理解。加強師德建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求，教師應(yīng)當(dāng)樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以身作則、持續(xù)學(xué)習(xí)的理念。

　　2、拓寬知識面，增強自己的專業(yè)技能

　　前些年，我參加了計算機本科的函授學(xué)習(xí)，雖然拿到了本科文憑，但意識到自己的知識還比較有限，需要努力學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更實用的專業(yè)知識。我計劃積極參加各級專業(yè)培訓(xùn)，與同行們多交流、探討，以拓寬自己的知識面，提升專業(yè)技能水平。

　　3、勇于探索有效的教學(xué)模式，提高反思性教學(xué)能力

　　雖然我有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但我意識到我的教學(xué)模式需要適應(yīng)新課改的要求，需要改進。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，作為信息技術(shù)教師，必須不斷深化課程改革，探索適合當(dāng)?shù)靥厣�的實用有效的教學(xué)模式，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，設(shè)計出行之有效的教學(xué)方案，以提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極投身教育科研，推動教育科研的發(fā)展

　　我要加強信息技術(shù)教科研成果，在我校一直是一項薄弱環(huán)節(jié)，今后我將積極推動集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。參與各級各類教研活動，借鑒其他學(xué)校和教師的成功經(jīng)驗，不斷提升自身的教育科研水平，填補學(xué)校信息技術(shù)教科研的空白，推動教育科研事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　四、實施辦法

　　1、勤于學(xué)習(xí)，提升自身的文化素養(yǎng)。

　　作為一名信息技術(shù)教師，我要有豐富的文化底蘊，在工作時才能得心應(yīng)手。所以我要積極主動參加政治學(xué)習(xí)，教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等，除了向書本學(xué)習(xí)外，還要向有經(jīng)驗的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí)。

　　2、善于反思，提高自己的專業(yè)技能。

　　作為一名信息技術(shù)教師，我要對自己的教學(xué)活動及時進行反思，反思教學(xué)中的不足之處，反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向。

　　3、喜于動筆，提高自己的寫作能力。

　　作為一名信息技術(shù)教師，我要堅持寫校本培訓(xùn)、教學(xué)反思、寫簡單程序代碼;堅持寫教學(xué)論文、教育通訊，從而提高自己的寫作水平。

　　4、勇于創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)水平。

　　作為一名信息技術(shù)教師，我要走在課改的前沿，對自己教學(xué)工作進行大膽的創(chuàng)新和嘗試，邀請專家、名師、同行進行觀摩、點評，不怕失敗，積極探索，尋找出適合本地實際情況的有效的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　5、致力教研，提高自己的教研水平。

　　作為一名信息技術(shù)教師，我要積極投身于教研工作，成立信息技術(shù)教研組，設(shè)計優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評比，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文及學(xué)術(shù)論文，爭取在省、國家級刊物上發(fā)表，成為學(xué)科帶頭人，成為真正的骨干教師。

　　總之，在未來的工作中，我將以參加國培項目為契機，不斷提升自己的專業(yè)水平，努力成為一名適應(yīng)新形勢的農(nóng)村中學(xué)骨干教師。我會嚴(yán)格要求自己，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進步，為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績而努力奮斗。

第一次的作文600字7

　　新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為使英語教學(xué)工作順利開展，我特制定如下計劃：

　　一、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　3、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　4、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

　　5、能演唱已學(xué)過的.英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

　　三、教材重點難點

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　四、教學(xué)措施

　　1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學(xué)生掌握知識的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

　　3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　4、督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。

第一次的作文600字8

　　一、教育教學(xué)：

　　1、各個班級結(jié)合“奇妙的聲音”、“下雨的日子”的教育主題，布置好主題墻飾。

　　2、園部領(lǐng)導(dǎo)對小班教學(xué)調(diào)研

　　3、結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題墻飾的布置。開展以“多才多藝的手”、“下雨的'日子”、“奇妙的聲音”為主題的教育活動。

　　4、制定六一親子游活動，迎接六一。

　　5、小班舉行“迎接六一”黑板報比賽。

　　二、衛(wèi)生保�。�

　　1、關(guān)心幼兒的心理健康問題。

　　2、組織地震等自然災(zāi)害的安全逃生演練。

　　3、著重關(guān)注幼兒的心理健康教育，

　　4、關(guān)注教室的環(huán)境問題，進行教室等地的消毒工作。

　　三、家長工作：

　　1、幫助孩子搜集關(guān)于雨天、聲音的道具。

　　2、關(guān)注并且引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的聲音，啟迪孩子們的想象。

　　3、每天和孩子們一起觀看天氣預(yù)報。

　　4、與孩子們一起去拍關(guān)于雨天主題的藝術(shù)照。

　　四、常規(guī)培養(yǎng)：

　　1、養(yǎng)成良好的寫字、繪畫習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。

　　五、班級特色：

　　1、鼓勵孩子們勤動手、增強孩子們的想象力。

　　2、培養(yǎng)孩子們懂禮貌、互相幫助的優(yōu)良品格。

　　3、培養(yǎng)孩子們德、智、體全面發(fā)展。

第一次的作文600字9

　　今年已經(jīng)是第三屆學(xué)生，看著前兩屆學(xué)生的會考成績，總體來說還是有些進步。從教學(xué)的經(jīng)驗來說，對教材有了進一步的了解，基本熟悉教材了。對于教材中的重難點也有一定的把握，對課堂的掌控相對來說還是有一定的提高。

　　今年開始進入第三輪的教學(xué)，面對不同的學(xué)生，運用的.教學(xué)方法固然不同。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生從基本素質(zhì)上來說，對比前面兩屆學(xué)生相對弱一些。玩心重，紀(jì)律性不強。因此在教學(xué)過程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學(xué)的有效性，還得關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律問題。

　　本學(xué)期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對的工作計劃：

　　1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

　　2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學(xué)反思。

　　3、不僅在備課、上課方面向師父學(xué)習(xí)，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導(dǎo)，爭取更大的提高。

　　4、學(xué)習(xí)師父的扎實深厚的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課。

　　5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　6、在師父的指導(dǎo)下，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。

　　8、本學(xué)期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

第一次的作文600字10

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　二、加強修養(yǎng)

　　我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能夠保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

　　三、教研工作

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　四、出勤工作

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

　　五、教學(xué)常規(guī)

　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

　　六、以身立教

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能夠出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的'威信及良好的教師形象。

　　七、無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　八、工作目標(biāo)

　　通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能夠自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

第一次的作文600字11

　　一、輔導(dǎo)對象

　　三(2)班程XX

　　二、情況分析

　　1.個人情況分析

　　程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的，有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的，平時下課總會滿教室亂跑，就算有老師在教室他也不會停止，往往等到上課了，他還跑在教室外面，經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時，他還比較喜歡打架，經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起，或是滾在地上。而上課的時候，他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的，往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了，甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué)，雖然反復(fù)對其進行教育，收效仍不是很大。

　　2.家庭情況分析

　　程義瑩的父母是離異的，跟著爸爸生活，后來爸爸又娶了一位年輕的后媽，還生下了一個弟弟。據(jù)了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的`。他的后媽人倒還是不錯的，對他也挺好，可是礙于不是親身母親，對其并不是十分嚴(yán)厲，往往他犯了錯也并不指責(zé)，同時還有自己的兒子要管，所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶，沒有上過學(xué)，也不知道該如何教育孩子。

　　三、輔導(dǎo)目標(biāo)

　　1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉打架的壞習(xí)慣。

　　2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除孤獨感。

　　3.熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，能自覺遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

　　四、輔導(dǎo)措施

　　1.進行家訪活動，了解學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他往正確的方向去學(xué)去做。

　　2.揚長避短，長善救失，要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生，在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫，多表揚他做得好的地方，促使他對其感興趣，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

　　3.以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他，多找他談心，反復(fù)教育他，不能歧視他，還要有耐心地反復(fù)教育他，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。

　　4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，適當(dāng)給予鼓勵，用閃光點照亮其前進的路，促進他學(xué)習(xí)。

　　5.關(guān)心愛護受導(dǎo)學(xué)生，不歧視，不辱罵受導(dǎo)學(xué)生，必須對他充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他的自信心。

第一次的作文600字12

　　作為一名幼兒教師，每個新學(xué)年的開始都是一個挑戰(zhàn)和機遇。該如何為孩子們設(shè)計和實施一系列富有創(chuàng)新性、寓教于樂、可持續(xù)發(fā)展的活動？如何發(fā)揮自己的專業(yè)技能和激情，讓孩子們在快樂成長的同時，培養(yǎng)他們的多元智能和社交能力？本文將會針對這些問題，提供一份可能的年度工作計劃及目標(biāo)，以供參考。

　　1、培養(yǎng)孩子們的好奇心和探究精神

　　年度目標(biāo)：讓孩子們了解世界和自然科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的探究興趣和探究能力。

　　計劃內(nèi)容：

　　—創(chuàng)造富有探究性的環(huán)境：準(zhǔn)備各種工具設(shè)備和資料，鼓勵孩子們進行探究實驗（例如：觀察葉子的變化、制作簡單機械、探究天氣）。

　　—發(fā)展互動式探究：通過小組活動、合作游戲、角色扮演等形式，鼓勵孩子們互相交流與合作，共同解決問題和探究。

　　—注重反思與總結(jié)：安排適當(dāng)?shù)臅r間，讓孩子們對探究活動進行總結(jié)和分享，借此洞察孩子們的思考和觀察能力。

　　2、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力

　　年度目標(biāo)：通過富有創(chuàng)意和想象的活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，增強他們的語言表達能力。

　　計劃內(nèi)容：

　　—創(chuàng)設(shè)文化場景：如民間文化、愛好特長、地方文化等主題，鼓勵孩子們探索和表達文化內(nèi)涵。

　　—推動文化創(chuàng)意：通過手工、美術(shù)、創(chuàng)造性寫作、制作故事等活動，鼓勵孩子們進行文化創(chuàng)意活動，提升他們的創(chuàng)造性。

　　—注重表達技能：適量增加表演、朗讀、對話等活動，提高孩子們的語言表達和交際技能。

　　3、培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展

　　年度目標(biāo)：通過愉悅、友愛和尊重的情感教育，培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展，增強他們的社交能力和自我管理技能。

　　計劃內(nèi)容：

　　—創(chuàng)造情感氛圍：著重營造善良、和諧和信任的情感氛圍，通過音樂、故事、游戲等活動讓孩子沉浸在愉悅、友愛和尊重中。

　　—培養(yǎng)社交技能：從小組活動、對話表達、禮儀表現(xiàn)等方面，逐步培養(yǎng)孩子的社交能力，增強他們的自我表達和人際交往技能。

　　—培養(yǎng)自我管理技能：讓孩子了解自我感覺，培養(yǎng)自我覺察、自我控制和自我糾正的技能，幫助孩子們形成積極向上的自我意識。

　　4、培養(yǎng)孩子的邊緣化能力

　　年度目標(biāo)：通過開展多元智能的活動，培養(yǎng)孩子們的綜合能力，增強他們的邊緣化能力和學(xué)習(xí)主動性。

　　計劃內(nèi)容：

　　—多元智能培養(yǎng)：通過游戲、體育、音樂等多元智能活動，培養(yǎng)孩子們的運動、音樂、美術(shù)、空間、邏輯以及自我控制等方面的智能，延展孩子們的全面發(fā)展。

　　—邊緣型教育：鼓勵孩子創(chuàng)造性思維，讓孩子們不斷嘗試，培養(yǎng)孩子們的邊緣化能力。學(xué)會在失敗的時候?qū)ふ页砷L和機遇。

　　5、培養(yǎng)孩子的'良好習(xí)慣和品德

　　年度目標(biāo)：通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德，促進孩子們的內(nèi)在心理發(fā)展。

　　計劃內(nèi)容：

　　—創(chuàng)造習(xí)慣氛圍：在日常生活中讓孩子們意識到一些良好的習(xí)慣，如整理房間、衣物、學(xué)習(xí)資料、搭建自習(xí)環(huán)境等等。

　　—培養(yǎng)品德素養(yǎng)：注重培養(yǎng)孩子們的價值觀、品德、道德等方面，讓他們明顯良好心態(tài)，不斷提升自己。

　　—幫助孩子成為積極的愛好者：鼓勵孩子通過參與到各種活動中，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，成為積極的愛好者。

　　以上是一份幼兒教師年度工作計劃及目標(biāo)，旨在為幼兒教師提供一個參照模板，當(dāng)然，這份工作計劃不一定適用于每個幼兒教師。最重要的是要根據(jù)孩子們的實際情況和教學(xué)班級，因材施教，量身定制。希望幼兒教師們可以通過不斷努力和創(chuàng)新，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

第一次的作文600字13

　　一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

　　1、透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的和對高考的親近感。

　　4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的'貼心人。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

　　二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

　　人有智力低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理健康的水平。

　　2、引進競爭機制。

　　針對學(xué)生每次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下次考試中實現(xiàn)突破。

　　三、日常生活中，幫忙學(xué)生解決實際困難。

　　1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時刻，處理好閑暇時刻，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不好過快，也不好過慢，在張弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

　　2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

　　高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

　　年的時刻說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每件小事，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

第一次的作文600字14

　　一、師德方面：

　　針對學(xué)生家長的定見反應(yīng)，做好自己的教師許諾書，嚴(yán)格遵守許諾并高于許諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱覽學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)異教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，忘我的奉賢愛心，及時實行幫扶責(zé)任，在學(xué)習(xí)和日子中給其攻略，爭奪做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。

　　二、教育教育方面：

　　本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以講堂為基地，厚實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在團體備課中羅致個人才智，做構(gòu)思性發(fā)揮。抓好慣例教育，出現(xiàn)立體講堂。細心修改每個學(xué)生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思維學(xué)習(xí)的動態(tài)，有針對性該進教育方法，多方位掌握學(xué)生心思改變，爭做孩子的知己說話人，以日記和作文評語的方法與學(xué)生進一步交流。合作班主任進行日常辦理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的一起養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣，健康的身心。

　　三、教育教研工作計劃：

　　務(wù)實、立異、有自己特征，爭做科研型的.魅力教師，是這一年的科研方針。深化學(xué)習(xí)新教育思維，爭奪創(chuàng)建個人的博客網(wǎng)頁，宣布自己原創(chuàng)性的見地。將擬定自己的教育科研課題及計劃。

第一次的作文600字15

　　一、班級情況分析

　　1、班級概況

　　我班現(xiàn)共有幼兒33名，其中男孩18人，女孩15人。

　　本學(xué)期班主任依然為董老師、陳老師，班級生活老師依然為徐丹英老師。

　　中班開始，幼兒的各方面能力都有了一定的提高，尤其是中班一個學(xué)期過去，幼兒的情緒控制方面：孩子們遇到使自己感到不開心的事情會進行自我調(diào)節(jié)；在活動中的交往方面：孩子們在一日活動中與同伴共同商卻有商有量的進行游戲……我們可喜的看到了孩子們的進步。本學(xué)期，我們將不斷地繼續(xù)根據(jù)本班孩子的最近發(fā)展區(qū)和幼兒一起努力奮斗，為其升上大班做好生理和心理的雙重準(zhǔn)備。

　　2、幼兒發(fā)展情況

　　發(fā)展優(yōu)勢的分析

　�。�1）生活技能較好

　　通過中班一個學(xué)期教師各種方式的培養(yǎng)，例如在進餐結(jié)束時開展“今天我最棒！”來鼓勵幼兒進餐時保持安靜和桌面干凈；在幼兒洗手時加強值日生管理制度，對洗手“偷懶”的幼兒實施幼兒間的監(jiān)督來幫助幼兒形成良好的洗手習(xí)慣；在午睡時，教師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌的順序來穿脫衣服來鞏固幼兒的脫衣習(xí)慣以減少著涼的概率……我們班級動手能力比較強，所以在午睡前午睡后都能自覺攤被子和疊被子。

　�。�2）動作協(xié)調(diào)能力較高

　　幼兒在運動中遵守游戲規(guī)則、與幼兒或者教師之間有良好的互動等方面較好，在新學(xué)期開始，幼兒的動作協(xié)調(diào)能力也明顯加強了，例如孩子們在玩“鉆山洞”游戲前就能自主將椅子面對面排成長龍，將桌子擺成他們自己愿意的形狀進行運動。

　　（3）角色責(zé)任感較強

　　中班的幼兒開始有初步的責(zé)任感，在游戲中我們也可以較明顯的發(fā)現(xiàn)。本班幼兒對自身擔(dān)任的角色有比較清晰的認(rèn)識，可以初步體會此角色應(yīng)有的責(zé)任并且付諸行動，并以完成感到自豪。例如，作為超市的工作人員，幼兒能夠堅守崗位，服務(wù)員會隨時整理貨架，收銀員也不會亂跑，去做服務(wù)員的事情了。

　�。�4）有意注意時間較長

　　相對中班第一學(xué)期，幼兒無論在集體活動還是個別化學(xué)習(xí)時對材料、教師的關(guān)注度以及有意注意的時間都有所增長。對于感興趣的內(nèi)容時時緊盯，對于較不感興趣的內(nèi)容也能注意一段時間。

　　發(fā)展弱項的分析

　　（1）禮貌有待加強

　　在之前的一年半中，我們用多種方法強調(diào)幼兒對同伴、教師家人的禮貌，幼兒在一定措施的情況下，對各類人的禮貌表現(xiàn)會相對較好，但是，通常情況下，幼兒并不主動，還是需要教師的不斷提醒，沒有將禮貌內(nèi)化，在下一階段，我們會著重培養(yǎng)幼兒主動的對各類人禮貌的習(xí)慣。

　　（2）運動合作有待繼續(xù)加強

　　上學(xué)期，本班幼兒在運動的合作方面是一個比較薄弱的地方，本學(xué)期依然是，遇到困難時，幼兒與幼兒之間會產(chǎn)生一定的'互動，但是并沒有較好的合作，有時會甚至有排斥現(xiàn)象，中班下學(xué)期是向大班過渡的時期，幼兒與幼兒之間的合作能力確實有待提高。

　�。�3）游戲動作連貫性有待提高

　　幼兒對自身角色的責(zé)任感提高了，但是對于流動性較大的角色，例如：小顧客，幼兒在進行游戲時，時而去醫(yī)院，時而去理發(fā)店，并不是帶著目標(biāo)前去，像“我的寶寶頭發(fā)長了，我要去剪頭發(fā)了，可是剪頭發(fā)的時候不小心剪到耳朵了我要帶她去醫(yī)院看看……”等連貫性動作較少。另外，幼兒對缺失物品的替代還不夠主動，缺少東西時往往求助教師，在教師的提示和幫助下愿意嘗試尋找物品進行替換，自主進行尋找的意識還不強。下階段，我們將于幼兒以多種方式例如討論等說說游戲中缺失東西怎么辦。

　�。�4）傾聽能力有待提高

　　我們班級幼兒語言表達能力比較強，但是相對的在上課的時候往往會有插嘴現(xiàn)象和個別交流的現(xiàn)象，別的幼兒在回答時，無法禮貌的進行傾聽，會小聲在下面交流，雖然經(jīng)過一學(xué)期已經(jīng)改善很多，但是還需進一步的提高，真正做到禮貌傾聽別人講話的習(xí)慣。

　　3、家長工作情況

　　優(yōu)勢分析

　　（1）家長配合教師工作

　　一年半的時間，家長與教師間的配合也比較默契了，對教師提出的請求或者工作家長都愿意完成。

　�。�2）家長教育意識加強

　　部分家長在與教師深入的溝通之后，意識到自己對幼兒的教育方式可能有所偏差，在與幼兒的祖輩交流過后紛紛表示會改變教育方式，不包庇不溺愛，在新學(xué)期，我們欣喜的看見幼兒的變化，這與家長的自我反省有密切的關(guān)系。

　　弱項分析

　�。�1）時間截點不夠明確

　　進入中班后，布置環(huán)境時需要家長收集的材料更多，因幼兒參與的活動也更多了，例如圖書漂流活動，需要家長幫助幼兒收集書籍等物品；新聞角需要家長幫助幼兒共同完成身邊有趣的新聞的繪畫；天氣預(yù)報需要家長幫助幼兒提前一天完成……等等，家長可以和愿意做到幫助幼兒共同完成，但是與教師要求的時間截點并不是非常吻合，有時影響到幼兒和教師的進度，這方面還有待加強。

　　（2）親子活動形式依然不夠創(chuàng)新。

　　在上學(xué)期，我們雖然進行了一些親自活動形式的拓展，例如去野餐等活動，但是這樣的形式還是不夠創(chuàng)新。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　1、繼續(xù)鞏固生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立穿衣，如廁等。

　　2、學(xué)會正確地刷牙和使用筷子，毛巾，手帕，便紙。

　　3、有初步的同情心和責(zé)任意識，會關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，樂意接受成人的指令。

　　4、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，能接受成人的建議和指示。

　　5、愛父母，教師，長輩，關(guān)愛同伴，有初步的同情心和責(zé)任意識，完成力所能及的任務(wù)。

　　6、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

　　7、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能及時做出反應(yīng)。

　　8、對體育活動感興趣，通過嘗試、模仿與練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。并且有自我保護的意識。

　　9、親近自然，學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

　　10、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、方位和時間等概念，簡單地學(xué)習(xí)比較和測量等方法。

　　11、學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的主張。

　　12、喜歡閱讀、初步理解其表達的內(nèi)容，愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　13、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　14、加強禮貌意識，見到各位教師與同伴、同伴家長等都能熱情的主動打招呼。

　　15、加強運動中的合作意識。

　　16、嘗試用多種形式培養(yǎng)傾聽能力，做一名有禮貌的孩子。

　　附件：各月保教工作重點提示：

　　2月：

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備工作

　　2、教授新操

　　3、元宵節(jié)做湯圓和花燈活動

　　4、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，提供游戲材料

　　5、家園小報

　　6、圖書漂流活動

　　3月：

　　1、植樹節(jié)活動

　　2、學(xué)雷鋒活動

　　3、“三八”婦女節(jié)活動

　　4、廣播操評比

　　5、“康康小健將”活動

　　6、圖書漂流活動

　　7、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，提供游戲材料

　　8、家園小報

　　4月：

　　1、祭奠烈士活動

　　2、幼兒春游活動

　　3、幼兒繪畫評比

　　4、“找春天”親子活動

　　5、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，提供游戲材料

　　6、家園小報

　　5月：

　　1、“我愛勞動”五一勞動節(jié)活動

　　2、“迎六一”廣場展示活動

　　3、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，提供游戲材料

　　4、家園小報

　　6月：

　　1、家長評優(yōu)活動

　　2、幼兒評優(yōu)活動

　　3、故事大王評比

　　4、暑假結(jié)束工作

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