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樂(lè)趣作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的樂(lè)趣作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣作文600字 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我深深地迷上了美國(guó)好萊塢大片，但凡電影院有大片來(lái)臨，我一般都不會(huì)錯(cuò)過(guò)！
前些年看過(guò)《20xx》、《阿凡達(dá)》、《蜘蛛俠》、《鋼鐵俠》、《蝙蝠俠》等等系列，一直印象很深，其中的主題曲讓我耳熟能詳，故事情節(jié)更是記憶猶新，這些影片伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年，那段歲月讓我終身難忘！
這幾年主要流行《狂怒》、《星際穿越》、《忍者神龜》、《里約大冒險(xiǎn)2》、《天才眼鏡狗》等影片，制作更加精良，情節(jié)更驚險(xiǎn)刺激，比如《狂怒》雖然是描寫(xiě)二戰(zhàn)片，但拍攝的視角很新穎獨(dú)特，是從一個(gè)坦克新兵的戰(zhàn)斗生涯來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，其中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面異常慘烈刺激，與傳統(tǒng)的二戰(zhàn)片完全不同，一個(gè)新兵蛋子居然經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)鍛煉成為了坦克好手，并是最后唯一的幸存者，其命運(yùn)坎坷顛簸，隨戰(zhàn)爭(zhēng)而沉浮不定，讓人唏噓嗟嘆，感慨不已！
《星際穿越》是一部科幻片，可它又不同于常見(jiàn)科幻片的情節(jié)，是在地球接近災(zāi)難之時(shí)，促使人們?nèi)ヌ剿魍馓眨緸閷ふ仪笊唾Y源而去，誰(shuí)知艱險(xiǎn)重重，是一個(gè)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和刺激之旅，讓人感到離奇的是，它的情節(jié)設(shè)置富含科學(xué)道理，“蟲(chóng)洞穿越”包含黑洞原理和超越時(shí)空理念，人類(lèi)一下子從太陽(yáng)系穿越到河外星系居然在一瞬間能夠完成，而正常光速則需要上百億年，夠讓人不可思議的吧！更不可思議的是居然還能返回地球，這可是幾百億光年的時(shí)空差距啊，正常情況下人類(lèi)如何能完成，只能說(shuō)是科幻中的科幻了！
其中《里約大冒險(xiǎn)2》這部卡通片我尤其喜歡，它不同于《大冒險(xiǎn)1》，更富于童趣和搞笑，在影院里我發(fā)現(xiàn)很多成年人跟著我們一起笑得前仰后合，有些情節(jié)表現(xiàn)手法上像真人劇，逼真的讓人忘了它是卡通片，比如面部表情、眼神、話(huà)語(yǔ)神態(tài)活脫脫的'不是真人勝似真人，這種卡通人物制作方法可真夠神奇，比國(guó)內(nèi)的《熊出沒(méi)》可形象逼真多了，所以我看后特別喜歡里面的人物造型，在睡夢(mèng)中腦海里常常浮現(xiàn)他們的形象，讓我久久難忘……
如此看來(lái)，美國(guó)大片給我人生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文600字 篇2
我喜歡踢足球，也喜歡看球賽，雖然我并不太懂足球，但坐在電視前，球迷的吶喊助威，球員間的巧妙配合，賽場(chǎng)上出現(xiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，總能使我熱血沸騰。
那天夜里，我正觀看曼城隊(duì)對(duì)陣巡游者的直播。我是一直看好曼城隊(duì)的，他球星云集，成績(jī)名列前茅�？刹恢趺吹模簧蠄�(chǎng)曼城就連連失誤，傳丟了好幾個(gè)球，好幾次都差點(diǎn)被攻破球門(mén)。我手心了為曼城捏了一把汗，每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情，電視前的我總要一下子站起來(lái)，渾身血液都向大腦涌來(lái)，看到化險(xiǎn)為夷猜一下子坐回沙發(fā)�？呻m然守門(mén)員奮力撲救，這一次足球卻成了漏網(wǎng)之魚(yú)，擦著門(mén)柱飛進(jìn)了球門(mén)，曼城開(kāi)局不久就丟了一球。我癱坐著，內(nèi)心不住地抱怨。
很快，曼城好像醒悟了過(guò)來(lái)，頻頻進(jìn)攻，在對(duì)方球門(mén)前的混亂之中把握住了機(jī)會(huì)。我看的直蹦高，不住叫好，心中的熱火又被點(diǎn)燃了，不斷默念著：曼城必勝，殺他個(gè)片甲不留。但好景不長(zhǎng)，巡游者出其不意的進(jìn)攻，守門(mén)員措手不及，足球擦著門(mén)將之間進(jìn)入了球門(mén)，比分變成了2：1。我心里頓時(shí)涼了半截，剛才白高興了，我仿佛已經(jīng)遇見(jiàn)了這場(chǎng)比賽的結(jié)果。隨著時(shí)間的流逝，曼城一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)破門(mén)，我的心也隨之越來(lái)越?jīng)�，幾乎都死心了。眼�?jiàn)著比賽只剩下了七八分鐘了，我活動(dòng)了一下酸疼的脖子，準(zhǔn)備關(guān)電視了�？晌覄傋叩诫娨暻�，曼城一名球員單刀直入了巡游者的'心臟，奇跡般的扳回了一分。我看的呆了，睜大了眼睛有點(diǎn)不相信，還沒(méi)等我來(lái)得及反應(yīng)，僅僅過(guò)了三四分鐘，阿圭羅再進(jìn)一球，3：2絕殺。這一切就像做夢(mèng)一般，我興奮至極，一遍遍的回憶這進(jìn)球的畫(huà)面，不住地夸贊著曼城隊(duì)。
看過(guò)這場(chǎng)球，我對(duì)足球又有了新的認(rèn)識(shí)。很多人看球賽只愛(ài)看進(jìn)球的瞬間，可如果你仔細(xì)體會(huì)球賽，你會(huì)感到更多樂(lè)趣，更重要的是，你能明白不到最后一刻不能放棄，這就是看球賽的樂(lè)趣。足球是這樣，學(xué)習(xí)難道不是如此嗎，遇到挫折時(shí)不放棄，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，笑到最后。
樂(lè)趣作文600字 篇3
我覺(jué)得生活中有數(shù)不盡的快樂(lè)，特別是兩個(gè)月的暑假，更是我人生最快樂(lè)的時(shí)期，野外捉蟬便是從這段時(shí)期開(kāi)始的。
暑假的鄉(xiāng)村生活是美麗的，此事，我便褪下平時(shí)的文質(zhì)彬彬，做起了“野孩子”的角色。而此時(shí)，最快樂(lè)的莫過(guò)于爬上樹(shù)去捉嬋了。
夏天的開(kāi)始是從那悠悠蟬鳴中進(jìn)入的。清晨，露珠還未消殆，小伙伴的嗓門(mén)便在外面嚷開(kāi)了：“起床了，捉嬋去啦！”此時(shí)，我便會(huì)揉揉惺忪的眼，趕緊換上粗布短褂，匆匆抓起一個(gè)面包，便三步并作兩步，飛奔到門(mén)口，與他們出發(fā)，開(kāi)始美好的一天了。
清晨，太陽(yáng)只是一輪紅日，給大地灑下幾絲光亮，鄉(xiāng)村的田野便在這微微光亮中閃閃發(fā)光，田里的葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，在露珠與陽(yáng)光的作用下好似一顆顆水淋淋的珍珠，地上的西瓜好似一個(gè)個(gè)胖娃娃，在綠葉中綻出笑容，一顆顆柑橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠綠的橘子，雖然未到成熟的時(shí)刻，卻也發(fā)出一陣陣沁人心脾的`清香，腳下的黃土地似乎知道我們的到來(lái)，映襯著大樹(shù)的影子隨風(fēng)擺動(dòng)。蟬鳴聲陣陣不息，好一片美麗的鄉(xiāng)野！
路上的景色固然美麗，捉嬋的過(guò)程更是妙不可言。
趁著蟬兒放聲歌唱之際，我們?cè)缫讯阍跇?shù)下，像蛇一樣滑爬到樹(shù)上，沒(méi)想到蟬兒鬼精，仿佛知道危險(xiǎn)的到來(lái)，馬上停止了歌唱，可我早已盯上了一只歡樂(lè)得仍放聲歌唱，吸食樹(shù)汁的嬋，并掏出小網(wǎng)兜，朝它的身上一扣，可還是慢了一步，只見(jiàn)它“吱”得一聲從我眼皮下溜走，飛到另一棵樹(shù)上，繼續(xù)高歌，似乎在嘲笑我的遲鈍，望著小伙伴們都抓住了各自的獵物，歡樂(lè)地下樹(shù)了，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，目標(biāo)轉(zhuǎn)向更高的一只嬋。我把網(wǎng)兜加長(zhǎng)，朝它的身子上方一扣，在它逃跑之際，又把網(wǎng)兜往后一伸，沒(méi)想到嬋竟然自投羅網(wǎng)，看著蟬兒在網(wǎng)中掙扎尖叫，一種莫名的喜悅涌了上來(lái)，最后我們商定留下最大的嬋，其他放走，心中又有了一種喜悅之情。
樂(lè)趣作文600字 篇4
朗讀這件事，相信大家都不陌生，我也時(shí)常經(jīng)歷。進(jìn)入朗讀狀態(tài)時(shí)，我會(huì)全心全意地投入到要朗讀的文章或詩(shī)歌中，讓自己與文中的人物產(chǎn)生共鳴。
但我卻不曾想到，今天，我居然要去朗讀亭與小伙伴們比賽朗讀了。大家跟著老師興致勃勃地來(lái)到廈門(mén)市圖書(shū)館，進(jìn)大門(mén)左拐，一眼就看到一個(gè)大紅色、現(xiàn)代和古典美感并存的小圓亭，那就是朗讀亭了。我們排隊(duì)在朗讀亭外等了約十分鐘，直到里面的人讀完出來(lái)，才分組進(jìn)入朗讀亭。
一進(jìn)入，我便被朗讀亭的現(xiàn)代化設(shè)施所吸引。耳機(jī)、液晶屏、智能電腦、話(huà)筒，樣樣齊全。我對(duì)朗讀環(huán)境十分滿(mǎn)意，迅速挑了一首我最熟悉的詩(shī)歌《過(guò)故人莊》開(kāi)始朗讀。我隨著伴奏富有感情地朗讀著，耳機(jī)傳來(lái)的音效讓我很快融入了那首詩(shī)的`情境之中，我感覺(jué)自己仿佛置身于一片農(nóng)舍與田園之中，身畔有彩蝶、青蟲(chóng)以及瓜果蔬菜為伴，突然從農(nóng)舍走出了我的一位老友，他熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我們聊著志向、未來(lái)、理想和生活。不知不覺(jué)，天色已晚，我戀戀不舍地向老友告辭，并與他約好，待到重陽(yáng)之日，我必會(huì)再來(lái)與他一起賞菊。
隨著朗讀的節(jié)奏我浮想聯(lián)翩，更加深刻地理解了這首詩(shī)的含義，心中對(duì)詩(shī)人與好友依依惜別的情感充滿(mǎn)了同情之心，但我并未落淚，而是繼續(xù)投入而深情地朗讀著。終于，一首詩(shī)讀完了，我放下話(huà)筒，按下“完成”鍵，電腦顯示的分?jǐn)?shù)使我震驚：90.8分！我大喊了一聲“nice！”便沖出小亭，到亭外狂歡去了！
這次的朗讀，讓我充分感受到了朗讀的樂(lè)趣，還掌握了一種有趣的方法：意境想象法。希望下次在朗讀時(shí)我能繼續(xù)創(chuàng)新方法，讓自己的朗讀水平得到更好的提升。
樂(lè)趣作文600字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我念念不忘的格言。有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)里有黃金屋，有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閷?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
有一天晚上，我跟爸爸媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。我買(mǎi)了很多書(shū)，其中《魯賓遜漂流記》講的是主人公一直有著出船的夢(mèng)想，有一天他背著爸爸遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，不幸遇到風(fēng)浪漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在這十八年里，他憑借著自己的才干搭建了一個(gè)防止野獸侵犯的房子，他又用自己的智慧打贏了野人，還打敗了反抗船長(zhǎng)的惡霸，并意外的獲得了一位忠實(shí)的仆人《被俘虜?shù)囊叭恕?取名叫“星期五”，并把他訓(xùn)練成會(huì)吃.穿和說(shuō)話(huà)，最后托船長(zhǎng)的福，魯賓遜終于回到了國(guó)土。這本書(shū)使我明白了有著頑強(qiáng)毅力，憑借著智慧是可以戰(zhàn)勝一切的。
還有一本是我最喜歡的漫畫(huà)作文，既可以看動(dòng)漫來(lái)了解故事，又可以通過(guò)文章來(lái)體驗(yàn)作者的真實(shí)情感，實(shí)在是好看極了!文中有一個(gè)作文叫《啞爸爸》看得我眼淚汪汪，有種說(shuō)不出的`激動(dòng)，仿佛我就是文中的小女孩。正是感人，不禁發(fā)出種種聯(lián)想！
還有一本就是《博羅民間故事集》講的是我們博羅縣的民間故事，真正讓我體會(huì)到了羅浮山的神奇之處。比如第一篇:(神話(huà)》里講了有(女?huà)z煮石》，為什么要講它呢？因?yàn)楣适吕镎f(shuō)女?huà)z娘娘再補(bǔ)天的時(shí)候就是在我們羅浮山這里的酥?洞中的一個(gè)石灶里煉的石漿，除了這個(gè)故事還有《八仙會(huì)羅浮》、《麻姑醉臥黃龍洞）、《五龍澤圣）等都非常好看。
每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了無(wú)形的禮物，他可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇6
今天，是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)學(xué)工的日子。坐上大巴車(chē)，同學(xué)們便議論開(kāi)來(lái)：“什么是學(xué)工?” “會(huì)讓我們干什么呢?不會(huì)是做橡皮泥吧!”我們懷著好奇的心情走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心。
第一個(gè)活動(dòng)是“美點(diǎn)心秀園”。我們要學(xué)做一道點(diǎn)心——香蕉蛋糕。好不容易盼到老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手了。首先把黃油和紅糖放進(jìn)盆里，攪拌均勻，然后把篩好的面粉倒入盆中，加上兩大勺水，同時(shí)把香蕉搗成糊狀，也倒入盆內(nèi)，攪拌均勻，最后，把糊狀物體盛到菊花盞里，放進(jìn)烤爐，大家手忙腳亂，忙得不可開(kāi)交。香噴噴的蛋糕終于出爐了!老師把三個(gè)蛋糕送到我們手里，男同學(xué)已經(jīng)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一些小“淑女”則舍不得吃，畢竟，這是我們精心制作的第一件作品呀!上午，我們還縫制了一只小包，可漂亮了。
吃完午飯，我們又去了“魯班小作坊”。咦，桌子上怎么放了那么多的“機(jī)關(guān)槍”?聽(tīng)了老師的介紹，我才知道：“機(jī)關(guān)槍”名叫“臺(tái)虎鉗”，是固定物體用的。老師讓我們做一個(gè)伸縮衣架。聽(tīng)：“咚，咚，咚”，這是榔頭敲的聲音;“吱，吱，吱”，這是銼刀磨的聲音，活動(dòng)室里熱鬧極了。不少同學(xué)的手被榔頭敲到了，疼得直甩手，可看著即將完工的'衣架，臉上卻掛滿(mǎn)笑容。做完衣架，我們又用美麗的珠子串起了一串手鏈，完成了學(xué)工的最后一件作品。
日落西斜，我們滿(mǎn)載而歸。我拿出親手做的蛋糕給爸爸品嘗，又把伸縮衣架送給媽媽?zhuān)�把“未來(lái)工程師”的榮譽(yù)證書(shū)給他們看，爸爸這個(gè)正牌工程師笑著說(shuō)：“我女兒還真有點(diǎn)遺傳基因呢!”
今天，我過(guò)得真開(kāi)心!
樂(lè)趣作文600字 篇7
遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(zhǎng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長(zhǎng)到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話(huà)。
這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最?lèi)?ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的.東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內(nèi)心隨著陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，小院的樂(lè)趣中……
樂(lè)趣作文600字 篇8
“耶！”從教室里傳出了一陣陣歡笑聲，原來(lái)是這次作文競(jìng)賽我們班有28個(gè)“A”級(jí)，取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。老師說(shuō)：“這次作文競(jìng)賽我們班發(fā)揮得很好，同學(xué)們寫(xiě)作方面有很大的潛力，我有一個(gè)主意，把我們的潛力發(fā)揮出來(lái)……”所以我們就寫(xiě)了這篇《四（7）班的故事》。我心里想：這次，作文競(jìng)賽我們雖然發(fā)揮得很好，這都靠我們平時(shí)的練習(xí)，畢竟還有22個(gè)同學(xué)不是“A”級(jí)。所以我們得“A”級(jí)的同學(xué)不能驕傲，要再接再厲，不是“A”的同學(xué)不要灰心繼續(xù)努力。讓我們來(lái)回顧一下競(jìng)賽時(shí)的情景吧
鏡頭一：
下課時(shí)，我們的行為很反常，因?yàn)橄鹿?jié)課就要作文競(jìng)賽了。同學(xué)們有的4、5個(gè)圍在一起互相討論作文的金點(diǎn)子；有的各管各的埋頭思考；還有的正在專(zhuān)心致致的打著作文草稿……我也和幾個(gè)要好的同學(xué)討論著作文的內(nèi)容。
鏡頭二：
“叮鈴鈴！”上課了，也就是說(shuō)作文競(jìng)賽開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)地讀起作文的題目來(lái)。不一會(huì)，同學(xué)們的腦子開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的趴在桌子上思考、構(gòu)思作文；有的卻是想一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)，我要對(duì)他們說(shuō)，這樣可不好喲；還有的同學(xué)動(dòng)作非常快，已經(jīng)構(gòu)思完，在寫(xiě)作文了……同學(xué)們各忙各的，可認(rèn)真了！
鏡頭三：
時(shí)間過(guò)得飛快，有的同學(xué)已經(jīng)把作文寫(xiě)完了，在一遍又一遍的讀著自己的`作文；有的作文寫(xiě)完了，正在修改著自己的作文；還有的動(dòng)作慢的還差這么一點(diǎn)點(diǎn)……我也已經(jīng)寫(xiě)完，正在讀著自己的作文，我心里暗暗想著：沒(méi)做完的同學(xué)快點(diǎn)做完，做完的同學(xué)認(rèn)真檢查，祝愿我們班能取得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)！“叮鈴鈴！”下課了同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚地交上了試卷。
我相信，同學(xué)們的心里一定美滋滋的。我們不會(huì)驕傲，會(huì)繼續(xù)努力，不但要保持住這個(gè)好的成績(jī)，還要更進(jìn)一步！
樂(lè)趣作文600字 篇9
當(dāng)黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數(shù)量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠(yuǎn)，只要抬頭就能看見(jiàn)它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著令人動(dòng)容的光輝。
夜?jié)u漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著那些曾使我的生活變得有滋有味的樂(lè)趣。其中有的樂(lè)趣并不是現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂(lè)趣。
在我看來(lái)，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門(mén)，睡眠就是開(kāi)啟那扇大門(mén)的鑰匙。只要打開(kāi)了那扇大門(mén)，無(wú)限的新奇和樂(lè)趣就不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。
在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來(lái)不可能發(fā)生的事，就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿(mǎn)了樂(lè)趣的夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧。
那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場(chǎng)人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現(xiàn)在，我回想起來(lái)都還會(huì)忍俊不禁。
夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來(lái)的死黨。某天下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)枝間射向?qū)W校。放學(xué)后，小馨穿著一身簡(jiǎn)約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團(tuán)委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來(lái)了一些老師和同學(xué)的側(cè)目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開(kāi)，她卻不肯走，堅(jiān)持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團(tuán)委的大力表?yè)P(yáng)。
夢(mèng)里的一切是那么的'有趣，是那么的充滿(mǎn)活力。
在那個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè)趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕�，為自然界的一花一木一�?dòng)物遮風(fēng)擋雨。
我也可以在那個(gè)富有樂(lè)趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒(méi)時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽(tīng)貝殼歌唱，聽(tīng)細(xì)沙私語(yǔ)……
朋友，夢(mèng)里的樂(lè)趣多多，你不如也來(lái)述說(shuō)一下你在夢(mèng)里的那些樂(lè)趣吧，讓讀者快樂(lè)無(wú)窮，回味無(wú)窮。
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