【優(yōu)秀】賽跑作文600字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的賽跑作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

賽跑作文600字 篇1

　　我自從上了二年級以來，就感覺我的時間被誰偷走了。我的游戲時間沒了；我的看電視時間不見了；我的故事時間消失了；我下樓游戲的時間也不知道丟到哪里去了。這天晚上，我又聽到媽媽焦急的催促聲：“作業(yè)寫完了沒？趕快抓緊時間，快點寫完！抓緊上床睡覺，已經十點了！你太拖拉了！”。我又在媽媽的催促聲中入夢了。

　　新的一天開始啦，我慢慢的睜開眼睛，像往常一樣慢慢的洗漱、吃飯、收拾書包上學了。第一節(jié)課無聊上完了，第二節(jié)課也在我的神游中度過，第三節(jié)課在我的迷迷糊糊中結束了，中間又被老師點了一次名。每一節(jié)課下課我都閑得沒事干，坐在椅子上神游、發(fā)呆。突然，我好像看見了一種長得像老虎，個頭像老鼠的小妖精，它們在吃著像沙子一樣細小的粉末，這東西竟然是從我身上掉下來的！它們一邊吃著以便吧唧著嘴巴，一邊說：“小孩的時間最好吃！小孩的時間最好吃！小孩的時間最好吃！重要的事情說三遍！”我氣憤的問它們：”難道你們吃的是我的時間？”它們瞥了我一眼，露出了邪惡的笑容，回答說：“當然”。我生氣極了，試圖踹它們幾腳，但是我發(fā)現我提到的只有空氣。我以為他們靈敏地躲過了，于是我猛地撲向它們，但是它們卻從我的'懷里消失了，出現在我的頭頂上方。這時我看了看我旁邊的同學們，他們好像都沒有看見這一幕，繼續(xù)各干各的。我問這些小妖精：“為什么我好像捉不住你們？”它們得意地說：“因為我們是四維生物，你是觸碰不到我們的。我們會把你的時間一點點都啃掉，你就會快速的衰老、死亡！你唯一能打敗我們的方法就是，和時間賽跑，你贏了，才能把我們餓死”。我嚇壞了，滿頭大汗的說：“等著瞧吧，我會打敗你們的！我不想老，我不想死掉！”。我拼命努力讓自己的動作變快！很快我就發(fā)現我的周圍沒有那種吞噬時間的小妖精了！

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，我嚇出了一身冷汗，唯恐夢中的小妖精會進入現實生活，把我的時間啃掉。我在現實生活也變快了，我的時間都回來啦！

賽跑作文600字 篇2

　　時間是位偉大的導師，它用嚴厲催人們策馬揚鞭，努力向前；時間是位偉大的作者，它會給所有的人寫出完美的結局；時間是組成生命的材料，它帶人們慢慢地從幼稚走向成熟。人人都知道要珍惜時間，可很多人都沒有做到這一點，他們不知道雖然人跑不過時間，但與時間賽跑仍然可以使自己受益不淺。

　　在以前，我并不在意幾分鐘的時間，做事經常拖拖拉拉，有時很簡單的一件事，我還得用上二十分鐘。兩個月前，我閱讀了一本有著學許多多關于珍惜時間的名言和節(jié)約時間方法的'書籍《不讓時間匆匆溜走》，就決定要試著掌握時間，不做時間的奴隸，不任時間摧殘。

　　我按照書中的方法，摘下自己的手表，把它調快了三十分鐘。在吃完晚飯后，我看了看表，已經晚上八點了！我大驚失色，張皇失措，已經太遲了！我不再拖拖拉拉，集中精力，奮筆直書，一氣呵成。最后，我終于停筆了，而那時手表上的時間才九點。我又望了望客廳的時鐘，原來才八點三十分！在欣喜之余，我還發(fā)現我做作業(yè)的效率也提高了不少。第一次與時間賽跑，我贏了！

　　接下來的二十分鐘，我在溫習了今天上課的內容并檢查了作業(yè)后，又看了會兒書。現在，我天天如此，這已成了我的惜時方法。而在課間十分鐘，我四處走了一會兒，又利用剩下的時間來閱讀書籍，或者計劃晚上要做的事。通過與時間賽跑，現在我的作業(yè)質量與效率都提高了不少，學習成績也不斷地進步著。

　　時間是一片汪洋，由無數小水滴匯聚而成，一滴水珠就是一秒鐘。我們不能輕視這些一秒鐘，而要把握好正在匆匆溜走的時間，不浪費這些青春年華。生老病死是必然的，但在自己的人生之路上與時間賽跑，仍可汲取人生感悟，受益無窮。讓我們與時間賽跑，努力往前沖，成為時間的主人！

賽跑作文600字 篇3

　　我珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時間，因為它讓我感受到什么是珍貴。

　　“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”！沒有時間就沒有了一切！時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。我就有過這樣的經歷。

　　時間過得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家�！边@個信念讓我狂奔回家，當我站在門口里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常和時間做游戲。有一次，我的老師說：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時而緊縮、時而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個去判作業(yè)的人！我的老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是我的.老師對我珍惜時間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……

　　貝多芬說過：“我的一切成功都取決于我對時間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h沒有時間的悲哀！讓我們做時間的主人吧！

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