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實用的春風的作文600字
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的春風的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春風的作文600字 篇1
正是初春時節(jié)，我獨自漫步在林間小道上，閉目凝神，舒展雙臂，感受春風帶來的乍寒氣息。
“吹面不寒楊柳風”，春風似母親的雙手，撫摸著世間萬物；春風似久甘露泉滋潤著一顆顆被整整一個冬季所摧寒的心靈，漸漸地，一條裂痕，兩條裂痕，三條裂痕，四條裂痕……最終，飽受嚴寒的心臟跳動了起來，一下，兩下，三下，四下……隨著富有節(jié)奏的彈跳，于是，散落一地的冰霜在春風的懷抱下融化成了水，又漸漸匯聚成了一條條的水流，潺潺地流動著，勢要在夏季來臨前滾動成為那洶涌的大海，驚濤駭浪、氣勢磅礴。原來，春風用神奇的力量，使這世間萬物都充滿了生機與力量。
我獨自站在小道上，靜靜地聽那風吹過的聲音。頓時，我似乎只沉醉于那美好的風聲之中，眼前似乎浮現了春風姑娘那雙迷人、似能使人看上一眼就融成水一般的眸子。
慢慢地，春風平靜了，像一個溫文爾雅的小家碧玉的女子一般，又像一個天真無暇的妙齡少女。不信，瞧，她正用那雙美麗的芊芊素手觸摸那只屬于春天的.溫溫暖暖的水流，與我們嬉戲、玩耍著。她那粉紅的臉頰上洋溢著快樂的笑容。
“草色遙看近卻無”是描寫春天小草的經典。殊不知，春風也似這小草一般，看似柔弱至極但卻擁有著咄咄逼人的氣勢，使我們自然而然感受到了那只屬于春天的無限活力與生機，但那春風，春天的使者，在給我們進行人生感悟后就像春天一般，悄無聲息地降臨，繼而又悄無聲息地與夏風弟弟交換了崗位。
咦，春風就這么離我們而去了么？
可別惱，春風一直伴在我們左右，時不時刮起一陣兒風，時不時托人帶來一場雨。
咦？我的帽子怎么不見了？哦，原來是春風在向我們打招呼呀！
春風的作文600字 篇2
春風吹走了寒風刺骨，迎來了生機盎然;吹走了冰天雪地，迎來了花紅柳綠;吹走了萬物沉寂，迎來了萬物復蘇;更吹走了冷漠，迎了了熱情。
你看!春風掠過大地，一片生機勃勃的樣子，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，細細的枝條潛入那剛剛融化的小河里去。小草在那沉睡的石頭后面，頑強的探出頭來，似乎告誡那石頭不要在昏昏欲睡了，現在該是拼搏的時候了。
春風又飛過草地，使本來那焦黃的草地漸漸地泛出了綠意。孩子們在那草地無憂無慮的玩耍，迎著那春風，放著那栩栩如生的風箏，春風帶著風箏駛向遠方。
春風來到農地的上空，農民伯伯正在播種那充滿希望的種子，等待春風掠過，等待著種子的發(fā)芽、長葉、開花、結果。
春風又來到那奔馳著汽車的公路上，公路兩旁的綠化帶也泛出綠意，兩旁的行道樹也正在茁壯地成長。等到夏天便可以一展風采了!
春風不僅是那單一的.春風，還是那句有內涵的春天里的風。
你看!春天是讀書的好時節(jié)，孩子們蹦蹦跳跳的離開家門，父母就說了一些能是春天溫暖的話語，天到了孩子的心里。
孩子們手挽著手，一起走在上學的路上，結下了那充滿綠意的友誼。到了學校，老師細心的講解，一個關注的目光，釋放著那綠意的愛。
社會上的關愛行動也日益增多，青年人付老年人過馬路，做一些事情，公益活動也多了起來，每個成員都參加獻愛心的公益活動，每個活動后面都有秩序的排著公民。
你看!春風還在春天的上空徘徊者，它染綠了大江南北，他溫暖了人們的心窩，是社會更具有愛意綠意!
春風不會停止吹動的，它會無時無刻陪伴春天左右!
春風的作文600字 篇3
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！比藗兂３Ｓ眠@句詩贊美老師，贊美老師春風化雨般的教育。在我心目中戴老師就是一位潤物無聲的好老師。
戴老師披著一頭金棕色的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛上長眉入鬢，小小的'鼻子，紅潤潤的嘴巴，一張瓜子臉白里透紅，真像娃娃般，可愛極了。
戴老師教我們數學，課堂上她溫柔親切，風趣幽默。有位同學上課總往外看，戴老師喊：“咦？有位同學怎么往外看，窗外有飛碟嗎？有外星人入侵？還是窗外有懸浮在空中的黑板？”說完，還踮起腳往窗外看看說：“沒有呀！那就轉過來看看美麗動人的我吧！”我們一聽笑了：“老師好肉麻�！贝骼蠋焻s眨眨眼睛裝作一個害羞的小姑娘：“是嗎？我不覺得�！闭f著又用手輕輕放在下巴下，作荷花仙子狀�！肮贝蠹液逄么笮�，很快同學們的注意力都集中到數學課堂中來了。
戴老師教育方法很特別，她總是教完一道題目后說一個冷笑話，讓我們快樂一下，順便也加深印象。一次，我們學習一道應用題：求小明和小紅路程問題。學習完，戴老師托著下巴問：“小明家離學校這么遠，為什么不坐火箭或航天飛機？小紅家離學校這么近，還用走嗎？爬去算了！”我們大笑不止。戴老師看了看我們，笑著說：“玩笑，玩笑，你們可不能爬著上學呀！”我們再一次哄堂大笑。隨后戴老師正色道：“其實，數學知識在咱們的日常生活中經常運用，我們要多留心身邊的數學小問題，并將它引入課堂中來哦！”同學們聽了直點頭。戴老師的教育方法有趣極了。
雖然戴老師現在已經不教我們了，但我仍把她銘記在心。這就是我心中最可愛的老師——戴老師。
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