- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小豬作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小豬作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小豬作文600字 篇1
從前，有一只小豬參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步的時(shí)候獲得了最后一名，認(rèn)為自己太胖了，所以向森林里的小動(dòng)物請(qǐng)教。
小豬看見(jiàn)猴子可以在林間悠來(lái)蕩去，而且身材瘦削，所以先向他請(qǐng)教。小豬問(wèn)猴子：“猴子，你身材為什么那么靈活？你到底是怎么做到的呀？”小猴說(shuō)：“我每天手握著樹(shù)桿用全身的力量向前或者后做一個(gè)空翻，每天做五分鐘，每分鐘做十個(gè)。不過(guò)是你做的話，那每分鐘就要做了五個(gè)，要做十分鐘。”小豬聽(tīng)完，覺(jué)得這個(gè)方法很有效，于是他去嘗試了一下。他手握樹(shù)桿，剛翻到半空就掉在了地上，但它沒(méi)有放棄，而是一直嘗試。過(guò)了幾天，它的身材果然瘦了。小豬覺(jué)得除此之外，一定還有其他更有效的`方法，所以它又去請(qǐng)教別的動(dòng)物了。小豬看見(jiàn)小兔子跳得又遠(yuǎn)又快，身材特別靈活。小豬走上前問(wèn)：“兔哥，你跳得那么遠(yuǎn)，跳得那么快，到底是怎么練成的呀！”小兔子說(shuō)：“我每天都在練習(xí)跳遠(yuǎn)，每天練十分鐘，每分鐘跳五十個(gè)，但如你跳的話，那每天練二十分鐘，每分鐘跳四十五個(gè)�！毙∝i覺(jué)得這種方法好像很有效，于是它大膽地嘗試一下。小豬彎下腰，數(shù)到“三”，就跳了出去，可沒(méi)想到它才跳了整整零點(diǎn)五米遠(yuǎn)，它沒(méi)有灰心又再次努力地學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，身材也瘦了不少。小豬覺(jué)得一定還有比這更好的訓(xùn)練方法。于是又開(kāi)始了瘦身之路。小豬看見(jiàn)魚(yú)兒的游泳速度，是多么的迅速。所以決定向他學(xué)習(xí)。小豬問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)，你游泳的速度真是太驚人了，你能教教我嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“可以，你只要每天練習(xí)30分鐘，每分鐘游十米就夠了。”小豬，聽(tīng)了覺(jué)得這個(gè)方法最有效，就跳下河開(kāi)始游泳。剛剛他下水還不會(huì)游，但在小魚(yú)的指揮下，他很快，成為了游泳高手，身體也瘦了許多。他覺(jué)得自己的身體瘦的差不多了，于是他又去參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次跑步通過(guò)他的努力，他成為了第一名。
這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)：做任何事都要有恒心，不能半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這樣成功必將展開(kāi)雙臂擁抱你的！
小豬作文600字 篇2
在一個(gè)小鄉(xiāng)村中，住著小豬一家。
一天，小豬又被豬媽媽的嘮叨弄得很煩很煩，覺(jué)得自己在這個(gè)家里很不快樂(lè)，于是生氣地出門(mén)了，她想要去尋找屬于自己的快樂(lè)。
小豬看見(jiàn)鄰居老山羊正在種地挺快樂(lè)的，就上前問(wèn)道：山羊爺爺，請(qǐng)問(wèn)什么才是快樂(lè)呢?
山羊爺爺回答：真正的快樂(lè)就是種地啊!你瞧，太陽(yáng)多暖和啊!小菜苗多可愛(ài)呀!看著它們一天天長(zhǎng)大成食物，收獲就是快樂(lè)。小豬看著陽(yáng)光和菜苗真的像山羊爺爺說(shuō)的那樣好，原來(lái)辛勤勞動(dòng)獲得成果能讓自己快樂(lè)。
小豬謝過(guò)了山羊爺爺，繼續(xù)往前走。走到小河邊，看見(jiàn)小鴨和他的朋友在小河里游泳嬉戲，看起來(lái)很快樂(lè)，于是上前問(wèn)道：小鴨小鴨，你認(rèn)為什么是快樂(lè)?
小鴨想了想說(shuō)：我現(xiàn)在就很快樂(lè)的呢!我覺(jué)得游泳就很開(kāi)心，還有跟伙伴們一起玩游戲也很快樂(lè)。要不你也來(lái)和我們一起游泳吧!哦!不不不，我不會(huì)游泳小豬明白，原來(lái)有好朋友的日子是快樂(lè)的。
小豬跟小鴨再見(jiàn)，繼續(xù)往前走，她的肚子已經(jīng)有點(diǎn)餓了。不知不覺(jué)中，她已經(jīng)走到了老樹(shù)面前，老樹(shù)上住著是什么都知道的貓頭鷹老師一家，小豬想去貓頭鷹家找快樂(lè)。
他敲響了貓頭鷹的.家，門(mén)開(kāi)了，見(jiàn)是小豬便把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。小豬問(wèn)貓頭鷹老師：請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得什么才是最快樂(lè)的呢?
貓頭鷹聽(tīng)了，把小豬帶到一扇窗前。窗外的樹(shù)下，兔子一家正快樂(lè)地玩著。你瞧，他們就很快樂(lè)呀!小豬看了看，又想了想，原來(lái)和家人一起才是最快樂(lè)的呀!
小豬回到了家，豬媽媽已經(jīng)做好了小豬最愛(ài)吃的菜。原來(lái)快樂(lè)就在身邊，小豬終于知道了媽媽的嘮叨也是一種快樂(lè)!
敵人原本整齊的隊(duì)形被攪成一鍋粥。再加上地面增援了防空導(dǎo)彈，不一會(huì)兒，剩下的敵機(jī)便悻悻逃離了。
殲20帶領(lǐng)眾戰(zhàn)機(jī)得勝而歸，老式戰(zhàn)機(jī)卻遲遲未歸。
東方發(fā)白，一架冒著濃煙的飛機(jī)向機(jī)場(chǎng)發(fā)來(lái)，螺旋槳的嗡嗡聲響徹云霄。
小豬作文600字 篇3
在我的寫(xiě)字桌上，永遠(yuǎn)都有那么一只小豬在微笑。那是在我十歲生日時(shí)，同學(xué)送我的存錢(qián)罐。
瞧!這只瓷制的小豬，白白胖胖的，它的頭微微向前傾，兩只角弧形地往后彎，眼睛聚精會(huì)神地凝視前方。它的嘴角向上挑，張開(kāi)嘴，似乎在炫耀自己有許許多多的`錢(qián)。每想到這，我就會(huì)忿忿不平地再想:還炫耀呢!你的錢(qián)還不就是我給你放進(jìn)去的。要炫耀也是我來(lái)吧!
小豬其實(shí)是被裝在一只大桶里的!一只小爪露在外頭，似乎想努力地從桶里爬出來(lái)。桶上有一個(gè)愛(ài)心，上面還有用毛筆寫(xiě)的兩個(gè)大字--“快樂(lè)”。在桶的背面，有一道長(zhǎng)方形的口子，是用來(lái)塞錢(qián)的。
小豬的頭和桶的連接處有一根彈簧。所以，只要用手輕輕碰一下或是按一下小豬的頭，它的頭就會(huì)上下左右地?fù)u晃起來(lái)。如果不想它動(dòng)了，就用雙手固定它的頭，它就會(huì)像只溫順的小貓一樣立即不動(dòng)了。在這方面，小豬倒是乖巧的很!
小豬的微笑跟蒙娜麗莎的微笑一樣，都是那么難以捉摸。那微笑，有時(shí)讓我看得毛骨悚然，有時(shí)讓我以為那是陰險(xiǎn)的笑，小豬好像在想什么壞主意，有時(shí)讓我覺(jué)得那只是單純的微笑，有時(shí)又讓我以為其中有幾分傷感。哎!小豬，你還真是讓我猜不透啊!
憨厚的小豬也常常讓我陶醉其中……閉上眼睛，忽然間到了瓷器做的動(dòng)物王國(guó)。瞧!瓷器小兔、小鹿、小山羊，甚至還有瓷器樹(shù)木，花草。不論怎么碰它們，它們也不會(huì)破。這里的一切也都不像現(xiàn)實(shí)生活中的一樣那么呆板，它們是那么得富有生氣!那么得生機(jī)勃勃!
你說(shuō)，這樣的小豬，我能不喜歡嗎?
小豬作文600字 篇4
小豬樂(lè)樂(lè)是童話鎮(zhèn)的居民，它有很多朋友，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，可是最近幾天，樂(lè)樂(lè)的朋友都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
幾天前，小狗明明來(lái)到教室，在抽屜里翻箱倒柜地找東西，它跳到桌子上大叫道：誰(shuí)拿了我的鉛筆?沒(méi)有人回答。小狗很生氣，害怕回家挨罵，于是它請(qǐng)最信任的朋友——小豬樂(lè)樂(lè)，幫它去買(mǎi)一支一模一樣的筆頂替。
小豬樂(lè)樂(lè)正趴在桌上睡覺(jué)，明明高聲叫著樂(lè)樂(lè)，刺耳的聲音叫醒了樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)不耐煩地說(shuō)：干嘛?打擾人家的美夢(mèng)!
明明跑到樂(lè)樂(lè)面前，把錢(qián)亮出來(lái)說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，幫我買(mǎi)一支HB的鉛筆好不好?樂(lè)樂(lè)一個(gè)勁地直點(diǎn)頭，拿著錢(qián)飛奔向?qū)W校外面。不一會(huì)兒樂(lè)樂(lè)雙手空空地回到了教室。明明沖到樂(lè)樂(lè)面前問(wèn)道：我的筆呢?小豬樂(lè)樂(lè)陰笑了兩聲，回答道：啥筆?我不知道你在說(shuō)什么!明明說(shuō)：我剛才不是給你錢(qián)讓你幫忙買(mǎi)鉛筆的嗎?沒(méi)這回事，你居然敢誣陷我，我們絕交!說(shuō)完樂(lè)樂(lè)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天小狗明明寫(xiě)了一封絕交信給樂(lè)樂(lè)，從此班上的`同學(xué)都不和樂(lè)樂(lè)玩了。
小兔子歡歡看見(jiàn)小豬樂(lè)樂(lè)形單影只，就上前勸導(dǎo)樂(lè)樂(lè)：如果見(jiàn)利忘義，損人利己，朋友們都會(huì)離你遠(yuǎn)去的。只有真誠(chéng)的待人處事，才能得到別人的信任和尊重
聽(tīng)到這里，小豬樂(lè)樂(lè)羞愧地低下了頭，它深刻地意識(shí)到自己的行為傷害了小狗明明。于是他馬上找到明明，為自己的錯(cuò)誤誠(chéng)懇地向明明道歉，并將鉛筆還給了明明。明明對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：只要你愿意改正錯(cuò)誤，你還是我的好朋友!明明不計(jì)前嫌，原諒了樂(lè)樂(lè)。
改正錯(cuò)誤的小豬樂(lè)樂(lè)，又有了很多朋友，它們?cè)谕掓?zhèn)過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
小豬作文600字 篇5
六月的天就像孩子的臉想變就變，一會(huì)兒風(fēng)和日麗，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴后，森林里的動(dòng)物學(xué)校，上課了，山羊老師拿著點(diǎn)名冊(cè)，點(diǎn)到小豬時(shí)沒(méi)人回答。山羊老師生氣地拍了一下桌子，說(shuō)：“這小豬又遲到，我要罰他寫(xiě)我不會(huì)再遲到500遍。”于是小公雞起來(lái)，說(shuō)：“山羊老師，請(qǐng)不要罰小豬，我們一起去叫小豬來(lái)上學(xué)，好嗎？”于是，所有小動(dòng)物都起來(lái)哀求山羊老師別罰小豬。山羊老師就說(shuō)：“好，有志氣，如果你們真的能叫小豬起來(lái)上學(xué)的`話，我就不罰小豬了，如果你們叫不起的話，我就連你們也一起罰，ok？”全班同學(xué)就一起說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題.”他們就離開(kāi)教室，一起去小豬家了。
一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)到小豬家。怎么敲也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，同學(xué)們就想啊想。忽然，小公雞就跳起來(lái)，說(shuō)：“我有辦法了，我們用敲得不行，就用撞得！”同學(xué)們都一致同意。他們就一起說(shuō);：“一二三，撞.。一二三，撞”終于撞開(kāi)了門(mén)，看到小豬正四腳朝天的呼呼大睡。小狗走向前來(lái)，說(shuō);： “看來(lái)小豬是真的忘了今天要上學(xué)這事。大家一起來(lái)想辦法叫小豬起床！”大家就說(shuō)：“好。”于是小公雞就說(shuō)：“讓我來(lái)�！毙」u就用他的尖嘴巴啄小豬的的鼻子啄啊，啄啊啄�？墒切∝i還是不醒。大家用了好多方法可是小豬還是不醒，最后，小公雞就說(shuō)：“小豬你太懶惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小豬就立即立起來(lái)說(shuō);“公雞求求你，不要��！”“好，那就馬上去上學(xué)！”小公雞就說(shuō)。小豬馬上換好衣服跟好朋友一起去上學(xué)了。
暑假到了，太陽(yáng)像個(gè)大熱球，知了叫啊叫，熱死了，熱死了。小豬為了提高成績(jī)，在暑假里報(bào)了好多班。開(kāi)學(xué)了，老師提問(wèn)：“草，這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”別的同學(xué)都不知道，小豬卻高高地舉起小手，山羊老師說(shuō);：“小豬你來(lái)�！毙∝i就說(shuō)：“小豬你來(lái)�！毙∝i就說(shuō)：“白居易。”教室里馬上響起了熱烈的掌聲。
從此，小豬變了，他不再是以前那個(gè)小豬，而是一個(gè)勤奮好學(xué)的小豬。
小豬作文600字 篇6
從前，有一只小豬，他特別愛(ài)挑食，最討厭吃蔬菜了。
一天，小豬看豬媽媽給他準(zhǔn)備了一大桌蔬菜，就氣沖沖地跑回了自己的房間，無(wú)論豬媽媽怎么勸說(shuō)他都不出來(lái)吃飯，并且倔強(qiáng)地對(duì)豬媽媽說(shuō)：“除非你給我做好吃的雞、鴨、魚(yú)、肉，否則我就是不吃！”。豬媽媽非常傷心，因?yàn)閺N房里的葷菜都被小豬吃完了，菜市場(chǎng)也關(guān)門(mén)了，豬媽媽焦急起來(lái)，這該如何是好��？這時(shí)豬爸爸下班回來(lái)了，對(duì)豬媽媽說(shuō)：“既然咱們的孩子如此挑食，干脆我們就餓他個(gè)幾天，等他餓了受不了了，自然就會(huì)出來(lái)吃，現(xiàn)在小豬越來(lái)越叛逆了，你越是寵著他，他就越不聽(tīng)，我們只有換一種方式才能改變他挑食的習(xí)慣，挑食對(duì)身體不好，我們必須幫助他改變，你現(xiàn)在依著他，將來(lái)就是害了他呀！”。豬媽媽聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，決定不再理小豬，只是每天偷偷地觀察小豬的`行為，雖然心里很舍不得，但為了小豬能夠改掉挑食的壞習(xí)慣，只能忍了。
過(guò)了幾天，小豬實(shí)在餓了不行了，出來(lái)找吃的，但是他發(fā)現(xiàn)廚房里還是只有蔬菜，小豬猶豫了一下，想轉(zhuǎn)身，但實(shí)在餓了不行了，只好大口地吃起來(lái)，躲在一旁的豬爸爸和豬媽媽媽看到小豬吃得這么香，非常開(kāi)心，小豬也覺(jué)得從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的菜，原來(lái)蔬菜也那么好吃。等小豬吃飽后，豬爸爸和豬媽媽媽走了出來(lái)，耐心地對(duì)小豬說(shuō)：“寶貝，挑食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)緩慢、抵抗力低下等疾病，我們平常要注意飲食，葷素搭配，只有不挑食的孩子才能健康成長(zhǎng)“。
以后的每一天，小豬都主動(dòng)讓媽媽給他多做點(diǎn)蔬菜吃，豬爸爸和豬媽媽媽都非常高興！直夸小豬：真棒！
小朋友們，別忘了以后一定要多吃新鮮的水果蔬菜哦！
小豬作文600字 篇7
從前，森林里住三頭豬，大母豬，大公豬和小豬。
晴朗的下午，頑皮的小豬正在拱沙坑，大公豬和大母豬慌慌忙忙從東邊跑來(lái)，上氣不接下氣的對(duì)小豬說(shuō)：“大事不妙呀小豬！你最痛恨的期末考試就要來(lái)了，快快準(zhǔn)備吧！”
一向遇事慌張的小豬此時(shí)卻淡定自若，半成的城堡也不堆了，不緊不慢的走回屋里，有條不紊的制定著期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
無(wú)論什么語(yǔ)文考試，字詞都占第一位，小豬思索著。首先要把字詞掌握住，把老師畫(huà)的字詞音疏通一遍，熟讀深思而銘記；接著就要把課本里要背的鞏固一遍，然后再把課文的內(nèi)容、人物品質(zhì)特點(diǎn)等理解性記憶，這便是考試時(shí)的根據(jù)課文內(nèi)容填空和課內(nèi)閱讀；最后，做一些改變句式的題，如縮句、擴(kuò)句、連句、反問(wèn)句、轉(zhuǎn)述、改病句，還要復(fù)習(xí)這些句式的特點(diǎn)，如病句有哪幾種病因，有興趣還要復(fù)習(xí)一下各種標(biāo)點(diǎn)的作用和用法。
不僅只有語(yǔ)文，小豬又從書(shū)包掏出一本數(shù)學(xué)書(shū)。
數(shù)學(xué)比語(yǔ)文簡(jiǎn)單的多，首先便要背會(huì)上面的公式及概念，其次就要在每一單元里挑一些有代表性的題做一做，然后還要記憶一下0或1這兩種特殊數(shù)字的`特殊情況，把平�？荚嚨腻e(cuò)題再做一遍便可取勝。
只剩一門(mén)了———英語(yǔ)，已經(jīng)疲勞的小豬苦惱的想著。
說(shuō)起英語(yǔ)，三點(diǎn)最關(guān)鍵：第一，要靈活掌握全部單詞，達(dá)到能英漢互譯的程度；第二，要把握每一課的關(guān)鍵和主干句，記牢固，主干句會(huì)活學(xué)活用，會(huì)翻譯；第三，就要記住文章里的短語(yǔ)和詞組，這最后一點(diǎn)就是最難的，也是考試的難點(diǎn)。
小豬的“復(fù)習(xí)計(jì)劃”已經(jīng)完成�！皬�(fù)習(xí)工程”明天就要開(kāi)工了。
“李昌岳�。�！還不回家？竟躺在沙堆里睡覺(jué)，后天就期末考試了，不想活了……”
小豬作文600字 篇8
在一個(gè)快樂(lè)的森林里，小溪邊住著小豬魯魯皮一家，魯魯皮有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小白兔貝貝，一個(gè)是小灰兔幽幽，貝貝和幽幽也是一對(duì)好朋友。過(guò)幾天就是魯魯皮的生日了，貝貝和幽幽都忙著打扮自己，穿上漂亮的衣服給魯魯皮過(guò)生日，一天貝貝和幽幽在路上碰面了，它們各自都夸耀自己漂亮，便吵了起來(lái)，貝貝自豪地說(shuō)：“你看我多白呀，瞧瞧你，灰不啦嘰的，丑死了�！庇挠穆�(tīng)后，生氣地說(shuō)：“你那白慘慘的有什么好看呀，像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的老太婆，那像我這樣健康呀�！薄笆裁囱剑巳瞬欢颊f(shuō)一白遮白丑嗎？你懂什么呀�！必愗惒环䴕獾幕氐�。幽幽也不甘示弱的回?fù)簦瓦@樣它們的感情破裂了。為了不讓對(duì)方笑話自己，他們回家后，用各種顏色的粉，把自己弄得五顏六色的。第二天是魯魯皮的生日，它們?cè)隰旚斊さ募议T(mén)口又碰面了，可它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，各自敲門(mén)，魯魯皮很快開(kāi)門(mén)把它們迎進(jìn)了屋，見(jiàn)它們兩個(gè)各自嘟囔的嘴，一副氣呼呼的樣子，就知道他們準(zhǔn)是吵架了。
再瞧瞧它們的模樣，不禁大笑起來(lái)，“你笑什么呀？”貝貝和幽幽異口同聲地問(wèn)道。魯魯皮一邊笑一邊把它們帶到鏡子前，當(dāng)他們看到鏡子里的`模樣，又異口同聲地大叫：“哎呀，那是誰(shuí)呀，真丑。”“那就是你們自己呀�！濒旚斊せ卮鹫f(shuō)�！鞍パ�，丑死了，丑死了”兩人都掩面跑開(kāi)了。這時(shí)，魯魯皮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有自己的毛色，只有屬于自己的健康毛色才是最好看的，你們不要再比了呀，天然的美是最美的�！�
貝貝和幽幽這時(shí)都知道自己錯(cuò)了，馬上把自己洗干凈，并向?qū)Ψ降狼�。魯魯皮看了，滿意地說(shuō)：“這才是我的好朋友嘛！”這樣三個(gè)好朋友又恢復(fù)了往日的友誼，并且度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又難忘的生日。
小豬作文600字 篇9
小豬有一輛自行車。那輛自行車除了能騎，其它什么功能都沒(méi)有。
有一天，小豬騎上自行車去公園里玩。它看見(jiàn)了小兔，小兔也有自行車呢！小兔熱情地向小豬打招呼，小豬也問(wèn)候了小兔�！斑@個(gè)東西是什么呀？”小豬指著小兔自行車上的鈴鐺，一臉驚訝地說(shuō)�！斑@是鈴鐺啊，你不知道嗎？”小兔說(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向了小豬的自行車。小兔說(shuō)：“咦？你自行車上沒(méi)有鈴鐺嗎？”小豬也覺(jué)得奇怪，這輛自行車是豬爸爸送給它的禮物呢！于是，小豬騎著自行車回家，想向豬爸爸問(wèn)問(wèn)。
小豬打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豬爸爸剛好在家，便問(wèn)：“爸爸！為什么我的自行車上沒(méi)有鈴鐺？”豬爸爸說(shuō)：“哦，原來(lái)你問(wèn)的是這個(gè)事啊�！毙∝i好奇地問(wèn)：“然后呢？”“是這樣的，”豬爸爸停頓了一下，又說(shuō)：“這輛自行車原來(lái)是我的.，還能用，可惜鈴鐺壞了，我就把它拆了�！毙∝i很生氣，嘟嚷道：“別人的自行車都有鈴鐺，就我的沒(méi)有，哼！”豬爸爸見(jiàn)了，連忙安慰它：“好了，好了，不就一個(gè)鈴鐺嗎？你想要在自行車上裝什么就裝什么，你可別忘了，你老爸是誰(shuí)？”小豬笑了，說(shuō)：“那你快給我裝個(gè)鈴鐺，再裝個(gè)鏡子，再……”豬爸爸都答應(yīng)了。
第二天，小豬又騎著自行車去了公園。它正好又遇上了小兔，不過(guò)這次眼前的一幕令小兔驚呆了，一排排鏡子遮住了小豬的視線；一縷縷彩色的絲帶拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的……小兔連忙勸小豬：“�。√眮y了！小心摔倒！”可小豬一點(diǎn)也不聽(tīng)，心想：這可是多功能自行車，你說(shuō)卸了就卸了？想得美！分明就是嫉妒我，哼！小兔只好作罷，可報(bào)應(yīng)來(lái)了。
小豬作文600字 篇10
在茂密的森林里，有一座石頭堆起來(lái)的小房子，里面住著一只粉嘟嘟的小豬。他非常喜歡旅游，每次旅游回來(lái)，經(jīng)常講外面的見(jiàn)聞給其他動(dòng)物聽(tīng)。這天，他又背著他的大包出發(fā)了。
它走啊走，走到了一座橋邊，登上了森林巴士。誰(shuí)都沒(méi)料到森林巴士開(kāi)了沒(méi)多久，就停了下來(lái)，小司機(jī)非常抱歉地告訴乘客說(shuō)“輪胎壞了，請(qǐng)大家?guī)兔Α！毙∝i跟大家一起忙活了半天，車子就是一動(dòng)不動(dòng)，輪胎都不知道問(wèn)題出在哪里，這個(gè)時(shí)候大家都討厭的'狐貍來(lái)了，一下子就把車子修好了。大家都很感謝狐貍，小豬便邀請(qǐng)狐貍一起去旅行，狐貍眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇的答應(yīng)了。
走著走著，狐貍把小豬帶進(jìn)一個(gè)小木屋里，趁小豬不注意，把小豬綁了起來(lái)，帶到一個(gè)農(nóng)夫面前，一本正經(jīng)的說(shuō)：“尊敬的主人，我把小偷給您帶來(lái)了，我親眼看到了它偷你們家的西瓜�！鞭r(nóng)夫誤信了狐貍的話，一把抓住小豬，怒氣沖沖地說(shuō)：“我要把你殺了！”不管小豬怎樣哀求，農(nóng)夫都不愿意放了小豬，并且送給狐貍一個(gè)西瓜，讓狐貍先回去了，請(qǐng)狐貍一起來(lái)喝豬肉湯。小豬望著農(nóng)夫準(zhǔn)備著用來(lái)沙殺自己的工具，絕望的哭了。突然他想到了什么，小豬可憐巴巴地懇求農(nóng)夫道：“您為什么斷定是我偷吃西瓜呢？”農(nóng)夫憤怒地把吃剩的瓜皮丟到小豬的，說(shuō)：“這就是證據(jù)！”小豬仔細(xì)地打量了一下西瓜皮，發(fā)現(xiàn)這上面全是狐貍的牙印，于是破涕為笑，說(shuō)：“您把我的包打開(kāi)吧。里面有塊餅?zāi)戳司椭懒��！鞭r(nóng)夫拿出了那塊餅，小豬繼續(xù)說(shuō)：“您看到了兩組牙印了吧！一個(gè)是我的，一個(gè)是狐貍的，您再看看西瓜皮上的牙印吧！您就會(huì)知道是誰(shuí)偷了西瓜�！鞭r(nóng)夫仔細(xì)的比較了一番，這才恍然大悟，原來(lái)是狐貍搞的鬼！
第二天，當(dāng)狐貍興致勃勃地來(lái)到農(nóng)夫家準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，農(nóng)夫迅速把狐貍捉住交給了“森林法庭”！小豬靠著自己的聰明才智救了自己，背著書(shū)包高高興興地回家了！
他這次要告訴動(dòng)物們，千萬(wàn)不要被甜言蜜語(yǔ)所迷惑；也不要怕困難，即使在絕境中也要看到希望！
【小豬作文600字】相關(guān)文章：
可愛(ài)的小豬04-06
小豬的作文300字08-03
小豬的作文300字08-25
我的“幸福小豬”作文02-19
小豬的作文400字11-26
貪睡的“小豬”小學(xué)作文02-24
小豬作文600字08-06
小豬作文300字09-01
小豬的作文600字08-19
小豬作文400字08-15