影響的作文600字4篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的影響的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

影響的作文600字 篇1

　　我的媽媽?zhuān)�雖然沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但她卻懂得做人的道理，也對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。

　　以前的我，很自私，從不知道關(guān)心別人，心中只有自己。別人遇到困難，我從不肯伸出援手;同學(xué)受了傷，我連看都不看一眼，認(rèn)為那是多管閑事。漸漸地，同學(xué)們都遠(yuǎn)離了我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人。

　　那是冬季的一天，我和媽媽去看望姥姥，我們一路說(shuō)笑著來(lái)到了車(chē)站。因?yàn)樘鞖饫�，等�?chē)的人很少，汽車(chē)也好象怕冷似的，半天也不來(lái)一輛。就在這時(shí)，自行車(chē)道上忽然傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲響，循聲望去，只見(jiàn)一位阿姨連人帶車(chē)摔倒在地上。她摔得不輕，眼睛半閉，臉色蒼白，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像是昏了過(guò)去。等車(chē)的幾個(gè)人都圍了上去，但卻沒(méi)有一個(gè)人去幫助她。媽媽見(jiàn)狀，急忙把她扶到人行道上，又是捶背，又是掐人中。不一會(huì)，那位阿姨清醒了。

　　就在這時(shí)，遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛公交車(chē)。我見(jiàn)了，急忙催促媽媽趕緊上車(chē)，可媽媽好象根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，不理我。我生氣極了。心想：“媽媽真愛(ài)多管閑事!好不容易來(lái)了一輛車(chē)，也不上，難道想把我凍壞不成?”我氣憤地瞪了媽媽一眼，賭氣地站到了站臺(tái)上。

　　看著汽車(chē)慢慢離去，我又急又氣卻又無(wú)可奈何。見(jiàn)那位阿姨清醒了，媽媽關(guān)切地問(wèn)她：“怎么樣，好點(diǎn)了吧?我送你回家吧!”那位阿姨說(shuō)她家離這不遠(yuǎn)，執(zhí)意要自己回去。在那阿姨連聲道謝中，媽媽目送她消失在遠(yuǎn)方。見(jiàn)那阿姨走后，我直埋怨媽媽多管閑事耽誤了時(shí)間。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“幫助別人怎么是管閑事呢?如果哪天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，而別人都不幫你，你心里不難過(guò)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧得低下了頭。

　　從那以后，我懂得了做人要有愛(ài)心，心中有他人，才是一個(gè)高尚的人，就像媽媽那樣。我變得樂(lè)于助人了，也懂得關(guān)心集體了，同學(xué)們也都和我成了好朋友。

影響的作文600字 篇2

　　如花美眷，似水流年。隨著時(shí)間的流逝，一些人開(kāi)始慢慢地淡忘，但有一個(gè)人對(duì)我影響最大，她就是海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，兩耳失聰?shù)臍埣踩耍�同時(shí)也是偉大的慈善家、教育家。

　　對(duì)于海倫·凱勒，有太多值得我學(xué)習(xí)。

　　她勇敢。對(duì)于在16個(gè)月時(shí)就失明、失聰?shù)呐�孩兒，這無(wú)疑是一種殘忍，但她卻勇敢地面對(duì)一切，樂(lè)觀地面對(duì)生活，是有限的生命發(fā)揮了無(wú)限的價(jià)值。

　　她堅(jiān)毅。人們都說(shuō)：十聾九啞�？珊�倫·凱勒就偏偏不當(dāng)這十分之九里面的`人，她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了其他五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。她還到各個(gè)大學(xué)去演講，呼吁人們尊重生命，珍愛(ài)生命。她就是這樣，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一步一步走向成功的大門(mén)。

　　她自信。她說(shuō)過(guò)：”信心是命運(yùn)的主宰。“她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。海倫·凱勒一生為后人留下了許多作品，其中，廣為人知的當(dāng)屬《假如給我三天光明》，這本書(shū)可以說(shuō)是她的一個(gè)自傳，是讀過(guò)的人意味深長(zhǎng)，更加珍惜生命。

　　我承認(rèn)，海倫·凱勒的后天失明和失聰或許是命運(yùn)的安排，要置她于死地，但海倫·凱勒卻以樂(lè)觀、堅(jiān)毅、自信贏得了命運(yùn)。

　　還記得我一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)個(gè)枯燥的英文字母，使我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)了興趣，直到三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)了英語(yǔ)課，再一次全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽中，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我很驚疑，直到最后確認(rèn)真的是我，我很高興。我忽然有了信心，覺(jué)得我能學(xué)好英語(yǔ)。

　　海倫·凱勒是對(duì)我影響最大的人，從她身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)一切，不論在什么樣的處境。

　　我覺(jué)得一個(gè)殘疾人尚能如此，我們這些胳膊腿腳靈活的人又何嘗不能如此？

影響的作文600字 篇3

　　你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。

　　你是邊疆的胡笛，悠悠笛聲飽含多少征夫淚。

　　你是雄偉的泰山，座座凌峰上書(shū)寫(xiě)多少凌云志。

　　現(xiàn)在的我，最喜歡坐在陽(yáng)光下靜靜地閱讀。書(shū)喚醒了我的靈魂，給我光明、希望和自由！

　　過(guò)去的我，最喜歡坐在電腦前盡興地游戲，游戲使我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，陷入無(wú)助的困境中，失去學(xué)習(xí)的信心。

　　那天，我起的很早，因?yàn)橥饷孢�很黑，走出房門(mén)，才知道天黑的緣故是烏云密布。一看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，按耐不住自己，我又朝一個(gè)熟悉的地方——網(wǎng)吧跑去。開(kāi)機(jī)、聊天、玩游戲、下機(jī)，這幾乎是我在網(wǎng)吧做的'幾件事。當(dāng)我正玩得高興時(shí)，一個(gè)炸雷猛地響下，嚇我一跳，我在心中暗暗大罵這鬼天氣。隨之瓢潑大雨從天而降，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她上身穿著淺紅色外套，腿上的褲子已不成模樣，鞋子也已成了“水鞋”。咦，她是誰(shuí)呢？看我干嗎？我有點(diǎn)莫名其妙，“唉呀，老媽?zhuān)　蔽也铧c(diǎn)沒(méi)從椅子下摔下來(lái)，這還像我媽媽嗎？整個(gè)一披發(fā)鬼嘛！“幾點(diǎn)了，還不回家吃飯！”媽媽邊說(shuō)邊把我往家拽，我當(dāng)時(shí)很生氣，為什么媽媽總愛(ài)管我呢！

　　上了二年級(jí)，學(xué)了胡適的《我的母親》，讓我后悔莫及。母親是那樣的偉大，那樣的無(wú)私，同時(shí)也是那樣的嚴(yán)厲。我明白了，母愛(ài)是最偉大的。所有的母親都不會(huì)看著自己的孩子整天不務(wù)正事的。

　　后來(lái)，在閱讀當(dāng)中，我了解到更多與母愛(ài)有關(guān)的話題，其中有一篇讓我記憶最為深刻。說(shuō)的是一只藏羚羊?yàn)榱硕亲又械暮⒆佣�向一獵人下跪乞求，顯然結(jié)局不稱人意，但是這給了我們多大的震撼呀！動(dòng)物尚且如此，何況人呢？

　　我感謝書(shū)，因?yàn)槭撬�把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴放大，讓我感受到母親的偉大。在書(shū)的影響下，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親。

影響的作文600字 篇4

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現(xiàn)了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購(gòu)物平臺(tái)，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識(shí)的途徑又多了很多，但有陽(yáng)光就必定會(huì)滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了很多壞處。

　　首當(dāng)其沖的便是游戲了，游戲本來(lái)是為了讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作完成后用來(lái)舒緩身心放松精神的，但可惜，現(xiàn)在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機(jī)帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)老師講課、不吃飯、不睡覺(jué)，不僅自己的學(xué)習(xí)一落千丈，還因?yàn)榘疽购惋嬍巢灰?guī)律，使得自己的身體也出現(xiàn)了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著便是學(xué)習(xí)軟件了，本來(lái)，學(xué)習(xí)軟件是用來(lái)為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫(xiě)作業(yè)，幾乎人人的身邊都伴隨著一部手機(jī)，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì)的'還是自己不會(huì)的，全部一股腦的用這些學(xué)習(xí)軟件去找解答，絲毫沒(méi)有自己去思考和解決。結(jié)果顯而易見(jiàn)，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結(jié)果考試后成績(jī)卻不竟如人意，很多家長(zhǎng)疑惑，認(rèn)為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠(chéng)然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)耘f需要對(duì)科技進(jìn)行嚴(yán)格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自取滅亡的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

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