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        • 教師作文600字

          時間:2024-11-09 15:29:23 600字作文 我要投稿
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          【優(yōu)秀】教師作文600字10篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的教師作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

          【優(yōu)秀】教師作文600字10篇

          教師作文600字 篇1

            上周一直過于焦慮,好像總盯著班里孩子們的缺點,對自己的孩子更是過分嚴厲,動輒就要數(shù)落他一通。我一直是個善于發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的人,不知道怎么會變得這么不可理喻,好像成了一只刺猬……唉,可能是因為六一之前的活動特別多、項目研究也找不著頭緒,覺得壓力太大,課也不能正常上,只能保量不卻不能向以往那樣精心推敲、斟酌了。

            周末去了媽媽家,媽媽就批評我對昕宇管得太嚴,提醒我這樣會影響到他的性格。與媽媽聊天之后,我的心緒好像平和了許多,回到家反思之后發(fā)覺,課堂是需要調(diào)動的,心情也是需要調(diào)動的。不管是對自己的孩子,還是對班里的.學生,不能以成人的眼光去看待他們,也不能要求、限制得過度,否則會適得其反的。只有帶著激情和愛與孩子們交流,才能如魚得水,如果在總是在沉悶地氣氛中數(shù)落孩子的不是,那么他們僅有的那點樂趣也會被消磨殆盡的。

            其實從骨子里來說我是一個嚴肅的人,對于自己很苛刻,因此對于他人也難免苛刻。但是當今社會是個輕娛樂的時代,仿佛一切都可以一笑而過,很多事情我會接受不了,于是我常會感到困惑。但是快樂有什么不好呢?我不是也很欣賞嗎?我不也整天想讓孩子們快樂地生活、快樂地學習、快樂地成長嗎?嗨,人真是奇怪的動物,總是矛盾集于一身。

            我決定經(jīng)常進行自我檢討,調(diào)整自己的心態(tài),讓一切變得輕松,給自己解套、也給別人松綁,我們畢竟都是普通人,“人非圣賢孰能無過”,即便是圣人也有犯錯誤的時候啊!何況是兒童呢?

          教師作文600字 篇2

            一年一度的教師節(jié)如期而至,我還真不知道應(yīng)該為老師做些什么?可我們的語文老師一Ⅱ艮就看穿了我們的心思,一進教室,就幽默而又風趣地告訴我們:“今年過節(jié)不收禮,收禮就收短信息!”于是,老師就教給我們上了一堂別開生面的語文課——怎樣編寫祝福的短信息?

            現(xiàn)場編寫短信,三分鐘、五分鐘過去了,同學們都把編寫好的短信息讀給老師聽。其中,丁瑤創(chuàng)作的是一首詩歌:“踮起腳尖兒,走進老師辦公室,我們把一朵朵鮮花,奉獻在老師桌前。老師,老師,就讓那芬芳的花香,幫你驅(qū)除一天的疲勞。”這首小詩獲得“最優(yōu)美的短信”獎。

            平時沉默寡言的歐陽俊杰,今天像變了個人似的,也大聲地朗讀起短信來!袄蠋,是你幫我打開了知識的寶庫,是你教我有耕耘就會有收獲!是你像媽媽般關(guān)愛呵護著我們。祝福你節(jié)日快樂!”他的信息被評為“最感人的短信”獎。

            我也鼓起勇氣,把自己編寫的短信讀給老師聽,結(jié)果我的短信獲得“最精彩的短信”獎。真是太高興了!“老師,是你鼓勵并教育著我們,你像春蠶一樣吐盡最后一根絲,如同蠟燭燃燒著自己,卻照亮了我們。你的.言傳身教鼓勵和教育著我們,今天,我們用真摯的情感來表達自己感恩的心路。祝你永遠年輕!

            接下來,同學們爭先恐后地上臺來朗讀自己的短信。這是一次多么溫馨的教師節(jié)!

            水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界的動、植物都知道感恩,難道我們不應(yīng)當常懷感恩之心嗎?

            同學們:讓感恩走進我們每個人的心靈吧!懂得了感恩,學會了感恩,每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。

          教師作文600字 篇3

          敬愛的崔老師:

            您好!

            老師,教師節(jié)快到了,我情不自禁地想起你了,小時候的點點滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。

            您還記得嗎?那個清爽的早晨,我第一次來到一個所謂“學校”的地方,我膽怯地站著,您走過來,白皙的皮膚細膩而白嫩,秀麗的長發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個弧,那么文靜,那么美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風,闖進了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

            從此,您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時,給予我鼓勵,只要看到您的眼,我便會靜下心來,答案也不假思索地脫口而出;您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子,講故事給我聽,聲音柔柔的;您會在我哭泣的時候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細語,溫語如春。我默默地聽著,心情也慢慢開心起來。

            時光飛逝,快樂的時光總是非常短暫,我要離開這個地方了,我要離開我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書,我用力地點頭。

            崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒有讓您失望,我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師,我正在向著理想前進,我要用功,來換取您的'笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個孩子感受到了很多的關(guān)愛與溫暖。

            老師,我一定不會讓您失望的!我總有一天會成功,我會帶著微笑站在您面前,我會讓您為我,為您的學生感到自豪的,會的,一定會的。

            最后,祝老師

            健康美麗、萬事如意、節(jié)日快樂,!

            您的學生 xxx

            20xx.xx.xx

          教師作文600字 篇4

            花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的.師愛一直伴隨左右。

            老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有您,我們就沒有進步。如果沒有您,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

            記得您剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

            當我們考試取得好成績時,您會表揚我們;當我們考得不好時,您并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

            一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

            老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

          教師作文600字 篇5

            深夜的窗口數(shù)你的燈最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三盡講臺上數(shù)你最風流。

            作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)上;你別無所愿,只想讓我們的未來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼,你懷著對事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌道!

            教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書地你領(lǐng)路的明燈。你把知識傳授給我們。教會我們怎樣做人。你是辛勤的園丁,盼望著桃李芬芳,小小的教室里,是你教會了怎樣寫下自己的名字,怎樣寫祖國的名字,是你把整個世界溶入到我們的心靈,是你把人世間的`愛注入到我們的思想,是你讓我們的腦海不再空白。從零開始,在你的扶持下,挎上了未來的駿馬。

            小小的粉筆是你的雙手,描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰,手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦,也不是哀鴻遍野的煉獄,給我們的是平靜的存在于天地之間的清幽世界。

            老師告訴我們:“人生舞臺,我是我的主宰!

            長路漫漫,無限黑暗,心生迷惘,因有了這句話,讓我們勇敢的沖破迷惘。老師給我們成長的路上帶來了一縷清香,一份勇氣,一種精神,一束思緒,讓我們在成長的路上變得更為充實。

            你是煙花,仿佛流星劃過,讓我們學會珍惜;你是浪花,仿佛海面波瀾,讓我們學會勇敢;你是雪花,仿佛冰山一角,讓我們學會堅持;但在我心中,你是那永遠燃燒的火花。永不停息,永放光芒!

            我尊敬的老師,愿春天永遠與你同在。

          教師作文600字 篇6

            不知不覺中,我已經(jīng)是一名小學高年級學生,有很多老師教過我們,但可以說,最受歡迎的是我們的數(shù)學老師——王慶華。王小姐身材嬌小,衣著時尚,做事干練。她看到我們時總是面帶微笑。如果你覺得她好對付,那你就大錯特錯了。雖然她平時對我們很好,但是學習態(tài)度和紀律都很嚴格,所以我愛她,也怕她。王先生很幽默。他會在課堂上時不時的給我們講一些小笑話,經(jīng)常會讓全班同學捧腹大笑,甚至會把睡意趕走。所以我們班的數(shù)學成績一直很好。

            王老師不僅受到我們孩子的喜愛,也受到我們父母的喜愛。許多老師要求家長檢查孩子的作業(yè)并簽名。但是王老師不但不問,還禁止。她說如果家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯,一定會要求孩子改,這樣她就不能通過作業(yè)了解孩子對知識點的掌握情況。父母怎么能不喜歡你說的有利于孩子學習,減輕父母負擔的話呢?反正我媽很支持王的教學理念!

            我們班四十多人,但是王老師從來沒有平等的.對待過我們,這讓我和我的同學對老師的做法有點不滿意。記得有一次,我考的不好,但是有兩個比我差的同學被老師表揚獎勵了。我覺得老師不公平。后來我跟我媽說了這件事,我媽問我老師有沒有說為什么?我說老師說他們這次考試進步很大,他就表揚了。老師希望他們繼續(xù)努力,取得更好的成績。媽媽說老師這樣做沒有錯。有些同學這次可能考不好,但對他來說很難。每個人的情況不一樣,成績可能略有不同。所以老師對你的要求當然不一樣。否則,如果成績稍差的同學也被要求,他可能短時間內(nèi)做不到老師要求的事情,所以他可能會放棄努力。所以老師只能鼓勵他,期待他能做到。聽媽媽這么一說,我若有所悟地點了點頭。

            這是我們的老師王老師,深受學生和家長的喜愛。她和世界上所有的老師一樣認真、負責、敬業(yè),只是略有不同。她是我長大后想成為的人。

            最后,真心祝福老師:教師節(jié)快樂!

          教師作文600字 篇7

            金秋九月,丹桂飄香,我們又迎來了教師節(jié)。

            這又何止是老師的節(jié)日啊!我想,今天更應(yīng)該是我們學生的感恩的日子。

            教師,這是一個多么溫馨的名字啊!這是一個多么崇高的職業(yè)啊!

            他們的心血滴滴,化作綿綿春雨,滋潤我們幼小的心田;

            他們的淵博知識,化作一塊塊基石,為我們鋪設(shè)現(xiàn)實與夢想的的道路;

            他們的慈愛目光,化作一座座堅實的橋梁,為我們建造通往理想的金橋......

            教師為我們付出了太多太多!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花。”無怨無悔,三尺講臺上,初心未改......

            剛上一年級時,我對校園生活充滿了憧憬。就在這個時候,我遇到了我一生中的第一位啟蒙老師——梅秋云。

            人如其名,她像白云般溫柔,對我們的關(guān)懷無微不至。有一次,一位同學吃壞了肚子,嘔吐在課桌上。梅老師立即停止上課,走到了那位同學面前。焦急地拍了拍那位同學的背:“怎么樣?還好嗎?”雖然,當時梅老師與我相隔甚遠,卻能感受到她那如陽光般和煦的愛。

            三年級時,我實在是太調(diào)皮了,但我的數(shù)學老師——繆老師卻對我十分包容。他對待上課不遵守紀律的我,總在事后在語重心長地對我進行教導。

            三尺講臺上,已經(jīng)到了退休年齡,腰微微佝僂的.他說:“教完你們?nèi)昙壍倪@一班,我也該退休了!蔽衣牭剿穆曇粲行╊澏,看到他的眼中有濃濃的不舍和留戀。

            為什么很多的老師年齡不大,頸卻不再靈活?

            為什么很多的老師年齡不大,腰卻不再挺拔?

            是為了與我們的目光交融,上課時,他們總是微微地低下頭;

            是為了與我們的心靈交匯,上課時,他們總是微微地低下腰;

            是為了更好地將知識傳播。

            感恩老師,對我的包容;感恩老師,對我的幫助和鼓勵……

            讓我們的感恩像花兒一樣綻放,化作老師教育路上一路的芬芳。

          教師作文600字 篇8

            過去的日子如輕煙,被微風吹散;過去的日子如薄霧,被初陽蒸融?捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,有這樣一件事,讓我獲益匪淺,讓我永遠忘不關(guān)愛我的數(shù)學老師——路老師。

            由于貪玩,就在上一個學期,我形成懶惰的心理,不再好好地寫家庭作業(yè),養(yǎng)成一個壞習慣——抄作業(yè)。

            紙是包不住火的。一個偶然的機會,老師在批改家庭作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我和別的同學錯的題一樣,思路也一樣。我的心怦怦直跳,只看見路老師嘆口氣,讓我下課到辦公室,我想:完,完,等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,她讓我坐下,拿出我的作業(yè),一道題一道題地為我重新講一遍,但我還是沒明白,于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解,還不時地問我聽懂沒有,等我明白時,老師的額頭上已經(jīng)布滿細密的汗珠兒,但臉上露出甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,使我的心里感到絲絲的'溫暖,不由得產(chǎn)生對路老師的敬佩之情。

            從那兒以后,路老師不僅對我的作業(yè)負責,而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排,盯得死死的。只要在數(shù)學課上,我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求,我改掉抄作業(yè)的毛病,學習成績也漸漸地提上去,在期末考試中,我取得99分的好成績。謝謝您,路老師,如果沒有您,我也沒有今天的好成績。

            我永遠也忘不關(guān)愛我的您——路老師。在我眼中,您是最美的老師。

          教師作文600字 篇9

            本篇九年級作文是由精心收集,歡迎參考使用! 多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

            “教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,他們情系學生,情傾講壇。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長。

            然而,在今天社會里,紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

            我國正處在社會主義初級階段,“以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界,面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘著。廣大教師,用自己的'崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峰。

            葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?

            人們對教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

          教師作文600字 篇10

            去一個小店買東西。付錢時,看見老板娘正用剪刀精心修剪著一朵手工花。剪好后,舉到兒子面前問:你看這樣可以嗎?小朋友拿鉛筆指點著跟她說著什么。老板娘拿回花朵,又繼續(xù)裝點起來。

            這是你兒子的家庭作業(yè)嗎?我好奇地問。

            不是,是送給他老師的禮物。老板笑著說。

            哦,明天是教師節(jié)?!

            呵呵呵,我沒時間陪我兒子去買禮物,就讓他自己在店里挑,他就挑了這個口香糖。

            包裝很漂亮,老師肯定喜歡!

            此時我才看清半透明的包裝里面,是瓶口香糖。淺黃色的包裝紙從底部包裹住瓶身,頂部扎起,用剪刀將扎起的部分修剪成一朵層層疊疊的花,再用紅色絲帶裝飾,非常精致可愛。

            我想一定是這個小男孩很愛吃口香糖,所以他把自己認為最好的`東西送給老師。

            二

            早上7點乘電梯,遇到房東的孩子。他穿著一身藍色簡潔的校服,看起來只有六七歲,背著比他肩還寬的大書包。一臉倦容地靠著電梯,沒睡醒的樣子。

            你幾年級了?我問。

            三年級。他啞著嗓子說。那應(yīng)該有八九歲了。

            上學辛苦嗎?

            我都不想上學了說著他無力地蹲下去低著頭,聲音帶著點兒哭腔。

            為什么呀?

            每次都是我不喜歡的老師!他萬分委屈地說。

            沒關(guān)系啊,還有其他老師,總有你喜歡的呀!

            他是我們班主任......他無奈地小聲嘟噥著出了電梯,仍舊低著頭,很落寞的背影,書包像是灌了鉛一樣沉沉地墜著。

            沒想到,老師對學生的影響會有這么大,大到因為一個不喜歡的老師而不想上學了!

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