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        • 老師的作文600字

          時(shí)間:2024-11-11 08:05:22 600字作文 我要投稿
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          [實(shí)用]老師的作文600字4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的老師的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [實(shí)用]老師的作文600字4篇

          老師的作文600字 篇1

            人,總是在失去的時(shí)候,才會(huì)懂得珍惜……

            雖然在小學(xué)時(shí)我就明白這個(gè)道理,卻始終悟不出它的意思。然而在今天,我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。

            姜老師教了我們?nèi),她兢兢業(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。中間,她付出了多少努力。∷,為我們流的淚最多;她,為我們操的心最多;她,為我們付出的最多。從漂流日記,到評(píng)比欄,再到名人名言,黑板報(bào),宣傳欄,圖書角,好人好事簿……為了我們這個(gè)班,她付出了多少心血啊!姜老師的博客,從相冊(cè)到日志哪一篇不是在“描寫”我們這個(gè)班級(jí)的呀?

            她是20xx年參加工作的,一接手就是我們這個(gè)班級(jí),那時(shí)候,我們班是全校最不團(tuán)結(jié),最不爭氣的一個(gè)班,沒有一個(gè)老師愿意教我們,天真的她說:“我來教,我會(huì)用自己的真誠去感化他們!边@樣,姜老師便成了我們的班主任?墒,姜老師只不過是一個(gè)比我們大了十幾歲的大姐姐!面對(duì)著三十五個(gè)不聽話的學(xué)生,她心中蕩漾著的感情我們又怎么能體會(huì)?

            姜老師是真心愛我們的。有一次,我頭疼得厲害,趴在座位上,撕心裂肺地疼啊,疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊,不停地跺腳,心里很著急,最后竟然哭了,老師啊,您還記得么?老師啊,我的身體在疼,您的心也在跟著疼,對(duì)么?

            畢業(yè)考前夕,班上的'同學(xué)特別浮躁。中午自習(xí),說話的說話,下棋的下棋,沒有一點(diǎn)畢業(yè)班的樣子。姜老師好說歹說,可我們總聽不進(jìn)去,她傷心。∽焐弦部傉f著,不管你們了,不管你們了……后來才得知,她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評(píng)語是:是很傷心,雖然嘴上說不管你們了,其實(shí),心里還是很疼你們每一個(gè)人,包括最較真的小慷,不愛學(xué)習(xí)的小星、小爍,有點(diǎn)笨的小和,每個(gè)人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們,最關(guān)心我們的人了。

            姜老師,一個(gè)最令我感動(dòng),最令我折服,最令我難以忘懷的老師。十年樹木,百年樹人,姜老師的教誨之恩,我終生難忘!

          老師的作文600字 篇2

            今天,我就來說說我的老師吧!我們的班主任從一年級(jí)把我從五年級(jí)多么辛苦,我要感謝她的教育!感謝她辛苦的教育我;感謝她教會(huì)了我許許多多的知識(shí);感謝她為我操心了整整五年,卻從未放棄過我。

            我的老師——胡君仙,她有一頭烏黑的秀發(fā)像瀑布一般傾瀉下來。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛。櫻桃似得小嘴,一笑起來臉上漏出兩個(gè)小酒窩,樣子格外迷人。不她‘管春夏秋冬,不管何時(shí)何地,她總是面帶微笑。她工作非常認(rèn)真,毫不含糊。她有時(shí)生病了也要堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課。

            記得有一次,老師來到學(xué)校,一只眼睛通紅!還不停的流著眼淚,但她堅(jiān)持給我和同學(xué)們上課。直到中午,張老師看到了,就極力勸說胡老師去醫(yī)院。胡老師才抽了一點(diǎn)時(shí)間去醫(yī)院,看完了醫(yī)生,胡老師又回來給我們上課?矗『蠋煻嗝磦ゴ,我要感謝胡老師對(duì)我們的付出,對(duì)我們的教育,對(duì)我們的愛!

            還有一次我們班的'一位男同學(xué)和別人玩耍時(shí)摔到地上,頭摔了個(gè)口子還一直在流血,老師立即打電話給他的父母。他的父親來了,但他說了一句:“不用管他,讓他用傷痕買個(gè)教訓(xùn)吧!”說完就走了。但胡老師非常心疼他,就趁她沒課把這位男同學(xué)帶去了醫(yī)院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調(diào)皮,她多么和藹可親。我要感謝她對(duì)我們的負(fù)責(zé),對(duì)我們的保護(hù)!

            感謝她胡老師,感謝她對(duì)我的教育,她是我們的班主任更猶如我第二個(gè)媽媽!父母是生我養(yǎng)我的人,老師就是教育我教我做人的恩師!當(dāng)我第一次來到這個(gè)陌生的學(xué)校,是她告訴我該怎么做;是她告訴我該怎么去做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)好孩子;是她告訴我怎樣去學(xué)習(xí),怎樣去聆聽別人說話!她把我從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大姐姐,讓我懂得去謙讓別人,去孝敬父母做一個(gè)懂事的小孩子。

            我感謝我的胡老師!她對(duì)我來說就是師恩如山!

          老師的作文600字 篇3

            前幾周,我們敬愛的語文老師“臨陣受命”:去輔導(dǎo)初三學(xué)生的語文。這下可好,拋棄我們了!還好,他找來徒弟代我們的課。

            由于已經(jīng)有過幾次的接觸,所以很直接地,我們就開始了合作。

            她的授課方式與語文老師略有不同。每一次被點(diǎn)人的'姓名都跟在提出的問題后,讓你措手不及,站起來就得慌慌張張地回答。當(dāng)然了,只有不聽講、上課車開到西藏去的人才會(huì)這樣,自然而然地,這招成了她治不聽講同學(xué)的制勝法寶,而且屢試不爽。但這種情況在語文老師身上就很少出現(xiàn)了,甚至可以說沒有。他一個(gè)問題問下去,如果不是什么難題,那還有人能說點(diǎn);如果是較難一點(diǎn)的,班上就只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)人了,而他卻只會(huì)叫舉手的同學(xué)答。這一點(diǎn)上師徒兩個(gè)相差很多了。

            她很愛笑,也愛給我們講笑話。每一節(jié)語文課都會(huì)在笑中開始,笑中結(jié)束。在講枯燥無味的文言文時(shí)她會(huì)穿插些小故事、歷史典故、人物簡介、課外知識(shí)等,別看我們對(duì)課文不怎么感興趣,但對(duì)這些資料,我們還是很樂意一飽耳福的。為了達(dá)到課堂氣氛活躍的效果,這些小故事大都以幽默為主。講到興起時(shí),她也會(huì)和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒達(dá)到敬愛的大師級(jí)人物——翟老師的水平,但也快逼近了。

            她愛笑卻不代表她不會(huì)生氣。她也會(huì)生氣,但持續(xù)時(shí)間不會(huì)很長。當(dāng)我們這些狡猾的“狐貍”為了作業(yè)問題討價(jià)還價(jià)或喋喋不休時(shí),她就會(huì)突然喊一聲“不要說話了!”眉毛擰起來,眼睛瞪起來,接著立馬加上一句:“你們還強(qiáng)強(qiáng)班呢!紀(jì)律怎么還沒我們班好呢!別像在菜市場(chǎng)一樣,你們與翟老師計(jì)較慣了,我可不買賬。趕快給我寫作業(yè)。”話音一落,全班立刻鴉雀無聲。

            一位青春、活潑的老師隨著語文大師的回歸離開我們,短短十幾天的相處,卻留下了深刻的印象,她就是我們可愛的代課老師——袁老師!謝謝您!

          老師的作文600字 篇4

            呂老師,您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的,您給我留下了一個(gè)個(gè)深刻的印象,讓我久久忘不了您。

            那是一個(gè)陽光明媚的中午,因?yàn)榕f老師退休了,您來接待我們,當(dāng)您走進(jìn)教師的那一瞬間。同學(xué)們好像就炸開了鍋:“那老師好嚴(yán)肅啊!薄吧险n再也不敢做小動(dòng)作了!眳卫蠋熡幸粭l長長的黃色卷發(fā),戴著一個(gè)紅紅的眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛瞪著我們。讓我手心出汗,身上的雞皮疙瘩都顯了出來,不光是我,就連同學(xué)們也很緊張。

            但經(jīng)過一件事,我們就再也不這么認(rèn)為。上課了,呂老師讓我們回答問題?晌覀兩麓蝈e(cuò),被老師痛罵一場(chǎng)。過了許久,也沒有一個(gè)人舉起手來。在這時(shí)呂老師親切而又和藹地說:“別害怕,打錯(cuò)了沒什么關(guān)系,我不會(huì)責(zé)備你們的。只要有勇氣敢于回答問題就是好樣的'!辈痪,刷刷刷,大家又自信地舉起手來,老師也滿意地笑了。

            還有一次,上課了我和同學(xué)老師一同來到教室。老師上了一節(jié)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的知識(shí),我想:“好簡單,反正我都會(huì),不聽也一樣考得很好。”最后我卻考的不大理想。呂老師得知了,高聲叫我過來。拿起了教科書,寫了幾個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的口訣,讓我讀一讀記下來,又出了幾道題,讓我做做。天很熱,我看見老師的額頭流下了細(xì)細(xì)的汗珠,老師又擦了擦汗,皺了皺眉頭,又繼續(xù)教我如何給小數(shù)點(diǎn)進(jìn)位。加減………看著呂老師新=辛苦的教導(dǎo)我,我也深深低下了頭知道了錯(cuò)。

            呂老師您想雄鷹一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾物w翔,您像花兒一樣滋潤我們,您像一手歡樂的歌讓我們的臉上時(shí)時(shí)掛著甜甜的笑容。謝謝您呂老師。

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