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沉默作文600字錦集【5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的沉默作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
沉默作文600字 篇1
時間總是過得尤其快，以前的時候我們在感慨詩句最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹的時候，我知道那時候我們還處于青春年少的時光里，我們還有那么多閑暇的時間去吟詩作賦，可是我們卻沒有看到那些心情的人們，他們正在為了生活奔波忙碌，為了養(yǎng)家糊口而回家。題背的倒頭就睡。
我在長大，也漸漸明白了每一個人的不容易。一開始上大學的時候可以說我是一種非常憤青的狀態(tài)，對于很多事情心里都感覺憤憤不平，對于很多社會現(xiàn)象我都感覺一點都不了解，而且確是義憤填膺，當看到那些不平等的事情，總是想著去抱怨那些有錢才有勢力的人，可是卻并不知道，其實很多時候是可憐人必有可恨之處的。又或者在這樣的過程當中造成一個事情，結果的因素有很多，我們根本就不能憑借著一個因素就胡亂地下定論，因為這對于任何一個人而言都是不公平的.，對于當事人是這樣，對于我們自己評價者也是如此。
我想在這樣一個漫長的過程當中，我學會了很重要的一點，那就是學會沉默，很多時候我們不能再憑借著自己外向的性格說自己大大咧咧的，其實是沒心沒肺很善良很單純的樣子，但實際上這是一種很糟糕的表現(xiàn)，有時候不敢說話的時候我們就應該表示適當?shù)某聊�，留給別人一定的想象空間，也給別人一定的思考空間。有時候你感覺你表現(xiàn)出來的是沒心沒肺，但實際上你是一種很傻的行為，在別人看來根本就沒有任何的意義，而且圖讓別人反感。
俗話說沉默是金，很多時候沉默在某些程度上比言語的力量更加強大，就好像那句話說的那樣，此時無聲勝有聲。
沉默作文600字 篇2
作家蕭蕭依凡說：“所謂情商高，從來不是會說話這么簡單，而是懂得在什么時候閉嘴，把自己看穿的那部分放在肚子里，保全別人的面子�！�
初中的孩子已經(jīng)有了滿滿的自尊心，自我意識特別強。這是好事，是孩子長大，懂事的標志。引導好了，可以更好地培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，以及高尚道德情操的培養(yǎng)。
班里的A同學就是一個典型的例子，有一次他被同學證實拿了同桌的10元錢。可是他在班里卻強詞奪理的大哭亂鬧，死活都不承認，當時班長和科任老師蒙的不知所措。我進班后，看了看他躲閃不定的眼神，和無助的樣子，心里真是一陣酸楚。當機強調，這件事是其他同學搞錯了，因為昨天我看到了他同桌的10元錢，在他上交的作業(yè)本里面夾著。并對A同學進行了安撫和肯定。
隨后我安排A同學去辦公室?guī)臀冶ё鳂I(yè)，而且我提前在他同桌的`作業(yè)本里夾好了10元錢。我只是想讓事情緩沖一下。畢竟初中的孩子已經(jīng)有了思考的能力。后來我又想引導A同學，讓他意識到自己行為習慣的錯誤點。驚喜的是，我還沒有說什么，他就不好意思地承認了錯誤，并且充滿了感激之情。感恩老師的沒有點破，感恩老師給他改正錯誤的機會。也許有些行為，在做的當時就已經(jīng)知道錯了，只是不知道改正的辦法而已。還有就是，一個孩子犯錯了，只有他自己意識到了，他才能夠真正的悔悟。任何強加于人的教育都是徒勞無功。尤其是德育方面。
時光荏苒，學生換了一屆又一屆，我始終覺得愛心教育，思想引領才能讓孩子們自我覺悟，不斷發(fā)現(xiàn)和成就更好的自己。也希望孩子們能夠理解和感知老師別有用心的愛。
沉默作文600字 篇3
我曾經(jīng)在公交車上目睹過這樣一幕：
那是一個炎熱的夏日的午后，乘車的人有些多，我好不容易才擠上塞滿了乘客的公交車。車上又熱又擠，很不舒服。我看著有座位的人很是羨慕，但羨慕歸羨慕，還是要站著。漸漸地車里的'人少了些，可依然沒有座位。這時，上來了一位婦女，她手拉著一個小男孩，看樣子，便知是接上幼兒園孩子回家的媽媽。婦女一只手拉著扶手，一只手拉著小男孩。
車子在平穩(wěn)行進著，突然一個剎車，小男孩由于站立不穩(wěn)，險些跌倒，一個農(nóng)民工及時扶住了小男孩。婦女彎下身子，把小男孩從農(nóng)民工手里拽出來，并拍了拍被農(nóng)民工碰到的地方。農(nóng)民工不好意思地說：“剛才只想到扶穩(wěn)孩子，忘了自己手臟�！彪S后，憨笑了幾聲。婦女沒理睬他。
農(nóng)民工從座位上站了起來，對婦女說：“你趕快坐會吧，剛才我睡著了，不知道有人需要座位�！毙∧泻⒙牶螅ⅠR坐上去，并抬起頭說：“謝謝叔叔！”農(nóng)民工臉上露出燦爛的笑容。他正準備講話，卻被婦女打斷，“謝什么謝，還不知道身上有沒有什么傳染病呢！”說著，便把小男孩從座位上拉了起來。農(nóng)民工的笑容頓時僵住了，像木頭人似的立在原地。男孩不解地問：“為什么不可以坐呢？”婦女回答道：“你現(xiàn)在還不懂，等長大了就明白了。”男孩似懂非懂地點點頭。農(nóng)民工嘆著氣搖了搖頭，到站臺時，立即下了車。
那個座位就那么空在那里，男孩也沒再坐上去。本是充滿愛心與善意的座位卻成了婦女厭惡的對象，她怎會知道，自己的行為將給孩子帶來多大的影響，或許孩子會因此變得和她一樣，不尊重他人，不懂得感謝。
我下了車，看向那個座位，感到悲哀，體現(xiàn)美德的讓座被人嫌棄了，樂于助人的人不被他人尊重。忽然，一陣風吹過，明明是夏天，我卻感受到像是來自冬日的涼意。
如果人們不注意自己的言行，往往會傷害他人的自尊，甚至會導致美好品德的喪失。
沉默作文600字 篇4
“這次考試第一名是……”老師抱著一大疊試卷，走進教室。
老師還沒發(fā)話，他的臉上卻蕩漾起絲絲的興奮，嘴角微微上揚，掛著神秘的微笑，手悄悄放在課桌下輕輕搓了幾下，身體輕輕扭動著，來表達自己的興奮。
對了，當你們看到他這副表情，肯定會發(fā)生疑問，老師還沒有宣布考試成績，他怎么就那么興奮呢，難道他能預知他這次又會考第一名嗎？切！作為他的同桌，我早就看他那得意洋洋的樣子不順眼了。哼，你別以為你語文考了連續(xù)五六次第一名就認為這次還能考第一，是不可能的，從你考了第六次第一名時，我們都在復習的`時候你丟下語文書，輕蔑的瞥了它一眼，趁下課之際趕緊和小伙伴出去瘋跑瘋玩，上語文課時，你漫不經(jīng)心地聽課，后來，干脆不聽了，在語文書下塞著數(shù)學作業(yè)，竟做起了家庭作業(yè)……你別以為你以前努力，現(xiàn)在不努力了還會有收獲。
他就這么充滿期待，等待迎接老師贊賞的目光……
第一名……第二名……第三名……老師一直連續(xù)讀了前十名同學的名字，連他名字的影都不見。直到那張鮮紅的試卷落到他面前,88分第30名。嗯，他從第一名退步到了第30名。我說的沒錯，這個單元他幾乎沒怎么聽。
下課了，同學們都在討論這次考試的成績，三五成群地湊在一起訂正試卷。唯獨他靜靜地坐在座位上，低著頭，沉默著，一言不發(fā)。手中緊緊握著那張皺巴巴的試卷，原先驕傲自信的眼神不見啦，變得渾濁黑暗，幾滴熱淚從他的臉頰劃過，他用力擦拭去眼淚，嘟著嘴喃喃自語道:‘’這怎么可能？‘’但是他眼前那鮮紅的88分是不可能變成100分的。
看著他難過，我的心里忽然一動，我怎么能幸災樂禍呢？他可是我的同學啊。我走了過去，拍拍他的肩膀，說：“嘿，別氣餒了，你有實力的。但是，上課要專心一點，我相信你！”
他抬起頭，眼睛里充滿了欣慰，對我堅定地點點頭，然后拿起了書本……
沉默作文600字 篇5
孔子有云：“君子訥于言而敏于行�！焙芏嗲闆r下，無聲可以勝過有聲，“于無聲處聽驚雷”，沉默的力量同樣驚人。
1812年的英美戰(zhàn)爭中，美軍的一艘護航艦遇到了英軍的一艘二等戰(zhàn)艦。幾次激射后，美軍傷亡慘重，英軍得意洋洋，喊話要美軍投降。但美軍始終保持著“高貴的沉默”，喊話幾次沒有反應，但美軍死戰(zhàn)不退，終于擊中了英軍艦長，英軍不得不撤退。
美軍的沉默不是克制，而是一種“不成功則成仁”的決心。明知不敵，美軍仍然敢于對英軍的`勸誘用沉默做了最有力的回擊，雖然看上去沒那么有聲勢，但所表達的內容就比那些叫囂有力多了。后來被問及此事時，美軍艦長說：“我還沒有開始戰(zhàn)斗，怎么能投降？”這句話后來一直在美海軍中傳播。大戰(zhàn)中，沉默是最美的語言，它訴說著將士們的勇敢。
淝水之戰(zhàn)中，晉軍以少勝多，大破前秦軍。捷報傳來時，晉軍的總指揮謝安正在與人對坐下棋。看了戰(zhàn)報，他什么也沒說，繼續(xù)下棋。客人按捺不住好奇心，一再追問，謝安才平心靜氣說出一句話：“小孩子們已經(jīng)把敵人打敗了�！�
作為一代名士，謝安沉默自有他的道理。若他立刻就哈哈大笑，也沒有什么不妥，但是能沉住氣，不會因外物或喜或悲，更加證明此人內心非常強大。勝利是件好事，但如果不克制自己，保持適當?shù)某聊屠潇o，就有可能因為浮躁還是打敗仗。謝安的沉默包含的含義一點不比長篇大論少。勝利時，沉默是一種最美的語言，它彰顯的是一個政治家的修為和強大的定力！
“此處無聲勝有聲�！焙芏鄷r候長篇大論比不上一個手勢，一個眼神，一種沉默。沉默的表現(xiàn)力不輸于任何一種語言，因為沉默能體現(xiàn)一個人內心世界的強大。有一句戲談：“反派死于話多�！睂嶋H上內心的空虛是任何語言都無法彌補的，這也就是“桃李不言，下自成蹊”的原因。
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