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助人的作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的助人的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文600字 篇1
雨，還在不停地下著。遠(yuǎn)處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱干燥的空氣變得涼爽了三月，許多。我打著雨傘從小區(qū)走出。雨滴紛紛灑落，打在雨傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：在馬路旁邊的不遠(yuǎn)處，一所房子的墻角里蹲著一位十四五歲的姐姐，頭發(fā)蓬亂，臉上已經(jīng)看不出原來的膚色，只是一片骯臟。衣服又臟又破，脖子上掛著一個大紙板。我走上前仔細(xì)一看，上面寫著：“各位好心的人，幫幫我吧!我家遭了洪水，我爹死了，我娘又得了病，因為家里沒有錢，只好出來討一些，求各位行行好�！蔽铱此婵蓱z，很想幫她，伸手摸摸口袋里的錢�？啥亲永镆魂嚒皣\里咕嚕”的聲音，讓我想到了香甜的白面饃和熱氣騰騰的臘肉汁的美味可口，摸錢的手又縮了回來。“唉，算了吧，反正身上的區(qū)區(qū)幾塊錢也給不了她多大幫助。我還要擔(dān)負(fù)媽媽的重托，買飯回家呢。再說了，如果他是騙子呢？”我極力給自己安慰。
我撐著雨傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個穿雨衣的小女孩，她大概有六七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的的水珠，小手里拿著一張10元的人民幣，遞到了墻角那個姑娘的面前。姑娘剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕快過來吧�！薄爸�，媽媽。”小女孩轉(zhuǎn)身跑到前面一個阿姨身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姑娘看了看手中的錢，又看了看遠(yuǎn)去的'母女，激動得哭了。
‘小丹’，一個樸實的名字像刀疤一樣刻在我心里。讓我明白了人與人之間只需要愛與信任。
我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來，是那么清新，又是那么潔凈，并且不斷地擴(kuò)散。于是我掏出口袋里的錢，和著心底的風(fēng)、濃濃的情；楚楚的愛，一并獻(xiàn)給了姑娘。
助人的作文600字 篇2
我有一個好朋友，她是我們班的王瑜燁。上學(xué)期，她擔(dān)任學(xué)校大隊委員的職務(wù)。在工作上，她盡心盡力。自從那件事起，我開始發(fā)現(xiàn)她另外一方面的內(nèi)在品質(zhì)了……
那天下午的大課間時，班主任錢老師讓我們?nèi)γ娑嗝襟w教室彩排�！伴T口排隊！”號令一下，我們就立即排隊，忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱，同學(xué)們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。同學(xué)們的汗珠從臉上滑落下來。有的同學(xué)倚著墻角，本著“心靜自然涼”的態(tài)度，靜靜地站在一邊：有的同學(xué)不知從哪兒弄來了一張紙，使勁地扇動著，黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上；有的同學(xué)正在在興致勃勃地玩著游戲，也不怕自己身上“下大雨”了。
忽然，一位小姑娘映入了我的眼簾：她扎著兩角辮，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一只剛剛出水的荷花。咦，他不正是我們班的王瑜燁嗎？她為什么從多媒體教室里出來，還帶著只水杯？一個個等待實現(xiàn)的問題劃過了我的.頭腦，。正在這時，她一邊小心翼翼地走，一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學(xué)，說：“喝吧，我們排練也挺不容易呀！喝完了別忘記給下一位同學(xué)喝！”前排的同學(xué)三下五除二就把一杯清水喝了個精光，后邊的女同學(xué)不禁有些騷動。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步，奔進(jìn)多媒體教室。出來的時候，她的頭發(fā)粘在了臉上，她也顧不得去看，把水杯遞給了下一位同學(xué)……我再仔細(xì)的觀察：有的同學(xué)端起水杯，細(xì)細(xì)地品嘗了一口，似乎是在回味，又依依不舍地傳給了下一位同學(xué)；有的同學(xué)拿起水杯，二話沒說就猛喝了一口……看到這情景，王瑜燁才輕輕的舒了一口氣，說：“今天我真是太高興了，因為我又做了一件有利于同學(xué)的大好事！”
這就是我所敬佩的人，一個樂于助人的好干部——王瑜燁。
助人的作文600字 篇3
我是生活在山里的一顆助人為樂的梅樹，在萬物復(fù)蘇的春天，葉枝繁茂，樹桿粗壯的我正在午睡時，突然在半山腰上，一個從山上采藥的孩子像皮球一樣滾到了我的腳下。他摔得滿身是傷，并且他采的藥掉落在水里，流向遠(yuǎn)方。孩子急的哇哇大哭。這時，我機(jī)靈一動忽快忽慢的搖拽著我那枝葉繁茂的身體，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。不一會兒，孩子被逗笑了，提著籃子笑呵呵的回家了。
在驕陽似火的夏天，人們在山上采藥、砍樹、挑水……這些都是。會使人流汗浹背的。即使穿著短袖T恤、短褲，也無法遮擋炎熱的侵害。我看到了這情景，心中非常難過，也非常焦急。于是，我就用樹葉枝叉為人們遮陽，人們一定覺得清涼。這異口同聲地發(fā)出了“啊！壯實的'梅樹為我們遮擋了陽光！”的贊美。
在微風(fēng)陣陣的秋天，我的身上、用胳膀上、頭上都長滿了大大小小顏色不一樣的梅子。山里的老人拿它去泡藥酒去食用，我覺得很開心，山里收藥的人累了，坐在我的影子下休息一會兒，我覺得很開心；在小溪旁邊的路上，你會看見一群孩子。他們邊吃我身上的梅子，邊喝溪水解渴，我覺得很開心……
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我身上的葉子如脫衣服一樣的掉光。水冷的雪使小溪上結(jié)了冰。我恍惚看見一個瘦弱的老爺爺，老爺爺邊走邊說：“哎，收成不好，只能在冰天雪地里過冬了�！蔽乙宦牐浅Ｍ樗�，把樹洞里僅存的幾顆梅子踢了出來，送到老爺爺手里。老爺爺說：“謝謝你，梅樹！”于是老爺爺就哭著回家了。
助人為樂是萬物之本性，善良之源泉，我們要把這種美德傳下去，時刻都要幫助他人。
助人的作文600字 篇4
我們班有五十多個同學(xué)，他們各有優(yōu)點，有的對人很友好；有的很有責(zé)任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。
蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。
有一次，上科學(xué)課前我沒有帶科學(xué)用具，看著同學(xué)們個個拿出準(zhǔn)備好的`材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨云上突然出現(xiàn)了一個太陽，我的救星出現(xiàn)了。
很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關(guān)心老師說的話，只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”
我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝�！闭f著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。
時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！
蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學(xué)�。�
助人的作文600字 篇5
樂于助人，這個常常被人們提起的詞，但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見到那么一位人，做到了樂于助人，不求回報。
那是寒假中的某一天，那天寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。 寒風(fēng)瑟瑟地吹著，光禿禿的樹枝發(fā)出簌簌的聲響。
早上，路面上車很少，我和媽媽一前一后的騎著。我在前面騎得飛快，媽媽在后面喊道：“睿倫，慢點騎，我追不上了�！甭牭綃寢屵@番話，我越發(fā)得意，把輪子蹬得飛快，但令我沒想到的是，在一個轉(zhuǎn)彎的時候，鏈子掉了。
這可讓我和媽媽傻眼了，怎么辦?我們可不會按鏈子啊。就在我們發(fā)愁的時候，從后面騎車過來的一個叔叔停下車來，問道：“你們好，我看你們在這里似乎是在修車子，我?guī)湍銈儼?”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說道：“叔叔，我們車的鏈子掉了，你能幫我們嗎?”叔叔說：“我先看看”他看了看后說道：“這我能幫你們，你們等一下啊�！闭f著，他仔細(xì)看了看自行車，自言自語道：“恩，不難�！闭f完，他小心翼翼的挪動著鏈條。
啊!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的'油。但他卻毫不在意，繼續(xù)慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下，鏈條一點一點地攀上了齒輪。他看差不多了，便一邊旋轉(zhuǎn)腳踏板，一邊一點一點地挪動鏈條，不一會兒，鏈條就被大叔繞到了齒輪上�？粗笫灞淮箫L(fēng)吹得發(fā)紅的手和臉，我不由的說道：“謝謝您了。”“不客氣，互相幫忙，應(yīng)該的。”他擺了擺手笑道。
望著那狂風(fēng)中騎車的身影，我不由得感嘆道：如果今天那個大叔沒來幫助我們，我們該怎么辦啊，樂于助人，而不求回報，我想這就是那位大叔最感人的品質(zhì)吧。
助人的作文600字 篇6
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會學(xué)會的。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過一段時間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩(wěn)，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了�！皼]事吧？真的是對不起！”他十分內(nèi)疚的說著�！皼]事�！蔽艺f。他趕緊把我扶起來，還嘟囔著：“對不起哦……”“沒關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的.心�。∷晕覜Q定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我也開始跟著人群繞場飛馳了！我們在場的左側(cè)，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼�。俊薄皼]事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，這就是因為我知道助人為樂是快樂的。
后來，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒帶筆我會借一只、有同學(xué)題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……
我就是助人為樂的好少年！我一定會繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
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