比賽的作文600字[優(yōu)]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的比賽的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

比賽的作文600字 篇1

　　一個明朗的早晨，東方啟明星籃球機構(gòu)的程老師突然告訴我要去比賽了。我時刻準備著贏得這場比賽。

　　轉(zhuǎn)眼間到了比賽這一天，寂靜的籃球場瞬間熱鬧起來了。有的人在練習投籃，有的人在一邊喝水一邊思考著如何運球，還有的在看著手機上的籃球視頻，仿照球星地動作，各個隊員自信心滿滿。

　　“嘟！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了，陳彬銳迅速把球帶到了對方陣地，他牢牢掌控著球，生怕被別人搶走了，對方幾個人虎視眈眈地盯著他，但是他并不害怕。只見他用了“哈登”的后側(cè)步，瞄準了籃球框迅速出手，哈！進球了。比賽剛開始，陳彬銳就贏了一個三分球，真是可喜可賀。對方著急了，兩個人緊緊盯住陳彬銳，在激烈的比賽中，球又落到了陳彬銳手里。他正運球往前跑，忽然半路殺出一個程咬金。對方一個隊員擋在他的眼前，他急中生智做了個假動作，過掉了“程咬金”，來了一個三步上籃。球不偏不倚又進去了。頓時場外掌聲雷動。他的`球技讓老師也看得目瞪口呆。

　　雖然陳彬銳連進兩球，但是在上半場他只顧自己帶球，結(jié)果出現(xiàn)了很多失誤，所以上半場我們輸了。下半場至關重要，程老師和隊友們都聚在一起討論戰(zhàn)術(shù)。

　　下半場開始了，我心里默默念著不要失誤，不要失誤呀。我剛帶球進入對方區(qū)里，對方一個隊員擋在我面前，我收住球直接投，由于干擾太大，球在筐沿轉(zhuǎn)了一圈竟溜走了，真遺憾。比賽繼續(xù)著，在最后一分鐘里，我們隊用了“二過一”的戰(zhàn)術(shù)，成功打平。在最后五秒，蘇正華搶到球馬上傳給了我，我瞄準籃筐迅速一投，哇！進球了！三分！我絕殺了對手，我們贏了！我興奮地在場上狂奔起來。

　　這場球賽雖然過去很久了，但我卻深深地記在了心里，因為在這場比賽中，我深深地懂得了團結(jié)合作的重要性。

比賽的作文600字 篇2

　　10月29日，是個秋高氣爽、陽光明媚的日子，我們舉行了難忘的體操比賽。

　　下午，比賽將要開始。同學們有的穿著藍色的校服；有的穿著紅衣黑褲，顯得神氣十足。女同學的頭發(fā)是高高扎起的馬尾，金黃色的蝴蝶結(jié)綁在頭上，使女同學也格外精神。

　　操場上，人山人海。一年級的`小弟弟、小妹妹已經(jīng)整齊地排好隊，準備就緒；二年級的同學在后場整隊，個個都是神采奕奕。

　　一首優(yōu)美的旋律響起，同學們優(yōu)雅地舞動著；接著，又是一首歡快的樂曲……我們一邊欣賞，一邊學習。

　　不知不覺中，輪到我們五年級了。我信心十足，因為我們已經(jīng)訓練很久了；我又格外緊張，就像一根繃緊的箭，因為怕在比賽中失利。懷著這種矛盾的心情，我們踏著整齊劃一的步伐走進操場，準備比賽。

　　《小白船》奏響了，那熟悉的樂曲使我陶醉，剛開始那種復雜的感覺莫名其妙地消失了。我仿佛看到湛藍的天空中，美麗的銀河里又一輪明月；月里有一棵桂花樹，玉兔快樂地在桂花樹旁玩耍著……

　　不久，一支充滿歡樂的《陽光校園》在耳邊響起，我又好像看到了在學校里，同學尊敬老師、關愛同學、認真學習、朝氣蓬勃的情景。在跳《好朋友》時，大家的臉上洋溢著快樂的笑容，為彼此都交到好友而快樂……

　　大概是受到了音樂的感染，我的心情豁然開朗，動作也沒有了練習時的僵硬，和曲子融為了一體。很快，舞跳完了，可我依然沉浸在樂曲之中。

　　這次體操比賽，讓我體會到了音樂和舞蹈的無窮魅力與樂趣，成為我難忘的回憶。

比賽的作文600字 篇3

　　少先隊活動課的第一課，在星期五下午拉開了帷幕。而令我十分意外的是，這節(jié)課是一場小比賽，比賽問題就是我們關于第六單元的內(nèi)容——詩歌。這就像一場空襲，我們沒有一人有準備。

　　“啪”ＰＰＴ上彈出二行字，我定眼一看：“陶淵明是什么詩詞派的代表人物？他的代表作是什么？”我注意到“陶淵明”這三個大字，腦海中就立刻跳出《桃花源記》這一書名。無奈，這一題并不是針對我們第二大組；正當我萬分沮喪之時，第三大組隱隱約約傳來一句“‘采菊東籬下’這首詩題目是什么？”聽完我把沮喪一掃而空。很快，３０秒過去了，第三大組無人答題，這時，我舉起手，大聲地回答：“陶淵明是山水田園詩派的代表人物，他的代表作是《桃花源記》�！苯Y(jié)果當然是正確的'。

　　順利取得１００分后，我再接再厲，一連答對了三道題，可老馬也有失足時！在一道搶答題：“‘商女不知亡國恨’的下一句詩是什么？”老師的話音還未落，我的手已高高舉起，幾乎是喊著回答：“隔岸猶唱后庭花”。話剛出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江猶唱”還是“隔岸猶唱”呢？就在這時，葉老師向我確認結(jié)果。我選擇“忠于”我的第一反應。可很不幸，我的選擇是錯誤的�？粗�黑板上那個鮮明的“－１００”，我們這一大組捶胸頓足的人不在少數(shù)。

　　隨著時間的流逝，我們四個大組間的“戰(zhàn)爭”也漸漸白熱化，“�！�—”下課鈴響了，葉老師站在黑板前，開始統(tǒng)計分數(shù)。隨著分數(shù)的不斷上升，我們的心情也越來越緊張，最終我們以２００分的差距敗于第三大組。

　　這次活動讓我知道了“養(yǎng)兵一日，用兵一時”的道理，就像這一次“空襲”的比賽，在毫無準備的情況下，我們“一敗涂地”。

比賽的作文600字 篇4

　　紙飛機是好玩，但不能玩得不可收拾，這不，我和五個同學玩紙飛機玩過了頭，給老師抓了個正著，老師決定讓我們六人舉行一場飛機比賽，真不知道這比賽是禍是福��？

　　比賽之日來到了，賽前，天空烏云密布，我們內(nèi)心的緊張似天上的烏云，越積越多。平時排隊，我們都吵吵鬧鬧的，可是今天，隊伍安靜得讓人恐懼，特別是我們幾個對手，板著臉，相互對視著，不知是擔心還是害怕。到了操場，老師宣布了比賽規(guī)則：“一局定勝負，勝者獎，敗者罰�！蔽覀儾挥傻镁o張起來，擔心自己名落孫山�？蛇@時我想起了哲學家尼采說過的一句話：“是英雄就要去戰(zhàn)斗�！边@句話給了我鼓勵，給了我信心，使我徹底擺脫了內(nèi)心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比賽。

　　比賽開始了，經(jīng)過抽簽，我第一個投。我拿出我的寶貝-----“F—22戰(zhàn)機”。我身體微微向后傾，使盡全身力氣一投，飛機在空中劃過一條美麗的'弧線，平穩(wěn)地落在了地上，哇！至少飛了10米！全班都為我鼓起了掌，我閉上眼睛美美地想：“這下冠軍非我莫屬了，更不用說最后一名了！”正當我準備去享受勝利的喜悅時，我居然聽到了更加響亮的掌聲，我睜眼一看，原來毛廣鵬同學的那架“老式客機”比我的“F—22戰(zhàn)機”多飛了幾厘米，這時我擔心起后面的飛機來，生怕他們的飛機都超過我的，這樣我就真的名落孫山了。幸好他們發(fā)揮不是很好，給我保留了亞軍之位。

　　比賽結(jié)束了，可我心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。盡管賽前我感覺良好，可強中更有強中手�。∪绻�我賽前多練幾次，也許就能一舉奪冠了。通過這次比賽，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。

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