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尺子作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的尺子作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尺子作文600字 篇1
夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽見書房里傳來了一陣說話聲。不會是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書房，躲在柜子后面。
小明探出腦袋，頓時驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來，并開始對話。小仔細地聽著，聽著。
“尺子，你的經(jīng)歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問道。
“我，倒霉透了！”尺子哭喪著臉，“瞧，小主人沒帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的.臉都給畫花了！”
鉛筆嘟囔著說：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷��！冷��！凍死我了�！�
“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評評理，小主人用釘子在我肚子上戳來戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹�。∥蚁�，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發(fā)的橡皮開口說話了。
小明想想：是��！它們說得也沒有錯，過去，是我太過分對待了它們，我應該向它們道歉，請它們原諒！想完，就走過去，對鉛筆、尺子、橡皮說：“過去，是我錯了，我只把自己的快樂放在第一，卻沒有想過別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒�！�
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點了點頭。它們高興的原諒了小明。小明又認認真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。
從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學生，經(jīng)常受到教師的表揚。我們只要知錯就改，就一定可以成為好孩子！
尺子作文600字 篇2
生活中，我們也常常會犯土撥鼠太太的錯誤，總覺得別人過得比自己幸福，實際上并不是我們距離幸福太遠，而是自己錯誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會發(fā)現(xiàn)其實幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個屬于自己的衡量幸福的標準。還記得那個在江邊獨自垂釣的莊子嗎？面對榮華富貴，面對這些別人眼中所謂的`的“幸�！�，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認為只有自在，才會幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會感到幸福嗎？
因為每個人生來不同，因此衡量幸福的標準也就不盡相同。也就是說，每個人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應該因為不能在NBA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因為我自己的尺子是：打球鍛煉了自己的身體，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實際情況。是雄鷹就應該搏擊長空，在風雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂�？傊P(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍天，用別人的尺子來丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯了尺子而沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
尺子作文600字 篇3
有一天，鉛筆和尺子在一起聊天。鉛筆說：“我每天在鉛筆盒里都悶死了，好不容易小主人把鉛筆盒的蓋子忘記蓋好了，可以多呼吸一下新鮮空氣，可是沒多久老師看見了，就叫小主人把蓋子蓋好，害得我白高興一場，你說我們多可憐，尺子大哥�！背咦哟蟾缯f：“是呀！是呀！應該讓我們透透氣。”鉛筆說：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快說出來聽聽，好讓我們也來評評理�！�
尺子大哥說：“小主人在上課時候?qū)⑽夷贸鰜�，用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身黑乎乎，臟兮兮的，誰看見了誰都惡心，小主人也不知道為我清洗一下�！便U筆又說：“我記得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齒咬得分成了四半，我們都傷心極了，而小主人還要把分成四半的`橡皮弟弟再分開來，我們都嚇壞了，正好被老師看見，就說了他幾句，他才馬上坐好聽老師講課�！�
尺子大哥說：“我們應該好好教訓一下小主人。先將我放到床底下，然后，你們再躲到一些他看不見的地方，讓他找不到我們，那他上課就會遲到，還會被老師批評�！贝蠹叶几吲d地說：“好的，好的，我們一致贊成�！薄澳敲船F(xiàn)在開始行動吧！”尺子大哥大聲說。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好帶著空空的鉛筆盒去學校上課。中午，小主人趴在桌子上不知不覺地睡著了，他看見尺子、橡皮和鉛筆們在他的床底下講述著自己的壞習慣。“鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了，小主人抬起了頭，揉揉眼睛，啊？原來這是一場夢，他終于知道文具們?yōu)槭裁匆x開他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴們給找了回，心里還默默地說：“我要好好珍惜文具才對呀！”