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        • 我的六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-01-23 08:33:16 六年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】我的六年級(jí)作文八篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【推薦】我的六年級(jí)作文八篇

          我的六年級(jí)作文 篇1

            我說(shuō)我愛(ài)唱歌,大家一定會(huì)不約而同地問(wèn):“你也愛(ài)唱歌?”我的回答是肯定的。呵呵,只不過(guò)在學(xué)校我不顯山露水罷了,在家里我可是一個(gè)赫赫有名的麥霸呢!

            前幾天,在放學(xué)路上,一陣美妙的音樂(lè)突然飄進(jìn)我的耳朵,雖然只是零零散散的樂(lè)聲,但是它卻立刻在我心里生下了根,我迫不及待地上網(wǎng)查找了起來(lái)。在我的不懈努力之下,終于得知,這首美麗的樂(lè)曲便是風(fēng)靡全國(guó)的《成都》。

            我想,我一定要把它學(xué)會(huì)!我把它下載到了媽媽的手機(jī)上。無(wú)論是在上學(xué)的路上,還是在放學(xué)的車上,只要一有時(shí)間,我就立刻拿過(guò)手機(jī),有模有樣地跟著學(xué)唱起來(lái)。好像就是一會(huì)兒的工夫,我就把這首歌學(xué)得像模像樣了。

            不過(guò),我認(rèn)為,真正的唱歌愛(ài)好者,不僅僅是單純的'模仿,還得在歌中加上自己的感受,自己的理解。我決定動(dòng)一番腦筋,把這首歌再潤(rùn)色潤(rùn)色。我亮開歌喉,跟著伴奏帶試了一遍又一遍,最后連爸爸媽媽都可以跟著我一起哼了。

            有一天,鄰居找上門來(lái),說(shuō)我唱歌的聲音太大了,本來(lái)愛(ài)睡的小寶寶也不睡了,只要我展開歌喉,小寶貝就會(huì)吚吚呀呀地哼,哼的節(jié)奏竟然跟我的差不多!哈哈哈,一陣哄堂大笑,我歌聲的魅力未免也太大了吧!聽,音樂(lè)又響起來(lái)啦,我又一次大聲唱了起來(lái),一曲終了,大家都稱贊不已。

            唱歌,已經(jīng)融入到我的生活,不管到哪里,我的嘴里總忘不了哼哼唧唧,甚至在洗手間,我也會(huì)唱得很入神。

            總之,只要我愿意,歌聲就會(huì)隨時(shí)隨地伴著我。哈哈,我就是愛(ài)唱歌,愛(ài)唱歌的就是我!

          我的六年級(jí)作文 篇2

            我以前從不運(yùn)動(dòng)。爸爸讓我每天要運(yùn)動(dòng),我很不情愿。但爸爸說(shuō)運(yùn)動(dòng)可以使我變得強(qiáng)壯,沖這一點(diǎn),我便妥協(xié)了。

            清晨,我和爸爸出去晨跑,剛開始,我有點(diǎn)氣喘吁吁。漸漸的,我可以一邊跑,一邊和爸爸說(shuō)話了。太陽(yáng)光灑滿了整個(gè)廣場(chǎng),鳥兒在枝頭吟誦。這個(gè)世界原來(lái)這么美好,以前的我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?漸漸的,我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng),覺(jué)得只跑步已經(jīng)滿足不了我了。于是,我便開始打羽毛球。

            我換上運(yùn)動(dòng)衣,和爸爸對(duì)決。羽毛球在天空中劃出的每一道弧線,都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景,羽毛球原來(lái)這么有趣。汗水浸透了衣服,這多么好玩!忽然,羽毛球朝我飛來(lái),我立刻把羽毛球打了回去。接著,爸爸也反應(yīng)迅速地打了回來(lái),這次羽毛球是朝下飛過(guò)來(lái)的,我一個(gè)“猴子撈月”把羽毛球拍了回去,爸爸為我這個(gè)反應(yīng)驚呆了,球都落地了,爸爸還在原地一動(dòng)不動(dòng)呢!我第一次贏過(guò)了爸爸!

            后來(lái),我的`行動(dòng)不僅僅只是在戶外運(yùn)動(dòng)了。在家里,我還喜歡看一些體育頻道?吹诫娨暽线\(yùn)動(dòng)員矯健的身影在奔跑,我心中充滿了羨慕?催@個(gè),我能忘記了煩惱,忘記了吃飯。仿佛一切都是那么美好!

            我還參加了夏令營(yíng),站在長(zhǎng)城腳下仰視長(zhǎng)城,覺(jué)得我是那么小,我便產(chǎn)生了一種想法,我要征服它!接著,我開始爬長(zhǎng)城,我腳下的臺(tái)階一個(gè)個(gè)消失,長(zhǎng)城的頂端離我越來(lái)越近,終于,我爬上去了,我的雙腳征服了長(zhǎng)城,我成功了。站在頂端,俯視一切,覺(jué)得一切都是那么小。正應(yīng)了杜甫的那句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

            自從我喜歡上了運(yùn)動(dòng),我感覺(jué)一切都變了,讓我徹底認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。運(yùn)動(dòng)讓我變得強(qiáng)壯,這個(gè)世界是多么美好。

          我的六年級(jí)作文 篇3

            平時(shí),同學(xué)們都說(shuō)我是“作文高手”,在一次“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動(dòng)中,又有同學(xué)說(shuō)我是“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”。今天,我還要自豪地告訴你,我還是一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”呢!至今,我不僅能做“番茄炒雞蛋”、“青椒土豆絲”、“回鍋肉”等家常菜品;還具備了蒸菜、涼菜、燒菜、湯菜的基本功。

            說(shuō)起我為什么這樣喜歡廚藝,還得從語(yǔ)文老師給我布置的一次家庭作業(yè)說(shuō)起,那次老師布置我回家學(xué)炒雞蛋,還以“炒雞蛋”為題寫一篇作文。經(jīng)婆婆手把手地教;我“千辛萬(wàn)苦”地學(xué)。終于,一盤色鮮味美的“番茄炒雞蛋”經(jīng)過(guò)我的手炒出來(lái)了。同時(shí),一篇漂亮的作文“炒雞蛋”也輕松順利地完成了。

            我吃著自己做的炒雞蛋,感覺(jué)格外的香;而我的作文“炒雞蛋”被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀且被報(bào)刊發(fā)表了,心情又特別的爽。

            從此,我就經(jīng)常進(jìn)廚房跟著婆婆全面地學(xué)廚了,我還特別不放過(guò)節(jié)假日和家里來(lái)客時(shí)的大好學(xué)廚機(jī)會(huì)。而曾經(jīng)在餐館工作過(guò)的婆婆,也頗費(fèi)心思地?fù)Q著菜品讓我學(xué)。于是,我的廚藝漸漸地“高超”了。

            一個(gè)星期日,我一人在家。我的兩個(gè)同學(xué)又是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)我家作客,我對(duì)他們說(shuō),今天我們一起玩電腦,中午就吃方便面吧!沒(méi)想到他們見(jiàn)我家沒(méi)有大人,相互眨眨眼說(shuō),不行!我們要吃炒雞蛋,口氣挺硬的。我立刻就明白了,這兩個(gè)平?倫(ài)給我挑刺的“傢伙”,是嫉妒我那篇“炒雞蛋”的作文,今天想讓我出出洋相。

            好嘛!我今天就給你倆露一手。這時(shí),從冰箱里拿肉需解凍,于是,我?guī)е麄兊绞袌?chǎng)輕車熟路地買回了一大堆菜。又安排他們擇菜、洗菜當(dāng)我的'下手。在廚房里,他們睜大了眼圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時(shí)地提問(wèn):怎么土豆絲要邊切邊放入凈水中;怎么青椒絲要先煸炒......我一一回答道:切土豆絲若不放入水里,土豆絲很快就變黑了......啊!他們感嘆到,原來(lái)廚房里的學(xué)問(wèn)還真不少呢!

            經(jīng)過(guò)好一番的操作,“番茄炒雞蛋”、“涼拌鳳尾”、“粉蒸排骨”、“回鍋肉”、“酸菜粉絲湯”......擺了一大桌。他們望著這一桌美味佳肴說(shuō),我們?nèi)齻(gè)人怎么吃得了。于是,又打電話邀了幾個(gè)同學(xué)來(lái)共享。席間,我還給他們講了關(guān)于回鍋肉的典故。他們一邊津津有味地吃;一邊翹起大拇指嘖嘖稱贊道,真棒!

            怎么樣?我算得上一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”了吧!

          我的六年級(jí)作文 篇4

            我姑姑得了病,腳丫子失去了知覺(jué),連走路都有困難。我看了心里十分難過(guò)。

            我看著自己平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的小金庫(kù),想著臥床不起的二姑姑,一種想法在我心里油然而生——我已經(jīng)13歲了,應(yīng)該為病人做些事,表達(dá)我的一份心意。于是我快速地完成作業(yè),趁爸爸媽媽都不在,拿了一張百元大鈔,躲開住在二樓的姑姑和姑父,飛奔下樓。來(lái)到大街上,我想:為姑姑買條圍巾吧。

            我來(lái)到飾品店,發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有適合姑姑的圍巾。于是我又再大街上找著。突然,我眼睛一亮,透過(guò)玻璃門我發(fā)現(xiàn)了圍巾!我大步流星地跨進(jìn)店門,開始挑選圍巾。我看見(jiàn)一條格子圍巾,由白、灰、咖啡這三種顏色組成,還追著褐色的流蘇,一點(diǎn)也不華麗,但看起來(lái)很溫馨,很適合二姑姑。“姑姑圍上一定很好看!蔽覙(lè)滋滋地想著。

            我跟老板討價(jià)還價(jià)后,便拿著60元一條的圍巾走出了店門。回到家,我捧著裝著我的心意的紙盒,對(duì)二姑姑說(shuō)“姑姑這是給您的'!

            姑姑疑惑的接過(guò)一看,發(fā)現(xiàn)是一條圍巾時(shí),她笑了。她的微笑蕩漾著淡淡的光芒!爸x謝你!夢(mèng)遠(yuǎn),你長(zhǎng)大了!”我聽了心里比吃了蜜還甜……

            晚上媽媽下班回家摸著我的頭高興地說(shuō):想不到看是大大咧咧的你,也長(zhǎng)著顆玲瓏心。你真是長(zhǎng)大了!

            這晚,我做了一個(gè)美好的夢(mèng),在夢(mèng)中我看見(jiàn)自己已經(jīng)是個(gè)大人了!

          我的六年級(jí)作文 篇5

            汽車,是大家都熟悉的東西。有很多人對(duì)汽車的排量有很大的議論,然而對(duì)空氣造成的污染也是很大的。

            我設(shè)計(jì)的這款汽車,是一輛既環(huán)保,又便捷的車,叫做“太陽(yáng)能車”。

            在天氣好的情況下,我們可以借助太陽(yáng),啟動(dòng)此車,還可以收集能量,如果是陰天,就可以用儲(chǔ)存的能量,如果儲(chǔ)存的能量用完了,就可以用充電器充電,反正以后也用不著汽油了,就會(huì)還城市一個(gè)清新的空氣。我設(shè)計(jì)的這種汽車可以有很多的功能,比如:如果你餓了,就點(diǎn)一下黃色按鈕,它就會(huì)像機(jī)器人一樣,彈出一只手,手上抓著點(diǎn)心,去喂你吃;如果你渴了,就按一下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)彈出一只手,手上端著一杯水,插著一根管哩!

            如果堵車,這輛車還可以隨時(shí)變動(dòng),可以變成:自行車,電瓶車……這樣就可以方便在堵車的時(shí)候開了。

            我的理想是偉大的,但是必須在學(xué)習(xí)學(xué)好的前提下,沒(méi)有知識(shí),哪來(lái)的.未來(lái),雖然學(xué)習(xí)是艱苦的,但是學(xué)習(xí)的道路是掌握在自己手中的,是不可能沒(méi)有挫折的,我相信,只要我好好學(xué)習(xí),天天向上,進(jìn)一步,是肯定會(huì)成功的,我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)。

          我的六年級(jí)作文 篇6

            他長(zhǎng)著兩只又圓又大的招風(fēng)耳,蒜頭鼻子上還長(zhǎng)著一個(gè)紅痘痘,同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫“二師兄”。他不僅長(zhǎng)得丑陋,學(xué)習(xí)也不好,所以人緣特別差,大家都不喜歡和他玩。他就是我五年級(jí)時(shí)候的同學(xué)劉陽(yáng)。

            雖然我也不喜歡和他玩,但因?yàn)槲覀兪青従樱噪y免會(huì)一起上學(xué)回家。那天中午來(lái)學(xué)的時(shí)候天還好好的,到了第二節(jié)課的時(shí)候天就下起了瓢潑大雨,雨一直下到放學(xué)也沒(méi)有停下來(lái)。還沒(méi)放學(xué),教室外邊的走廊上就已經(jīng)來(lái)了很多家長(zhǎng)。我偷偷往窗外瞟了幾眼,卻沒(méi)有看見(jiàn)那張熟悉的面孔。

            果不出所料,家里竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給我送傘!看著其他同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都接走了,我的心里難受極了,我決定冒雨回家。就在這個(gè)時(shí)候劉陽(yáng)來(lái)到了我的'身邊,他憨笑著說(shuō):“來(lái),咱們兩個(gè)打一把傘回家!”“你走你的,誰(shuí)稀罕和丑八怪打一把傘!”我不知哪來(lái)的怒火。只見(jiàn)他臉上的笑容僵住了,他怔怔地看著我,眼睛里涌出一點(diǎn)亮晶晶的東西。他扭過(guò)頭走了!

            看著漫天的大雨,我心一橫,沖進(jìn)了雨中。雨瞇的我眼睛都睜不開,我一腳深一腳淺地奔跑著,泥水在我的腳下四濺。“咦,我被什么東西絆了一下?”我抹了一把眼睛往地上一看,竟然是一把黑色的長(zhǎng)把雨傘。一定是破的,我心里想。管他呢!我拾起來(lái)?yè)伍_一看,竟然是一把好傘!“真是天助我也!”我暗暗竊喜。傘下我向四周看了看,周圍并沒(méi)有別人。

            就這樣我打著傘回到了家。剛到門口就碰見(jiàn)了正要出門的媽媽。她驚訝地問(wèn)我怎么提前放學(xué)了,又問(wèn)是誰(shuí)給我送的傘。原來(lái)粗心的媽媽記錯(cuò)我的放學(xué)時(shí)間了,接著我得意地告訴她這傘是我拾的。

            第二天到校,我發(fā)現(xiàn)劉陽(yáng)的媽媽竟然站在教室外邊。她一見(jiàn)我,連忙上前拉住我打聽班主任的辦公室在哪里。她說(shuō)劉陽(yáng)昨天淋雨發(fā)燒了,她來(lái)給他請(qǐng)假!八职肿蛱觳皇墙o他送了傘嗎?他會(huì)淋雨?”我禁不住問(wèn)道!鞍Γ瑒e提了,那個(gè)傻子把傘給弄丟了!那把黑傘大大的可美了,可惜了!我真想不明白,傘打在手里咋會(huì)丟呢!”劉陽(yáng)媽媽氣急敗壞說(shuō)!斑@下好了,發(fā)燒了,學(xué)也上不成了”……劉陽(yáng)的媽媽喋喋不休的說(shuō)。班主任正好來(lái)了,我趕緊逃離。

            坐在教室里,我的心里猶如打倒了五味雜瓶。我明白了這一切!我的腦海里浮現(xiàn)出劉陽(yáng)那張笑容僵在臉上的畫面,還有眼睛里那顆亮晶晶的東西。我那樣對(duì)他,他卻這樣對(duì)我!難道他不值得我尊敬嗎?我深深地感到了我的可恥,也發(fā)現(xiàn)了他那顆金子般的心!

          我的六年級(jí)作文 篇7

            突然間,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

            我終于不再是一個(gè)小學(xué)生了!我摸了摸額頭上僅有的兩顆青春痘。想想以前總是向父母要這要那,一言不和就哭來(lái)哭去,一點(diǎn)都沒(méi)有男孩子的氣魄,而現(xiàn)在不同了,我不再是那個(gè)只會(huì)哭鼻子的小孩,我懂得了堅(jiān)韌,學(xué)會(huì)了體諒。

            記起昔日,我與媽媽比五子棋,可我每次都要先手,才肯下棋,因?yàn)檫@樣我可以容易贏了媽媽,而媽媽每次總是有意無(wú)意地輸給了我,可今天,我在后手下棋時(shí)居然也贏了媽媽,媽媽連拍我的肩膀直說(shuō):“有用了、長(zhǎng)大了!”說(shuō)完便拿出了我小時(shí)候的'照片,幸福地看兒時(shí)的我,指頭般大的小腳丫,圓圓胖胖的小臉蛋。

            在不知不覺(jué)中我就與媽媽并排高了,我也學(xué)會(huì)了做許多事:我可以騎自行車了、可以游泳了還可以在家為爸爸媽媽煮飯了;我晚上不再纏著爸爸媽媽可以一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)了……這一點(diǎn)一滴都是我長(zhǎng)大的見(jiàn)證。

            雖然我長(zhǎng)大了,可調(diào)皮勁依舊不減當(dāng)年:我與表哥嘻嘻哈哈,把姑父的手機(jī)摔壞了;為了?,我忍著嗓子的痛苦,飲下了一杯酒;我一個(gè)人在馬路上,騎自行車來(lái)回飄逸,不知嚇了多少路人?傊,一個(gè)男孩的“淘氣史”比一本《辭!愤厚。

            成長(zhǎng)是快樂(lè)的。但也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。告別了那段稚嫩的童年,我將走向中學(xué),肩上有了更多的責(zé)任,不能再貪玩了,我要更加努力的學(xué)習(xí)迎接即將到來(lái)的中考,迎接人生對(duì)我的一次又一次的考驗(yàn),我要讓自己強(qiáng)大起來(lái),擔(dān)負(fù)起更多更大的責(zé)任。做國(guó)家的有用人才、為父母撐起一片藍(lán)天!

            我長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大了真好!

          我的六年級(jí)作文 篇8

            每個(gè)人都有成功和失敗。成功,你會(huì)開心,失敗,你會(huì)沮喪。沒(méi)關(guān)系,不要沮喪,相信自己,你總會(huì)成功的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

            “媽媽,我去寫作業(yè)啦!”我背著書包,往書房走去。

            “認(rèn)真寫。 闭谙赐氲膵寢屢膊煌鼘(duì)我再三叮囑。今晚,我一定要把作業(yè)寫完!我在心里暗暗的下定決心。

            我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷,準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)!鞍!這題我會(huì)!呵!這簡(jiǎn)單了!”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了,腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果,許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚,我重重地拍了一下自己,對(duì)自己再三警告,不要分心!

            寫著寫著,忽然遇見(jiàn)了一道難題,左思右想也做不出來(lái)。

            我扳著一張臉,從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見(jiàn)我拿著卷子,就問(wèn)我:“怎么了?”我支支吾吾地說(shuō):“有一道題不會(huì)。”媽媽看了看我說(shuō):“再好好想想!”沒(méi)辦法,我無(wú)奈地回到書房。

            過(guò)了一會(huì)兒,我又跑出來(lái)問(wèn)媽媽,媽媽還是老樣子。唉!老媽,我真的懷疑我到底是不是您親生的?我不會(huì)是撿來(lái)的吧?

            “這一道題是這樣的,甲有3份,乙有2份,它們的和200,那么甲、乙各是多少?”我一遍又一遍地讀題,仍然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是,我采用畫線段的方法去做。

            甲是3份,就畫了3段。乙是2份,就畫了2段。然后,不對(duì),不對(duì)。可是這是什么意思呢?我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法,可能我還沒(méi)有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái),仔細(xì)地回想梁老師講過(guò)的方法。

            “甲加乙就是5份,200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120,求出的.甲。40乘以2等于80,求出的是乙!蔽液鋈恍念^一亮,開心地跳了起來(lái)。

            我跑出去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我算出來(lái)了!也理解了!原來(lái)這么簡(jiǎn)單的!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“看吧,你會(huì)計(jì)算的,只要用心審題,找出關(guān)鍵一定會(huì)算!边對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。

            哈哈!今晚我真高興,通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,還有我頑強(qiáng)不屈的毅力,終于把這一道題給解決了,并嘗到了成功的喜悅。

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