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春夜喜雨六年級作文共5篇
摘要：今天下午放學一回家，我先到屋里寫作業(yè)，寫完后覺得有些憋悶，就到院中去透透氣。這時夜幕已漸漸拉開，院子... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：春夜喜雨（六年級/800字）
今天下午放學一回家，我先到屋里寫作業(yè)，寫完后覺得有些憋悶，就到院中去透透氣。這時夜幕已漸漸拉開，院子里的水缸濕漉漉的，似乎天要下雨了。爸爸媽媽望著天空，一股喜氣爬上眉梢。天氣太旱了，地里的小麥都耷拉著腦袋。近幾個月來，農民們都盼星星盼月亮地盼著天上下一場透雨�？墒翘旃蛔髅溃邌莸夭豢蟻G下一顆雨滴�？粗謰尭吲d的神情，我心中也綻開了一朵美麗的小花。
果然，沒多大工夫就起風了，天空中的烏云漸漸的濃密起來，空氣也變得陰冷了許多，可是我的心情卻變得更加高興了。突然，微風夾著雨滴掃在我的臉上，“哦，天下雨了！”我驚呼起來。幾乎就在同時，我也聽到大街上的人們在激動的喊叫。是�。∵@是一場貴如油的春雨呀！
我忘乎所以地沖上大街，盡情的去分享著人們的喜悅。雨，打濕了人們的衣衫，卻驅散不了人們興奮的心情。直到雨越下越大，人們才意猶未盡地談論著回家了。爸爸大聲囑咐媽媽：“多準備一些酒菜，我們來慶祝一下這場春雨！”
坐在窗前，我們欣賞著雨景，爸爸打開了話匣子：“你們說這第一杯酒應該感謝誰？”爸爸故意賣起了關子。媽媽快人快語地說：“當然應該感謝老天了！”我也非常贊同地點點頭。爸爸把頭搖了搖，深情地說：“不，應該感謝我們的黨和政府！你們知道這場雨是怎么下得嗎？”我和媽媽都不約而同地搖搖頭。爸爸神秘地說：“這是一場飛機人工增雨呀！自然降雨過程對空中水汽的利用不足5%。也就是說，在一次自然降雨的過程中，有95%的空中水汽白白被風刮走，無法形成雨降到地面。人工增雨是在適宜的天氣條件下，通過向云層播撒人工冰核，促使云中水汽向雨滴轉化，達到增雨目的。飛機人工增雨對空軍飛行員來說風險較大，可是為了緩解旱情，讓地里的莊稼能喝上甘甜的雨水，他們還是毫不猶豫地登機上了天。是我們的黨和政府給咱農民的增收帶來了希望，你們說，是不是應該感謝他們！”
看著窗外飄落的雨絲，聽著爸爸激動的話語，我的心情也愈發(fā)不能平靜起來。是�。〗陙�，黨和政府把農民問題放在第一位，時刻不忘農民的增收問題，先是取消了農業(yè)稅，接著又實行了小麥直補、農資補貼、農機補貼……這些惠農政策不正像這春夜喜雨，點點滴滴融入了人們的心間嗎？
我愛這場春夜喜雨！
篇二：春夜喜雨（六年級/300字）
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲我剛翻開課本，就進入到了古詩詞的懷抱
通過有感情的讀，我知道了杜甫的這篇首詩寫的是雨，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫夜雨。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應該是一片萬紫千紅吧。
曉看紅濕處，花重錦官城。讓我深深地感受到花兒在接受春雨的滋潤后那欣欣向榮的景象。詩中沒有一個喜字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。而且，這首古詩用了雨前、雨時、雨后的寫法，其中，雨時寫的最多，描繪了下雨時外面的景色和作者發(fā)生的聯想。
我在詩海中遨游，學到了許多新的知識，真好！
篇三：春夜喜雨（六年級/600字）
春夜喜雨，一首關于春雨的詩，這首詩的作者是杜甫，這位抒情大作家，今天為我們送來了一場心靈的春雨。
傍晚，在春天這個好時候，一場綿綿細雨悄悄的降臨，它靜靜地滋潤著萬物。伴著春風飄動，細雨蒙蒙。夜深了，人們都熟睡了，田里的小路與天上的烏云融為一片，雷聲轟鳴，只有漁船燈火明亮，那燈光卻像是黑暗中的一絲光明，為出海的人們照亮遠方。家家戶戶的狗吠也弱了下去，要去考科舉的學者也熄了燈，剛從外面冒雨趕回來的農民也熄燈休息了�？墒谴藭r詩人徹夜難眠，他仔細地聽著茫茫的雨拍打著樹葉發(fā)出的聲音，雨水嘩啦嘩啦的從屋檐上流下來，滴滴答答的像一首變奏曲。這些小雨點發(fā)出的奇妙聲音，讓人可謂是浮想聯翩樂曲、雨神或是鬼怪？經過一晚上的“無私奉獻”，已經是破曉了，雨停了，人們都起來了，開始新一天的生活�？諝馇逍铝耍∧潜疽菸幕ú輼淠�，已經被雨水滋潤得生機煥發(fā)�；▋簜兗娂姄P起了頭，直起了腰，感謝著大自然的恩惠。如今，那些花兒沉甸甸的，飽滿沉重，像一顆顆鮮艷的寶石，裝點著錦官城，好一片朝氣蓬勃的景象！
杜甫這偉大詩人被這一景所打動，才把這首詩寫的妙。當時的成都，是一個干旱缺水的城市，他在草堂定居兩年。他在這里體驗到了收獲的快樂親自耕地播種，種菜養(yǎng)花，與農民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨來臨時因而寫下了這首春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
杜甫的這首詩，抒出了他喜悅的心情，同時也生動地描寫了雨后繁榮的景象，對人民的疾苦感到同情。再把這首詩細細體會，你會發(fā)現他的精髓所在就是在描寫美景的過程中，貼近生活與人民！
湖北武漢洪山區(qū)武漢市洪山區(qū)實驗外國語學校六年級:yhl7777
篇四：春夜喜雨（六年級/300字）
樹一菩提，一花一世界。那么一滴水中又蘊含著怎樣的春？雨不知不覺嘩嘩下了起來，這好雨好像真有感知，知道該下了。在這萬物復蘇的季節(jié)，它悄悄地輔助大地萬物生長。雨，隨著陣陣微風輕輕地降落在人間，細細的雨絲悄無聲息地滋潤著那些渴求甘露的小生靈們。
去欣賞夜里的雨景，去看雨留下來的美麗的畫卷。漫步在田間小路上，因為下雨，四周一切都那么灰蒙蒙的，看不清楚，只能看見那毛毛小雨中，新生的草地那嫩嫩的綠色似流動的鮮艷的色彩。遠處，江上漂流的小漁舟上一盞孤獨的燈火，在黑暗中顯得那么明，那么亮！
等天亮之后，那一顆顆晶瑩剔透的雨珠殘留在鮮紅的花瓣上，嬌美紅艷，把錦官城打扮得似一簇花團，整個錦官城一定會是繁花盛開的世界。
篇五：春夜喜雨（六年級/200字）
像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方
飄然而起
哦，是她來啦
帶著一籃芬芳
灑呀，灑呀
看見了大地干渴的嘴唇
瞧見了小草耷拉的腦袋
她應邀而至
她在花瓣上
跳一支高貴的華爾茲
她在葉尖上
唱一曲柔美的歌謠
唱啊，唱啊
夜，悄然來臨
朦朦朧朧的黑暗
織上天空
朦朦朧朧的雨
飄飄灑灑
灑進人們
甜美的夢鄉(xiāng)
她輕撫花兒沉睡的臉龐
她拂過柳樹柔軟的秀發(fā)
萬物在她的懷抱里
安然入睡
只有調皮的燈火在漁船上
閃爍，閃爍
亮了，亮了
人們張開了沉睡的眼睛
看到的是一片
萬紫千紅：
花兒朵朵艷麗，芬芳
在美麗的錦官城里
綻放，綻放
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