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        • 六年級(jí)寫朋友的作文

          時(shí)間:2022-05-13 18:20:09 六年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)六年級(jí)寫朋友的作文錦集六篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫朋友的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)六年級(jí)寫朋友的作文錦集六篇

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇1

            又是一個(gè)寒冷的冬天,天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我,隨著清風(fēng)與雪花的飄零,使我不禁又想起了你——陽光般的你。

            記得也是在這樣的一個(gè)冬天,我期末考試考得很不理想——班級(jí)第十一名。放學(xué)后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的,可我在意。一個(gè)學(xué)期以來,為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營(yíng)養(yǎng)餐�?晌覅s……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的'頭,用溫和的語氣問:“吳桐,怎樣了?這天不開心呀�!薄鞍�,我考得不好。”我失落地說�!皼]關(guān)系!誰都有考砸的時(shí)候。再說,叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說�!翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我,所以我才更覺的內(nèi)疚�!蔽亦洁斓��!皠e擔(dān)心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名�!彼灰詾槿坏恼f�!暗耙娢疫€有些難過,她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說:“大好的雪景,怎可辜負(fù)?”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手,欣賞著那來自天國(guó)的精靈。此刻,趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑,那么甜,那么美……如一抹陽光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。

            在趙京宇的鼓勵(lì)下,我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績(jī)。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

            朋友如風(fēng),吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤(rùn)著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心!

            望著白茫茫的雪景,依然有一抹燦爛的陽光,沐浴著我。冬天,還是那樣寒冷;雪花,還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流……

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇2

            我的好朋友,不是別人,是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。

            小刺猬的全身長(zhǎng)滿了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過,別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里,它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了,幸虧我去給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,否則它就逃之夭夭了。現(xiàn)在它被關(guān)在一個(gè)鐵制的籠子里,但是也不老實(shí),整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活,想回到大自然,但是誰讓我喜歡它呢?小刺猬,您就受點(diǎn)委屈吧!

            它的名字還沒有呢?不能整天的叫它小刺猬吧?于是,我就想啊想啊,有了,它愛啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!

            “艾啃!艾啃!”自從它有了名字后,每天閑暇時(shí)我都會(huì)來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會(huì),后來,我一叫它,它就瞪著小眼睛,張著小嘴狠勁地咬著鋼筋,好像對(duì)我親熱稱呼的回應(yīng)。

            看著它那可愛的樣子,就像一個(gè)頑皮的孩子,不禁對(duì)它多了一些了解。據(jù)媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動(dòng)緩慢,但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng),一旦受外敵入侵,它會(huì)馬上將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護(hù)自己,而且它還會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時(shí)改變自己。它是有益動(dòng)物,一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的故事,我越來越喜歡它了,每天我都會(huì)給它喂食,打掃衛(wèi)生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它,等今天早上見到它是時(shí),它帶搭不惜理的,連眼睛都沒有睜開,好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒有我,我也不能沒有您啊!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)有了勁頭,日子過得何等快樂��!您耐心的傾聽我的故事,您默默的'分擔(dān)我的痛苦。

            我唱歌的時(shí)候,您會(huì)手舞足蹈,我孤獨(dú)苦悶的時(shí)候,您會(huì)唉聲嘆氣。您雖然不會(huì)說話,但您在我心里卻是一個(gè)“小精靈”,一個(gè)心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠(chéng)相處,動(dòng)物也會(huì)成為我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇3

            朋友是什么?是傷心時(shí)最想見的人;是打擾了,不用說對(duì)不起的人;是幫助了,不用說謝謝的人;是高升了,不用改變稱呼的的人;是天涯海角都彼此掛念的人!

            我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩,他有著烏黑的頭發(fā),齊劉海下面有著柳葉似的眉毛,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴,知道她是誰嗎?她就是和季萍!

            又一次,我們兩個(gè)“打架”了,有我的錯(cuò)也有她的錯(cuò)。事情的經(jīng)過是這樣的:我看見和季萍寫的小秘密了,我就在和季萍的本字上寫:和季萍不要臉,但是還沒寫完她就罵我,罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字,但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間之后,她做得有點(diǎn)過分了,拿掃帚往我身上弄,我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的.桌子上,把他的東西全弄濕了他說他要告老師,我說:“隨便你告吧,老師說過了,只要大家兩人都有錯(cuò),哼!”

            上課的時(shí)候,她并沒有告老師反而和我主動(dòng)說話了,我高興我有這樣的朋友!!

            知音是貼切的默契;知己是完美深交;朋友是生生世世的牽持,我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣;卻很在乎生命中隨處可見的真誠(chéng)和感動(dòng)!我不完美,但是我知道想到別人是一種溫馨,被別人想到是一種幸福,所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!

            如果你深有感觸的話,就請(qǐng)你珍惜身邊的每一位朋友!

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇4

            我的朋友叫葛夕銘,他有一雙不大不小,但黑黑的眼睛,他笑起來時(shí),嘴巴旁邊有一個(gè)小酒窩,因?yàn)樗腵皮膚特別黑,所以,我給他取了個(gè)非常有趣的外號(hào)——黑米。

            有一次,我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè),就在這時(shí),我被一道題難住了,我想來想去還是想不出解答的方法,于是,我就坐在那兒發(fā)呆,這時(shí),葛夕銘走進(jìn)來,看見我坐在座位上,便跑過來問:“朱培源,怎么了?”

            我回答:“我有一道數(shù)學(xué)題,想了半天,也沒想出解答的方法,你幫幫我好嗎?”

            “當(dāng)然可以�!彼卮鸬�。于是,他便開始想這道題的解法,只見他臉上的表情非常嚴(yán)肅,一聲不吭的,完全忘記了身邊的我,他大概在想:這道題我好像在哪里看見過,但是,我怎么就想不起來了呢?不行,我一定要把這道題想出來。只見他一會(huì)兒看數(shù)學(xué)書,一會(huì)兒看參考書,好一會(huì)兒,終于,臉上露出了勝利的微笑,接著,就把解題方法告訴了我。

            還有一次,我和葛夕銘在玩游戲,玩著玩著,他停了下來,若有所思地對(duì)我說:“朱培源,我覺得這樣玩沒意思,要不,我們自己想一個(gè)游戲出來吧�!�

            “那太好了!”我一聽也來了興致。

            于是我們回到座位上,開始想,突然,葛夕銘大叫:“有了,我知道我們玩什么好了,朱培源,我們快到外面去�!�

            我跟他來到樓下的欄桿邊,他指著欄桿說:“來,你先把我弄在欄桿上,我用力往外擠,而你不能讓我擠出去�!�

            他一說完,我們就開始了游戲,這一次,我們玩得很開心。

            這就是我最要好的朋友——葛夕銘!

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇5

            什么是朋友?

            如果你問我,我會(huì)說,朋友是自己內(nèi)心中的另一半,而不是可以把自己的全身寄托于的人——那是愛人。如果說世界上有一個(gè)人有資格作為你的朋友,那就是你自己——內(nèi)心中的自己。世界上沒有一個(gè)人可以將自己的心托付給你,自然也就沒有朋友。朋友是可貴的,更是可怕的,他會(huì)剝奪你所有的權(quán)利,及靈魂。我已經(jīng)不想在違背自己的良心做人了,我突然發(fā)現(xiàn)之前的所作所為是多么的可怕!我害怕,當(dāng)時(shí)竟然不希望有凈化靈魂的蝴蝶,而我現(xiàn)在猶如被枷鎖封印的天使,一個(gè)空虛的殼……

            朋友呀,我已經(jīng)不希望了,我更不希望有人還在一昧的追求著自己所謂的“朋友”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的身邊,還有為了朋友可以放棄一切事物的人時(shí),我迷茫了。“你對(duì)她怎么想的?”我問她,“你把她當(dāng)做自己內(nèi)心的另一半還是除自己外的另一個(gè)自己?”“哪個(gè)最好就是哪個(gè)�!彼煺娴鼗卮稹!笆菃�?可是她把你當(dāng)作朋友嗎?”我又問�!爱�(dāng)然!”驕傲�!翱墒钱�(dāng)我問她,‘你在班里有沒有可以付托于她心的`朋友?’時(shí),她說NO,世上根本沒有可以付托于別人新的朋友�!蔽矣终f,“你還是好好想想吧,一個(gè)人,到底有沒有可以放棄自我的朋友�!蔽覔P(yáng)長(zhǎng)而去,留下一臉茫然的她。

            是呀,世界上有沒有所謂的“朋友”。

          六年級(jí)寫朋友的作文 篇6

            朋友,一般在性格、愛好、觀念等方面有相同或相似點(diǎn),才能成為知已�?墒俏覀儼嗑陀袃晌恍愿裣嚓P(guān)十萬八千里的人,成為了形影不離的好朋友,他們就是小鄭和小陳。

            小鄭是個(gè)性格外向、無所畏懼;而小陳呢,性格內(nèi)向、膽小怕事。上學(xué)期我們學(xué)校組織去秋游,目的地是長(zhǎng)隆歡樂世界。那里有很多刺激的游戲,如∶十環(huán)過山車,摩托過山車……小鄭拉著小陳玩這玩那,而小陳呢,嫌這個(gè)太快,說那個(gè)太恐怖。結(jié)果一個(gè)小時(shí)下來,什么也沒玩過。小鄭乘興而來,原以為可以一次玩?zhèn)€夠,可小陳什么都不玩,真是掃興。小鄭不免有些不耐煩:“你到底要玩什么?”委屈的小陳環(huán)顧四周,最后把目光旋轉(zhuǎn)木馬上:“來,小鄭你陪我玩那個(gè)吧,那個(gè)不高,而且速度不是很快,危險(xiǎn)系數(shù)小�!毙∴嵚牶�,差點(diǎn)被氣暈過去,眼睛睜得滴溜圓的,嘴巴怎么也合不上:“啥?花了這么多錢來,好不容易有機(jī)會(huì)大玩一回,放松放松,你就讓我陪你玩一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬?不會(huì)吧!”雖然他及其不情愿,但看著小陳那雙可憐乞求的眼神,還是陪著去玩了。

            “真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的.事。把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂與你的朋友分享,快樂就會(huì)一分為二。友情的作用就是怎么神奇!”這兩個(gè)性格相差十萬八千里的人能成為好朋友,使我對(duì)這兩句話又有了更深的體會(huì)!

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