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關(guān)于六年級(jí)我的老師作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)我的老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的老師作文 篇1
老師像字典，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師像春雨，精心澆灌著56朵鮮花；老師像媽媽，總會(huì)在我們困難的時(shí)候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師，那就是我的班主任賀老師。
賀老師是我們的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，但身材很好；一頭短發(fā)顯得特別精神；一張和藹可親的臉龐常掛著笑容；一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神，每次講小話的同學(xué)都逃不出賀老師的火眼金睛，這就是她常說(shuō)的“要學(xué)會(huì)察顏觀色”。我們都愛(ài)聽(tīng)賀老師講課，她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，經(jīng)常引人發(fā)笑。
她時(shí)而慈時(shí)而嚴(yán)：下課時(shí)總會(huì)有一幫女生圍在賀老師左右，大膽一點(diǎn)的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽，她也常說(shuō)“我們221班的六十個(gè)同學(xué)都是她的孩子”。但是對(duì)于那些喜歡打架、攀爬的男同學(xué)，賀老師就會(huì)罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。
記得上一年級(jí)的`時(shí)候，作為第一批加入少先隊(duì)員的我，心里別提有多高興。可是，幾天后中午放學(xué)回家的午間休息中，我怎么也起不來(lái)。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室，剛好讓賀老師看到了，她關(guān)切地問(wèn)：“茜茜，你怎么啦？”我邊哭邊說(shuō)：“我不上學(xué)，我還要回家睡覺(jué)”。老師說(shuō)：“茜茜已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，不能隨便曠課，如果沒(méi)有睡醒的話，你就坐在教室里睡覺(jué)好嗎？”爸爸趁老師和我說(shuō)話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了，我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸，然后又回家美美地睡了一覺(jué)。
第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師取消了我的入隊(duì)資格，并讓我在全班同學(xué)面前作出檢討。從此，我暗下決心：一定要聽(tīng)老師的話，嚴(yán)格要求自己！第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊(duì)員，久違的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在我的胸前。四年來(lái)，在賀老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì)下，我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。
這就是我的老師，一位既慈祥而又嚴(yán)厲的好老師！
六年級(jí)我的老師作文 篇2
我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的老師，她的精神就像那百折不饒的白楊樹(shù)；又似那無(wú)堅(jiān)不摧的花崗巖。熊熊的烈火燒不盡她，刺骨的寒風(fēng)凍不著她，洶涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松，給我們樹(shù)立了一個(gè)難以忘卻的好榜樣。
記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，楊老師光榮地代表我校參加意義重大的“陳村鎮(zhèn)羽毛球錦標(biāo)賽”。我們興高采烈地帶著祝福和鼓勵(lì)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，比賽拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)楊老師氣勢(shì)洶洶地從后臺(tái)踏進(jìn)界內(nèi)，緊握球拍，蓄勢(shì)待發(fā)。仿佛一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士。
“己強(qiáng)敵不弱”敵方四肢發(fā)達(dá)，力度剛強(qiáng)，來(lái)者不善。
只聽(tīng)裁判一聲哨響，羽毛球便像子彈一般射向楊老師。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)她敏捷地舉起球拍轉(zhuǎn)身猛的一揮，羽毛球即刻轉(zhuǎn)身回旋向?qū)κ诛w去。敵方反應(yīng)遲鈍，東張西望，沒(méi)能接住。
經(jīng)過(guò)幾輪激斗，我方占據(jù)上風(fēng)。剩下最后兩局定輸贏。敵方不甘戰(zhàn)敗，奮力打出。楊老師踮起腳尖，欣然跳起，握緊球拍，來(lái)了招“致命扣殺”把球打了回去。就在落下的一剎那，從楊老師的腳中傳出一陣清脆的聲響，在會(huì)場(chǎng)上回蕩，熱鬧的人群立刻平靜下來(lái)，全神貫注地凝視著楊老師。
只見(jiàn)楊老師繃緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)，收斂了笑容，擺出一副痛苦絕望的表情。用球拍支撐著身體，沉重地跪在了地上。臺(tái)下的觀眾顯得十分驚訝，時(shí)間仿佛在這一刻停頓了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲顯得十分安靜。突然滿頭大汗的楊老師顫抖著站了起來(lái)，猶豫了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)“繼續(xù)比賽……我……沒(méi)問(wèn)題�！�
六年級(jí)我的老師作文 篇3
隨著新一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長(zhǎng)得矮矮胖胖的，說(shuō)話帶口音，長(zhǎng)得和電視里的“憨豆”先生很像，所以，只要認(rèn)識(shí)他的同學(xué)，一見(jiàn)到他就說(shuō)：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽(tīng)的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來(lái)和我們上課時(shí)，我們對(duì)它的`第一印象，那可不是一般的差：第一節(jié)他的課，他本來(lái)應(yīng)該來(lái)和我們做自我介紹，再說(shuō)了，同學(xué)們都很期待他長(zhǎng)什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節(jié)課亂了半天，直到語(yǔ)文老師來(lái)，才平靜了下來(lái)。到了他的第二節(jié)課，他終于來(lái)了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進(jìn)入正題，他上課講題特別慢，還不止這個(gè)，他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘，唉，他是又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)語(yǔ)文老師��！
我這個(gè)老師，在平常還會(huì)說(shuō)一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，戒指（其實(shí)是卷子），邪說(shuō)（瞎說(shuō)），毛亂啦（別亂啦）……我們一問(wèn)他一些難題，他就跟家長(zhǎng)告狀說(shuō)，我們故意出難題刁難他，他說(shuō)話時(shí)還會(huì)噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實(shí)在忍受不止他的行為大家就約起來(lái)整他。門(mén)上放一打書(shū)（他開(kāi)門(mén)時(shí)砸到他），黑板上寫(xiě)滿了他的壞話，底下的女生和男生準(zhǔn)備粉筆丟他。（但是我沒(méi)參與�。。┧贿M(jìn)門(mén)就識(shí)破了這個(gè)計(jì)劃，但是也沒(méi)避免被粉筆丟的厄運(yùn)。之后，他被氣走了，我們的另一個(gè)老師過(guò)來(lái)勸我們，說(shuō)什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報(bào)……之后我們就再也不敢胡作非為了。
唉，這個(gè)老師不知是天上的哪路神仙派下來(lái)的！今后的日子還長(zhǎng)呢！
六年級(jí)我的老師作文 篇4
自從升入初中以來(lái)，我的主要科目的老師從原來(lái)的四個(gè)變成了七個(gè)，可說(shuō)真的，在這七個(gè)老師中，以我孩童天真的眼光來(lái)看，我還是最喜愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓周，名慧君。為什么喜歡，還是要從她給我們上的第一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課說(shuō)起。
那一天，當(dāng)我們都安靜的坐在座位上等待我們的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，周老師從容地走進(jìn)教室，卻說(shuō)了一句令我們意想不到的話。我本以為今天周老師會(huì)為我們大家講解冰心奶奶的《憶讀書(shū)》，可沒(méi)想到，周老師卻說(shuō)：今天咱們的第一堂課不講課文，而是想請(qǐng)同學(xué)們猜猜老師的名字。
說(shuō)罷，便在黑板上寫(xiě)下了關(guān)于周老師名字的三條線索，同時(shí)說(shuō)道：誰(shuí)能猜出老師的名字，我就請(qǐng)他吃肯德基，但是你們大家只有八次的機(jī)會(huì)哦。
第一條線索：姓是百家姓的前八位。
第二條線索：秀外慧中。
第三條線索：蓮，花中之君子也。
周老師的話音剛落，原本鴉雀無(wú)聲的課堂頓時(shí)活躍起來(lái)，同學(xué)們都在輕聲的討論。這時(shí)，坐在墻邊的一個(gè)小個(gè)子站起來(lái)：老師，是趙惠君么？老師搖搖頭，沒(méi)有答對(duì)。另一邊的大個(gè)子，舉起手說(shuō)：孫惠君�？伤脑捯脖焕蠋煹囊痪銷O給否定了。最令大家捧腹大笑的是東邊的那個(gè)穿粉紅色衣服的'女同學(xué)說(shuō)：孫惠花。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。在不知不覺(jué)的猜測(cè)中，就剩下最后一次機(jī)會(huì)了，可是我們?nèi)匀粵](méi)有答對(duì)。
這時(shí)，下課鈴聲打響了，我不禁感到：這堂課過(guò)得真快啊！雖然我們最終沒(méi)能猜出老師的名字，但是周老師用她生動(dòng)活潑、幽默的語(yǔ)言，讓我們度過(guò)了一堂充實(shí)而又快樂(lè)的語(yǔ)文課，我想：這便是我最初喜愛(ài)周老師的原因吧。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了一半，周老師和藹可親的笑容已經(jīng)深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我舉起手站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她總是用鼓勵(lì)的眼神望著我。在我回答完問(wèn)題后，總會(huì)報(bào)以一個(gè)微笑或一句很普通的贊美的話。讓我對(duì)自己充滿信心；下了課之后也常在班級(jí)里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)笑。她的情緒感染著我們每一個(gè)人，讓我們每天都是在開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。我們每一次的課前預(yù)習(xí)筆記、單元測(cè)驗(yàn)小卷、周記，她都認(rèn)真的批閱、講解，直到我們真正明白理解為止。
啊，周老師，您是我生活中的益友，學(xué)習(xí)中的良師。您用那樸實(shí)、幽默的語(yǔ)言激勵(lì)、鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)的未知路上勇往直前，不畏荊棘。
這，就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師周慧君。
六年級(jí)我的老師作文 篇5
又是一個(gè)飄香四野，金風(fēng)送爽的季節(jié)，看著樹(shù)上金黃的樹(shù)葉，我不由想起了您——我的好老師，丁淑芳。
她，棱角分明，風(fēng)姿綽約，初次見(jiàn)她時(shí)，飄曳的風(fēng)衣搭著一條花蕾絲中，感覺(jué)精神抖擻，氣質(zhì)脫俗，有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴唇像珊瑚一樣鮮紅，美麗的睫毛舒張著，短短的頭發(fā)像陽(yáng)光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的細(xì)金線。雖然老師已步入中年，但一點(diǎn)也看不出她的.實(shí)際年齡，而且我可以想象老師年輕時(shí)一定更美。
有一次，上自習(xí)課，我遇到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，就去問(wèn)老師，老師一直給我耐心地講解，不厭其煩，我也始終認(rèn)真聽(tīng)著，以前從未這么近距離地觀察過(guò)老師，眼睛已經(jīng)有了皺紋，手也已經(jīng)不再像以前那樣光滑細(xì)嫩，這是為什么？就是同學(xué)們偷走您了青春，感謝您對(duì)我們無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)。( )
老師��！我是您親手栽種的一棵樹(shù)，您辛苦地培育我，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我沐浴在春天里，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。您就就像一枝燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；您就像一支潔白無(wú)暇的粉筆，縮短了自己，成就了下一代。
謝謝您！我的老師，在這幾年漫長(zhǎng)的歲月里，您為我們付出太多太多，我們朝夕相處的日子，歡聲笑語(yǔ)總是蕩漾在我們耳邊，那是您在給我們分享知識(shí)和一件件開(kāi)心的趣事。
我的老師，若不是您在我們的心田中撒下美好的種子，我們就不會(huì)發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我一定要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！我的老師！”。
六年級(jí)我的老師作文 篇6
從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業(yè)、有的大方、有的溫柔……在五年級(jí)的時(shí)候，出現(xiàn)了一位非常讓我難忘的老師。
他是我課外輔導(dǎo)班的老師，他有一張非常圓的臉，個(gè)子矮矮的，肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴，課堂上他幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常使學(xué)生笑得下巴都要脫臼了。
有一次，老師讓我們想像他是做什么工作的。有的說(shuō)：“像大酒店的大肚子大老板�！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋焼�(wèn)。他說(shuō)：“因?yàn)槟愕亩亲雍艽�，個(gè)子又挺矮，我見(jiàn)過(guò)很多飯店的老板，幾乎肚子都很大�！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)我像大酒店的大肚子大老板，中間有三個(gè)大，那你下次就喊我大大大老師吧�！比喽己逄么笮�。他的教學(xué)很有方法，有一次，老師讓一位同學(xué)說(shuō)黑板上的'一個(gè)句子有沒(méi)有毛病。那位同學(xué)說(shuō)：“不應(yīng)該加?xùn)|西這個(gè)詞。因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)東西�！崩蠋熈⒓凑f(shuō)：“你才不是一個(gè)東西呢�！币养f雀無(wú)聲的教室立刻傳來(lái)了震耳欲聾的笑聲。
老師不僅教學(xué)認(rèn)真，對(duì)自己的孩子也很盡責(zé)。他已經(jīng)有五年沒(méi)有看電視了，因?yàn)樗蛢鹤恿⒁?guī)矩，約定在他沒(méi)考取大學(xué)之前，父子倆都不能看電視，所以老師最大的愛(ài)好就是聽(tīng)廣播，收聽(tīng)國(guó)家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。
老師還有很多才藝，他唱的歌十分好聽(tīng)，聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴。前幾天才給我們帶來(lái)一首《三國(guó)演義》的主題曲，那聲音可真有氣派。一百年也聽(tīng)不到那嗓音啊，我們聽(tīng)了都不禁拍起了牚。
古人曰：師者，傳道授業(yè)解惑也！我看老師不僅是傳道授業(yè)解惑，他還給我們帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。