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寫自己的六年級(jí)作文600字（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫自己的六年級(jí)作文600字（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇1
在別人看來(lái)，我有許許多多的缺點(diǎn)，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅(jiān)持下去可是，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，不信聽(tīng)我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方，助人為樂(lè)。你可能會(huì)想：空口無(wú)憑，自己說(shuō)的誰(shuí)信呀！好，那我可就出示證據(jù)了。
那是一個(gè)陰云密布的下午，我們正在上最后一節(jié)課？數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題，同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽(tīng)著�！皣W啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的同學(xué)苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這么大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們慢慢地收拾著，排著隊(duì)下了樓。帶傘的.同學(xué)歡笑著走了，剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，后悔沒(méi)帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了”我的好奇心被激起了。我走上前去，問(wèn)道：“你怎么了？”那為女同學(xué)抬起頭，看了看我說(shuō)：“哎呀，今天我要上課，可我沒(méi)帶傘，不好走，再不走就遲到了�！薄澳愀改覆粊�(lái)接嗎？”我問(wèn)�！八麄兒苊�，而且都不在附近工作�！蔽铱纯词种械膫�，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要。”“這怎么好呢，你沒(méi)傘怎么走？不用了，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，拿著吧！”說(shuō)完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音：“謝謝你。”回到家，我全身已經(jīng)濕透了，你可能會(huì)說(shuō)：你肯定要生病了。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎？
怎么樣，信了吧！看到這兒，你應(yīng)該還會(huì)看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有些小幽默！
人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇2
綻放的花朵有盛開(kāi)的快樂(lè)，游玩的小魚有嬉戲的快樂(lè)，發(fā)芽的小草有破土的快樂(lè)，暢飲時(shí)的李白有舉杯邀明月的快樂(lè)，揮毫潑墨的王羲之有蘭亭臨帖的快樂(lè)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就是充實(shí)自己，寬容別人。
語(yǔ)文是我心中的一泓清泉，當(dāng)我徜徉于文學(xué)的殿堂，充實(shí)自己的時(shí)候我是快樂(lè)的。語(yǔ)文這泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我渾濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢；語(yǔ)文這泓清泉，讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡適宜，讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境，讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗此時(shí)的我，是快樂(lè)的。
充實(shí)自己，是快樂(lè)的，寬容他人，更是快樂(lè)的。放學(xué)回家準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)找到練習(xí)冊(cè)的`影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳。我又到學(xué)校找，找了好久終究還是沒(méi)找到。晚上，我懷著不安與忐忑睡在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)到那本練習(xí)冊(cè)。第二天早晨，天空下起了雨，霧蒙蒙的空氣籠罩著整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看到那本讓我忐忑了一夜的練習(xí)冊(cè)就平躺在他的桌子上�？吹竭@樣的情景，我心中的怒火一下子就冒了起來(lái)，我走過(guò)去大聲地質(zhì)問(wèn)他我的練習(xí)冊(cè)為什么會(huì)在他的桌子上。他顯得有些惶恐，把事情的來(lái)龍去脈都講給我聽(tīng)。經(jīng)過(guò)他合理的解釋，我原諒了他，他露出了笑容。我坐在座位上望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外有了另一番景色風(fēng)停了，雨小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢。
天空笑了，我也舒心地笑了。
充實(shí)自己，寬容別人，做快樂(lè)的自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇3
人生就是人生長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜！？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的`開(kāi)出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開(kāi)始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹捯魟偮洌闶峭瑢W(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(zhǎng)大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對(duì)它說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇4
生活中，想當(dāng)贏家是不容易的，你贏得了什么？信任？夸獎(jiǎng)？關(guān)愛(ài)？掌聲？在我的記憶中，最難忘的是那一次贏得掌聲的事。
前年初夏里的一天，我接到了一個(gè)消息：媽媽竟要我去參加?xùn)|城區(qū)的樂(lè)器獨(dú)奏大賽！我焦慮不安地一邊擦我的小提琴，一邊問(wèn)媽媽：“為什么一定要我去參加比賽呢？”唉，天知道我的質(zhì)問(wèn)是第N次呢！
“那是想多給你鍛煉、提高琴藝的機(jī)會(huì)啊！”這是媽媽的回答，這樣的回答也不知是第N次了，可每一次她都說(shuō)得那么認(rèn)真、溫柔，她這么有耐心，我真是佩服��！“還有，”她對(duì)準(zhǔn)備逃跑的我說(shuō)，“我已經(jīng)幫你報(bào)名了，你非去不可啦！好好練習(xí)吧，爭(zhēng)取拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！”她說(shuō)話總是那么優(yōu)雅，那么從容，讓人難以拒絕。
我只好開(kāi)始練習(xí)了。我一遍遍地聽(tīng)著電腦里播放出來(lái)的鋼琴伴奏曲，一遍遍地練習(xí)著準(zhǔn)備比賽的曲子，因?yàn)槲已葑嗟男√崆偾门渖箱撉俚陌樽嗲�。每天，我都認(rèn)真地練著，一練就是一兩個(gè)小時(shí)，累得想放棄時(shí)，我便對(duì)自己說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。都練到這個(gè)份上了，怎能放棄呢？一定要堅(jiān)持下來(lái)才行��！”
“功夫不負(fù)有心人”，在老師的幫助下，在自己的努力下，我在東城區(qū)樂(lè)器獨(dú)奏大賽中榮獲小提琴組二等獎(jiǎng)。當(dāng)場(chǎng)內(nèi)人們?yōu)槲乙槐楸楣恼坪炔蕰r(shí)，我深深地體會(huì)到一份源自于成功，不同于平常的快樂(lè)，這份快樂(lè)是透徹心扉的，是永生難忘的，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)苦，要戰(zhàn)勝自己的惰性，要付出后才能擁有。我終于明白了媽媽的良苦用心：她要讓我體驗(yàn)來(lái)之不易的'成功與快樂(lè)的滋味，讓我明白在生命的歷程里，只有經(jīng)歷過(guò)苦和付出，才能體驗(yàn)到真正的甜蜜，收獲真正的成功。
那一天，我在舞臺(tái)上贏得了掌聲；那一刻，我為戰(zhàn)勝了自己的惰性而深感自豪。我成了自己的贏家！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇5
藍(lán)，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)。我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風(fēng)采！
生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來(lái)，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。
我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個(gè)片段，從不直接背誦，老師提出開(kāi)放性題目，我不喜歡抄作文書，因?yàn)槲乙l(fā)表我自己的言論，說(shuō)出自己的看發(fā)法，因?yàn)槲揖褪俏遥瑹o(wú)人可以替代！
我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點(diǎn)，也不掩藏我的缺點(diǎn)，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，從不刻意假裝淑女，我擅長(zhǎng)舞蹈，有機(jī)會(huì)我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色！缺點(diǎn)嘛！我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開(kāi)拓，我的舞臺(tái)自己建設(shè)，可能出乎他認(rèn)得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結(jié)舌，自己能做的事不要?jiǎng)e人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實(shí)踐，這樣活的才有價(jià)值，才能活出自己的.風(fēng)格，我就是我，不需在寄托。
我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。
我就是我，我要自己開(kāi)創(chuàng)一片天空，社會(huì)需要我，需要用一個(gè)真實(shí)的我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�(gè)嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己！”
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇6
之所以成功來(lái)之不易，是因?yàn)橛煤顾逊e成的堡壘；之所以未來(lái)明燈常亮，是因?yàn)橛脠?jiān)持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因?yàn)橛门χ傻呢S碑。因?yàn)樾湃巫约�，所以�?jiān)持不懈；因?yàn)樾湃巫约�，所以勇往直前。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙……
曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會(huì)害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級(jí)去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒(méi)有勇氣站起來(lái)辯論。對(duì)于我的一大考驗(yàn)擺在面前。因?yàn)樾睦锵Ｍ约耗艹晒�，希望自己能為班�?jí)做出貢獻(xiàn)，希望自己所在的小組能獲獎(jiǎng)，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我還是站了起來(lái)，反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，說(shuō)完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵(lì)……我信任自己，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
其實(shí)無(wú)論做什么事，如何去做。都必須縣信任自己，別人才會(huì)更相信你，因?yàn)橄嘈帕俗约�，才�?huì)有信心一直做下去，才會(huì)學(xué)的自我欣賞，才會(huì)學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因?yàn)椴辉囉衷趺粗�？不�?jīng)歷風(fēng)雨有怎能見(jiàn)彩虹？信任自己就是塑造未來(lái)。
伴著盛開(kāi)的花，蝴蝶才能快樂(lè)地飛舞；帶著希望，夢(mèng)想才能飛往高處；迎著溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨(dú)。用自己的實(shí)力來(lái)證明自己，不停下追逐快樂(lè)的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的.幸福，只因信任自己，一直信任自己。也未曾說(shuō)過(guò)放棄……
所以，信任自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負(fù)，張開(kāi)雙翼，自由的翱翔于天邊。
請(qǐng)，信任自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇7
人生中，總會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順。那么這時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？我們要靠自己。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩，每天為路邊的雛菊澆水。雛菊得到澆灌，茁壯成長(zhǎng)�？墒怯幸惶�，那個(gè)女孩不再澆水了，雛菊很害怕，它不知道要如何獲得賴以生存的水，但它沒(méi)有放棄尋找�！拔乙孔约海視�(huì)找到的！”它這樣對(duì)自己說(shuō)。功夫不負(fù)有心人，它最終找到了水源，開(kāi)出炫爛的花。
帝王蝶的翅膀很大，有的可達(dá)到12厘米，它也因此得名。人們都只是欣賞他美麗的舞姿，卻很少有人知道，它的幼蟲，要從蛹小小的洞口中擠出來(lái)，用擠壓的方式使血液流經(jīng)翅膀。在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)也幫不了它，只能靠自己。一次又一次的嘗試，一陣又一陣的疼痛，最終，它成功地從蛹中鉆出，向世間萬(wàn)物展現(xiàn)它的美麗。
試想，若雛菊只是依賴于女孩的.澆灌，貪戀著不用努力就能得到的甘露，不想自己努力，只是依賴他人，那么最后，它又如何開(kāi)出那樣炫爛的花？
試想，帝王蝶若只想著依賴他人幫它剪開(kāi)蛹口，它就只能成為地上蠕動(dòng)的爬蟲，那么最后，它又如何向世間萬(wàn)物展現(xiàn)它的美麗？
人生亦如此。
人生總有些磕磕絆絆。小時(shí)候父母還能幫我們解決，但父母不可能一輩子都跟著我們。到那時(shí)，面對(duì)人生的困境，我們要怎么辦呢？只有靠自己：靠自己尋找方向，靠自己努力奮斗，靠自己創(chuàng)造輝煌！
靠自己是一種戰(zhàn)勝困難的態(tài)度，靠自己是一種面對(duì)坎坷的勇氣，靠自己是一種成就人生的智慧！
面對(duì)人生中的不如意，我們要靠自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇8
這些天，我在書店社會(huì)實(shí)踐，這么一來(lái)，本來(lái)想鍛煉鍛煉自己的和毅力，沒(méi)想到，竟讓自己惹上了一身的麻煩。
我被分到了少兒圖書的那個(gè)區(qū)域。
管理圖書的阿姨竟不知道有這回事兒，我忙著整理字典，不經(jīng)間我翻開(kāi)了牛津英語(yǔ)第6版，津津有味地讀了起來(lái)：“Kind！Kind！”
那個(gè)阿姨，氣沖沖地向我這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，我不在乎，心里想：這使阿姨氣沖沖的對(duì)象絕不是我，我翻字典有什么錯(cuò)？對(duì)象不是我。
繼續(xù)沉浸在書帶給我的之中……
意想不到，那個(gè)高大的'身影竟在我眼前停住了：“小孩兒！翻什么字典！呵！看又看不懂，還看！別把我的字典給翻破了�！�
哪個(gè)小，看不懂還翻，真是的。我心里這么想，我也就沒(méi)在意。
“啪”的一聲響，我抬起頭，望著四周發(fā)生了什么事，待我低下頭，那本字典已經(jīng)關(guān)上了。眼前那個(gè)身影還沒(méi)有離去，心中竄起一束火苗，那火苗越跳越高，甚至要跳起來(lái)。
“你為什么還翻字典！看又看不懂！看什么看！翻破了！要你賠！”說(shuō)完，又一如既往地氣沖沖地走了。
我依舊看，不管也不顧。
又一聲“啪”，字典合上了，又一次重復(fù)動(dòng)作，但是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我感到有很多蟲子在爬，幾次來(lái)的不平和辛酸一齊化成憤怒，涌上頭頂，很快就將化成話語(yǔ)和行動(dòng)。
“你給我下去，下去……”我已經(jīng)被阿姨推拉拽拖地弄到了樓梯口，“下去！下去！”
“我為什么要下去！你有權(quán)力嗎？”我驚叫一般地喊。
“你別翻字典行嗎？”
“我為什么不能翻！”
“你給我滾！滾！”阿姨的口不干凈，臟話連篇。
我終于明白了，外面的由不得自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇9
我彈完了樂(lè)曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢考級(jí)情況，我還是沒(méi)通過(guò)�；蛟S我真的沒(méi)有音樂(lè)天分吧，我想。
在我10歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說(shuō)10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)�？墒�，考十級(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開(kāi)樂(lè)譜。
不知是因?yàn)閶寢屨盏?勸說(shuō)使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開(kāi)樂(lè)譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂(lè)觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂(lè)觀人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂(lè)觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無(wú)聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習(xí)。那時(shí)的我，真的很快樂(lè)。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來(lái)吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過(guò)了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開(kāi)朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇10
我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)，雖然我不如別人漂亮，我不如別人聰明，但我有我的性格。在今天的雅思杯口語(yǔ)大賽上，我真正體會(huì)到了什么叫人才濟(jì)濟(jì)，狹路相逢，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。真正把我打敗了。
10名初一學(xué)生，不論是東校還是西校，又不論是漂亮還是可愛(ài)。不在于外部，與別人的發(fā)現(xiàn)，而在于自己如何展示，只有你展示別人才會(huì)知道，因?yàn)樵诖筚愔性u(píng)委不會(huì)只光顧你一個(gè)人。站臺(tái)票那個(gè)舞臺(tái)上，面對(duì)下面上百的觀眾與電視機(jī)前上千觀眾，你很可能已不屬于你自己。但若你抓住自己的思想，那你就可以綻放光芒。奪得自我。
我用自己的雙眼看到了一個(gè)個(gè)初一學(xué)生流淚，甚至我也看到初二學(xué)生流淚。我眼淚擠了出來(lái)但與此同時(shí)，我在想，倘若當(dāng)初我答應(yīng)爺爺，那么站在講臺(tái)上的是我，而我地如何應(yīng)對(duì)呢？或許你們會(huì)認(rèn)為我很傻，如今這么好的機(jī)會(huì)卻抓不住，但是我卻想：一方面是因?yàn)槿绻椰F(xiàn)在依賴爺爺，那以后依賴誰(shuí)呢？另一方面因?yàn)槲业哪懶『ε�，我可能恐懼站在那里�?/p>
20名選手，我佩服你們，你閃是以自我實(shí)力走上去，我并不想依賴爺爺，我喜歡與你們平起平坐，可能今天若不是爺爺說(shuō)了一聲，我無(wú)法當(dāng)上現(xiàn)場(chǎng)觀眾。但是我卻堅(jiān)信我可能用自己的實(shí)力，征取上這個(gè)位子，登上運(yùn)中這樣的大舞臺(tái)。
我會(huì)告訴你們，今天失去的，不等于明天失去，今天擁有的'，不等于明天擁有。面對(duì)如今天的挫折，慶以你的刻服去實(shí)現(xiàn)，而我呢？也不愿再做膽小害怕的小鳥(niǎo)，無(wú)法面對(duì)面前挫折，永遠(yuǎn)離不開(kāi)爺爺?shù)膽驯�，我也要努力�?/p>
展示自已，現(xiàn)在我依然告訴自己，我雖然不如別人漂亮，我不如別人聰明，但是我永遠(yuǎn)擁有我的獨(dú)特。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇11
書讀得多了，發(fā)現(xiàn)很多人都說(shuō)自己懷才不遇，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己。在這種心情下便有人自暴自棄，甚至輕生。其實(shí)，這些自暴自棄的人之所以會(huì)自暴自棄，是因?yàn)樗麄兊乃枷胗^念已經(jīng)落后于當(dāng)今社會(huì)了。在現(xiàn)在的社會(huì)上，人才競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有學(xué)會(huì)推薦自己的人才會(huì)走在時(shí)代的前列。
假如才華得不到承認(rèn)，與其詛咒，不如堅(jiān)忍。在堅(jiān)忍中積儲(chǔ)力量，默默耕耘。詛咒無(wú)計(jì)于事，只能讓原來(lái)的光芒黯淡。然而現(xiàn)在許多年輕人在就業(yè)時(shí)，往往選擇詛咒，放棄堅(jiān)忍，致使現(xiàn)在的失業(yè)大學(xué)生越來(lái)越多。他們當(dāng)中大多是等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，卻忘記自己推薦自己。于是，在詛咒中，他們的.潛能也悄然離去了。其實(shí)，我們完全可以不看別人怎樣評(píng)價(jià)我們自己，“既然今天沒(méi)人拾得星星一顆，那么明日何妨做皓月一輪�！笔前�，既然現(xiàn)在他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，我們不妨默默努力，等到日后去推薦自己呢？
還記得黑海濤嗎？他不就是在適當(dāng)時(shí)候主動(dòng)推薦自己，從而被歌王帕瓦羅蒂發(fā)現(xiàn)后獲得了成功。既然黑海濤能推薦自己直抵成功的彼岸，我們?yōu)楹尾恍心兀?/p>
學(xué)會(huì)推薦自己，重在發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。如果我們?nèi)ネ扑]自己，卻沒(méi)有抓住機(jī)遇，我們還是無(wú)法施展自己真正的才華。只有發(fā)現(xiàn)一個(gè)合適的機(jī)遇，并且適時(shí)的去推薦自己，我們才可能獲得成功。
學(xué)會(huì)推薦自己，還要非常了解自己內(nèi)在的情況。如果說(shuō)我們抓住了一個(gè)很好的機(jī)遇，卻沒(méi)有才學(xué)能夠勝任它，我們照樣會(huì)在社會(huì)上吃虧，被淘汰。只有準(zhǔn)確了解自己的情況后，我們才能發(fā)現(xiàn)適合我們的機(jī)遇。從而去推薦自己。
只有學(xué)會(huì)推薦自己，我們才能在現(xiàn)代社會(huì)中越過(guò)自我，超越別人；只有學(xué)會(huì)推薦自己，我們才會(huì)賺來(lái)更大的成功！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇12
為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了生活而生活，為了迎合別人去改變了自己……現(xiàn)在的世界到底怎么了？甚至于我們有時(shí)候?yàn)榱诉m應(yīng)這個(gè)社會(huì)，改變了自己的價(jià)值觀，這樣做又有多值得呢？
有太多的時(shí)候，我們被這個(gè)世界影響，為了不讓自己顯得與別人與眾不同很是突兀，我們委屈了自己去順從了別人。我們改變了自己卻不是為了讓我們更好而只是為了和這個(gè)世界接軌，讓自己能跟上這個(gè)世界；卻活著發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有了本該屬于生活的本真樂(lè)趣，生而為人，我們的一生不能如此輕浮。
有的人為了愛(ài)情，有的人卻是為了利益；于是，在時(shí)間的打磨下，愛(ài)情能長(zhǎng)久，利益終究有一天會(huì)在感情中變得一文不值；俗話說(shuō)“有錢能使鬼推磨”，但我們是有血有肉有思想的.生靈，我們的一生，遵循的應(yīng)該是我們的內(nèi)心，我們應(yīng)該尊重我們自己的想法。
我們看到一個(gè)人成功，就去了解他成功的過(guò)程，照搬他成功的經(jīng)驗(yàn)；如此，就算我們也成功了又怎么樣呢？我們走著別人的路，永遠(yuǎn)擁有不了我們自己的思想，倘若有一天沒(méi)有了領(lǐng)頭者，我們就會(huì)轟然倒塌。
為什么我們不能嘗試讓自己發(fā)光呢？沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就被下定義為永遠(yuǎn)無(wú)法成功，生而，我們?nèi)巳似降�，我們同樣擁有成功的機(jī)會(huì)，我們每個(gè)人都是一個(gè)生命的個(gè)體，我們生活的方式自然不會(huì)相同，我們的成功也不會(huì)相同；追尋別人的，不叫成功，只有我們認(rèn)清了自己，讀懂自己，發(fā)掘出自己真正的潛力，擁有屬于我們自己的夢(mèng)想，朝著我們自己的夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論結(jié)果如何，只要我們路途盡力，我們都是自己的英雄，我們都成功了。
聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，做回自己，為自己而活。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇13
在這個(gè)不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開(kāi)賽了。眾多媒體的關(guān)注，使我由先前的“門外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊(duì)都能把握住短短的九十分鐘，實(shí)現(xiàn)自己的理想啊。
年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現(xiàn)，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級(jí)球星，就是有很強(qiáng)的“門前嗅覺(jué)”，能把握隊(duì)友一次次創(chuàng)造的良好機(jī)會(huì)，以最佳方式將足球送人對(duì)方的.大門。
令我欣喜的是，在剛剛結(jié)束不久的最后一場(chǎng)淘汰賽中，韓國(guó)隊(duì)以2：1險(xiǎn)勝老牌勁旅意大利隊(duì)。上半場(chǎng)韓國(guó)隊(duì)表現(xiàn)并不出色，經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪，韓國(guó)隊(duì)終于贏得一次反攻的機(jī)會(huì)，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時(shí)賽中，韓國(guó)隊(duì)員良好的體能表現(xiàn)出來(lái)，踢得更加有斗志。在拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，他們以一個(gè)“金球”結(jié)束本場(chǎng)比賽，連我都興奮得睡不著覺(jué)。
面對(duì)這個(gè)不大不小的“冷門”，我不免吃了一驚。以前表現(xiàn)不很突出的韓國(guó)隊(duì)為何能成功？仔細(xì)回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國(guó)隊(duì)以往只是防守好，這次教練派出三個(gè)前鋒全面進(jìn)攻，其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)破門機(jī)會(huì)。三個(gè)前鋒也十分認(rèn)真盡職，牢牢地把握住一次次機(jī)會(huì)，是這次勝利的重要原因。
人生猶如一場(chǎng)球賽。人們?cè)谥袌?chǎng)奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門。如果沒(méi)有把握住球，就沒(méi)有機(jī)會(huì)沖人禁區(qū)。小小的足球牽動(dòng)多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊(duì)吶喊助威的同時(shí)，也能努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機(jī)遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇14
劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”書，是預(yù)示著你人生是好是壞，是福是禍的良策。
如果說(shuō)人生如畫，書就是那五彩斑斕的顏色；如果說(shuō)人生如燈，書就是那點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的光芒；如果說(shuō)人生如海，書就是那如清澈之泉，溫柔的擁抱。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)捧起一本書，它會(huì)讓你體會(huì)到書中的奧妙：《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉讓你感受到封建社會(huì)的殘酷，《三國(guó)演義》里的諸葛亮讓你領(lǐng)悟到聰明機(jī)智、足智多謀的妙處，《西游記》里的師徒取經(jīng)的故事讓你領(lǐng)略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！
古今中外有許多成功人士，用閱讀改變了他們的生活，從而走上了成功之路。我就是因?yàn)殚喿x而點(diǎn)亮生活的，我曾經(jīng)是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不敢跟同學(xué)說(shuō)話，上課也不敢舉手發(fā)言。老師同學(xué)都不跟我玩，疏遠(yuǎn)了我，而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)書中的.樂(lè)趣。第二天來(lái)到學(xué)校，我在心里喊著，有什么好怕的，賈寶玉都能對(duì)林黛玉表白，我這又能算什么呢？于是，我鼓起勇氣拍了拍同學(xué)的肩膀，熱情跟他們打招呼：“你好�。 蔽业男拟疋裰碧�，直到他們說(shuō)了一句：“要一起玩嗎？”我心花怒放，直點(diǎn)頭，跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞，書啊，真是謝謝你了，是你點(diǎn)亮了我的生活。
讓我們養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，一生都與好書相伴成長(zhǎng)，獲得快樂(lè)吧！讓我們一起，讓閱讀點(diǎn)亮，生活吧。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇15
我們要合理的認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)橹挥泻侠淼恼J(rèn)識(shí)自己，才能讓自己過(guò)得快樂(lè)。不能過(guò)于高看自己，也不能低看自己。我們要找好自己的位置，來(lái)看待自己。
過(guò)高看自己會(huì)使自己狂妄自大，目中無(wú)人，感覺(jué)自己就是這個(gè)世界上最厲害的人一樣。記得有一次，數(shù)學(xué)考試之前我把所有的知識(shí)點(diǎn)都記在了腦海里，并且自己以為能靈巧地運(yùn)用這些知識(shí)。在考試的過(guò)程中感覺(jué)還有些不錯(cuò)，很快就寫完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍，考試上也沒(méi)檢查出有什么漏洞的地方，沒(méi)有就開(kāi)始玩兒了。下場(chǎng)考試感覺(jué)這樣的課程考110分以上沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。而到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)才考了八十八分，連90分都沒(méi)有到。這完全超出了我的意料因?yàn)?10分和90分之間差了兩個(gè)大題的分，這是我完全沒(méi)有想到的。我沒(méi)有想到會(huì)是這種結(jié)果，可能是因?yàn)槲疫@次太過(guò)于高看自己，眼高手低了。
低視自己會(huì)讓自己看不到自己自身的價(jià)值，感覺(jué)自己好像就是一個(gè)可有可無(wú)的角色一樣。沒(méi)有了自己的存在感。做事情就感覺(jué)變得毫無(wú)意義。比如說(shuō)你掃地吧，可能你掃完了家沒(méi)有人知道是誰(shuí)找的，你自己這樣以為，而掃的不干凈的時(shí)候就立馬會(huì)有人指出是你。我們要合理的`看待自己，不要去想的那樣，過(guò)于空大，那樣的東西很多很多都是可望而不可即的，所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上，大展拳腳。但我們時(shí)刻都要記住不能太過(guò)于驕傲自信，那樣會(huì)是自己，過(guò)過(guò)于自大找不到自己的位置。在驕傲的高臺(tái)上，定會(huì)要狠狠的摔下去。
我們要找到自己的位置，合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我，正確看待自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇16
記得有次我和爸爸去星巴克喝咖啡，那天天氣特別晴朗，我是一路的蹦跶著去的。剛走到門口爸爸對(duì)我說(shuō)：“等下給你一張星巴克的卡，你去買單�！甭�(tīng)到這我立刻反對(duì)：“我不去�！闭f(shuō)完我立刻就進(jìn)了門，找到一個(gè)角落位置，裝出一副無(wú)所謂的樣子，好讓爸爸“罷工”。誰(shuí)知爸爸不依不饒地堅(jiān)持要去。我皺著眉頭，使出我的殺手锏——耍賴。心想：等下要是卡刷不了肯定會(huì)的'丟臉，我才不去�！鞍职郑阆冉o我示范一下。下次我一定自己來(lái)�！蔽以囍泼撝Ｍ軘[脫這場(chǎng)：“災(zāi)難”�！安恍校愕靡约簢L試，學(xué)會(huì)和人溝通，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題呀。還是你去！如果你不去的話，那么你就別喝了，我們現(xiàn)在就回家。”這下爸爸臉色明顯的難看了�！鞍ィ仪Ю锾鎏龅倪^(guò)來(lái)就是為了解饞的，不是嗎？”我有些無(wú)奈。
此時(shí)，我的心里出現(xiàn)的一只天使和一只惡魔。天使說(shuō)：“你應(yīng)該去嘗試一下沒(méi)有什么壞處呀�！睈耗дf(shuō)：“別聽(tīng)他的，丟了臉多不好呀！下一次再來(lái)喝也沒(méi)事�！彼懔�，拼了我?guī)撞�，�?lái)到收銀臺(tái)前大聲說(shuō)道：“你好！我要一杯大的抹茶星冰樂(lè)�！狈⻊�(wù)生微笑地接過(guò)我的卡刷了一下，“不要出幺蛾子，”我在心里默默的祈禱�！昂昧�，卡請(qǐng)收好，請(qǐng)到旁邊取餐。”服務(wù)生有禮貌地把卡還給我，指引我取餐的地點(diǎn)�！爸x謝！”我接過(guò)卡，心里立刻跳出了一群小兔子，像是吃了蜜般甜。我心想：咦，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的嘛，也沒(méi)那么可怕也。我看向爸爸，對(duì)他比了個(gè)剪刀手，爸爸豎起了大拇指。喝著嘴里的星冰樂(lè)，覺(jué)得比任何一次的都好喝……
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇17
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個(gè)面具下面了？對(duì)上司要帶著死皮賴臉的面具，對(duì)待長(zhǎng)輩要披著功成名就的外套，對(duì)著朋友們要有著唯我獨(dú)尊的氣場(chǎng)。我們?cè)谏畹哪ゾ毾拢浟俗约�，忘記了本身�?/p>
你還記得你出生時(shí)候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見(jiàn)到不順眼就哭，不管別人怎么說(shuō)，怕了就哭。這才是自己，那個(gè)隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的.自己。而不是那個(gè)，對(duì)上司恭恭敬敬的哈巴狗，對(duì)長(zhǎng)輩虛假的紙老虎，更不是那個(gè)對(duì)朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個(gè)明星發(fā)型好看跟他學(xué)，那個(gè)明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個(gè)人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認(rèn)的結(jié)局。學(xué)習(xí)他人永遠(yuǎn)是虛有外表，無(wú)其神韻，還有可能連外表都?xì)Я�。還是做自己好，只有自己才是最真實(shí)的，你的氣質(zhì)只有與你的外表相對(duì)應(yīng)是才有一種自然美，這種美麗是沒(méi)有人可以模仿的，這永遠(yuǎn)是你獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質(zhì)幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學(xué)步，最后弄得在無(wú)數(shù)的“自己”當(dāng)中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠(yuǎn)顯得——虛假！我們不是演員，盡管生活是一個(gè)舞臺(tái)，可這個(gè)舞臺(tái)你演繹的就是你自己，沒(méi)有必要模仿他人，這樣只會(huì)讓你成為第二個(gè)某某，而不是第一個(gè)自己。就像劉歡對(duì)劉悅說(shuō)的：“我希望你成為第一個(gè)劉悅，而不是第二個(gè)劉歡。”
做自己，不要再迷失了。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇18
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“上帝在我們的道路上設(shè)置了許多困難和障礙，只是為了加強(qiáng)我們的意志�！痹谒磥�(lái)，善待自己就是給自己一些困難和挫折。
海倫·凱勒是世界著名的女作家。雖然她又瞎又聾，但正是這種經(jīng)歷讓他寫下了《《假如給我三天光明》》，這被認(rèn)為是“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。她是一個(gè)無(wú)所畏懼的女人，身體殘疾，但沒(méi)有精神殘疾。她也是夜空中閃耀的一顆星。當(dāng)她在人生旅途中遇到困難和挫折時(shí)，她并不因此而感到自卑和痛苦，放棄了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的熱情。面對(duì)困難，她的決心比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)，比巖石還要堅(jiān)強(qiáng)。
“雨后總是陽(yáng)光明媚，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹…”。時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，一路上的艱辛和挫折都被銘記在心，但經(jīng)歷了這些之后，你的“倉(cāng)庫(kù)”是否更充實(shí)？
我仍然記得鋼琴老師的叫喊：“站起來(lái)，把手放在手腕上。不，再來(lái)一次！”這些天我已經(jīng)厭倦了排練，頭都抬不起來(lái)了。悲傷的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，慢慢滴落。又一個(gè)星期是考試日，但是強(qiáng)化的額外課程還是沒(méi)能讓我記住分?jǐn)?shù)。我頭腦一片空白，不知道該怎么辦。雖然挫折真的.很糟糕，但我也是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。聽(tīng)到老師的訓(xùn)斥后，我的第一反應(yīng)是，我不能被別人看不起！之后，我努力練習(xí)。吃完飯后，上床睡覺(jué)前，甚至蹲在馬桶里時(shí)，我都會(huì)一遍又一遍地做記錄，我的手指也跟著跳。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于獲得了證書�？粗也紳M老繭的手，淚水突然充滿了我的眼睛。
生活是漫長(zhǎng)的。在如此漫長(zhǎng)的道路上，只有挫折才能磨練我們的意志。記得告訴自己：“跨越障礙會(huì)帶來(lái)新的希望�！�
善待自己，勇敢地面對(duì)挫折。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇19
夕陽(yáng)染紅了大地，一抹淡淡的霞光披在了我的身上。跟往常一樣，傍晚，我又捧起心愛(ài)的書，今天我看到“邯鄲學(xué)步”這個(gè)故事，不禁陷入了沉思……
我剛開(kāi)始學(xué)畫畫的時(shí)候，并不是很熟練，三個(gè)月后，畫畫的水平依然不見(jiàn)絲毫起色。看著和我一起畫畫的小伙伴們，個(gè)個(gè)都取得了很大的進(jìn)步，我的心里別提有多著急了。
在一次美術(shù)課上，我突然閃出了一個(gè)大膽的想法——向“畫神”同學(xué)求取真經(jīng)。于是，我總是坐在她的旁邊，她畫一筆，我也跟著畫一筆，她用橡皮擦，我也跟著擦。但我卻發(fā)現(xiàn)，我的畫沒(méi)有進(jìn)步，反而更加難看了，連自己以前保留好的`地方也沒(méi)有了。我百思不得其解，揣著疑問(wèn)便找到了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后，想了一會(huì)兒，便給我講了一個(gè)故事——“邯鄲學(xué)步”，還告訴我說(shuō)：“適當(dāng)借鑒和模仿能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，但如果一味模仿別人，就會(huì)弄巧成拙，丟失自己的個(gè)性。你應(yīng)該做回你自己�！�
媽媽的話讓我豁然開(kāi)朗，從那以后，我不僅用心欣賞同學(xué)們的作品，還從中獲取新的靈感來(lái)充實(shí)自己，每次的創(chuàng)作都要絞盡腦汁，甚至經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)到凌晨，為每一幅畫都賦予自己的靈感和思考。雖然有時(shí)也把顏色涂到了外面，有時(shí)顏色涂得不均勻，有時(shí)都想干脆模仿一幅電腦上的畫算了，但每到這個(gè)時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話就又浮上心頭，敦促著我下定決心，必須做自己。四年過(guò)去了，現(xiàn)在我獲得了很多繪畫比賽大獎(jiǎng)，這一切的成績(jī)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)媽媽的那句告誡。
落日的余暉漸漸淡去，“邯鄲學(xué)步”這個(gè)故事和媽媽的告誡卻烙在了我的心里，那句簡(jiǎn)單的“做回你自己”讓我終生受益。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇20
我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬，來(lái)到我的新班級(jí)，看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng)，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績(jī)單看，我兩步并一步地跑過(guò)去。在我看到成績(jī)后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來(lái)，這時(shí)，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽(tīng)到這話后，我大搖大擺地走起來(lái)，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。
但那時(shí)我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡?準(zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒(méi)有看書，第三天，試卷出來(lái)了班主任開(kāi)始念分，起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心，但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái)，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái)。
我的頭默默地低了下來(lái)，不敢去與任何一人對(duì)視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái)，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇21
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”很多人都信奉這句話，我也很喜歡，可在生活中，我們能做到走自己的路，但在別人的議論中，我找不到那種讓別人去說(shuō)，自己卻依然灑脫的感覺(jué)。
我披著一頭秀發(fā)，長(zhǎng)著一張文靜的臉，在老師和父母里的眼里我是一個(gè)乖乖女，可跟同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，就不是這樣了。在班級(jí)里我愛(ài)和男生稱兄道弟，經(jīng)常在一起瘋，一起鬧，我和他們玩的很開(kāi)心，我們之間一直保持著純潔的友誼關(guān)系。久而久之，班里的女同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，給我“造謠”，要不說(shuō)我喜歡某某，要不就說(shuō)某某喜歡我。當(dāng)這些話傳到我耳朵里時(shí)，我很是氣憤甚至跑過(guò)去跟她們理論：“我們之間明明是純潔的友誼，不要用你的話來(lái)歪曲我們之間的友誼�！笨伤齻兿駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，該怎么說(shuō)還怎么說(shuō)，沒(méi)一點(diǎn)兒變化。無(wú)奈之下，人言可畏我只好漸漸退出男同學(xué)的朋友圈，硬著頭皮加入我們班女兒國(guó)，談?wù)撝棺印⒁路皖^飾等。
過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)“王澤涵”了，我覺(jué)得這樣下去活的太累，總在乎別人說(shuō)什么，怕這怕那的。不行，我要做回原來(lái)的自己。
越來(lái)越大的我，背后議論我的自然多了，有好，有壞，也有稱贊，也有嘲笑，我都一笑了之。我又找回了原來(lái)的那份灑脫。我不再瞻前顧后，不再注意別人的.異樣眼神，不再擔(dān)心自己不像女孩子，什么淑女不淑女的我不在乎了。
我就是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)瘋，愛(ài)鬧的女孩。我感覺(jué)自己一夜之間長(zhǎng)大了。在教室里又多了一個(gè)活潑快樂(lè)的假小子，有難題不管男生女生我都一樣問(wèn)，只要同學(xué)有困難我也一樣幫不分男女。這就是我，我在團(tuán)結(jié)友愛(ài)中找到了快樂(lè)。
我要做回自己，打消一切顧慮，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇22
告別自己，告別愛(ài)撒謊的自己。
還記得你曾撒過(guò)多少謊言么，你知道那是錯(cuò)誤的，但由于一些讓人羞于說(shuō)出口的理由，你躊躇難安，心里的天枰在“實(shí)話”與“撒謊”之間搖擺不定。最終，一次又一次，你選擇了撒謊，你瞞了過(guò)去，瞞了那些你無(wú)法說(shuō)出口的事實(shí)。
但是你要知道，信任這東西就如一張紙，蹂躪過(guò)后，即使被碾平，上面那些褶皺過(guò)的`痕跡，依然存在。但現(xiàn)在你明白了，所以你要告別撒謊，告別“他（她）”。
告別自己，告別總是沒(méi)有勇氣的自己。
還記得以避開(kāi)過(guò)的那些困難與挫折么，你面對(duì)它，心緒如千淘萬(wàn)浪般翻涌著，“向前”與“后退”這左一浪右一浪推搡著你，你精疲力盡。最終，你順勢(shì)而倒，順著“后退”而倒……
但你要明白，困難就如一座山，擋住你的去路，就算你退縮，它也不會(huì)消失不見(jiàn)，就算你另辟蹊徑，也會(huì)遇到山。一座座山，擋著你的道路，讓你無(wú)計(jì)可施。但現(xiàn)在你決定了，決定握拳邁步向前進(jìn)，決定告別“他（她）”。
告別自己，告別總是有著成千上萬(wàn)的借口的自己。
還記得從你嘴里說(shuō)出的借口有哪些么，你用他們推拒了所有你不想做的事情。就算那些借口被你編造的多么華麗堂皇，多么完美無(wú)暇，多么蹩腳，都難以掩蓋你那埋藏在心底的羞愧之心。
但你要醒悟，醒悟過(guò)來(lái)，借口用多了就會(huì)成為習(xí)慣，殺掉你身上所有的“可能性”，讓你變得慵懶，變得一無(wú)是處。所以你要告別，告別“借口”，告別“他（她）、
我知道你一定會(huì)明白這些，因?yàn)槟阏诟鎰e自己，迎接全新的你。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇23
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一恍，我已經(jīng)十五歲了，這些年來(lái)，你一直循循善誘，告訴我善于惡，并且教我做人。從小時(shí)候開(kāi)始，你就一直教會(huì)我很多道理，當(dāng)然到現(xiàn)在也是一樣。謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己。
記得小時(shí)候三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)非常貪玩的孩子，你為了能讓我上正道，可是花了不少功夫：諄諄教導(dǎo)，循循善誘，或者是使用武力。反正用過(guò)很多的方法，可是我像是“免疫”你的方法似的。我知道，為此，你也很頭疼。
在我印象里，我記得許多次，我不會(huì)的題目，你來(lái)教我，而我像一個(gè)榆木腦袋不開(kāi)竅，把你也急得不行，最后只好動(dòng)手教訓(xùn)了我，我也似乎是“急中生智”，手忙腳亂的.把題目想了出來(lái)。
有一次，七年級(jí)的時(shí)候，我在幫老師干活，回來(lái)的有些晚，你上來(lái)不分青紅皂白就給我一頓臭罵，我當(dāng)時(shí)很想解釋，可你根本不給我機(jī)會(huì)，我只好大聲的喊了一句：“我沒(méi)有出去玩！”
而你卻說(shuō)我在和你頂嘴。當(dāng)時(shí)我也很氣，坐在自己的屋子里生悶氣。
吃飯的時(shí)候，我也沒(méi)多少心情，無(wú)意間瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸的青絲已然多了些許白發(fā)，那原本年輕的臉也被歲月和我給他的氣給添上了許多皺紋。
看到這些，我心里沒(méi)有了氣憤，反而卻是滿心的愧疚。爸爸望子成龍的心情有多么的急切，我是能感受到的，可是我卻一次又一次的讓你失望。所以在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，并且，對(duì)不起�！�
謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己，我知道你望子成龍，那么，也請(qǐng)你相信，我會(huì)做到，不會(huì)讓你失望。最后，我愛(ài)你！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇24
坐在床頭，不忍心關(guān)上臺(tái)燈，因?yàn)殛P(guān)了燈，在最后一抹亮色閃爍之后，黑暗就會(huì)彌漫整個(gè)房間。我的心情本來(lái)就有些黯淡，我更需要一盞燈照亮全程，來(lái)找回我的自信。
十五歲了，長(zhǎng)大的我多了幾許疑惑，顧慮和煩惱，唉！
自進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，無(wú)論我怎樣整日整夜地勤學(xué)苦練，都不免成績(jī)一塌糊涂，令人痛心疾首�，F(xiàn)實(shí)生活的不得志，總會(huì)使人回憶過(guò)去的種種輝煌。過(guò)去的自己總是一個(gè)小小的焦點(diǎn)，盡管小，但畢竟是焦點(diǎn)。內(nèi)心深處總有一份對(duì)自己的滿意和驕傲。而現(xiàn)在，這種感覺(jué)早已蕩然無(wú)存。
說(shuō)實(shí)話，我也想放棄。其實(shí)人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽，但規(guī)則有些時(shí)候卻不公平，媽媽把我生在一個(gè)離終點(diǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有給我一輛賽車，讓我去馳騁。甚至沒(méi)有給我一個(gè)可愛(ài)的相貌，一份溫柔的秉性，用來(lái)吸引沿途觀眾的目光。我的成功，完全要靠那一身又一身咸咸的汗水和絞不盡的腦汁。
然而我清楚，抱怨外物的.人是懦弱的，我不愿活得那么沒(méi)骨氣！
我不否認(rèn)自己。
我并非一無(wú)所有，其實(shí)我依然有實(shí)力，依然有自信，有這些，就足夠了！
陽(yáng)光下，我繼續(xù)揮汗如雨，盡心盡力的走自己的拼搏之路。一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手從后面趕上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還是停下吧，反正你不會(huì)是冠軍�！蔽覜](méi)有理睬他。也許我們有和他一樣的速度，但我有自信，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)韌的心。
暴風(fēng)雨中，我滿腳泥濘，依然不停趕路，暗想：“也許過(guò)程很艱難，或許結(jié)局會(huì)很精彩！”于是，我的腳步邁得更快，更有力了。
充滿自信的生活，不要為良機(jī)難遇而嘆息，不要因一時(shí)失敗而惶恐，更不要滿足于一時(shí)所取得的成績(jī)而失去了追尋更高目標(biāo)的信念和勇氣。自信者腳下的路會(huì)越走越寬。
一切想通了，我安然地關(guān)上臺(tái)燈，因?yàn)椋也环裾J(rèn)自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇25
當(dāng)我一次次面對(duì)失敗，當(dāng)做出應(yīng)對(duì)后感到心中的不適，在重塑我的靈魂，縱使沒(méi)有成長(zhǎng)，至少歷經(jīng)了。
最初的是小學(xué)，畢業(yè)考試的失敗在我平淡的生活中炸出一番酸味。我并無(wú)法作為去彌補(bǔ)審判后的痛苦。但那時(shí)多幸福，縱使是痛楚痛苦便可以散去迷霧。我可以發(fā)泄，我亦毫無(wú)保留地選擇發(fā)泄。當(dāng)內(nèi)心的恐懼襲來(lái)，歷經(jīng)后便浸潤(rùn)釋然，煥發(fā)光彩。
那樣羨慕少時(shí)的無(wú)羈，或者說(shuō)那一次次流淚亦塑造了別樣的自己，從痛苦到平淡。
初一，十分夢(mèng)幻的時(shí)光，但淚水已悄然而逝。又是一次失利，大考的失利，帶走了自己美好的憧憬。我卻無(wú)法流淚，即使起初的期望多大，即使四周即我一人，也留不下淚，自尊無(wú)法承受眼淚，但我又必須溢出這份痛苦，便佯裝出了那樣樂(lè)觀，五負(fù)的狀態(tài)，表面上我的心如此強(qiáng)硬無(wú)屈。
也就自己明白，那種偽裝只得使心中愈加苦悶，盡管最初是希望它能欺騙內(nèi)心。我甚至長(zhǎng)時(shí)間沉思，排解，僅自己明白內(nèi)心的恐懼。是我造成的`，或許是必然。這次重塑起的卻是虛偽的自己。
而那種刻板的偽裝真正受到了自己的譴責(zé)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)，沐浴看灼人的悲痛，才能挖掘更真的本心。而究竟，初二的又一次失利卷來(lái)，我便真正感悟了釋放的真諦，自己的塌陷，卻使我找回了那顆信心，那不是哭泣或偽裝所能給予的堅(jiān)強(qiáng)，或許便是真是的無(wú)畏的內(nèi)心。亦或是真正地樂(lè)觀。
又一次塑造，從又一種悲傷中走出了希望。而從這三種心態(tài)中拿到的，又似乎是心靈乃是靈魂的升華。一次次的輪回，都是失敗，另我恐懼的失敗，終究得到的卻是真正渴望的強(qiáng)大，至少歷經(jīng)了那么多。
縱使是重塑的心，卻依舊顯得有些蒼白，而這種心態(tài)也必在一次次的輪回中重塑，而至少重塑的是理想的自己，一顆抹去棱角的心。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一生，不要刻意去模仿別人，因?yàn)槊總�(gè)人都是一個(gè)特殊的存在，你模仿不來(lái)。
最近幾天發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有的開(kāi)始模仿起好學(xué)生的習(xí)慣了，模仿穿搭，模仿寫字，甚至連說(shuō)話語(yǔ)調(diào)都模仿，她們除成績(jī)外越來(lái)越像，老師在上課的時(shí)候都會(huì)叫錯(cuò)名字，不得不說(shuō)，模仿的有點(diǎn)太成功了，成功的讓人覺(jué)得她們本就是同一個(gè)人。
沒(méi)過(guò)多久她的性格就變的扭曲了，模仿人模仿的太起勁了，忘了自己是誰(shuí)，去做了心理疏導(dǎo)，休學(xué)了一段時(shí)間。
自打她回來(lái)之后就像變了一個(gè)人似的，沒(méi)有了之前的`活潑開(kāi)朗，性格開(kāi)始變的懦弱，內(nèi)向，上課時(shí)喜歡自言自語(yǔ)，常常說(shuō)一些胡話，惹得人暈頭轉(zhuǎn)向。
她看到那個(gè)好學(xué)生就害怕，害怕的發(fā)抖，我認(rèn)為應(yīng)該是她心理的原因。
果然，沒(méi)過(guò)多久她就輟學(xué)了，流言蜚語(yǔ)多了起來(lái)，之前也有過(guò)一段時(shí)間一直在討論女孩的事，但被校長(zhǎng)當(dāng)眾給處分之后就少了，也沒(méi)有徹底消失。
那段時(shí)間因?yàn)榕⒌氖聦W(xué)校很混亂，也不知道是誰(shuí)，把這個(gè)消息從高年級(jí)傳到低年級(jí)，導(dǎo)致許多人在上課的時(shí)候還問(wèn)老師女孩輟學(xué)是不是因?yàn)樾奶�，情�?shì)很嚴(yán)重。
這個(gè)話題一直到期中考復(fù)習(xí)階段才徹底的消失。
沒(méi)有別的意思，希望大家好好做自己，不要一味的去模仿別人，上帝很公平，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，肯定會(huì)有一扇窗被打開(kāi)。
人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后慢慢改正，不要試著去活成別人，他們也有別人不知道的短處。
好好做自己，活成自己該有的樣子。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇27
快要中考了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間便是最寶貴的。于是我決定每天早上起床看五十分鐘的書再去上學(xué)。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在第一天，我就遇到了大麻煩。
早上5：50，清脆而又煩人的鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我睜開(kāi)幾乎粘在一起的眼睛，艱難地抬起頭看了看鐘——才5：50。前一天的諾言早已被我拋到九霄云外。我轉(zhuǎn)身一巴掌關(guān)掉了門鈴，倒下繼續(xù)睡覺(jué)。
突然間，我被驚醒了。抬頭一看，卻已是7點(diǎn)，不好，要遲到了！我胡亂地刷了牙，吃了幾口早飯，拎起包就沖出了家門。
才第一天我就對(duì)自己失信了，我有些不甘心。于是，我發(fā)誓第二天無(wú)論如何都要起來(lái)！
可是，事與愿違，當(dāng)刺耳的鬧鈴再次在5：50響起時(shí)，我雖然極力想起來(lái)，但我的身子似乎在與我作對(duì)，好像灌了鉛一樣，怎么都起不來(lái)，經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng)，我的身體戰(zhàn)勝了意志，我“成功”地又倒了下去。結(jié)果，起床后又是一陣匆忙，還差點(diǎn)遲到。
連續(xù)兩天失信于自己，我開(kāi)始打退堂鼓了，恢復(fù)到以前六點(diǎn)多鐘起床，不緊不慢地多好！但我還是決定試最后一次，如果還是不行就算了，因?yàn)椤笆虏贿^(guò)三”嘛。
第三天，當(dāng)我聽(tīng)到鬧鈴聲時(shí)，我立即坐了起來(lái)。雖說(shuō)身體還是不由自主地往后倒，但我雙手撐著床，盡力讓自己不要再被“回籠覺(jué)”誘惑走。我強(qiáng)打起精神，刷完牙，坐到書桌邊。雖然還是昏昏沉沉，但還是有所收獲。更重要的是，我沒(méi)有失信于自己。
之后，我漸漸地養(yǎng)成了早起看書的.習(xí)慣，守住了對(duì)自己的誠(chéng)信，因?yàn)橹挥胁皇庞谧约�，才能讓別人信任你。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇28
我，一無(wú)名小輩，姓郭，名靜，與“射雕英雄”同姓、同音，雖不敢高攀，但這是實(shí)情。
“靜”是安靜的意思，可本人不愛(ài)靜，也不愛(ài)鬧。讓我在椅子上裝“深沉”，我坐如針氈；讓我跳皮筋、踢毽子，我也不奉陪；站在花壇邊與友聊聊天，我“舍命陪君子”。
對(duì)于電視，我“情有獨(dú)鐘”，但在父母的“五指山”下，我不敢放肆。對(duì)于少兒節(jié)目，我“夸夸其談”；對(duì)于電視連續(xù)劇，我卻似白癡，因?yàn)槲覍?duì)它沒(méi)興趣。
我愛(ài)書如命。不知是先天還是后天，我的雙親對(duì)書也視若珍寶，而我從《兒歌》到《上下五千年》已讀過(guò)不少，看書及買。本人有一習(xí)慣，只要喜歡，不管是書攤、書店，都要來(lái)一次“一手交錢，一手交貨”。每次買書，不會(huì)在百元之內(nèi)，為此父母“眉開(kāi)眼笑”地“叫苦不迭”。
廣交朋友，是我的一大習(xí)慣。下課后，沒(méi)有三五個(gè)人在一起，我一身不習(xí)慣，交了新友，與舊友仍藕斷絲連。雖不說(shuō)是與好友有福同享、有難同當(dāng)，但也是志同道合。
個(gè)子矮小的我總是自由自在。我沒(méi)晏子、藺相如那樣能言善辯，但也能化干戈為玉帛。遇到困難，自我鼓勵(lì)；遇到失敗，自我安慰；遇到難堪，自我解嘲……用好友的話說(shuō)，這是自欺欺人。
人無(wú)十全十美，我也有一個(gè)最大的'缺點(diǎn)：粗心大意，常被友戲稱為“粗心國(guó)國(guó)王”。在學(xué)習(xí)中，一份試卷，有90%到100%是粗心大意錯(cuò)的。因此，我總是煩惱不已。
我愛(ài)動(dòng)手。在家里，小至手表，大到電視，都被我拆過(guò)，而且我有本事讓它們完好如初，但美中不足的是——不能正常運(yùn)行。
我就是我——一個(gè)愛(ài)笑的人，一個(gè)有個(gè)性的Happygirl（快樂(lè)女孩）！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇29
“王婆賣瓜，自買自夸。”今天，我就來(lái)夸夸我自己。
我，圓圓的腦袋，瓜子臉，一雙圓溜溜的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了！我扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
我特別喜歡看書。有一次，我躲在有著高高天花板的`舒適小屋里，津津有味地看著故事書，看著看著，媽媽突然叫了我一聲：“寶貝，媽媽鍋里煮著雞腿，你幫媽媽看著點(diǎn)，媽媽先去買菜，別讓雞腿燒糊了啊。”“哦，知道了�！蔽液卮饝�(yīng)了一聲，繼續(xù)在書的海洋翱翔，媽媽見(jiàn)我對(duì)書如癡如醉，無(wú)奈地走了。書中的人物讓我時(shí)而興奮，時(shí)而低沉，時(shí)而開(kāi)心地驚叫，時(shí)而悲痛欲絕書讓我忘記了周圍的一切。鍋里泛騰著香噴噴的雞腿，水都溢出來(lái)了，我都沒(méi)有察覺(jué)，直到家里成了霧蒙蒙的一片，我才恍然大悟，“糟糕！”雞腿燒糊了。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊叫媽媽，“媽媽這怎么辦呀？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，關(guān)掉煤氣，打開(kāi)窗戶。我為自己癡迷而導(dǎo)致所發(fā)生的一切感到羞愧。
我不僅喜歡看書，還喜歡勞動(dòng)。
有一次學(xué)校大掃除，我最喜歡做這種事了。于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先擦桌子，然后開(kāi)始掃地，拖地……別人不能做的事，我都搶著干，不一會(huì)，教室就變得干干凈凈的了。我雖然累的汗流浹背，但我把教室打扮得“貌美如花”，心里特別開(kāi)心。
我雖然表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)我是個(gè)活潑好動(dòng)，琴棋書畫，樣樣精通的女孩，如果你想目都我的風(fēng)采，就來(lái)我們學(xué)校看看吧！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇30
如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻。
——題記
每個(gè)人都是一株向日葵，渴望將自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，贏得更多的鮮花與掌聲。可現(xiàn)實(shí)，往往就是那么的殘酷，人心的爾虞我詐，話語(yǔ)的陽(yáng)奉陰違，把當(dāng)初純樸的鄉(xiāng)情民風(fēng)打壓得一無(wú)翻身之地。人類的良知也漸漸地在這紙醉金迷的世界里泯滅，待盡。用著近乎瘋狂的手段，不斷地汲取金錢，名譽(yù)，只為求得哪怕一絲一毫的物質(zhì)享受。
于是，人心便在這樣的世界里沉淪。太多太多的無(wú)奈編織成一張生活的大網(wǎng)，卻網(wǎng)不住一點(diǎn)成功的歡躍。
在初一便發(fā)了胖的我，不再渴望超短褲，也不再夢(mèng)寐公主裙，我知道那些我心中的美好早已我發(fā)胖時(shí)，不知溜到了何處。只是給我的青春留下了不會(huì)再發(fā)芽的種子。我討厭同學(xué)們看我小腿時(shí)，那恰似嘲笑的目光，更討厭他們?nèi)⌒ξ疑聿臅r(shí)的語(yǔ)言，但……我知道，我不能怪別人，要怪只能怪我自己。
于是，在面對(duì)美味時(shí)，我只能拼命壓抑著內(nèi)心對(duì)美食的渴望；在晨曦還未到來(lái)之前，在操場(chǎng)上留下我狂奔的`身影。
我要用我的行動(dòng)與努力來(lái)向他們證明，并不是每一個(gè)胖小孩，都不能沒(méi)有對(duì)超越短褲的渴望，對(duì)公主的裙的夢(mèng)寐。
或許，我知道，我不一定會(huì)成功，但放棄便一定會(huì)失敗。心中有夢(mèng)，是我青春最美的印跡，至少我為之努力過(guò)、奮斗過(guò)。
“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。”這里的美也許訴說(shuō)的是一方心靈的凈土，是一片有著夢(mèng)想的美好天地吧！
學(xué)會(huì)欣賞自己的美，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。哪怕我不是很漂亮，身材也不夠苗條，但我是健康的——這，就是生命最美的給予。
展開(kāi)翅膀，驕傲地飛翔，用自信與堅(jiān)韌把生命的旅途裝點(diǎn)得更加精彩，做最美的自己。
此刻，窗外陽(yáng)光大好，和著那天上的朵朵白云映出了我此生最美的風(fēng)景。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇31
人總會(huì)走向成熟，慢慢克服困難，去做一些曾經(jīng)自己認(rèn)為做不了或不敢做的事情，便是成長(zhǎng)的過(guò)程。
三四年級(jí)時(shí)，我總是怯于出頭露面，就連進(jìn)老師辦公室前都要反復(fù)自言自語(yǔ)，把要和老師說(shuō)的話在心里先默默記熟。有時(shí)看到辦公室里人很多，便門也不敢進(jìn)了。
每個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，總會(huì)競(jìng)選值日班長(zhǎng)。這對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，必定十分重要，需要幾天的“彩排”。那幾天，我的.腦海里總會(huì)浮現(xiàn)競(jìng)選出丑的畫面，雖然是想象，卻又好似真實(shí)發(fā)生在眼前。
等到那一天，我必定早早到校，對(duì)競(jìng)選的那節(jié)課也是又盼望又害怕，激動(dòng)而緊張的心久久不能平靜。想到即將到來(lái)的競(jìng)選活動(dòng)，我就手心出汗，只好不住地搓手。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我站在臺(tái)上，雙腿不住發(fā)抖，想控制卻沒(méi)有辦法，手沒(méi)有放在胸口，也依然能感覺(jué)到心跳加速。我講話的語(yǔ)速也越來(lái)越快，只想盡早結(jié)束這一切。下臺(tái)后，不知怎地，我的雙腿仍在顫抖。
我想改變這樣的狀態(tài)。此后，每到競(jìng)選季，我就讓母親當(dāng)觀眾，反復(fù)練習(xí)好幾遍，直至滾瓜爛熟成竹在胸。平時(shí)，我也經(jīng)常參加同學(xué)間小范圍的活動(dòng)，慢慢克服膽怯的心理。
五年級(jí)的那次競(jìng)選，我自然地走上臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)，奇跡般地我竟一點(diǎn)也不緊張，雙腿不再顫抖，雙手不再出汗。下臺(tái)后，我異常高興，真沒(méi)想到，這次我居然沒(méi)有怯場(chǎng)，我戰(zhàn)勝了自己。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常主持一些班級(jí)活動(dòng)，面對(duì)班級(jí)同學(xué)和其他觀眾，我早已習(xí)以為常，有時(shí)甚至還會(huì)主持一些校級(jí)活動(dòng)，我也都能輕松面對(duì)，坦然自如�，F(xiàn)在細(xì)想來(lái)，曾經(jīng)的班級(jí)競(jìng)選雖然不堪回首，但畢竟那是歷練的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程。
戰(zhàn)勝自己，也許就是戰(zhàn)勝困難的最好方法。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇32
從未想過(guò)要站在巨人的肩膀上讓自己變得強(qiáng)大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì)有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無(wú)反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開(kāi)始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒(méi)有皺過(guò)一次眉。此時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”的石頭，放入自己的行囊。
人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來(lái)，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的.選擇。長(zhǎng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒(méi)有輸，就一定沒(méi)有資格懷念過(guò)去。我愿義無(wú)返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”，用它們壘高自己。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇33
好多不經(jīng)意的時(shí)候，我追問(wèn)自己：我是誰(shuí)？回答中，我常陷于深深的迷惑。
那時(shí)我成了一只沒(méi)有風(fēng)帆的小船，迷茫的海面，沒(méi)有為我閃亮的燈塔；我成了一只斷線的風(fēng)箏，浩渺的天空，我不知飄向何方；我成了枝頭最后零落的楓葉，颯颯秋風(fēng)里，我找不到一絲溫暖。
我佇立于風(fēng)中，口中卻不停地問(wèn)：我身在何處？我奔跑于雨里，心頭依舊重復(fù)著：我去向何方？每每此時(shí)，我感覺(jué)我丟失了什么。哦，我丟失了自己。
原以為丟失自己，才會(huì)真正快樂(lè)，才能坦坦蕩蕩。豈不知丟失自己時(shí)，心在流淚；丟失自己時(shí)，歌聲憔悴；丟失自己時(shí)，歡樂(lè)也變得渺茫。
一個(gè)聲音在內(nèi)心深處呼喊：我要覓回自己！于是黑夜里有一雙眼睛閃亮，渴望擺脫深深的迷惘；風(fēng)雨中有一雙翅膀低回，希望飛進(jìn)雨后的彩虹；驕陽(yáng)下有一顆焦灼的心，冀求懸掛在秋果累累的枝頭。
在黑暗中覓回自己，經(jīng)歷黑夜的眼睛，才能辨出朝陽(yáng)的燦爛，揀出永遠(yuǎn)屬于自己一縷晨曦；在風(fēng)雨里覓回自己，飽受風(fēng)雨洗禮的翅膀，才能懂得晴空的珍貴，在湛藍(lán)的天穹飛出屬于自己的迷人的弧線；在秋霜里覓回自己，俯拾秋葉的燦爛放在心頭，孤寂的靈魂永遠(yuǎn)流淌著夏日的熱烈。讓愛(ài)的天使永駐我心靈的宮殿，至純、至善、至真、至美，成為四枚璀璨的.花瓣，裝點(diǎn)我生命的旅程。
覓回自己。天，依舊是那片天，還是那樣湛藍(lán)；水，依舊那方水，還是那樣清澈。
人生本是一次充滿艱辛和快樂(lè)的旅途。只要你留心，會(huì)有許多航標(biāo)，會(huì)有許多燈塔，誘惑你，鼓舞你。但深思后，你會(huì)明白，自己才是最美的航標(biāo)，最亮的燈塔，把握自己的人生才能開(kāi)辟出最絢美的航程。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇34
每一個(gè)人都觀點(diǎn)不同，所以，人們對(duì)于自己的價(jià)值評(píng)價(jià)也不同。我經(jīng)�？嫉头�，拖班級(jí)的后腿，在班里有什么價(jià)值呢？我左思右想，就是一無(wú)所獲。于是，我拜讀了《生命的價(jià)值》這篇文章。
《生命的價(jià)值》這篇文章講述了一個(gè)生活在孤兒院的悲觀的小男孩在院長(zhǎng)的指點(diǎn)下去市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)和寶石市場(chǎng)賣同一塊石頭的故事。由于小男孩珍惜、惜售這塊石頭而最終一步步地提升了石頭的價(jià)值，石頭甚至被說(shuō)成了稀世珍寶。生命的價(jià)值就像這石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。
讀完以后，我的眼睛情不自禁的濕潤(rùn)了，是呀，每一個(gè)人都是這個(gè)世界，乃至這個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的，只要好好地看待自己，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)擁有別人沒(méi)有的.優(yōu)點(diǎn)。
如果諸位不相信，我就再列舉一個(gè)真實(shí)的例子。黃美廉，她從小患上了大腦麻痹癥，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力以及正常的生活能力。但她從小就很樂(lè)觀，沒(méi)有被疾病嚇到。后來(lái)，在一次見(jiàn)面會(huì)上，一個(gè)中學(xué)生問(wèn)：“黃博士，您從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)您怎么看自己？您沒(méi)有怨恨您自己?jiǎn)幔俊霸趫?chǎng)的人都責(zé)怪這位同學(xué)很不敬，擔(dān)心黃美廉受不了。但黃美廉只是微微一笑，眉飛色舞地寫下幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿長(zhǎng)得很美；三、上帝那么愛(ài)我。最后，她以一句話作結(jié)：我只看我有的，不看我沒(méi)有的。
這不就是黃美廉自強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？如果她沒(méi)有看重自己，那么，后果很難設(shè)想。當(dāng)然，這樣的例子還有很多。那些終生殘疾，但還將自己視為珍寶，最終對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人如果看重自己，生命就有意義，有價(jià)值。
《生命的價(jià)值》這篇文章讓我找到了答案：一個(gè)人如果看重自己，那么，他的生命就有價(jià)值！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇35
我很棒，個(gè)子不高，更說(shuō)不上酷，我外表最大的特點(diǎn)是——帶著一副小眼鏡，仔細(xì)一看，還有不少圈呢！別人見(jiàn)我，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“小眼鏡，看了多少本書呀？”每當(dāng)這時(shí)，我就擠眉笑眼的說(shuō)：“無(wú)法用數(shù)字表達(dá)！”
我，性格活潑開(kāi)朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男生的'，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。
別看我平時(shí)調(diào)皮，但在日常學(xué)習(xí)上，還能找到我不少優(yōu)點(diǎn)呢！上課能認(rèn)真聽(tīng)講，從三年級(jí)起我就會(huì)有重點(diǎn)地記筆記，班主任，任老師還在家長(zhǎng)會(huì)上展覽過(guò)我的筆記本呢！我酷愛(ài)看書，童話、作文、小說(shuō)我都看，我兩個(gè)書架上的書加起來(lái)也該有一千本了。我不喜歡小人書，也不喜歡連環(huán)畫，只看字書，而且必須一口氣讀完，中間一停，干什么都干不好。記得一次我好不容易從李博那里借來(lái)一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理發(fā)，我不情愿的放下手里地書跟她去了。理發(fā)的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你理什么發(fā)型？”我脫口而出：“魯魯西發(fā)型。”叔叔莫名奇妙的問(wèn)：“什么？”我這時(shí)才如夢(mèng)初醒。
我，還有一個(gè)不好也不壞的地方，這就是，什么事都要問(wèn)個(gè)明白。小時(shí)候，我不知道收音機(jī)為什么能講故事、說(shuō)相聲、唱歌，姥姥哄我說(shuō)：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪極了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出幾個(gè)玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機(jī)拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時(shí)姥姥來(lái)了，當(dāng)她為壞了的收音機(jī)而嘆息的時(shí)候，我正為我的發(fā)現(xiàn)而高呼萬(wàn)歲呢！
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇36
我叫侯木子，由于爸爸姓侯，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個(gè)好辦法：不如把李字分開(kāi)，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個(gè)瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和小巧玲瓏的嘴巴，平時(shí)我喜歡扎著一個(gè)馬尾辮。
我的性格是雙重的：有時(shí)候安靜的在寫字臺(tái)上看書做作業(yè)，可有時(shí)候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。
我的愛(ài)好可多了，例如：聽(tīng)歌，繪畫，跳舞，我最愛(ài)聽(tīng)笑話了，有時(shí)候別人覺(jué)得這個(gè)笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時(shí)我喜歡幫助有困難的人，我還有一個(gè)特點(diǎn)那就是堅(jiān)強(qiáng)，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見(jiàn)老師的時(shí)候要向老師問(wèn)好，借了別人的東西要說(shuō)謝謝。
以前的我，寫作文不拿手，搞音樂(lè)不在行，唯有英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學(xué)，作文的水平也不斷的提高。
我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書，由于書可以讓我上知天文，下知地理。每當(dāng)我有空的都要拿出我最喜歡的書來(lái)讀一讀，我看過(guò)很多書例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報(bào)恩》等等，書也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強(qiáng)、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。
我期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的`腳印著我無(wú)窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，立志為國(guó)，做出自己的貢獻(xiàn)。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇37
我，是一個(gè)平凡的男生。有著“老實(shí)”的平頭。我認(rèn)為自己五官端正（街上的人都這樣說(shuō)）。但我在乎的不是外表，而是自己善良大方的心靈。
我非常愛(ài)去旅游，廣東省內(nèi)的地方都去過(guò)了。我在珠璣古巷拜過(guò)我的祖先；我在盤龍峽享受過(guò)負(fù)離子的空氣；我也在丹霞山頂看過(guò)最美麗的日出。這些我都是自駕游，一路上我只是在車上睡覺(jué)，到達(dá)終點(diǎn)就精神百倍。我，一個(gè)小小旅游者。
我喜歡回憶小時(shí)候自己玩過(guò)的小游戲，然后我就會(huì)跟一些小伙伴玩。什么捉迷藏，過(guò)家家，堆積木等等的小游戲。捉迷藏就現(xiàn)在聰明了，躲在衣柜里，電視機(jī)后，甚至在大樹(shù)上面。過(guò)家家是那些女生子玩的游戲，我覺(jué)得有趣，就湊過(guò)去玩，誰(shuí)當(dāng)爸媽小孩子，就像拍戲一樣。我才不要玩那些傷害眼睛的電腦游戲。偶爾玩一下這些小時(shí)候的游戲，可以增進(jìn)伙伴之間的友誼。我，一個(gè)童真的'“小孩兒”。
我喜歡看一部電影，叫做“小鬼當(dāng)家”。我看了以后，覺(jué)得主人公奇云用機(jī)關(guān)捉弄兩個(gè)大賊，搞笑不得了�？戳艘院�，我也學(xué)奇云一樣，捉弄即將回來(lái)的媽媽。我就從門口倒了一灘水。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，一踏進(jìn)門口，就摔了個(gè)大馬趴。事后，媽媽教訓(xùn)了我一頓。我表面上是很羞愧，但我口不對(duì)心，心里仍然很好笑。從此我就弄機(jī)關(guān)在門口捉弄人家。我，搗蛋小鬼。
在日常學(xué)習(xí)上，我是中等水平的學(xué)生，但我決定自己要考上同濟(jì)大學(xué)，我就拼命的日常學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就看書，看，我多么愛(ài)日常學(xué)習(xí)啊。
這就是我，一個(gè)小小旅游者；一個(gè)童真的“小孩兒”；一個(gè)搗蛋小鬼。我說(shuō)了那么多，你還不認(rèn)識(shí)我。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇38
望去，有群山，有高樓，我的生活被聚攏在這個(gè)世界里。
麥田熟的金穗，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)汽笛的聲音。時(shí)常隔著窗兒遙望，寫下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢(mèng)，也曾試過(guò)，夢(mèng)里的我喜歡寫詩(shī)，但從不堅(jiān)持，往往寫到一半便住手了。
我很滿足于現(xiàn)在的生活：我有理想，有希望，有自己的看法。我從來(lái)不會(huì)墮落。由于心房的艱澀會(huì)讓我覺(jué)得可惜。但我珍惜每分每秒，這種可惜無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間。也許有人說(shuō)我封閉，說(shuō)我不安，這只是我對(duì)外圍環(huán)境的一種戒備。我是這樣一種人，讓你覺(jué)得很難相處。這就是我，生活在自己的世界里，卻有著追求的女生。
時(shí)常沿著一望無(wú)際的圍墻，對(duì)面是廬綠油油的田野，翻過(guò)金屬色的柵欄便到了，然而這墻卻密不透風(fēng)，對(duì)面的田野便在這無(wú)盡的'延續(xù)中消失了。對(duì)外界我有憧憬，對(duì)美好事物也有渴望。挺矛盾的，這就是我。一個(gè)特別的女生。
我挺復(fù)雜的。住慣了城市，聆聽(tīng)了喧囂的人勢(shì)必沒(méi)有這種感受。我又對(duì)于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時(shí)候的變遷，只懂天冷加衣，天暖換衣的世俗之觀。而在這里關(guān)心泥土的氣息，關(guān)心野花的氣息都成了一種樂(lè)趣。聽(tīng)風(fēng)輕輕，夜靜靜。這在我看來(lái)是一種享受。
我喜歡看書，尤其是散文。在這兒，選一塊清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書，和草綿綿處尋夢(mèng)去——可以想像更是是情是興的消遣嗎？
我就是這樣，懂得享受，懂得適情適性。但從不滿足，從不留戀。這樣的我有了一個(gè)普通的名字——**。對(duì)這，我只懂享受，只懂存在。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇39
當(dāng)一個(gè)人在絢麗的舞臺(tái)上表演完后，你會(huì)不經(jīng)意間為他鼓掌；你會(huì)很羨慕別人，你是否想過(guò)為自己喝彩？因?yàn)樽约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，曾經(jīng)也努力過(guò)。
你認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的人，那你就錯(cuò)了，你也許是大海中的海水，雖然自己很渺小，卻是大海不可缺少的一部分；你也許是一棵小草，雖然自己很不起眼，但少了自己，哪來(lái)的草坪？
你可以想象一下，你坐在一艘船上，船上有許多船客，你遇上了大風(fēng)浪，所有的'乘客都死了，只剩下自己幸運(yùn)的存活下來(lái)，自己卻迷茫的來(lái)到了一個(gè)荒島，你會(huì)怎么樣？記住，不要失望，荒島不是主要問(wèn)題，重要的是你活了下來(lái)，這時(shí)，你應(yīng)該為自己的生命喝彩。說(shuō)到這兒，我想到了一件事，那時(shí)，我參加了口算比賽，說(shuō)實(shí)話，我很緊張。心怦怦跳，面紅耳赤。老師一說(shuō)開(kāi)始，我趕緊拿起筆，馬上寫了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：這張卷子好難��！這時(shí)我失望了，我想放棄，我對(duì)著自己說(shuō)：“不管成績(jī)是多少，至少我努力了，我應(yīng)該為自己喝彩。”我又拿起筆，刷刷的寫了起來(lái)。
我知道了，自己在失望的時(shí)候，要為自己加油，為自己喝彩！
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)才是真正的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因此而失去自己的舞臺(tái)。
寫自己的六年級(jí)作文600字 篇40
我今年十一歲，是獨(dú)生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝�？晌也](méi)有發(fā)現(xiàn)自己比別的同學(xué)強(qiáng)在哪里面，我既沒(méi)有兩個(gè)深深的酒窩，身材也不算高，一句話，普普通通。
但是，我也有與別人不同的地方。這可以從我的兩個(gè)雅號(hào)說(shuō)起。有人說(shuō)我是“書呆子”，有人說(shuō)我是“幻想家”。對(duì)于這兩個(gè)“雅號(hào)”，我很喜歡。
說(shuō)我是“書呆子”，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著書看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽，每天都為這件事說(shuō)個(gè)沒(méi)完，最后媽媽給我訂了一個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。
記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：“東東，該睡覺(jué)了�！痹趮寢尩脑偃叽傧�，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒�，我心里仍然想著：楊虎城性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打著電筒，看了個(gè)通宵達(dá)旦。
至于說(shuō)我是“幻想家”，這也不假。我曾經(jīng)幻想過(guò)再過(guò)十年，街道會(huì)自動(dòng)走路，商店里會(huì)有很多機(jī)器人，它們會(huì)給你們需要的東西。到那時(shí)月球改變滿目荒涼的'面目，成為一個(gè)生氣勃勃的球體。聽(tīng)到這些，媽媽總說(shuō)我想入非非。我可不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)努力，幻想定能成為現(xiàn)實(shí)。
人就是這樣一個(gè)人，一個(gè)喜歡讀書、充滿幻想的少年。