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        • 我的六年級小學作文

          時間:2022-06-13 09:58:49 六年級作文 我要投稿

          【實用】我的六年級小學作文3篇

            在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的六年級小學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【實用】我的六年級小學作文3篇

          我的六年級小學作文 篇1

            在我們家,每個人都有自己的獨特之處,你不信?來看看咱家吧。

            “老!

            第一個是我的老媽,她呀,是我們家的大忙人,每天大部分的時間都貢獻給她的工作了。弄得我和老爸是滿腹牢騷,家都成我媽的.“旅館”了,她的科室都快成家了。可是我一直沒有聽說過我媽工資比別人多,而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況,現在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣,不聲張,只是默默做。我覺得我媽夠累的,家務起碼八成是她做的。我媽太辛苦了,可即便如此,“老牛”這號,絕無半點虛假。

            “智多星”

            我家“智多星”這號非我爸莫屬了。我爸是家里的“智多星”,總有奇思妙想,我是死記硬背,他的指導使我一點就通。我作文的問題,他能夠一針見血的指出來,讓我佩服不已。我爸號稱樣樣精通,語文,沒問題。數學,小難度。甚至我們玩的“三國殺”,我爸也能玩得“風聲水起”。眾多我認為的難題,對于他來說簡直是小菜一碟,個個迎刃而解,讓我感到大吃一驚。佩服,佩服啊。我希望我早日超過我家的這位“智多星”。

            “老鼠”

            說起這“老鼠”的稱號吧,嘿嘿,自然是我了。我經常大呼“吃不飽”,偷吃點殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了,自然要受點教育,邊受教育邊盤算下回怎么更“狡猾”。而沒被抓吃到美味呢,那更是如同打了一場大勝仗。可爽了,腸胃就得受點兒委屈了,三天五天地瀉。管他的,吃好就行。我在學習也是只“老鼠”,為什么呢,因為我們的書里的學問都是別人做的,我們的學習不就是“偷”這里面那些對我們有益的知識嘛。對吧?

            這就是我們家的三口人,怎么樣,有趣吧?

          我的六年級小學作文 篇2

            那是一間漂亮的屋子。瞧,雪白雪白的墻壁,漂亮的雙層床,木質的桌椅、書柜,碧綠的植物……其實,那,便是我的房間。

            我的房間挨著大門。房間的門朝北,南邊正對著門的,就是我的學習桌啦。桌子一側擺著我的許多學習用品,如筆、尺子、練習本等,另一側是常用的書與字典。桌子旁邊還擺了幾盆我養(yǎng)的植物,有文竹、富貴竹、仙人球等。房間的最西邊,便是我的書柜。書柜上整齊有序地擺著許多書。一看就知道我是個小書蟲,因為書柜上一直都擺得江滿滿當當,就連桌子上不時也會放上幾本我最愛看的'書。書柜邊上就是我的雙層床,我睡就在下層,上層放的還是書。當然,還有一些被子。對著床的一面墻壁,也就是房間的東邊,掛著許多獎狀,那是我這幾年努力的成果。

            我跟我的房間有著很深的感情,因為我每天都就在這里學習、休息。書柜上的書亂了,我會將它好好地整理;書桌上有灰塵了,我會將它擦了又擦;書桌旁的花兒渴了,我會一遍又一遍地給它澆水,直至土壤濕潤。房間的地面也打掃得干干凈凈,墻上永遠是雪白雪白的。

            怎么樣!這就是我家那漂亮的小房間——我的房間。

          我的六年級小學作文 篇3

            我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感,比如說每天都如此,這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認真完成作業(yè)……這些都是有責任心的表現。對于我來說有責任心就是做一個不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責任心吧!

            比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過了好長時間,我們快打飯的時候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大!再比如說張子沫吧!

            張子沫每天都要管同學,還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。

            再說說我的責任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認真的管理1、2組,過了一周以后,我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們?墒敲蠎c哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起,我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學,我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的.時候,其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態(tài)。經過一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。

            其實在我們身邊有很多好的榜樣。

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