實(shí)用的六年級(jí)作文合集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　失敗在我前面，成功在我后面，能不能成功，就在我的抉擇上。這是我的第四個(gè)作品，也是有史以來(lái)第一次敗慘了的作品，但是經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，它，開(kāi)始完成它的使命。

　　這是個(gè)迷你電動(dòng)機(jī)模型，只有漆包線(xiàn)、磁鐵、兩個(gè)電極、支架、軸和軸蓋，不進(jìn)東西少做起來(lái)也簡(jiǎn)單

　　1． 繞制線(xiàn)圈，并裝軸

　　2． 安裝電機(jī)和磁鐵

　　3． 把漆包線(xiàn)的一端的漆刮掉，另一端刮一面。

　　4． 裝上轉(zhuǎn)子和電池，用手輕輕撥動(dòng)轉(zhuǎn)子，就開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

　　我還在做時(shí)，就聽(tīng)到老師宣布xxx成功了，我心想：該快點(diǎn)了�？傻任易龊昧藚s屢不成功，我發(fā)現(xiàn)圖紙上寫(xiě)著：漆包線(xiàn)另一端刮一面，我刮半截，我只好把那半截剪掉，刮半面，剛一刮完，老師說(shuō)：“同學(xué)們，刮掉的半面要與線(xiàn)軸對(duì)應(yīng)！”我真是后悔莫及，一邊埋怨：我怎么就這么倒霉？！聽(tīng)到別的而同學(xué)說(shuō)：“我成功了！”感到很刺耳，急躁的我在拔電池的時(shí)候把一個(gè)電極給彈掉了，真是禍不單行！無(wú)奈，我只好“滿(mǎn)地找電極”，找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn),我放棄了�；氐郊依铮业哪X子里一片空白，知道點(diǎn)擊掉在了何葉姐姐身上，眼前一亮，但立刻黯淡下來(lái)：我把線(xiàn)軸的一端刮錯(cuò)了。我沒(méi)有頭緒的轉(zhuǎn)動(dòng)著軸，心想：可能會(huì)有奇跡發(fā)生�？墒鞘聦�(shí)證明：我錯(cuò)了。

　　我也不想再去想它，一連好幾天，它被忽略了，直到媽媽的提醒我才想起這令人懊惱的`事。我說(shuō)：“除非從纏。但成功的可能性不大�！薄霸囋嚢��！薄翱墒俏彝ǔ：艿姑�！”“你不試試怎么知道？”我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓糜仓^皮拆線(xiàn)，我覺(jué)得成功的可能性不大，但我仍一絲不茍的纏著，一圈兒，兩圈兒……足足纏了半個(gè)小時(shí)，累得我腰酸背痛，盡管我很仔細(xì)的纏，但仍免不了有幾個(gè)疙瘩。我把兩極按要求刮好，愣愣的望著它，腦子里有無(wú)數(shù)腦細(xì)胞激動(dòng)而又緊張的跳躍，我心里一邊暗暗祈禱，但又好像在威脅誰(shuí)：如果這次再不成功，我就徹底放棄！我將軸輕輕撥動(dòng)，它，開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

　　我不相信，可是，過(guò)了很久它都沒(méi)有停止，是成功了，是成功了！我望著電動(dòng)機(jī)模型，心里在想：幸好我從做了一遍，幸好我沒(méi)有放棄，幸好我沒(méi)有逃避。

　　我想起了愛(ài)迪生做電燈；我想起了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋；也想起了十射九空的翠鳥(niǎo)。失敗未必是成功之母，就如翠鳥(niǎo)，每十次捉魚(yú)只有一次成功，看到這時(shí)我不禁想到，兩只腳的翠鳥(niǎo)即使是九次落空，也不肯放棄，更何況兩足行走的人呢？

六年級(jí)作文 篇2

　　700字》。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎？因?yàn)樗潦贾两K，都沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的'海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。

六年級(jí)作文 篇3

　　20xx年4月，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，奪走了我至親至愛(ài)的親人——爸爸的生命，使他永遠(yuǎn)地離開(kāi)當(dāng)時(shí)僅有六歲的我。

　　痛失父愛(ài)的我 ，更加羨慕那些孩子口中微不足道的生活：上學(xué)由爸爸護(hù)送，放學(xué)由爸爸接送。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這卻是夢(mèng)寐以求，是理想中的美好生活，就連吃飯這件小事，我和他們也是天差地別。每當(dāng)我來(lái)到飯店，總能看見(jiàn)那些愛(ài)子心切的父親，只要找到合適的飯桌，就立馬盛飯叫菜，生怕餓到孩子，還不停地催促孩子們多吃點(diǎn)。這也許在那些孩子眼里，可能更多的是埋怨自己爸爸有多么的啰嗦，而在我看來(lái)卻擁有天大的幸福��！

　　痛失父愛(ài)的我，顯得孤獨(dú)無(wú)助，常常做“惡夢(mèng)”。最令我刻骨銘心的那個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)：我準(zhǔn)備放學(xué)回家的時(shí)候，恰巧在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了兩個(gè)最討厭的搗蛋鬼。自從爸爸去世后，他們一直針對(duì)這件事想方設(shè)法地捉弄我。果不其然，他們一見(jiàn)到我就好像見(jiàn)到老鼠一般對(duì)我露出嫌棄的表情，兩人好像達(dá)成了什么共識(shí)，相互對(duì)視著嘴角漾起絲絲不懷好意的`微笑。這令我不禁有些害怕，就在我沉思他們到底要做什么的時(shí)候，我的書(shū)包瞬間被他們一把拽了過(guò)來(lái)，隨手扔向了空中。“喲，瞧瞧這是誰(shuí)��！”一個(gè)男孩開(kāi)口諷刺道�！斑@不是那個(gè)沒(méi)爸的野孩子嗎?”另一個(gè)男孩回答嘲笑道�！安挪皇悄�，走開(kāi)！”我生氣地說(shuō)著，奪回了書(shū)包跑出了學(xué)校，伴著奔跑中的清風(fēng)，我的眼淚忍不住奪眶而出。不知跑了多久我才停了下來(lái)，在一個(gè)僻靜的地方，躲在了角落里嚎啕大哭了起來(lái)，頭碰到了墻壁——疼痛驚醒了我，才知道這是南柯一夢(mèng)。

　　此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，更多的是期盼和思念！我是多么希望親愛(ài)的爸爸就在我的身旁，安慰我，保護(hù)我。我也能像其他孩子一樣，有爸爸護(hù)送我上學(xué)，放學(xué)接我回家，催促我吃飯，做生活的依靠，成為生活的保障！

　　轉(zhuǎn)眼間，爸爸已經(jīng)離開(kāi)七年了。七年來(lái)，我對(duì)爸爸的思念從不停歇。這種思緒，就像波濤洶涌的大海，咆哮而來(lái)灌入腦中！就像一臺(tái)刻印機(jī)，深深的刻在我的腦子里！就像……

六年級(jí)作文 篇4

　　“人間處處都有愛(ài)……”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我就不由得想起那天，公交車(chē)上發(fā)生的一件令人感到溫暖的事。

　　那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，花草樹(shù)木們也都露出了燦爛的微笑。媽媽見(jiàn)天氣這么好，便決定帶我去外婆家玩。一出門(mén)，我們才發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛把車(chē)子給開(kāi)走了。于是，我和媽媽只得去乘公交車(chē)了。

　　公交車(chē)來(lái)了，上車(chē)的人很多，等我們上了車(chē)時(shí)，車(chē)上只剩下一個(gè)座位了，媽媽便讓我坐著，自己站著。在路上，車(chē)子劇烈搖晃了幾下，不一會(huì)兒，我的頭便暈了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的情況，便著急地問(wèn)我：“你怎么啦，臉色這么難看？”我囁嚅地回答道：“想……想吐……”，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的阿姨一聽(tīng)到我想吐，便急忙從包里拿出一個(gè)空塑料袋，說(shuō)：“來(lái)，我這里有塑料袋，你就吐在這里面吧�！蔽壹泵舆^(guò)塑料袋，把臟物都吐在了里面。吐完，我感覺(jué)舒服多了。

　　前面的一位老奶奶也得知了我暈車(chē)的`事，便走來(lái)我面前說(shuō)：“小朋友，暈車(chē)可不能坐后排，我的座位在前面，我不會(huì)暈車(chē)，不然，我們換一下座位吧�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了，連忙道謝，當(dāng)我還想說(shuō)不用時(shí)，那位奶奶就已經(jīng)把我扶到她的座位上了。

　　緊接著，車(chē)上里的人也都熱切地問(wèn)：“小朋友，你怎么樣，頭還暈嗎？”我和媽媽連忙一一回答：“謝謝，已經(jīng)好多了，麻煩大家了�！甭�(tīng)了大家的這些話(huà)，我的頭也不那么暈了，心里暖暖的。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我總能感受到那公交車(chē)上的一股股溫暖。

六年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，此時(shí)，我正安坐在全球最好的醫(yī)院－－新世紀(jì)醫(yī)院院長(zhǎng)的辦公室里。這時(shí)，綠色專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)發(fā)出悅耳的鈴聲。我按動(dòng)按鈕，只見(jiàn)可視熒屏上出現(xiàn)了一張熟悉的面容－－過(guò)去的同窗、現(xiàn)任母校校長(zhǎng)的雯雯。明天是母校100周年華誕，她邀請(qǐng)我回去參加校慶，我欣然應(yīng)允。安排好身邊的事務(wù)，推遲了與比爾．蓋茨的會(huì)面，我便乘坐隱形飛機(jī)來(lái)到了母校。

　　在學(xué)校雷達(dá)的引導(dǎo)下，我的飛機(jī)降落在母校50層樓頂?shù)臋C(jī)坪上。只見(jiàn)雯雯和許多兒時(shí)的同窗好友，站在一旁迎候。我們大家緊緊擁抱感慨萬(wàn)千。

　　在雯雯的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到學(xué)校教學(xué)中心。這是一幢50層大廈，大廈左右各有一臺(tái)觀光電梯人們飽覽校園美景。大廈右邊，兩幢20層高的教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓并肩而立。大廈的左邊，有世界一流的天象館，同學(xué)們可以在這里面觀測(cè)天空的奧秘，還有開(kāi)啟式屋頂?shù)捏w育館，內(nèi)部設(shè)施一應(yīng)俱全，可以進(jìn)行大型的體育比賽，音樂(lè)廳里，悠揚(yáng)的校歌徐徐飄來(lái)。

　　我們走入學(xué)生教室，只見(jiàn)桌上都擺著奔騰100電腦，學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，老師也用電腦向?qū)W生傳授知識(shí)。學(xué)生都脫離了沉重的書(shū)包，一切都是無(wú)紙化教學(xué)。

　　最后，我們來(lái)到會(huì)議廳，大家互相交流了如今的工作、生活。過(guò)去和我同桌三年的`涵涵成了一名著名的現(xiàn)代化教師；從小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律師；淘氣包星興成了高級(jí)工程師；小百靈云云成了聞名全球的歌星；連小時(shí)候成績(jī)很差的明明也當(dāng)上了警察我們還是像小時(shí)候一樣，圍著當(dāng)年母校的老師們問(wèn)這問(wèn)那，老師們還像當(dāng)年一樣年輕、英姿煥發(fā)，一個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴了。

　　啊，20xx年，讓我們又一次歡聚母校！

六年級(jí)作文 篇6

　　今天，我看到一幅漫畫(huà)，是一位老伯坐在水邊，好像要釣魚(yú)。但是他只是用了一盆清水，他自己手里舉了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“這里有清水”。魚(yú)兒們就爭(zhēng)先恐后地往清水盆里蹦。

　　這幅畫(huà)發(fā)人深省。表面上講述了老伯“釣魚(yú)”，實(shí)際上是說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)保情況。魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屒逅�，證明河水已經(jīng)臟得連魚(yú)都受不了了。有些人隨意地向河里傾倒垃圾，有些企業(yè)將工業(yè)廢水隨意向江河排放，這會(huì)造成水源的污染，從而導(dǎo)致水質(zhì)變壞�，F(xiàn)在地球的環(huán)保問(wèn)題的確不容小視。舉個(gè)例子吧，南極上空有個(gè)臭氧層空洞。眾所周知，臭氧層是用來(lái)防止太陽(yáng)紫外線(xiàn)過(guò)多攝入地球而傷害生物的，南極上方的臭氧層如果出現(xiàn)缺口的話(huà)，那些企鵝可就不安全了�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)大洞是人類(lèi)造成的，和一種家用電器有關(guān)——那就是冰箱。早期的冰箱是靠一種制冷劑——“氟利昂”制冷的，而它會(huì)破壞臭氧層。好在大多數(shù)人已經(jīng)意識(shí)到了老式冰箱的缺點(diǎn)，都換成了新式的無(wú)氟冰箱�？墒怯幸恍┤艘浴笆″X(qián)”為由，還在用老冰箱。如果大家都有環(huán)保意識(shí)，那個(gè)臭氧洞沒(méi)準(zhǔn)會(huì)慢慢恢復(fù)呢。

　　還有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)睦�，那就是全球變暖�?dǎo)致冰川融化加快。這件事的受害者不只是動(dòng)物，就連人類(lèi)也會(huì)被牽連。全球變暖的'原因在于人類(lèi)大量使用化石燃料造成的。化石燃料就是煤和石油，還有天然氣。使用化石燃料會(huì)排放大量二氧化碳，二氧化碳會(huì)阻止射入地球的陽(yáng)光反射到太空中去。熱量散不出去，地球自然就變暖了。有專(zhuān)家說(shuō)：“如果全球溫度再升高幾攝氏度，冰川就會(huì)全都融化，海平面上升就會(huì)淹沒(méi)大陸�！蔽夜烙�(jì)到時(shí)候人類(lèi)就沒(méi)法生活了。所有陸生動(dòng)物也因此絕跡。如果這一切都發(fā)生了，就成了人類(lèi)濫用能源的懲罰。我們應(yīng)該少用化石燃料。比如煤這一類(lèi)的可以用秸稈替換，否則秸稈就焚燒了，還污染空氣。至于電力問(wèn)題，可以多利用水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電等方式替代傳統(tǒng)的火力發(fā)電。

　　地球只有一個(gè)，我們要好好珍惜和愛(ài)護(hù)，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)能源，注意保護(hù)環(huán)境，希望漫畫(huà)里的一幕永遠(yuǎn)不要發(fā)生。

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