【精選】六年級作文集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
只要是人，都有過令人悲傷的經(jīng)歷。在那悲傷的一天，你會怎么樣？不，我的意思不是問你你會干什么，朋友好吧，我換一種問法：你會以怎樣的心態(tài)來過那一天？
也許你會回答出“傷心”一詞，但我卻會以樂觀的心態(tài)去面對。你也有可能會說我不正常，但我也有我的理由。
如果你不認同我的觀點，那也請等我說完了我的理由之后再提出意見，只怕在此之前你已認同了我的`觀點。
好了，那么現(xiàn)在請聽我開始說明：
你遇到了一件悲傷的事件，也同樣以悲傷的態(tài)度去面對這件事，那么就會使你精神失落，說不定一整天都不會快樂；二在我的眼中，每天都是值得喝彩的，我會每天都以高興的心態(tài)去面對每一件事，使自己的心態(tài)變得更好。
何必呢？為什么？我就知道你會這樣問，好吧，我給你解釋：
你不高興，一天就這么過去了；而我高興，一天也就這么過去了。你是愿意高興地過一天，還是愿意郁悶地過一天？這連嬰兒都知道怎樣才最好。
你要記�。翰还苣愕男那槿绾危瑫r間都不會因此而停止，太陽依然會每天升起。每一天都值得我們喝彩，讓我們以最好的心情去迎接新的一天，不是更好？
在聽了我的解釋后，你難道還認為遇到悲傷的事去傷心面對嗎？
也就是因為這樣，有些人能夠在成功的道路上越走越遠，有些人則會在失敗的深谷中越陷越深。
這就是因為不同的心態(tài)問題！
所以，就讓我們?yōu)榱宋覀冏约旱奈磥恚瑥慕裉扉_始，就從現(xiàn)在開始，以最好的心情，以最美的微笑共同來迎接新一天的太陽！讓我們記住每一天都值得歡呼，讓我們?yōu)槊恳惶旌炔剩?/p>
六年級作文 篇2
一年一度的籃球聯(lián)賽又開始了，3月14日我們班和六三班進行了一場激烈緊張的籃球比賽。因為上一屆我們沒有取得很好的戰(zhàn)績，所以我們商量著這一屆我們要打下優(yōu)異的戰(zhàn)績。
第二節(jié)下課后，同學們排著整齊的隊列去大操場上開開幕式，你看，三、四年級的'小姑娘穿著漂亮、干凈、好看的裙子在操場中央，跳著啦啦操，學校的音響播放著激情的音樂，掀起了全場高潮，同學們都沸騰起來了，開幕式結(jié)束后大家還意猶未盡，而運動員卻馬上要投入緊張的比賽中。
運動員們穿著帥氣的隊服，剛一上場就聞到了一股很濃的火藥味，他們蓄勢待發(fā)，——噓，在一聲清脆的哨聲比賽開始了，我們坐在長廊里觀看，那個場面看的是驚心動魄，好似在NBA賽場上觀看比賽，我們卯足了勁在喊：“六一班加油！六一班加油！”我們班終于投進全場一個球，緊接著六三班也投進一個球，我們班又投進一個球，可是六三班向我們發(fā)起猛攻連投兩球，比賽成膠著狀態(tài)一直連續(xù)到上半場結(jié)束，隊員們在休息的時候我們圍在一起商量著如何打敗對手，休息片刻后，下半場我們咸魚翻身，看徐家興熟練地把球傳給王梓輝，王梓輝一個扣籃，漂亮，馬義博又在籃下接住球，絲毫沒有給對方留一絲進攻的機會，最后我們以48比46的比分贏了第一場比賽。
我們雖然贏了第一場比賽，但是我們不能驕傲，我們要再接再厲，爭取贏得下一場的再次勝利。
六年級作文 篇3
四月，變化莫測的天氣在貴陽來了個玩笑，下冰雹了。沒錯，就在前不久，它的危害力還是挺大的，幾分鐘內(nèi)，貴陽就成了海平面的一座城。
剛下冰雹時，我還在回家的路上，冰雹砸得我睜不開眼，我頂著書包，逃往一家小面館。微微茫茫，隱隱約約中，在漆黑的夜色里索到一些光。那是路燈。
一排排整整齊齊的路燈，矗立在條條大路上。讓人莫名地感到心安。冰雹沒有減輕攻擊，繼續(xù)下著�？耧L也隨著冰雹而來，小小的屋檐下瞬間擠滿了人，我們都在等冰雹停。這樣才能達到自己的目的地。似乎冰雹根本沒有要停的意思，越下越大。
人在躲，路燈還在夜色中站著，它在為我們照路。細細想來，無論多大的狂風暴雨，路燈依然每天都執(zhí)行它的任務。那我們?nèi)四兀啃⌒〉拇煺劬颓耍?/p>
從來沒想過，路邊常見的`路燈，居然比我有毅力。區(qū)區(qū)一個路燈都能在狂風暴雨中堅守自己的任務，我還有什么理由不在艱難困境中奮勇向前？
距離考試的時間越來越短，理想中學競爭大到一種超強境界，我還面臨著離別的問題……這些足以使我跌倒，倒在與成功僅有一步之遙的地方。我該像路燈一樣矗立在成功的巔峰。當風雨來臨時，要學會冷靜面對，不畏困難，勇于戰(zhàn)勝，不要畏懼任何打擊與挫折。
記得有《野子》這首歌：“任風吹任它亂，毀不滅是我盡頭的展望……怎么大風越狠我心越蕩……”不僅有路燈，許多事物都是值得我們?nèi)ジ形�、學習的。
六年級作文 篇4
隨著時光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。
以前我很浮躁，做事不能專心。做作業(yè)一點兒都不專注，一會兒想玩玩媽媽的手機，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè)，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的`作業(yè)，看到我因粗心大意做錯一些題時，就會生氣地批評我�？蓩寢屧绞桥u我，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題，再找一個類似的題給我做，我還是不會。媽媽對我發(fā)火，批評我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”。
后來，我上五年級時，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個午后，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這一定是因為她為我操心太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。
從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養(yǎng)成了很多好的習慣，比如寫作業(yè)認真、不拖沓。正是因為專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環(huán)畫，也有時間可以練習彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。
在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
名師點評：小作者通過列舉生活中的一些日�，F(xiàn)象，及“我”在一次生病住院時對媽媽的細致觀察，有了深刻的反思，決心改變自己，體現(xiàn)了“我”的變化，同時發(fā)生改變的還有媽媽。習作對比鮮明，過渡自然，詳略得當，以時間為序來行文，體現(xiàn)了“時光帶來變化”這一中心。
六年級作文 篇5
帶了點兒薄霧的窗，散發(fā)著一層寒氣。窗外的世界依稀可見，但像是霧里看花，朦朦朧朧的讓人迷惘。我轉(zhuǎn)過身，一個白色的紙飛機飛進了我的視線，也飛進了那些年。
很多年前，對這個世界似懂非懂的我，與了解了這個世界一輩子的人進行了一次促膝長談。我們討論的是由花延伸到對這個世界的觀點。他說：“有一種花，出于淤泥而不染，她像是這世上留下的唯一一塊兒最純的玉，精雕細琢，似一切神圣的化身。有翠玉相伴，生生世世有荷葉守候在她身邊�！蔽艺f：“我喜歡茉莉，它像是與世無爭歸隱的仙人，高尚與否，都只是這世間的游客，笑看鏡內(nèi)人�！彼皇切Γ瑳]有反駁，也沒有認同。于是，對于這花的問題，是他留給我的一筆財富。
多年后，在我家暖陽臺的窗外與柵欄的夾縫中，一株無意間生長的茉莉萌發(fā)出新綠的葉子，在一個多雨的季節(jié)，一片綠葉下悄悄地蘊出了一個花骨朵兒。白色的，好似是半透明的，隱約看得見花苞里有些泛黃的花蕊。下午時的天，朦朦朧朧下起了小雨，我伏在窗前欣賞那雨中的城市。在悄然間，我不曾留意，那花苞似忽更大了一些，分分鐘顫動。我喜歡雨天，因為那時的天空是灰蒙蒙的，飄然而落的雨濕潤了這夏日的干燥，這時的天，無與倫比。雨好像越下越大，天上的烏云堆積得越來越厚，甚至還不時的響幾聲悶雷，劃過幾道閃電。夜晚時雨絲毫未停，反倒來勢兇猛，不過我卻樂得自在。我憧憬的.雨天，美好的一個夜晚。那天我沒睡著，我摟著筆和紙，來到暖陽臺上的小藤椅上，試圖找一些靈感。
雨聲敲打著玻璃，像是一首源遠流長的樂曲。我享受著這一刻。一道靈光突然閃過，當我的眼睛從窗外的夜景瞄向紙張的霎那，好似什么東西闖入我的眼簾——是那朵微不足道的小花，她綻放了，綻放得如此艷麗。她在風中搖曳著，在滂沱大雨與燈光下，我仿佛看到了一個脆弱的生命存在的價值美好。但這些遠遠不夠，白色的茉莉上，有一把天然綠色的小傘，恰到好處的遮在花上。與這大雨相比，它似乎并不值得一夸，但它保護了一個同樣脆弱的生命，這，又怎能是那雨夜能與其相比的？
第二天早上，雨已經(jīng)不那么猛烈了。我來到暖陽臺上，葉子已經(jīng)換了個角度對著太陽，而那朵花晶瑩的花瓣上沾了幾滴雨水，雨水反射了陽光，忽的覺得有些刺眼。在一夜的暴風下，他們的生命仍舊燦爛，如今日升起的旭日一樣，都是在這個世界上不容忽視的存在。
那個夜晚，我領悟到了人生的真諦。生命同樣脆弱，不堪一擊，但若能在這基礎上去保護另一個值得自己所愛的人，那生命便將變得炫麗，變得堅強——那是一個多么高大的形象啊。若為之付出生命，那么它的生命火花，永不熄滅。在這個世界上，能與之相提并論的，也只有父母給予我們的愛了吧。那愛挻拔、深沉、雄渾；那愛恬靜、清澈、輕柔；那愛神圣、仁慈、偉大。
轉(zhuǎn)過身的紙飛機悄然落地，我的心事也悄然落地。我拾起那紙飛機，拋向遠方，看著它旋轉(zhuǎn)出一個美麗的弧度。
陌上花開緩緩歸——他留給我的財富，現(xiàn)在，我也多少能懂得一點兒了。
六年級作文 篇6
民以食為天。
一日三餐無不用上的餐具的，在中國就要算是碗筷了！
人最忌諱在大場合打破飯碗，但是為了圖個吉利，許多人仍念念有詞地說：歲歲（碎碎）平安。你說有這個必要嗎？但這畢竟還是一個習俗吧！
不說遠的了，就說現(xiàn)在吧！當走進商場時，隨處都可見碗筷，花花綠綠，品種齊全。飯碗有的白底鑲金，外邊還有著幾朵紫紅花兒，還有的碗身上鑲著幾只粉紅色的'小鳥，外邊是一圈精致的花邊。筷子又是象牙做的，又是紫竹的，別提有多小巧了。
走在大街上，各式各樣的小吃店數(shù)不勝數(shù)，雖然一些店外面有些油膩，但是，一走進店里飯碗依然白凈，筷子照樣清爽，我想這就是所謂的儀表吧！現(xiàn)在家家戶戶拿出來的飯碗哪有粗粗糙糙，缺東少西的藍邊碗啊！更沒有像以前那種打著補�。ㄓ描F片卡�。┑钠骑埻肓�，至少也是那整整齊齊、白白凈凈的吧！
在舊時的上海，碗筷不僅是用來吃飯的工具，更象征著地位。在結(jié)婚時，碗筷更可以說是必有之物，在女子嫁人時，各十只（雙）一筒，五十一筒不定。新媳婦帶著越精巧、致美的碗筷過去，就越說明娘家有實力，不必靠著男人吃飯。
從前資信還不發(fā)達時，沒有伊妹兒和特快專遞，家有婚喪兩大事時，就通過筷子來傳達。在筷子上印上×××百年好合或×××因病去世的字樣，廣為發(fā)送給親友。
說到了喪事，又使我想起了捧著飯碗要飯的討飯子。他們一邊拿著路邊廢棄的一次性筷子敲打著飯碗，一邊對施舍給他銅板的好心人說著一些祝福語。我在想，他們這樣的飯碗會長久嗎？
六年級作文 篇7
我是一名女孩子，是一名比較活潑的女孩子，但是呢，我很想當一個男生為什么呢，因為在我的家里我有個哥哥，我特別羨慕他他是個男生，所以我就在想為什么我不是一個男生呢？
這錢是我給媽媽說了，媽媽卻問我為什么當，女孩子不好嗎？我就說當女孩子早上起來還要梳頭，還要換衣服總知女孩子就是很麻煩，不想當男孩子短頭發(fā)的`，然后可以明天早上可以不用梳頭。我也比較喜歡大大咧咧的，我媽媽說這樣不好，不像女生的樣子。而且我的皮膚偏黑，就是特別像男生的那種膚色。所以我特別想當一個男孩子。
我這樣想也是有例子的，比如說有一次我和哥哥一起去游樂園玩，然后那個游樂園里面就有好多項目是專門男生玩的，其他的都是男女共用的就特別不服氣，你就覺得我要是個男生該多好啊，你看我像我這樣大大咧咧的皮膚又比較黑，穿上男裝也非常想男生的，為什么偏偏是個女生呢，而不是個男生呢？
有很多時候都在想這個事情，我也跟我的同學和閨蜜都說過，他們覺得我也像個男生，我就想我要是個男生該多好啊，如果能重來一次，我真希望自己是個男生，可媽媽說你人也很好啊，可能是我這個年齡段不懂得男女的區(qū)別到了長大之后才能懂，但是現(xiàn)在我覺得我是個男生該多好。
六年級作文 篇8
六年級是小學生活的一個收端，意味著你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！
我從小學開端就在奎文讀書，一直到現(xiàn)在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的'老師。屆時我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。
在這一年的六年級學習生活中，我應該用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來畫上個圓滿的句號。
六年級了，要非常懂事，在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為父母分憂解難。
在學校要遵守好學校的各項規(guī)章制度，要按時起床出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。
六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識和詞匯量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè)，要多去運動運動，但也不能把作業(yè)先放一邊，去玩一玩。
六年級了，老師布置的作業(yè)要按時完成，并且非常工整，不得拖拉作業(yè)。
六年級了，上課要積極，大膽地發(fā)言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優(yōu)秀。