- 相關(guān)推薦
圍繞相約的六年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，冬季，雪花飄揚的季節(jié)，北風(fēng)呼嘯的季節(jié)。在這樣寒冷的季節(jié)里，兩顆心，卻是那樣的暖、那樣的熱我與她在雪地... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《圍繞相約的六年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：相約在冬季（六年級作文）
冬季，雪花飄揚的季節(jié)，北風(fēng)呼嘯的季節(jié)。在這樣寒冷的季節(jié)里，兩顆心，卻是那樣的暖、那樣的熱
我與她在雪地上玩耍，臉上都是如花般的笑，多么燦爛，多么開心。我們一起堆雪人、扔雪球、玩得不亦樂乎。
“語，快看這棵樹！”我叫她。她趕了過來，看了看樹又想了想，大叫一聲：“我想起來了！”見著我疑惑不解的目光，她緩緩道來：“這棵樹，在很早以前就有了，名為友誼樹。在我奶奶那一輩，樹底下發(fā)生了一個既感人、又美好的兩個女孩之間的友誼的故事。所以，這棵樹因此得名�！蔽尹c了點頭，站在這棵友誼樹下，我想到了幾年前，我與語的友誼開始之時
那也是一個冬季，飄著雪、刮著風(fēng)。天氣是那樣冷，冷得令人顫粟。目前為止，在廣場上，沒有一個人同我玩。我只好坐在一旁捏雪，看其他人玩，無聊極了。
“嗨，你坐在這干嘛？”一個女孩，也就是語，問我�！耙驗槠渌硕疾桓彝妗！蔽依^續(xù)捏雪。語好奇地問：“為什么？”隨即又笑了：“那我跟你玩好了�！蔽彝Ｖ沽四笱┑膭幼鳎牬笱劬ν骸澳銥槭裁床幌衿渌艘粯硬缓臀彝�？”“看你挺孤單的�！彼鹞�，帶著我去玩了。
“喂，想什么呢！”我突然被語推了一把�！芭�，哦，我在回想”我清醒過來，笑著對語說：“感謝有你！”她好像一時沒反應(yīng)過來，但最后還是笑了。
我們的友誼，相約在冬季！
篇二：相約綠色保護環(huán)境（六年級作文）
我們生長在一個幸福美麗的星球地球，這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。
隨著時代的發(fā)展，我們的生活條件有了很大的改善，但同時我們周圍的環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，我們的家園地球，正面臨著污染危機。
老人們常說，以前沒有這么多垃圾，以前的天很藍(lán)，星星也很亮�？涩F(xiàn)在走在大街上，望望兩邊的垃圾桶，它們每天都饑腸轆轆，而它們的身邊到處都是“食物”。抬頭再看看天空吧，它總是死氣沉沉的，城市的上空很難看到藍(lán)天，太陽總是躲在灰蒙蒙云層后面。
在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。每天去學(xué)校的路上，我都會發(fā)現(xiàn)路人在亂扔垃圾；在校園內(nèi)，有的同學(xué)也會把垃圾隨手丟棄，有糖果的包裝紙、紙片、果皮等，他們總是在沖我們肆無忌憚的笑。
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護環(huán)境，應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起！我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量用環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染，不隨手扔垃圾；不隨地吐痰，垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨意亂扔；不要踐踏草坪，不隨便摘花等。
天空是鳥兒的家，而美麗的校園就是我們每一個學(xué)生的家，所以我們應(yīng)該愛護它，美麗的環(huán)境需要大家努力，文明的習(xí)慣靠大家一點一滴養(yǎng)成。老師經(jīng)常教育我們說，我們要保護環(huán)境，愛護校園，因為校園是我家。每一個同學(xué)，每一個路人都應(yīng)該彎下腰來，把自己周圍的垃圾撿起來，讓校園變得既干凈、又整潔。扔下的是垃圾，撿起的是文明。
我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。讓我們留下碧水、森林、藍(lán)天，為了美好的明天共同努力吧！
篇三：三月的相約（六年級作文）
雷鋒叔叔憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了許多不平凡的事�！袄卒h”被人民永遠(yuǎn)銘記在心中。雷鋒精神是一座內(nèi)涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，是中國人民共有的精神財富，哺育和鼓勵一代一代人成長。三月是一個春光明媚、生機勃勃的好日子，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)的好日子。雷鋒精神將吹遍我們校園的每一個角落！
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h叔叔言行一致，堪為楷模。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)雷鋒重于踐行，我們要從身邊一點一滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們少先隊員生活在這個文明時代大家也要為社會發(fā)一份光，發(fā)一份熱，添一塊磚，加一片瓦。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，獻出自己的智慧和力量，爭取在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。
在寒假里的一天，我到鎮(zhèn)上買完東西走在回家的路上，正好遇到一位老奶奶拎著一大袋的東西，在前面慢慢地走著。我想：老奶奶拎著這么重的東西，手一定很酸，我作為一名少先隊員，應(yīng)該幫助老奶奶。我急忙跑過去一邊高聲說：“老奶奶，我來幫您提東西吧！”老奶奶和藹地說：“你是誰家的小孩，真乖�！蔽乙皇至嘀鴸|西一手扶著老奶奶說著走著。老奶奶連聲夸獎道：“你真是個乖小孩��！”我不好意思地說：“這是我們少先隊員應(yīng)該做的�！贝藭r此刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，感到非常自豪，某些事，對一個人來說，無非是舉手之勞，卻能讓別人感到溫暖。
其實，人人都可以是雷鋒，人人都可以擁有雷鋒無私奉獻、不求回報的精神。比如：老師、工人、農(nóng)民、學(xué)生……即使你做的是一些小事，但是能讓別人感到很快樂，這就是學(xué)雷鋒。
我們少年兒童是祖國的新一代，長大后，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，以雷鋒叔叔為光輝榜樣，尊老愛幼，孝敬父母，關(guān)心他人，助人為樂，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，互教互學(xué)，努力學(xué)好文化科學(xué)知識，做個有理想有文化科學(xué)的好學(xué)生。為了長大要報效祖國，為了實現(xiàn)我們的中國夢，讓我們一起共同努力，加油吧！我相信，我們一定會成為祖國的棟梁。
六年級:劉灃杰
篇四：相約《曹操》（六年級作文）
“東漢末年分三國，烽火連天不休”耳邊回蕩這激昂的旋律，細(xì)細(xì)品味歌曲中的深刻內(nèi)涵
題記
《曹操》是音樂才子林俊杰演唱的一首歌曲。一首簡短的歌，卻將三國中奸絕曹操的一生巧妙地勾勒的淋漓盡致。曹操的一生干盡壞事。但，這首歌恰恰與之相反，有著無限的憂傷、惆悵。林俊杰用他那天籟般的歌聲，完美的詮釋了曹操的憂傷，惆悵和孤獨
是啊，一個諾大的帝國中，永遠(yuǎn)充斥著陰謀。處處皆是一副勾心斗角、爾虞我詐的畫面：自己的兒子也為了這個帝位，不惜自相殘殺；后宮有著佳麗三千，卻沒有一個自己的知心人，要時刻防范著臥底，一刻都不能放松這樣的事比比皆是，這是要有多大的毅力，才能忍耐住這無限的寂寞與孤單啊！
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯。紛紛擾擾千百年以后，一切又重頭”歌，依舊播放著，而我卻因為一句歌詞，陷入了沉思
試想，如果，曹操并沒有成為一個帝王，而是靠著自己的聰明才智發(fā)家致富，當(dāng)一個普普通通的商人，和自己的妻子過著平平淡淡，簡簡單單的幸福生活，他，會不會就不再那么孤單？
“若是英雄，怎么能不懂寂寞。獨自走下長坂坡，月光太溫柔”
電腦不停地播放著這首歌。我一次又一次陷入沉思，心中糾結(jié)著曹操的好與壞的界限
也許，曹操身在其中，體會不到其中過多的落寞，而“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們卻真真實實的感受到了他的寂寞
這，便是這首《曹操》的魅力所在，能夠?qū)⒉懿俚墓陋�。寂寞，通過歌聲唱了出來，怎能不吸引人？
六年級:姜冉
篇五：相約最后一次（六年級作文）
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下…………眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的情景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，已經(jīng)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
去年的9月1日我懂得了，從那時候開始，我們所做的一切都是最后一次，所以我要珍惜最后一次，最難忘的就是最后一次給王老師過教師節(jié)。
2016年的9月10日班長站在講臺對我們大家說，今天是教師節(jié)，是老師的日子，所以我們在今天要好好表現(xiàn)，還有二十分鐘就打預(yù)備鈴了，大家趕快布置教室。我們在教室的棚頂上掛上了漂亮的七彩花，墻上掛滿了彩色的氣球，門上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈，黑板上用彩筆畫上了兩個大紅燈籠“節(jié)日快樂”，我們還準(zhǔn)備了可樂，各種水果和糖果，王老師走進教室，我們就在此時獻上了禮物和鮮花。兩位同學(xué)舉起條幅，上面寫著：師恩難忘，難忘師恩。我們還為王老師準(zhǔn)備了節(jié)目。我們講笑話把王老師逗笑了，我們演小品讓王老師哭了，這時，我們唱起了：“長大后我就成了你�！边@時，我們的雙眸里都閃著晶瑩的露珠。這是最后一次給王老師過教師節(jié)。
我們還有無數(shù)個最后一次。最后一次升旗告訴學(xué)弟學(xué)妹紅領(lǐng)巾的責(zé)任，告訴他們榮譽與責(zé)任并存的道理；最后一次過元旦，我們自己寫對聯(lián)，排小品練節(jié)目，集體做禮物給老師。
相逢又告別，歸帆又離岸。即是往日歡樂的終結(jié)，又是未來希望的啟航。王老師對我們說：“不說再見，我們改變的只是距離，不變的就是老師對你們永遠(yuǎn)的關(guān)注與祝福。我們的相約沒有最后一次就有新的開始�！蔽覀兊男W(xué)生活即將結(jié)束，王老師陪伴了我們六年。六年里變化很大，學(xué)校變啦，變得美麗，和諧了。而老師呢，是消瘦了許多。王老師把她寶貴的時間給了我們，我們要珍惜。我仿佛看見了王老師的頭上，有一條皺紋是為我而生，有一根白發(fā)是為我而長。
非常感謝大家閱讀《圍繞相約的六年級作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！