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        • 六年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-09-13 03:26:07 六年級(jí)作文 我要投稿
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            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【推薦】六年級(jí)的作文300字集合5篇

          六年級(jí)的作文300字 篇1

            我有許多理想,這些理想都隨著年齡增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)不同而變化。但我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我想當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師不是設(shè)計(jì)服裝、汽車、樓房的,而是設(shè)計(jì)漫畫、玩具模型的。

            我有這個(gè)理想是在我上三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎(jiǎng)。我就覺(jué)得畫畫很有意思。畫畫得好,才能設(shè)計(jì)得好,因?yàn)樵O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是畫畫,加強(qiáng)自己的畫畫功力;多看漫畫吸取別人的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn);多看別人設(shè)計(jì)東西,訓(xùn)練我的設(shè)計(jì)能力。

            在我上六年級(jí)第二學(xué)期期中考試前后,有幾個(gè)朋友向我推薦三國(guó)BB戰(zhàn)士模型。我買了一個(gè)玩玩,還挺好玩的。我享受著拼裝模型的樂(lè)趣。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)拼出來(lái)的模型與包裝上的顏色有些不同,我就買來(lái)速干筆在模型上上顏色。接著我又發(fā)現(xiàn),有些顏色不對(duì)的地放上不了顏色,比如黑色、紫色區(qū),我就先在上面涂上修正液(涂改液),再上顏色,涂多了的'地方就用底色填上,沒(méi)有合適的就用我自己的銼刀(剪刀掰開(kāi)后的其中一半)輕輕地刮掉。這個(gè)業(yè)余理想是拼模型和模型上色。

            這些就是我的理想。

          六年級(jí)的作文300字 篇2

            慈母手中線,游子身上衣

            父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長(zhǎng)我,育我,顧我,復(fù)我。--題記

            父母之恩,無(wú)以為報(bào)。

            我們誰(shuí)也不是從石頭縫里蹦出來(lái)的,我們都是爹生娘養(yǎng)的。我們每個(gè)人從出生起就注定要感恩父母。

            母親是我們的第一位老師。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),當(dāng)我們奔向社會(huì)時(shí),母親都是一如既往的陪伴在我們身旁,母親時(shí)刻都在我們身旁隨時(shí)準(zhǔn)備為我們解決憂愁。

            當(dāng)我們深陷困境時(shí),是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔的.幫助我們,當(dāng)我們受到傷害時(shí),是誰(shuí)不求回報(bào)的替我們討回公道;當(dāng)我們生病的時(shí)候,是誰(shuí)整夜不睡在床前守著我們。是母親,我們偉大的母親。

            母親是無(wú)私的,是高尚的,是不含任何雜質(zhì)的。如果說(shuō)這世上誰(shuí)會(huì)毫無(wú)目的的幫助我們,那就是我們的母親。母親的懷抱是最溫暖的搖籃。

            我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,而母親卻在一天天衰老。我們無(wú)法替母親抵抗這衰老的過(guò)程,我們唯一能做的就是聽(tīng)母親的話,不惹母親生氣,即便是如此簡(jiǎn)單的事情,母親也從未要求過(guò)我們。我們?cè)谀赣H的眼中永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。

            母愛(ài)如鉆石般澄澈如星星般璀璨,愿母親永遠(yuǎn)安好。--后記

          六年級(jí)的作文300字 篇3

            以前,我不喜歡看書,一提書就頭暈,滿腦想的都是玩,老師布置讀的書,我也只能走馬觀花,應(yīng)差了事,無(wú)法理解作者的意圖,不能用心體會(huì)。但是,自從上次開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后,得到了老師、爸爸的指點(diǎn),我才認(rèn)識(shí)到了讀書的重要,懂得了讀書并不像你想像中的那么枯燥、乏味,只要你用心讀,深入到故事的`情境中去,你就會(huì)感到快樂(lè),在書中既能認(rèn)識(shí)的許多朋友,和他們共度難關(guān),又能在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)許多知識(shí),可以說(shuō)是一舉兩得。

            現(xiàn)在,我每天早上都把《哈利。波特》……帶到學(xué)校,一有空閑就翻開(kāi)它,吸取知識(shí)的源泉。晚上睡覺(jué)前必須讀一篇,否則就不能入睡,感覺(jué)書成了我離不開(kāi)的好伙伴。

            和以前比起來(lái),我非常后悔、自責(zé),那時(shí)我認(rèn)為“小霸王”游戲機(jī)多好玩啊,既驚險(xiǎn)又刺激,但是我現(xiàn)在交上書這個(gè)好朋友后,就從來(lái)不玩什么游戲機(jī)了,因?yàn)槲以跁镎业搅藰?lè)趣。

            這里,我也奉勸那些整天泡在網(wǎng)吧里的孩子們,現(xiàn)在是讀書的最好時(shí)光,我們小學(xué)生只有多讀書、讀好書,才能豐富知識(shí),提高閱讀水平,才能真正感受到讀書的樂(lè)趣!

          六年級(jí)的作文300字 篇4

            前年,我去了普陀山,那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了,那蔚藍(lán)的顏色讓人感到清新的感覺(jué)。

            海水有時(shí)平靜得像一塊明鏡,有時(shí)又波濤洶涌,令人膽怯。我喜歡它安靜時(shí)候的樣子,因?yàn)樗茏屛彝羲胁婚_(kāi)心的事。

            過(guò)了一會(huì)兒,潮來(lái)了,洶涌的`海水潑到我的身體,大海好似發(fā)怒的雄獅向我撲來(lái),我趕緊逃到一邊去。岸邊,沙灘上被“拋棄”的貝殼,也被海水“帶”走了,一下子,“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開(kāi)心事想為我去“打架”,“討公道”。

            每當(dāng)我來(lái)到海邊,海風(fēng)吹著,讓我感到很舒適。如果今天我有什么開(kāi)心事,大海一定會(huì)靜靜地聽(tīng)我傾吐開(kāi)心事,有時(shí)還會(huì)“鼓掌”呢!大海的景色讓我更開(kāi)心:夕陽(yáng)染紅了海水,海面上波光粼粼,好像“化了妝”似的,增添了不同的色彩,別有一番情趣。

            大海的美麗不同凡想,無(wú)論何時(shí),白天,黑夜,夕陽(yáng)西下,冬天,春天……

            大海是我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)鼓勵(lì)我的;大海是我在開(kāi)心快樂(lè)是祝賀我的;大海是我在傷心失落時(shí)安慰我的;大海是我在非常生氣時(shí)平撫我的;在我心中,大海有一個(gè)位置是沒(méi)有任何人可以替代的!

          六年級(jí)的作文300字 篇5

            “今天,我們開(kāi)班干部評(píng)選會(huì),怎么樣?”老師微笑著問(wèn)大家!昂谩贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。老師拿著粉筆在黑板 不停地寫著:衛(wèi)生班長(zhǎng)一名,紀(jì)律班長(zhǎng)四名……總共13名。教室里靜得連根針的聲音都沒(méi)有,同學(xué)們心里七上八下,我想:我上去還是不上去?我要競(jìng)選什么班長(zhǎng)呢?我上去怎樣演講呢?這些問(wèn)題都在我腦海里回蕩。吳智勇第一個(gè)上臺(tái)說(shuō):“我平時(shí)表現(xiàn)不好,衛(wèi)生也很差,不過(guò)我有決心改正,我如果當(dāng)上了衛(wèi)生班長(zhǎng),我一定會(huì)讓班上不扣一分,請(qǐng)大家支持我!巴狻,大家齊聲說(shuō)。眨眼間,數(shù)十名同學(xué)當(dāng)上班干部,而老干部卻始終沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)競(jìng)選,他們?cè)谙胧裁茨?終于當(dāng)了一年班長(zhǎng)的張卓甫上臺(tái)演講了:“我愿意當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng),我希望大家?guī)椭,使我進(jìn)步!闭f(shuō)完,又有好幾名同學(xué)上臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),張卓甫和鮑妍敏的票數(shù)幾乎一樣,老師一票要投了,教室里一片喧嘩,有的說(shuō)要張卓甫當(dāng),有的說(shuō)要鮑妍敏當(dāng),最后還是張卓甫當(dāng)了。接著,記錄班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)……都一一選出來(lái)了,就這樣自我推薦出一大批中小隊(duì)干部。

            老師說(shuō)當(dāng)上班干部是你們的.榮幸,老師送你們八個(gè)字:勤學(xué)守紀(jì),言行一致。我最終還是沒(méi)有勇氣走上講臺(tái),我錯(cuò)過(guò)了這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),我要發(fā)奮學(xué)習(xí),以后爭(zhēng)當(dāng)班干部。

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