- 相關(guān)推薦
六年級(jí)關(guān)于進(jìn)步的作文(精選19篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)于進(jìn)步的作文,歡迎大家分享。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇1
自從暑假過后,我便沒有太多的閑時(shí)間去玩。這天,爸爸帶我到河邊釣魚。但這次釣魚卻有與眾不同發(fā)現(xiàn):
我和爸爸趕到河邊,選好如意地方,便開始我們的釣魚生涯。
因?yàn)獒烎~需要一定的時(shí)間,按耐不住的我便在河邊自由游蕩。突然我發(fā)現(xiàn),北江河并不如想象中的那樣清澈,美麗;飄浮在上方的卻是一些泡沫和一些垃圾,水質(zhì)更是渾濁,看上去卻像污水一般,臟不可測(cè)!
我心里一陣疑惑,為什么呢?人們不是都說,清遠(yuǎn)是一天比一天更美了嗎?為什么進(jìn)步還有害呢?
我?guī)е贿B串的問號(hào),回到爸爸身邊以后,我便將所看情況一五一十地反映給爸爸。
爸爸略有所思,然后嘆了口氣對(duì)我語重心長地說:“原來的`清遠(yuǎn)很淳樸,人們都過得充實(shí)又安穩(wěn)。但隨著科技的進(jìn)步,人們的生活更加地幸福,可在這背后卻隱藏了一個(gè)大殺手污染!”
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸又開始講:“你瞧,汽車的尾氣污染了樹木,使它不再生長,這樣我們的二氧化碳的吸收又由誰來擔(dān)任呢?人們不把垃圾分類,可回收的垃圾說不定能造出有用物資呢!科技在進(jìn)步但環(huán)境卻退步了呀!”說完,爸爸又嘆了一口氣!
是呀!人類在進(jìn)步之余,也要考慮自然界的感想!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇2
經(jīng)過那么長的學(xué)期,我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦!特別是值日哦。
先來說一說,我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工,我們?cè)谥等盏臅r(shí)候,特別愛講閑話,你一句我一句,掃地就不認(rèn)真了。而且四個(gè)角落,就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的,有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片,就是不掃。每次都被張之韻主管批評(píng),可就是記不住。
突然有一天,我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)下定決心要改正我們的`不足掃地!岸b忊彙毕抡n了,我們先馬上分工好,誰掃第幾組,誰擺桌椅。然后掃地的,馬上拿掃把,認(rèn)真打掃起來。擺桌椅的,也迅速擺起來。恩,不錯(cuò),有一個(gè)好的開始。
我掃完第一組了,我用手托著下巴,總覺得像忘記了什么事情。呀!角落!我馬上“騎”著掃把,來到角落灰塵的王國。掃啊掃,有一個(gè)東西老是有一個(gè)滅火器為做保護(hù)盾,讓我掃不到它,真是可惡。我用上齒咬著嘴唇,我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護(hù)盾給提了出去,我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊,李偉康他掃完第二組了,就過來幫我。我特別認(rèn)真,連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了;覊m掃出來后,就被李偉康掃到垃圾鏟里了,哈哈,我現(xiàn)在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日!。
不一會(huì),張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的,她更是精益求精。她站在第一組,用他那雙小眼睛一看,哪張桌子歪了,就叫我去擺正,真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘,整個(gè)班級(jí)被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發(fā)出我的絕招河?xùn)|獅吼啊!真是有點(diǎn)不可思議。我們團(tuán)隊(duì)掃地真是進(jìn)步了。
我好開心啊!我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇3
謙讓讓生活充滿魅力。
——題記
當(dāng)夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上,思緒就像一只小鳥又飛到了從前。
早晨,每個(gè)學(xué)生都要上學(xué)了!新課本、新書包,新書皮等等。這時(shí),兩本嶄新的課本,一本完好無損,而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書,并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里,那本折角的'書正打算怎么處置,閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭,可她不愿意,于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時(shí)不時(shí)地望去,一次又一次的安慰自己:沒事,他不會(huì)發(fā)現(xiàn)!你還有機(jī)會(huì)。
快速地貼好書皮,慌慌忙忙坐到位置上?墒撬孟癜l(fā)現(xiàn)了那本書,于是我裝作很鎮(zhèn)靜的樣子,不急不慢說:“噢!馬上就給你。”同桌聽見了,坐到位置上,又學(xué)起習(xí)來。趁他不注意時(shí),我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來,那本完好無損的書,我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌,溫柔的一笑說:“謝謝你”頓時(shí),我覺得謙讓,真的可能會(huì)使自己充滿快樂!心里那天緊繃的弦終于在這時(shí)松開了。
雖然心里依舊是不舍得,但是一想起這件事,臉上又揚(yáng)起一種甜蜜的微笑,因?yàn)槲覈L到了謙讓的滋味。
謙讓,也許就是如此幸福,輕松。謙讓,就是如此令人回味無窮,謙讓,讓自己的生活充滿魅力。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇4
傲嬌、野蠻、任性、暴力這些都是我的個(gè)性標(biāo)簽。
說我傲嬌,考到好成績沾沾自喜,帶點(diǎn)兒自負(fù)的心態(tài),成績難免會(huì)一落千丈。
說我野蠻,在班上或家里,所有人都得聽我的!就好像唯我獨(dú)尊一樣,班上人也不可以不聽我的!
說我任性,表面上我是“乖乖的好學(xué)生”,在老師眼中我是“得力助手”,可我有雙重人格在家中的任性、放縱。
說我暴力,的確沒錯(cuò),學(xué)了一個(gè)暑假的跆拳道,被稱為所謂的`“暴力女郎”。
但現(xiàn)在的我不一樣了,不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度上的變化,更是在性格上的變化,簡(jiǎn)稱“性情大變”。
傲嬌、野蠻、任性。暴力統(tǒng)統(tǒng)都沒有了。
不會(huì)喜形于色,不會(huì)有征服欲,不會(huì)放縱無禮,更不會(huì)有暴力傾向現(xiàn)在的我,不再是以前那個(gè)不聽話的我了!
變化,你的肉眼也能看得到!一個(gè)全新的我,將展現(xiàn)在你的面前
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇5
今天晚上回家的時(shí)候,看到了一個(gè)賣糖葫蘆的?吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆,不禁讓我想到了昨天那位師傅
昨天上完道真英語,爸爸還沒有來到,我和同伴站在門口。我手揣在衣兜里,靠在那個(gè)大鐵門的旁邊,一只腳跟另一只腳“打成了結(jié)”;同伴則站在一塊石頭上面,正所謂站得高,看得遠(yuǎn),他從石頭上面靜靜地“遠(yuǎn)眺”。
“你看那個(gè)人賣糖葫蘆的,咱們?nèi)デ魄瓢!”我忍住即將流下來的口水,同伴見我如此癡迷于糖葫蘆,答應(yīng)了我的請(qǐng)求,我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車
只見那戴著鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來回地?cái)嚢,那鍋里瞬間冒起了金黃色的泡,咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣力,那些泡像一鍋黏糊糊的糖水,又像頑固的孩子,不聽那位師傅的話,無論怎么搖都沒有變。我這才發(fā)現(xiàn),師傅的三輪車上有一籃子串起來的山楂,就是沒有糖。沒有了糖的修飾,這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨,跟我平常見過的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食,一個(gè)地下的食物相差甚久!師傅拿起一根無核的“丑小鴨”,拿著它,在鍋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“當(dāng)憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水,會(huì)怎么樣呢?”我的心中泛起了漣漪,開始胡思亂想:“卿曰:水火不容乃爆炸之源。說不定能爆炸呢!”
師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了原來的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著金光,讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套,讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的白天鵝。
師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后,把它們一串串地放進(jìn)了賣糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的'糖葫蘆,怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地?cái)[布在棋盤上,真是越看越美。
離開了那個(gè)賣糖葫蘆的小攤,我的心一波未平團(tuán)一波又起,浮想聯(lián)翩:既然丑小鴨能蛻變成白天鵝,既然山楂能變成糖葫蘆,既然猿猴能進(jìn)化到人類,我們?cè)跤植豢梢酝懽兡?變化是要有的,但這是變化以進(jìn)步為益,以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開,我們一定要把握住機(jī)會(huì),邁向進(jìn)步的階梯即使有時(shí)會(huì)步步驚心,但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步更進(jìn)一步,百尺竿頭更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇6
綻放,這是花兒的進(jìn)步;發(fā)芽,這是柳樹的進(jìn)步,清澈,這是湖水的進(jìn)步;蔚藍(lán),這是天空的進(jìn)步……世界,每天都在變化,每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我,那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來,每次一到周末,只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前,就因?yàn)檫@,媽媽就批評(píng)了我好幾次,說這樣對(duì)眼睛不好,可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng),不放在心上。
但是,從那天開始,媽媽從此改變了對(duì)我的看法。
那次周末,趁媽媽不在家,老爸上班,我像往常一樣坐在電腦面前打游戲,但當(dāng)我去喝水時(shí)才發(fā)現(xiàn)客廳像個(gè)垃圾場(chǎng)一樣堆放在家里,看那:水果皮、零食袋在茶桌上綻放著臭臭的氣息……我突然有了一個(gè)大膽的想法:給家里來個(gè)大掃除!給他們來個(gè)驚喜,因?yàn)槲铱刹幌氡环Q為大人口中的`“懶孩子”。于是,我說干就干,“就從客廳開始吧!”我邊說邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣,我拿著抹布,認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過去了,而我的手卻一直沒有停過,一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦,一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……
那時(shí),我已經(jīng)汗流浹背。
中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們被眼前的一切驚呆了,“哇!太陽從西邊出來了吧!我們的女兒什么時(shí)候變得這么乖呀?”我只是笑了笑,我驕傲地說道:“怎么樣,我能干吧!”
那天,我被媽媽好好地表揚(yáng)了一下,當(dāng)然。也在我的意料之中,因?yàn)槲抑溃瑒趧?dòng)后的“果實(shí)”一定很甜。
人,每時(shí)每刻都在進(jìn)步,哪怕是一小步,因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了,人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇7
進(jìn)步,是一點(diǎn)一滴的積累,積累到一定程度,則像前進(jìn)一步臺(tái)階,開學(xué)大約兩周,我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺(tái)階的力量,主要來源與生活的獨(dú)立,開學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開始自己走路了,我也躍躍欲試,那一天,雖然這不是第一次上學(xué)了,可卻仍然心驚膽戰(zhàn),從家門出發(fā)一路開開心心,啊,馬上要過馬路了,我一臉嚴(yán)肅,開始回想起老師對(duì)我們說的話:“過馬路要……”,綠燈一到,左右看看,馬路穿過,“耶”,接下來看到的一切事物在我眼里都很美好,樹在眼中更綠了,學(xué)校的道路綠樹成陰,微微有些桂花香,因?yàn)樽蛱煜逻^雨,小樹叢上有一些露水,晶瑩剔透,空氣中,有一絲甘甜,也很清新,我的心情正如那天的.早晨,清純,香甜。
第二步,臺(tái)階主要是在閱讀能力上,開學(xué)時(shí),老師交給我們一本名叫成長本的書,說是書,其實(shí)就是一疊A4紙,上面有一個(gè)名叫每日書論的欄目,第一天我還不太清楚,寫出來的東西表達(dá)有錯(cuò),用詞不當(dāng),可當(dāng)老師說過后,那可就是天差地別,一面是寫的松松垮垮,而另一面而是密密麻麻的,怪不得老師會(huì)說進(jìn)步很大,從此完成每日書論就變成了我最快樂的事,把書中學(xué)到的東西寫下來,大大提高了我的閱讀能力,每寫好一篇書論,我就有一股莫名的成就感。
原來,進(jìn)步是可以這么快的呀,但得認(rèn)真努力哦!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基說的名言。在我的生活中,我讀過許多書,但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書,例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟(小腳丫)在一次大火中舍命救珍兒,最后它犧牲了,珍兒活了下來,它還把自己的身體給了珍兒,讓珍兒變成了正常人。其實(shí),我還覺得,這本書里的珍兒是個(gè)善良的孩子,所以她才得到了烏丟丟的幫助,這本書里,我讀出了兩點(diǎn):一點(diǎn)就是珍兒的善良,第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛的漢修先生》中,雖然這里寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信,但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來了。我們發(fā)現(xiàn)了,在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中,鮑雷伊寫得越來越多,起初,鮑雷伊寫時(shí)就一二十字,并且把“朋友”寫成了“明友”,最后,鮑雷伊寫的.信都有幾百多字,并且用詞準(zhǔn)確,沒有錯(cuò)別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì)教育孩子的人。當(dāng)然,在鮑雷伊看來,他的父母離婚了,“土匪”(他的寵物)跟著他的爸爸坐著房車去工作,他的媽媽很少和他談?wù)勑模鴿h修先生就是他的傾訴對(duì)象,他有不順心的事,就寫信,讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀,讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我們認(rèn)識(shí)到了親情的可貴……
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇9
媽媽從小就告訴我:書是智慧的海洋,是知識(shí)的發(fā)源地,只有多讀書,才能豐富我們的見聞,也只有勤讀書,才能將我們腦海中的種種“?”拉直成為“!”。
假日的午后,當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家,拿起耳機(jī),正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí),忽而眼睛一亮,被桌上放著的兩本新書所吸引,我來不及問問媽媽書的由來,便迫不及待地開始了閱讀,之后的幾天,我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》,我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓,但讀到后來,我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間,他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí),我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手,獅子居然會(huì)殺后代?豹子不擅長跑,只是短跑健將;小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物;燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識(shí),極大地滿足了我的'好奇心,讓我增長了不少見識(shí)。
著名作家高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品,倘若沒有書的功勞,拿來如此大的變化和發(fā)展。書,真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書,有書才有文化,有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇10
成長的過程,只因?yàn)椴粩嗟倪M(jìn)步而變得精彩。
人活在世上,就是為了尋求一個(gè)刺激的成長過程,而這種過程,只有不斷的進(jìn)步,遇到越來越多的人和事之后在會(huì)遇到。
從小學(xué)開始,我的成績就平平,每一次期末考試的成績都和以前差不多,而且還有著隱隱倒退之勢(shì),除了數(shù)學(xué)成績幾乎不變以外,語文和英語的成績一直在倒退,所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。
進(jìn)入了初中,我以為我的學(xué)習(xí)還會(huì)像以前那樣平淡無奇,但是我錯(cuò)了,當(dāng)初一到現(xiàn)在的`兩年多的時(shí)間過去之后,我才發(fā)現(xiàn),生活原來如此精彩。
初一剛進(jìn)入以來的第一次月考,我的成績也在我的意料之內(nèi),中游偏下,對(duì)于這個(gè)成績當(dāng)時(shí)也覺得不錯(cuò),認(rèn)為保持住就行了,但或許是老天不賞臉,期中考試時(shí)我竟然相牽連蹦了五十多個(gè)名次,這似乎在說明,在初中的生活或許不會(huì)平淡。
現(xiàn)在以我的成績,在整個(gè)級(jí)部勉強(qiáng)算好一點(diǎn)的,但就是這勉強(qiáng),也讓我的成績極不穩(wěn)定,下面的幾個(gè)人和自己只是1分甚至是0。5分之差,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,每一場(chǎng)考試都像是一場(chǎng)決定生死大事的精彩的表演,稍有不慎,名次就會(huì)一落千丈,且難以再升回來。
只有不斷的進(jìn)步,接觸到更多的人和事以及激烈的競(jìng)爭(zhēng),成長的過程才會(huì)變得有滋有味,變得精彩。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇11
這次我被評(píng)為進(jìn)步之星,不光是我自己的努力,還要感謝我的老師和同學(xué)。老師告訴我:少壯不努力,老大徒傷悲。聽了這句話,我深受啟發(fā),決定努力學(xué)習(xí),考出好成績?鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的'刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上大顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),好逸惡勞,怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?人生能有幾個(gè)花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇12
金秋十月,又一次迎來了祖國媽媽的生日,舉國同慶,我們趁著這個(gè)假期來到了淮南。
我們坐上舅舅的新車,車子在馬路上飛奔著!翱┼狻币宦,車子突然往下陷了一下,把我和媽媽嚇了一跳,舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開著,又是“咯噔”一下,在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來:“舅舅,是什么東西?這么煩人!”舅舅打開車窗,我探出腦袋一看,哇,這不是鐵軌嗎?它怎么會(huì)在馬路上呢?
淮南盛產(chǎn)煤礦,是一座名符其實(shí)的“煤都”;茨厦旱V資源的豐富程度,令人難以想象。聽說最多的時(shí)候,淮南有四十多個(gè)火車站,大多都是用來運(yùn)煤的,所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去,鐵軌也變得少之又少,能見到它們也是一種幸運(yùn)。
今天我終于看到了傳說中的老鐵軌,這讓我興奮至極。我看著這些軌道,條條烏黑油亮,在太陽的照射下閃閃發(fā)光,看樣子是經(jīng)常有列車開過。我閉上眼睛,在想象中遨游:一列老式火車從馬路上緩緩駛過,我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車打斷了我的幻想,緊接著“嗚嗚嗚”的.長鳴傳入了我的耳朵,一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車,身上有些地方已經(jīng)生銹了,列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng),在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……
淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌,見證了科技的發(fā)展,時(shí)代的變遷,也見證了祖國的蛻變,謝謝你們對(duì)祖國做出的貢獻(xiàn),我愛你們!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇13
幾天我們舞蹈團(tuán)一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》,內(nèi)容就是一些漂亮的小花和一群活潑的小羊在一起玩耍,我是表演小花的。
昨天我在排練的時(shí)候被老師批評(píng)了,老師說我如果要是再跟不上的話就不能當(dāng)小花了,就只能在大平臺(tái)上假裝玩耍,就不是主題舞段里的了,那時(shí)候我心里非常沮喪,也非常緊張。
排練結(jié)束后,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,說的時(shí)候,我哭了。媽媽鼓勵(lì)了我一下。本來我們是計(jì)劃去中關(guān)村圖書大廈的,因?yàn)檫@次舞蹈沒跳好,我便決定不去了,直接回家練舞蹈。
回到家,我們把毛毯鋪到客廳里,準(zhǔn)備在上面練,練了好多遍,感覺很累。練完以后,媽媽說孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵(lì)我說:“你也行,只不過不敢,一定要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己!蔽衣犃艘院蟊阋。第一次還是媽媽扶著我下的,第二次媽媽沒有扶,我也下去了。我和媽媽高興壞了,媽媽高興得一連串夸我。
今天我去了以后對(duì)老師說:“老師,這次我不會(huì)錯(cuò)了,昨天我練了一下午!崩蠋煴惚頁P(yáng)了我一下說:“喲,真棒!”排練的`時(shí)候,我感覺比昨天好多了,總是顫或慢的地方全都練得很好了,也能和上音樂了。
排練完后,媽媽說她問胡老師了,老師說我表現(xiàn)的不錯(cuò),我聽了以后真開心!幸好回家練了,要不就成背景了,那可就很無聊了。
我準(zhǔn)備以后每天排練結(jié)束回到家的時(shí)候,都要練舞蹈,爭(zhēng)取跟愛麗雅一樣,因?yàn)閻埯愌沤憬闶俏覀冞@個(gè)舞蹈團(tuán)了跳得最好的一個(gè)。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇14
每學(xué)期,學(xué)校都會(huì)評(píng)進(jìn)步之星,如果讓我來評(píng),我一定會(huì)評(píng)小紅是進(jìn)步之星。
因?yàn)樾〖t不僅虛心向別人請(qǐng)教并且她考好了也不驕傲。以前小紅成績一直在中等水平,上體育課也老是請(qǐng)假,運(yùn)動(dòng)會(huì)就更別說了?伤龥]有放棄,每次的課間都可以看見小紅在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),而且每次有活動(dòng)她都會(huì)參加,她也很樂于助人。
有一次,我沒有帶筆和橡皮,向別人借,都說自己也要用,就在我一籌莫展的時(shí),小紅遞給了我鉛筆和橡皮,我感激地說了聲“謝謝”。
小紅還虛心地向別人請(qǐng)教,不會(huì)的題目便向別人請(qǐng)教怎么做,因?yàn)槿绱,所以小紅的成績?cè)絹碓胶谩?/p>
有一次奧數(shù)考試,好多題我都不會(huì),可小紅卻沒感到絲毫困難,馬上便寫完了,小紅寫完之后又認(rèn)認(rèn)真真看了三四遍。而其他人(包括我)還在想那些題呢!
分?jǐn)?shù)出來后,我得了個(gè)三等獎(jiǎng),而小紅得了一等獎(jiǎng),可她卻謙虛地說,沒什么,F(xiàn)在,她已經(jīng)是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生了,可是當(dāng)有人向她請(qǐng)教題目時(shí),她會(huì)認(rèn)真地給別人講解,如果別人還聽不懂,她會(huì)不厭其煩地再教,直到他聽懂為止。
小紅現(xiàn)在上課也主動(dòng)舉手,積極發(fā)言了。在“六一”兒童節(jié)時(shí),每二個(gè)班要選幾個(gè)同學(xué)來合演一個(gè)節(jié)目,小紅見了,主動(dòng)報(bào)名參加。老師見了,也選了她。于是,她開始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來,“六一”兒童節(jié)到了,小紅她們上臺(tái)表演,她們跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家都出神地看著,最后,小紅她們跳的.舞奪得了一等獎(jiǎng),大家都向她們表示祝賀。
因?yàn)檫@些事,我便評(píng)她為進(jìn)步之星,你們認(rèn)為我評(píng)的如何?
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇15
時(shí)間一天天過去,人一天天長大,我要天天向上,勤學(xué)好問,認(rèn)認(rèn)真真地讀書。
大家都說我膽子有點(diǎn)大,媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,可我覺得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了,不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了,普通話進(jìn)步了,自理能力也進(jìn)步了。以前,我回到家就和小朋友們?nèi)ネ妫涩F(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做,做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前,我是家里的小公主,在父母的關(guān)愛下,我不愛勞動(dòng),不愛做家務(wù)。媽媽常對(duì)我說“自已的事情自已做!,可我不當(dāng)一回事。后來,我發(fā)覺我這樣做不對(duì),我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù),我便展開了行動(dòng),掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的`屋子一下子變得整潔干凈,高興得手舞足蹈。
人,每時(shí)每刻都在進(jìn)步,哪怕是一小步,因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了,人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
我又進(jìn)步了
今天回家后,我很快就做完了作業(yè),因?yàn)橄胫要練習(xí)騎自行車呢。我的目標(biāo)就是這個(gè)星期完全學(xué)會(huì),當(dāng)然得天氣很好才行,不然下雨又學(xué)不成了。
當(dāng)我告訴媽媽我要騎車時(shí),她就和我開玩笑了:“喲,看不出來呢,現(xiàn)在主動(dòng)了!币?yàn)橐郧拔依鲜呛苌鷼,她干嘛非讓我學(xué)會(huì)騎車不可,煩死了。但媽媽一直都這么說:“如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了騎自行車,就一輩子也忘不掉的,中國是自行車大國,一個(gè)中國人不會(huì)騎自行車有點(diǎn)丟臉喲!闭媸堑,動(dòng)不動(dòng)就把這么點(diǎn)小事和國家扯到一起去了?墒强吹胶芏嗤瑢W(xué)都會(huì)騎,我也要好好學(xué)了。
今天騎車比昨天順利多了,媽媽也沒怎么扶我,我也比昨天騎得更遠(yuǎn)了,而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會(huì)了。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇16
“一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠!边@是大作家茅盾先生對(duì)《呼蘭河傳》這部作品的評(píng)價(jià)。這部書是著名女作家蕭紅后期的重要作品。敘述了她兒時(shí)在呼蘭縣的喜怒哀樂。
我喜歡獨(dú)自一人在房間里看書,走入祖父那熱鬧的.花園,與蝴蝶和蜻蜓做伴,在田園中玩耍,在田園里嬉戲,描繪出一幅生動(dòng)有趣的田園生活。
《呼蘭河傳》中的祖父十分疼愛小蕭紅,不管小蕭紅做了什么錯(cuò)事,祖父總是微笑的向她解釋。因此,在蕭紅心中,她十分愛她的祖父。
蕭紅把兒時(shí)經(jīng)歷寫得十分生動(dòng),讓我至今還回味著,想起那個(gè)黃瓜還沒吃完就去捉蜻蜓,蜻蜓沒捉到就又去做別的事情和那個(gè)隨便在哪個(gè)陰涼地方不用枕頭和席子就能睡著的小女孩,就讓人想開懷大笑。這讓我也想到了我的童年:小時(shí)候,我總是無拘無束,總是想要干嘛就干嘛,十分淘氣,就像小蕭紅一樣,成天不知忙什么。
“花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像飛上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,都有無限的本領(lǐng),要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房……”這段話我最喜歡,因?yàn)槭捈t用生動(dòng)的語句寫出了她那一顆向往自由的心。漸漸地,我仿佛看見一幅活潑的田園畫: 小蕭紅在草地上盡情的玩耍,一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒躺在樹陰底下乘涼,一會(huì)兒又拿著小鏟子隨便把祖父種的菜鏟到旁邊去,忙得不亦樂乎。
高爾基曾今說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒有書,就像天空失去了陽光,鳥兒失去了翅膀。同學(xué)們,書給予我們的是無形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。讓我們用知識(shí)武裝自己的大腦,走向成功的道路上吧!
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇17
最近,我格外的開心,因?yàn)槲仪安痪酶牡袅艘粋(gè)令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰,而且動(dòng)作也很慢。由于我從小就動(dòng)作比較慢,經(jīng)常家人替我著急,有些事情我做到一半就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間來不及而不得不請(qǐng)人幫忙,因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那,漸漸的,我變得做什么家務(wù)都做不到好,手腳一點(diǎn)兒也不麻利,樣子笨笨的。在學(xué)校大掃除時(shí),大家都嫌我做事速度慢,什么都不讓我做。在家里,我做什么事都是事倍功半,不僅沒有幫好忙,反而浪費(fèi)大人的寶貴時(shí)間。大家都為我這毛病苦惱,該怎么辦?
為了讓我能夠提高做事效率,媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約:取消每月零用錢,改為勞動(dòng)賺錢,如果不勞動(dòng)就沒零花錢。如1、洗一個(gè)碗1角錢;2、掃一次地3角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的`缺點(diǎn)而制的,便欣然同意了,并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單,畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢,我開始拼命干活,可是盡管我盡了自己最大的努力,可是效果仍然不那么顯著,但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。
慢慢地,我儲(chǔ)蓄罐里的零花錢越來越少,賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著,質(zhì)量也漸漸高了起來。終于,現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了!現(xiàn)在,我的動(dòng)作麻利、熟練,做什么事都比別人快,而且,我做事的頻率也多了起來,我再也不懶惰了!做事終于起到事半功倍的效果了!我真的不一樣了!
我進(jìn)步了,真的進(jìn)步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事!通過這件事兒,我知道了做什么事情都貴在堅(jiān)持,還有別人的鼓勵(lì)也很重要。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇18
今天,我超越了自我,你呢?
今天,我來到了一中體育場(chǎng),里頭早已擠滿了人,嘈鬧聲沸沸揚(yáng)揚(yáng),人聲鼎沸……
過了一會(huì)兒,只聽見老師們隱隱約約傳來的集合聲,排隊(duì)后,開始跑步了,只見一班的開始準(zhǔn)備50米沖刺了,只聽一面旗子一揮而下,沖刺了,跑的人使上了九牛二虎之力,像一陣風(fēng)閃過了人們的視線,等到九班奔跑的時(shí)候,太陽都升到了天空的'四分之一。我時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn)。當(dāng)旗子舉起的時(shí)候,我的心提了起來,心跳加速了,我使上了吃奶的勁,當(dāng)跑到一半時(shí),我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對(duì)我說的一段話:跑在前面的時(shí)候不能往后張望。我牢記老爸的話,從未向后轉(zhuǎn)過頭,只是勇往直前,誰又能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事呢?現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名,一用,哪知緩沖力過足,一不小心用過邊,腰不小心閃了,可還是咬緊嘴唇跑向了終點(diǎn),獲得了第二名的好成績,可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯(cuò),可長跑卻完了。
過了近一個(gè)小時(shí),到了我們跑長跑了,我頂著巨大的疼痛跑了出去,下子,便落在了大家后面,我邊輕撫著腰,連慢吞吞地向前跑,嘴里還哼著歌:“每個(gè)人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時(shí),我才緩緩加速,慢慢跑到前20名,到了第二圈,大家早已筋疲力盡了,消耗了所有體力,我轉(zhuǎn)念一想:超越他們吧!這是最好的機(jī)會(huì),過了這村就沒這店了,于是,我冒著疼痛,邁開步子,沖向終點(diǎn),一用力,腰一陣大痛,隨后,我什么也感覺到到了,直到跑到終點(diǎn),才感覺到一陣陣鉆心的痛,不過,這一切都是值得的,我超越了自我。
今天,我超越了自我,你呢?
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇19
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”如今,在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中,我們何不拿上一本書,好好的讀上一讀呢!愛讀書,是一種美德。世上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛讀書的人。
讀書,是人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家,就像沒有花的花園;沒有一本書的家,就像沒有鳥兒的森林;沒有一本書的家,就像干涸的湖泊;沒有一本書的家,就像沒有星星的夜空;沒有一本書的家,就像沒有草了的.草原;沒有一本書的家,就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上。”由此開得出,高爾基是一位多么愛看書的人!“書猶如藥,多讀可以醫(yī)愚,”可見,書是多么的重要。〔粌H要讀書,還要讀好書,好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這些作品形象地表達(dá)了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……此外,還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說,一個(gè)人興趣廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。“書籍猶如朋友,必須慎重選擇。”這是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來,多讀書,讀好書,讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>
【六年級(jí)進(jìn)步的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:進(jìn)步11-30
關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文11-26
謙虛使人進(jìn)步作文08-18
小學(xué)作文:我進(jìn)步了11-28
我進(jìn)步了小學(xué)作文01-05
進(jìn)步的話題作文02-26
我進(jìn)步了敘事作文(精選26篇)12-20
以進(jìn)步為話題作文(精選35篇)11-03