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六年級(jí)關(guān)于進(jìn)步的作文（精選19篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)于進(jìn)步的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇1
自從暑假過后，我便沒有太多的閑時(shí)間去玩。這天，爸爸帶我到河邊釣魚。但這次釣魚卻有與眾不同發(fā)現(xiàn)：
我和爸爸趕到河邊，選好如意地方，便開始我們的釣魚生涯。
因?yàn)獒烎~需要一定的時(shí)間，按耐不住的我便在河邊自由游蕩。突然我發(fā)現(xiàn)，北江河并不如想象中的那樣清澈，美麗；飄浮在上方的卻是一些泡沫和一些垃圾，水質(zhì)更是渾濁，看上去卻像污水一般，臟不可測(cè)！
我心里一陣疑惑，為什么呢？人們不是都說，清遠(yuǎn)是一天比一天更美了嗎？為什么進(jìn)步還有害呢？
我?guī)е贿B串的問號(hào)，回到爸爸身邊以后，我便將所看情況一五一十地反映給爸爸。
爸爸略有所思，然后嘆了口氣對(duì)我語重心長地說：“原來的`清遠(yuǎn)很淳樸，人們都過得充實(shí)又安穩(wěn)。但隨著科技的進(jìn)步，人們的生活更加地幸福，可在這背后卻隱藏了一個(gè)大殺手污染！”
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸又開始講：“你瞧，汽車的尾氣污染了樹木，使它不再生長，這樣我們的二氧化碳的吸收又由誰來擔(dān)任呢？人們不把垃圾分類，可回收的垃圾說不定能造出有用物資呢！科技在進(jìn)步但環(huán)境卻退步了呀！”說完，爸爸又嘆了一口氣！
是呀！人類在進(jìn)步之余，也要考慮自然界的感想��！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇2
經(jīng)過那么長的學(xué)期，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！特別是值日哦。
先來說一說，我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工，我們?cè)谥等盏臅r(shí)候，特別愛講閑話，你一句我一句，掃地就不認(rèn)真了。而且四個(gè)角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的，有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評(píng)，可就是記不住。
突然有一天，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)下定決心要改正我們的`不足掃地�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們先馬上分工好，誰掃第幾組，誰擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認(rèn)真打掃起來。擺桌椅的，也迅速擺起來。恩，不錯(cuò)，有一個(gè)好的開始。
我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來到角落灰塵的王國。掃啊掃，有一個(gè)東西老是有一個(gè)滅火器為做保護(hù)盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護(hù)盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過來幫我。我特別認(rèn)真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了�；覊m掃出來后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現(xiàn)在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日��！。
不一會(huì)，張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘，整個(gè)班級(jí)被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發(fā)出我的絕招河?xùn)|獅吼啊！真是有點(diǎn)不可思議。我們團(tuán)隊(duì)掃地真是進(jìn)步了。
我好開心啊！我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇3
謙讓讓生活充滿魅力。
——題記
當(dāng)夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上，思緒就像一只小鳥又飛到了從前。
早晨，每個(gè)學(xué)生都要上學(xué)了！新課本、新書包，新書皮等等。這時(shí)，兩本嶄新的課本，一本完好無損，而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書，并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里，那本折角的'書正打算怎么處置，閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭，可她不愿意，于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時(shí)不時(shí)地望去，一次又一次的安慰自己：沒事，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)！你還有機(jī)會(huì)。
快速地貼好書皮，慌慌忙忙坐到位置上�？墒撬孟癜l(fā)現(xiàn)了那本書，于是我裝作很鎮(zhèn)靜的樣子，不急不慢說：“噢！馬上就給你。”同桌聽見了，坐到位置上，又學(xué)起習(xí)來。趁他不注意時(shí)，我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來，那本完好無損的書，我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌，溫柔的一笑說：“謝謝你”頓時(shí)，我覺得謙讓，真的可能會(huì)使自己充滿快樂！心里那天緊繃的弦終于在這時(shí)松開了。
雖然心里依舊是不舍得，但是一想起這件事，臉上又揚(yáng)起一種甜蜜的微笑，因?yàn)槲覈L到了謙讓的滋味。
謙讓，也許就是如此幸福，輕松。謙讓，就是如此令人回味無窮，謙讓，讓自己的生活充滿魅力。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇4
傲嬌、野蠻、任性、暴力這些都是我的個(gè)性標(biāo)簽。
說我傲嬌，考到好成績沾沾自喜，帶點(diǎn)兒自負(fù)的心態(tài)，成績難免會(huì)一落千丈。
說我野蠻，在班上或家里，所有人都得聽我的！就好像唯我獨(dú)尊一樣，班上人也不可以不聽我的！
說我任性，表面上我是“乖乖的好學(xué)生”，在老師眼中我是“得力助手”，可我有雙重人格在家中的任性、放縱。
說我暴力，的確沒錯(cuò)，學(xué)了一個(gè)暑假的跆拳道，被稱為所謂的`“暴力女郎”。
但現(xiàn)在的我不一樣了，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度上的變化，更是在性格上的變化，簡(jiǎn)稱“性情大變”。
傲嬌、野蠻、任性。暴力統(tǒng)統(tǒng)都沒有了。
不會(huì)喜形于色，不會(huì)有征服欲，不會(huì)放縱無禮，更不會(huì)有暴力傾向現(xiàn)在的我，不再是以前那個(gè)不聽話的我了！
變化，你的肉眼也能看得到！一個(gè)全新的我，將展現(xiàn)在你的面前
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇5
今天晚上回家的時(shí)候，看到了一個(gè)賣糖葫蘆的�？吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆，不禁讓我想到了昨天那位師傅
昨天上完道真英語，爸爸還沒有來到，我和同伴站在門口。我手揣在衣兜里，靠在那個(gè)大鐵門的旁邊，一只腳跟另一只腳“打成了結(jié)”；同伴則站在一塊石頭上面，正所謂站得高，看得遠(yuǎn)，他從石頭上面靜靜地“遠(yuǎn)眺”。
“你看那個(gè)人賣糖葫蘆的，咱們?nèi)デ魄瓢�！”我忍住即將流下來的口水，同伴見我如此癡迷于糖葫蘆，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車
只見那戴著鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來回地?cái)嚢�，那鍋里瞬間冒起了金黃色的泡，咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣力，那些泡像一鍋黏糊糊的糖水，又像頑固的孩子，不聽那位師傅的話，無論怎么搖都沒有變。我這才發(fā)現(xiàn)，師傅的三輪車上有一籃子串起來的山楂，就是沒有糖。沒有了糖的修飾，這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨，跟我平常見過的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食，一個(gè)地下的食物相差甚久��！師傅拿起一根無核的“丑小鴨”，拿著它，在鍋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“當(dāng)憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水，會(huì)怎么樣呢？”我的心中泛起了漣漪，開始胡思亂想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。說不定能爆炸呢！”
師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了原來的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著金光，讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套，讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的白天鵝。
師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后，把它們一串串地放進(jìn)了賣糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的'糖葫蘆，怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地?cái)[布在棋盤上，真是越看越美。
離開了那個(gè)賣糖葫蘆的小攤，我的心一波未平團(tuán)一波又起，浮想聯(lián)翩：既然丑小鴨能蛻變成白天鵝，既然山楂能變成糖葫蘆，既然猿猴能進(jìn)化到人類，我們?cè)跤植豢梢酝懽兡�？變化是要有的，但這是變化以進(jìn)步為益，以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，邁向進(jìn)步的階梯即使有時(shí)會(huì)步步驚心，但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步更進(jìn)一步，百尺竿頭更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇6
綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，這是天空的進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我，那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來，每次一到周末，只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前，就因?yàn)檫@，媽媽就批評(píng)了我好幾次，說這樣對(duì)眼睛不好，可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，不放在心上。
但是，從那天開始，媽媽從此改變了對(duì)我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我像往常一樣坐在電腦面前打游戲，但當(dāng)我去喝水時(shí)才發(fā)現(xiàn)客廳像個(gè)垃圾場(chǎng)一樣堆放在家里，看那：水果皮、零食袋在茶桌上綻放著臭臭的氣息……我突然有了一個(gè)大膽的想法：給家里來個(gè)大掃除！給他們來個(gè)驚喜，因?yàn)槲铱刹幌氡环Q為大人口中的`“懶孩子”。于是，我說干就干，“就從客廳開始吧！”我邊說邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……
那時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！太陽從西邊出來了吧！我們的女兒什么時(shí)候變得這么乖呀？”我只是笑了笑，我驕傲地說道：“怎么樣，我能干吧！”
那天，我被媽媽好好地表揚(yáng)了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因?yàn)槲抑溃瑒趧?dòng)后的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇7
進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴的積累，積累到一定程度，則像前進(jìn)一步臺(tái)階，開學(xué)大約兩周，我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺(tái)階的力量，主要來源與生活的獨(dú)立，開學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰(zhàn)，從家門出發(fā)一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴(yán)肅，開始回想起老師對(duì)我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼里都很美好，樹在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因?yàn)樽蛱煜逻^雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的.早晨，清純，香甜。
第二步，臺(tái)階主要是在閱讀能力上，開學(xué)時(shí)，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實(shí)就是一疊A4紙，上面有一個(gè)名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達(dá)有錯(cuò)，用詞不當(dāng)，可當(dāng)老師說過后，那可就是天差地別，一面是寫的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會(huì)說進(jìn)步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學(xué)到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。
原來，進(jìn)步是可以這么快的呀，但得認(rèn)真努力哦！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實(shí)，我還覺得，這本書里的珍兒是個(gè)善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書里，我讀出了兩點(diǎn)：一點(diǎn)就是珍兒的善良，第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這里寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來了。我們發(fā)現(xiàn)了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時(shí)就一二十字，并且把“朋友”寫成了“明友”，最后，鮑雷伊寫的.信都有幾百多字，并且用詞準(zhǔn)確，沒有錯(cuò)別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì)教育孩子的人。當(dāng)然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑模鴿h修先生就是他的傾訴對(duì)象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點(diǎn)兒。
閱讀，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我們認(rèn)識(shí)到了親情的可貴……
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇9
媽媽從小就告訴我：書是智慧的海洋，是知識(shí)的發(fā)源地，只有多讀書，才能豐富我們的見聞，也只有勤讀書，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家，拿起耳機(jī)，正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí)，忽而眼睛一亮，被桌上放著的兩本新書所吸引，我來不及問問媽媽書的由來，便迫不及待地開始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來，我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí)，我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手，獅子居然會(huì)殺后代？豹子不擅長跑，只是短跑健將；小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識(shí)，極大地滿足了我的'好奇心，讓我增長了不少見識(shí)。
著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品，倘若沒有書的功勞，拿來如此大的變化和發(fā)展。書，真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書，有書才有文化，有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇10
成長的過程，只因?yàn)椴粩嗟倪M(jìn)步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個(gè)刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進(jìn)步，遇到越來越多的人和事之后在會(huì)遇到。
從小學(xué)開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有著隱隱倒退之勢(shì)，除了數(shù)學(xué)成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。
進(jìn)入了初中，我以為我的學(xué)習(xí)還會(huì)像以前那樣平淡無奇，但是我錯(cuò)了，當(dāng)初一到現(xiàn)在的`兩年多的時(shí)間過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。
初一剛進(jìn)入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內(nèi)，中游偏下，對(duì)于這個(gè)成績當(dāng)時(shí)也覺得不錯(cuò)，認(rèn)為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時(shí)我竟然相牽連蹦了五十多個(gè)名次，這似乎在說明，在初中的生活或許不會(huì)平淡。
現(xiàn)在以我的成績，在整個(gè)級(jí)部勉強(qiáng)算好一點(diǎn)的，但就是這勉強(qiáng)，也讓我的成績極不穩(wěn)定，下面的幾個(gè)人和自己只是1分甚至是0。5分之差，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每一場(chǎng)考試都像是一場(chǎng)決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會(huì)一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進(jìn)步，接觸到更多的人和事以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，成長的過程才會(huì)變得有滋有味，變得精彩。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇11
這次我被評(píng)為進(jìn)步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學(xué)。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學(xué)習(xí)，考出好成績�？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的'刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上大顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，好逸惡勞，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇12
金秋十月，又一次迎來了祖國媽媽的生日，舉國同慶，我們趁著這個(gè)假期來到了淮南。
我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔著�！翱┼狻币宦�，車子突然往下陷了一下，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開著，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什么東西��？這么煩人！”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎？它怎么會(huì)在馬路上呢？
淮南盛產(chǎn)煤礦，是一座名符其實(shí)的“煤都”�；茨厦旱V資源的豐富程度，令人難以想象。聽說最多的時(shí)候，淮南有四十多個(gè)火車站，大多都是用來運(yùn)煤的，所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運(yùn)。
今天我終于看到了傳說中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看著這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，看樣子是經(jīng)常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨游：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車打斷了我的幻想，緊接著“嗚嗚嗚”的.長鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經(jīng)生銹了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng)，在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……
淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，時(shí)代的變遷，也見證了祖國的蛻變，謝謝你們對(duì)祖國做出的貢獻(xiàn)，我愛你們！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇13
幾天我們舞蹈團(tuán)一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》，內(nèi)容就是一些漂亮的小花和一群活潑的小羊在一起玩耍，我是表演小花的。
昨天我在排練的時(shí)候被老師批評(píng)了，老師說我如果要是再跟不上的話就不能當(dāng)小花了，就只能在大平臺(tái)上假裝玩耍，就不是主題舞段里的了，那時(shí)候我心里非常沮喪，也非常緊張。
排練結(jié)束后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，說的時(shí)候，我哭了。媽媽鼓勵(lì)了我一下。本來我們是計(jì)劃去中關(guān)村圖書大廈的，因?yàn)檫@次舞蹈沒跳好，我便決定不去了，直接回家練舞蹈。
回到家，我們把毛毯鋪到客廳里，準(zhǔn)備在上面練，練了好多遍，感覺很累。練完以后，媽媽說孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵(lì)我說：“你也行，只不過不敢，一定要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己�！蔽衣犃艘院蟊阋�。第一次還是媽媽扶著我下的，第二次媽媽沒有扶，我也下去了。我和媽媽高興壞了，媽媽高興得一連串夸我。
今天我去了以后對(duì)老師說：“老師，這次我不會(huì)錯(cuò)了，昨天我練了一下午�！崩蠋煴惚頁P(yáng)了我一下說：“喲，真棒！”排練的`時(shí)候，我感覺比昨天好多了，總是顫或慢的地方全都練得很好了，也能和上音樂了。
排練完后，媽媽說她問胡老師了，老師說我表現(xiàn)的不錯(cuò)，我聽了以后真開心！幸好回家練了，要不就成背景了，那可就很無聊了。
我準(zhǔn)備以后每天排練結(jié)束回到家的時(shí)候，都要練舞蹈，爭(zhēng)取跟愛麗雅一樣，因?yàn)閻埯愌沤憬闶俏覀冞@個(gè)舞蹈團(tuán)了跳得最好的一個(gè)。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇14
每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)評(píng)進(jìn)步之星，如果讓我來評(píng)，我一定會(huì)評(píng)小紅是進(jìn)步之星。
因?yàn)樾〖t不僅虛心向別人請(qǐng)教并且她考好了也不驕傲。以前小紅成績一直在中等水平，上體育課也老是請(qǐng)假，運(yùn)動(dòng)會(huì)就更別說了�？伤龥]有放棄，每次的課間都可以看見小紅在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，而且每次有活動(dòng)她都會(huì)參加，她也很樂于助人。
有一次，我沒有帶筆和橡皮，向別人借，都說自己也要用，就在我一籌莫展的時(shí)，小紅遞給了我鉛筆和橡皮，我感激地說了聲“謝謝”。
小紅還虛心地向別人請(qǐng)教，不會(huì)的題目便向別人請(qǐng)教怎么做，因?yàn)槿绱�，所以小紅的成績?cè)絹碓胶谩?/p>
有一次奧數(shù)考試，好多題我都不會(huì)，可小紅卻沒感到絲毫困難，馬上便寫完了，小紅寫完之后又認(rèn)認(rèn)真真看了三四遍。而其他人（包括我）還在想那些題呢！
分?jǐn)?shù)出來后，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，而小紅得了一等獎(jiǎng)，可她卻謙虛地說，沒什么�，F(xiàn)在，她已經(jīng)是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生了，可是當(dāng)有人向她請(qǐng)教題目時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地給別人講解，如果別人還聽不懂，她會(huì)不厭其煩地再教，直到他聽懂為止。
小紅現(xiàn)在上課也主動(dòng)舉手，積極發(fā)言了。在“六一”兒童節(jié)時(shí)，每二個(gè)班要選幾個(gè)同學(xué)來合演一個(gè)節(jié)目，小紅見了，主動(dòng)報(bào)名參加。老師見了，也選了她。于是，她開始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來，“六一”兒童節(jié)到了，小紅她們上臺(tái)表演，她們跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家都出神地看著，最后，小紅她們跳的.舞奪得了一等獎(jiǎng)，大家都向她們表示祝賀。
因?yàn)檫@些事，我便評(píng)她為進(jìn)步之星，你們認(rèn)為我評(píng)的如何？
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇15
時(shí)間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。
大家都說我膽子有點(diǎn)大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可我覺得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了，普通話進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ妫涩F(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)愛下，我不愛勞動(dòng)，不愛做家務(wù)。媽媽常對(duì)我說“自已的事情自已做�！�，可我不當(dāng)一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對(duì)，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我便展開了行動(dòng)，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的`屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
我又進(jìn)步了
今天回家后，我很快就做完了作業(yè)，因?yàn)橄胫�要練習(xí)騎自行車呢。我的目標(biāo)就是這個(gè)星期完全學(xué)會(huì)，當(dāng)然得天氣很好才行，不然下雨又學(xué)不成了。
當(dāng)我告訴媽媽我要騎車時(shí)，她就和我開玩笑了：“喲，看不出來呢，現(xiàn)在主動(dòng)了�！币�?yàn)橐郧拔依鲜呛苌鷼�，她干嘛非讓我學(xué)會(huì)騎車不可，煩死了。但媽媽一直都這么說：“如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了騎自行車，就一輩子也忘不掉的，中國是自行車大國，一個(gè)中國人不會(huì)騎自行車有點(diǎn)丟臉喲�！闭媸堑�，動(dòng)不動(dòng)就把這么點(diǎn)小事和國家扯到一起去了�？墒强吹胶芏嗤瑢W(xué)都會(huì)騎，我也要好好學(xué)了。
今天騎車比昨天順利多了，媽媽也沒怎么扶我，我也比昨天騎得更遠(yuǎn)了，而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會(huì)了。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇16
“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！边@是大作家茅盾先生對(duì)《呼蘭河傳》這部作品的評(píng)價(jià)。這部書是著名女作家蕭紅后期的重要作品。敘述了她兒時(shí)在呼蘭縣的喜怒哀樂。
我喜歡獨(dú)自一人在房間里看書，走入祖父那熱鬧的.花園，與蝴蝶和蜻蜓做伴，在田園中玩耍，在田園里嬉戲，描繪出一幅生動(dòng)有趣的田園生活。
《呼蘭河傳》中的祖父十分疼愛小蕭紅，不管小蕭紅做了什么錯(cuò)事，祖父總是微笑的向她解釋。因此，在蕭紅心中，她十分愛她的祖父。
蕭紅把兒時(shí)經(jīng)歷寫得十分生動(dòng)，讓我至今還回味著，想起那個(gè)黃瓜還沒吃完就去捉蜻蜓，蜻蜓沒捉到就又去做別的事情和那個(gè)隨便在哪個(gè)陰涼地方不用枕頭和席子就能睡著的小女孩，就讓人想開懷大笑。這讓我也想到了我的童年：小時(shí)候，我總是無拘無束，總是想要干嘛就干嘛，十分淘氣，就像小蕭紅一樣，成天不知忙什么。
“花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像飛上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房……”這段話我最喜歡，因?yàn)槭捈t用生動(dòng)的語句寫出了她那一顆向往自由的心。漸漸地，我仿佛看見一幅活潑的田園畫: 小蕭紅在草地上盡情的玩耍，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒躺在樹陰底下乘涼，一會(huì)兒又拿著小鏟子隨便把祖父種的菜鏟到旁邊去，忙得不亦樂乎。
高爾基曾今說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。同學(xué)們，書給予我們的是無形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。讓我們用知識(shí)武裝自己的大腦，走向成功的道路上吧！
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇17
最近，我格外的開心，因?yàn)槲仪安痪酶牡袅艘粋�(gè)令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰，而且動(dòng)作也很慢。由于我從小就動(dòng)作比較慢，經(jīng)常家人替我著急，有些事情我做到一半就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間來不及而不得不請(qǐng)人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務(wù)都做不到好，手腳一點(diǎn)兒也不麻利，樣子笨笨的。在學(xué)校大掃除時(shí)，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費(fèi)大人的寶貴時(shí)間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？
為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢，改為勞動(dòng)賺錢，如果不勞動(dòng)就沒零花錢。如1、洗一個(gè)碗1角錢；2、掃一次地3角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的`缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。
慢慢地，我儲(chǔ)蓄罐里的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著，質(zhì)量也漸漸高了起來。終于，現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了！現(xiàn)在，我的動(dòng)作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事��！通過這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅(jiān)持，還有別人的鼓勵(lì)也很重要。
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇18
今天，我超越了自我，你呢？
今天，我來到了一中體育場(chǎng)，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人聲鼎沸……
過了一會(huì)兒，只聽見老師們隱隱約約傳來的集合聲，排隊(duì)后，開始跑步了，只見一班的開始準(zhǔn)備50米沖刺了，只聽一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風(fēng)閃過了人們的視線，等到九班奔跑的時(shí)候，太陽都升到了天空的'四分之一。我時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn)。當(dāng)旗子舉起的時(shí)候，我的心提了起來，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當(dāng)跑到一半時(shí)，我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對(duì)我說的一段話：跑在前面的時(shí)候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉(zhuǎn)過頭，只是勇往直前，誰又能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事呢？現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過足，一不小心用過邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點(diǎn)，獲得了第二名的好成績，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯(cuò)，可長跑卻完了。
過了近一個(gè)小時(shí)，到了我們跑長跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個(gè)人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時(shí)，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉(zhuǎn)念一想：超越他們吧！這是最好的機(jī)會(huì)，過了這村就沒這店了，于是，我冒著疼痛，邁開步子，沖向終點(diǎn)，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺到到了，直到跑到終點(diǎn)，才感覺到一陣陣鉆心的痛，不過，這一切都是值得的，我超越了自我。
今天，我超越了自我，你呢？
六年級(jí)進(jìn)步的作文 篇19
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的.草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人��！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要�。〔粌H要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。“書籍猶如朋友，必須慎重選擇。”這是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
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