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《有關(guān)足球的六年級作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
范文一:我的足球之旅(六年級作文)
今天下午將舉行四年級的足球聯(lián)賽,我懷著無比激動的心情等待著。
我等待著,等待著,可時間好像跟我過不去似的,那么漫長。它不像駿馬馳騁原野一樣快速,仿佛蝸牛攀爬一棵參天大樹,簡直太慢了!
啊,終于挨到下午了!當(dāng)廣播里通知四年級的足球比賽馬上開始時,我高興地一蹦三尺高,立馬站好隊飛奔到操場。
第一場比賽即將開始,我和足球隊員們換上球衣,做好了十足的準(zhǔn)備。比賽開始了,隊員們擺出一副兇猛的氣勢,雙眼死死地盯著足球,都快把球給看透了。對方發(fā)球,球被帶動起來,向我方陣地發(fā)起猛烈地進攻。我方隊員一直在拼命地防守和努力地進攻。
比賽時間過半,突然有位隊員受傷了,隊長讓我上場。我毫不猶豫地跑上“戰(zhàn)場”,可心里卻有幾絲害怕和緊張。到了場上,我站在己方營地防守,不敢進攻。
時間一分一秒過去了,對方已經(jīng)進了兩球,而我方卻一球未進。隊長開始急了,他像獵豹一樣敏捷,沖破重重攔截,跨越所有對手,向?qū)Ψ角蜷T沖去,一個猛踢,“耶,球進了!”大家歡呼著,慶祝這來之不易的關(guān)鍵一球。
隊長的氣勢感染了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處的火苗。于是,我勇敢地跨出自己的營地,死纏爛打地跟著足球,一會東,一會西,時而攔截,時而猛攻,摔倒了又立馬站起來,重新投入賽場。終于在我的花式糾纏下,對方敗下陣來,我抓住機會,一腳勾住足球,運球,進攻,猛射球,進啦!我激動得和隊員擊掌擁抱,聽到同學(xué)們的歡呼聲,我別提有多高興啦。最終我們和對方2比2打了個平手。
這是我第一次參加比賽,雖然沒有取得勝利,但我不遺憾,因為我知道了踢球和學(xué)習(xí)一樣要努力,要有一股不服輸?shù)钠磩拧2灰獞峙聦κ值膹姶,更不要懼怕失敗,這樣才能激發(fā)自己的潛能,創(chuàng)造一切不可能。
范文二:精彩的足球賽(六年級作文)
嗨,大家好!我是114班的鄧祖欣,我全程為你播報本班在足球聯(lián)賽中的實況。
第一幕:C114vsC119
在操場上,我們組織了小型的“啦啦隊”清清嗓子準(zhǔn)備為球員們加油吶喊助威。球員呢?個個斗志高昂,一副躍躍欲試的樣子。
比賽開始了,我們班的“足球小明星”龍磊志上場就“先下腳為強”,把對方打得“措腳不及”。雖然這樣,但是有點可惜把球射偏了。119班球員見狀也毫不示弱,趁機把球搶了過去,向我方球門踢去,幸虧有李小宇這個實力派守門員在,才躲過了這一劫沒讓球射進門。
就這樣一來二去,比賽漸進入了白熱化,足球也逼進了對手的球門。說時遲那時快,陳燎城猛地一個“獅子甩頭”,球進了,我們立刻歡呼起來,為他們喝彩。
最后,我們以5:0優(yōu)秀的成績贏了119。完勝!
第二幕:對抗C118
假如說上一幕還令你意猶未盡的話,那么接下來可讓你大飽眼福啦!
這一次對手可是勁敵,雙方開始爭奪足球,你踢我掃竟?fàn)幖ち。龍磊志以迅雷不及掩耳之勢騰空一腳,球在空中翻滾劃出一道弧線,把球踢向?qū)Ψ角蜷T,贏得了第一分。接著,王宇豪一個漂亮的鴛鴦腿球。把球踢入了對方的球門,真的是開門紅,我們抑制不住內(nèi)心的喜悅高聲歡呼:“114加油!114必勝!”但是,對方并沒有氣壘,把壓力轉(zhuǎn)為動力。
在接下來的幾個回合里,他們默契的配合及猛烈的功擊,逐漸跟我們打成平手。下半場的時后我方采用了對118班施行圍功的方法,好幾次當(dāng)球快進時,我們的心都冒到喉嚨里,嘴里不停的喊著加油,害怕球不進,盡管如此因118班的攔截而失敗了。最終我們以一分之差輸了。
第三幕:C114跟C116比
一場緊張激烈的足球賽又開始了,這是進入決賽的關(guān)鍵一場。
隨著一聲令下,“啦啦隊”又高呼起來,為自己的隊友加油。我方由于前兩場體能消耗太多,部分球員開始體力不支,但是為了班級榮譽而繼續(xù)奮戰(zhàn)。
啦啦隊的聲音此時也越發(fā)的大,希望這吶喊聲更能激勵球員,讓他們踢得更賣勁。
他們?nèi)褙炞,用力發(fā)球,我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,只見對方在千均一發(fā)時進了一個漂亮的球,我方球員也速手無策,但是不到黃河心不死,得露一手讓你們瞧瞧。只在一瞬間我方終于把球穩(wěn)穩(wěn)的踢入了對方球們,他們愣神了。哨聲響起比賽圓滿結(jié)束。
我們雖然沒能贏得這關(guān)鍵的一局,進入決賽有些意憾但是我方隊員的敏捷和漂亮的球技讓我們自豪,同時我們也收獲了友誼。
范文三:我與足球(六年級作文)
我從幼兒園開始就喜歡上足球了,經(jīng)常和爸爸一起看球賽,那時,我只會用腳尖子捅球,連過人都不會,但這依然阻擋不了我對足球的喜愛。
一晃六年過去了,我成為了校足球隊的一名隊員,足球技術(shù)也越發(fā)的精湛了,一次過好幾個人也不成問題,更重要的是,足球還帶給了我一些正能量,比如:合作、信任、果斷
在球場上,最重要的就是合作,如果不能與隊員很默契的合作,這場比賽一定會大敗而歸,而如果能互相配合好,就會為比賽贏得勝利的機會。為什么這么說呢?因為不合作,就相當(dāng)于一個人踢八個人,假設(shè)八個人一塊兒上來搶球,不傳球在那干瞪眼?況且也過不了他們,與其把機會讓給別人,還不如與隊友一起合作呢。
信任是球場第二重要的因素,說白了就是相信隊友,相信自己。為什么要相信隊友,相信自己呢?相信隊友,一腳把球傳出,這時不要想別的,立即跑位接應(yīng),你應(yīng)該相信隊友會看好你傳來的球,這就是相信隊友。相信自己,假設(shè)打門時,你不相信自己,極為有可能打高,打偏,所以一定要相信自己。
果斷是足球隊員必備的品質(zhì)。為什么這么說呢?因為在球場上,必須要傳球,過人,打門,機會稍縱即逝,如果不果斷,一定會錯失良機,把機會讓給別人。
同樣,合作,信任,果斷,也是人生中不可缺少的,比如要創(chuàng)建一個公司,難道不需要合作嗎?比如在做一件艱難的事,難道不需要自信嗎;比如做一道人生選擇題,難道不需要果斷嗎?
這就是踢足球讓我收獲的人生道理。
范文四:追夢·足球(六年級作文)
為了響應(yīng)“足球進校園”的號召,我們學(xué)校成立了足球隊,在全校范圍內(nèi)選了十二名足球隊員,我非常榮幸成為了其中一員。
我們訓(xùn)練的項目有很多種,比如飛球、頭球、腳內(nèi)停踢球、運球等。剛剛開始訓(xùn)練的時候,教練指導(dǎo)我們練習(xí),我們都覺得非常有意思,很樂意去訓(xùn)練,并且覺得如果能夠掌握領(lǐng)會動作要領(lǐng)或許足球可以成為我們的特長。每天放學(xué)別人回家,我和我的隊員們都去操場上練習(xí)足球。訓(xùn)練中我們不僅鍛煉了身體,也增進了彼此的友誼。
每天訓(xùn)練前,為了防止隊員們身體受傷,教練總是不厭其煩地帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備活動,然后才開始正式練習(xí)各種技巧。有時候教練組織我們舉行組內(nèi)比賽,查驗我們的訓(xùn)練成果,在比賽過程中隨時為我們指出不足并教我們?nèi)绾胃恼。我們在教練老師的教?dǎo)下,不斷地進步著。
我們的訓(xùn)練雖然很辛苦,但是我們已經(jīng)學(xué)會了踢足球的基本知識,雖苦猶樂。我要更加認(rèn)真地訓(xùn)練,爭取做一名優(yōu)秀的球員,為學(xué)校爭光。我更加希望我能成為一名真正的足球隊員,為國家爭光。我相信,夢若在,成功就不會遙遠(yuǎn)。
范文五:一場足球賽(六年級作文)
今天,我非常激動,因為今天的足球課上,我們將要進行一場足球比賽。
我早早的來到了操場,反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來到了操場。快速的熱身運動后,老師用“一二報數(shù)”的方法,讓報出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊。我報出的數(shù)字是一,便理所當(dāng)然的成為了“一隊”的一名前鋒。我和隊員們很快的熟悉了彼此,了解了彼此所擅長的范圍,然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開始了,我一馬當(dāng)先,沖向了對方持球者的身前,一個華麗的假動作試探,輕松搶下了他的球,敵方的兩邊鋒,一左一右,向我夾來,我暗覺不妙,一抬頭看見隊友向我招手,我便將球傳給了他,我們動作迅速,配合出奇的默契,在敵方還沒反應(yīng)過來的時候,我的隊友已經(jīng)一路暢通無阻地直抵?jǐn)撤角蜷T,球進了!
我們輕松的拿下了第一球,短暫的休息后,第二場開賽了。
敵方的前鋒,帶球繞過一個個防守隊員,只見他弓著身子,動作靈活,不少人都看呆了,但他帶過半場時,動作已經(jīng)顯得有些吃力了,他的隊友示意他傳球,他卻裝作沒看見,一腳射向球門,但是他早就沒有了力氣,球在距離球門一大截的地方就停了下來。我們趕快行動,我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒,左邊鋒傳給了我,我們擺出一個三角陣,互相配合,很快就又抵達(dá)了射球點,球又進了!
比賽結(jié)束了!
下課了,我卻陷入了沉思,其實對方的實力要比我們強,最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下,其實他們有很多的機會。但他們沒有選擇配合,而是自顧自的表現(xiàn)自己,我們的隊伍雖然實力稍弱,但我們緊緊的抱成一團,配合無間,不給他們?nèi)魏螜C會。一場小小的足球賽,似乎讓我領(lǐng)略到了團結(jié)的力量,真是一場開心的足球賽!
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