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寫浪費(fèi)的六年級作文大全
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫浪費(fèi)的六年級作文大全》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：舌尖上的浪費(fèi)（六年級作文）
中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起人們的關(guān)注。“舌尖上的浪費(fèi)”有民間的，更有官場的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點(diǎn)完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店；同時(shí)，公款吃喝之風(fēng)盛行，大行其道。
節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會增多，請人吃飯一定要多點(diǎn)菜，不然覺得丟面子。往往造成請客的點(diǎn)得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半會被浪費(fèi)。
有調(diào)查顯示，一個(gè)人每天至少消耗糧食一公斤，而一個(gè)中等規(guī)模以上城市一天就要浪費(fèi)掉64000公斤飯菜，64000公斤飯菜能至少滿足6萬人一天的口糧。
多數(shù)人認(rèn)為，在餐廳就餐把吃不完的飯菜打包回家，是一種當(dāng)下所提倡的節(jié)約行為，他們表示會把吃不完的剩菜打包回家。而部分人則認(rèn)為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對他人的身體健康狀況不熟悉，又沒有使用公筷，這樣的情況不會選擇打包。部分市民會因“菜沒剩多少”、“嫌麻煩”、“礙于面子”，很少把剩飯菜打包帶走。
我認(rèn)為人們這樣做是不對的，因?yàn)橛幸皇坠旁娺@樣寫道：
“鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦�！�
有誰知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？是啊！我們每天都吃著又香又甜的大米飯，碗里吃不了就倒了，一點(diǎn)兒都不覺得在浪費(fèi)，真是無所謂，難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩意嗎？現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。一位農(nóng)民正在地里鏟除草已經(jīng)忙到中午，熱汗滴到了苗下泥土里的情景。我們就這樣浪費(fèi)地倒掉了，一點(diǎn)也不珍惜農(nóng)民的勞動成果。
所以我呼吁從現(xiàn)在開始大家要珍惜糧食，愛護(hù)。尊重農(nóng)民的勞動成果�。�！
六年級:徐旖琳
【二】：等待 浪費(fèi)青春（六年級作文）
我們現(xiàn)在還小，不懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間，是一去不復(fù)返的，“光陰似箭，日月如梭”只有懂得珍惜時(shí)間的人，才知道時(shí)間的可貴，才知道利用這些有限的時(shí)間，做些有意義的事，為社會，不，為全世界做些有意義的事。在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡。
不管你是掃大街的清潔工，還是一個(gè)作家，還是一個(gè)教師他們都為這個(gè)世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下，看，那一棵棵紅樹，都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續(xù)保護(hù)它，它才能長得那么茂盛。真是印證了龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！弊骷矣霉P戰(zhàn)斗了一生，你的作品不管好不好，只要你是好好的用心的寫的，就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那么一篇小說是我寫的。聽，那一陣陣?yán)首x聲，是教師正在教我們未來祖國的花朵，那一聲聲雄渾的朗讀，到時(shí)候他們事業(yè)有成時(shí)，他們也不會忘記，原來有這么一位老師教過我們。
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌”。這是著名詩人文嘉，所寫的《明日歌》一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天，明天是何等的多啊！可是人的一生如果在等待中度過，那么，他將虛度光陰，一事無成。世上的人們?nèi)绻幻魅账b絆，則年復(fù)一年，光陰飛逝，暮年將會在不知不覺中到來。早晨看河水東流而去，傍晚看夕陽西下，一日之中無所事事。百年之中又能有多少個(gè)明日呢？請大家聽一聽我的明日歌吧。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。
同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡讓明日不在空虛。
六年級:趙博翔
【三】：等待 浪費(fèi)青春（六年級作文）
我們現(xiàn)在還小，不懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間，是一去不復(fù)返的，“光陰似箭，日月如梭”只有懂得珍惜時(shí)間的人，才知道時(shí)間的可貴，才知道利用這些有限的時(shí)間，做些有意義的事，為社會，不，為全世界做些有意義的事。在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡。
不管你是掃大街的清潔工，還是一個(gè)作家，還是一個(gè)教師……他們都為這個(gè)世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下，看，那一棵棵紅樹，都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續(xù)保護(hù)它，它才能長得那么茂盛。真是印證了龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”作家用筆戰(zhàn)斗了一生，你的作品不管好不好，只要你是好好的用心的寫的，就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那么一篇小說是我寫的。聽，那一陣陣?yán)首x聲，是教師正在教我們未來祖國的花朵，那一聲聲雄渾的朗讀，到時(shí)候他們事業(yè)有成時(shí)，他們也不會忘記，原來有這么一位老師教過我們。
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌”。這是著名詩人文嘉，所寫的《明日歌》一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天，明天是何等的多�。】墒侨说囊簧绻诘却卸冗^，那么，他將虛度光陰，一事無成。世上的人們?nèi)绻幻魅账b絆，則年復(fù)一年，光陰飛逝，暮年將會在不知不覺中到來。早晨看河水東流而去，傍晚看夕陽西下，一日之中無所事事。百年之中又能有多少個(gè)明日呢？請大家聽一聽我的明日歌吧。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。
同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)蒼白的世界里，留下游絲般的痕跡讓明日不在空虛。
【四】：時(shí)間是浪費(fèi)的嗎（六年級作文）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是小時(shí)候老師教育我們的。21世紀(jì)的孩子，不重視時(shí)間的可貴，浪費(fèi)時(shí)間習(xí)以為常，對于富蘭克林說的“時(shí)間就是金錢”毫不認(rèn)為，反而覺得時(shí)間比金錢廉價(jià)。
時(shí)間有多么重要？花有重開日，人無再少年。等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才知唉聲嘆息，后悔莫及。
泱泱華夏的未來掌握在我們的手中，我們是中國的花朵，祖國需要我們，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的！
時(shí)間老人滴答滴答的從我們的眼皮子底下逃走，如白駒之過隙……忽然而已。他不會給一個(gè)在后悔的老爺爺在一次光陰；他不會給一個(gè)即將駕鶴西去的老奶奶多一分一秒；他不會給一個(gè)曾視光陰如浮云的人一次改過自新機(jī)會。他不回頭不回頭的走下去，不為任何一個(gè)人而留念。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來�！笔前�！同學(xué)們，我們一該合理利用有限的時(shí)間，創(chuàng)造未來。祖國靠我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。為了祖國，為了家庭，為了自己，大家更應(yīng)該行動起來，珍惜時(shí)間，成為一個(gè)對國家有意義的人！
策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
【五】：時(shí)間是浪費(fèi)的嗎（六年級作文）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是小時(shí)候老師教育我們的。21世紀(jì)的孩子，不重視時(shí)間的可貴，浪費(fèi)時(shí)間習(xí)以為常，對于富蘭克林說的“時(shí)間就是金錢”毫不認(rèn)為，反而覺得時(shí)間比金錢廉價(jià)。
時(shí)間有多么重要？花有重開日，人無再少年。等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才知唉聲嘆息，后悔莫及。
泱泱華夏的未來掌握在我們的手中，我們是中國的花朵，祖國需要我們，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的！
時(shí)間老人滴答滴答的從我們的眼皮子底下逃走，如白駒之過隙忽然而已。他不會給一個(gè)在后悔的老爺爺在一次光陰；他不會給一個(gè)即將駕鶴西去的老奶奶多一分一秒；他不會給一個(gè)曾視光陰如浮云的人一次改過自新機(jī)會。他不回頭不回頭的走下去，不為任何一個(gè)人而留念。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來�！笔前�！同學(xué)們，我們一該合理利用有限的時(shí)間，創(chuàng)造未來。祖國靠我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。為了祖國，為了家庭，為了自己，大家更應(yīng)該行動起來，珍惜時(shí)間，成為一個(gè)對國家有意義的人！
策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
六年級:陳瀟瀟
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