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關(guān)于寫(xiě)音響世界的六年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開(kāi)始的，有人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)------我則不然... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：走進(jìn)音響世界（六年級(jí)作文）
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開(kāi)始的，有人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)------我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的。每天早晨，鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥(niǎo)鳴聲!愜意極了!
吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽(tīng)的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥(niǎo)籠中飛出的鳥(niǎo)兒，開(kāi)心地走出校門(mén)。那聲音，是歡快而開(kāi)心的。
��！生活因?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽(tīng)！
【二】：《音響世界》（六年級(jí)作文）
美妙的音響世界音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝望著小鳥(niǎo)，漸漸地我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙�。 芭椤钡囊宦�，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了”似乎是在叫著“熱啊、熱啊”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)--沙啦啦，沙啦啦像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響--丁--冬--丁--冬仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。我繼續(xù)的在林中漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊，這時(shí)周圍十分的幽靜，小溪的流動(dòng)的聲音在這時(shí)也十分地清析，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨這著聲音便進(jìn)人了一個(gè)奇妙的音響世界，這是一個(gè)水的世界有魚(yú)，有青蛙我聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)~~幾只麻雀從我的頭上飛過(guò)，它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界里拖出來(lái)�，F(xiàn)在已經(jīng)是下午了，我也得依依不舍地告別這一天的“音響旅行”了！朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去傾聽(tīng)它們吧答案補(bǔ)充自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！雷聲，風(fēng)聲，雨聲，敲門(mén)聲，腳步聲，說(shuō)話聲，叫聲······真是五花八門(mén)，五彩繽紛。我喜歡雨的聲音，你知道四季的雨是什么樣的聲音嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！春天的雨，細(xì)如羊毛，小而少�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶上，把窗戶敲得“噠噠”直響。淅瀝瀝的雨聲敲起了春耕的鑼，打響了播種的鼓。夏天的雨，由小到大，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一顆一顆地雨點(diǎn)噼噼啪啪的落在地上，濺起一朵朵小水花。雨聲像一首曲子，由“噠噠噠”變成“沙沙沙”，最后變成“嘩啦啦”。整個(gè)大地都籠罩在一片茫茫雨簾之中。秋天的雨，“哩哩哩哩”，雨聲像清脆的旋律，“滴答滴答”，“哩哩哩哩”，清脆的旋律滴進(jìn)了河里，滴進(jìn)土壤里，仿佛巴赫在演奏小步舞曲。冬天的雨，靜悄悄的，因?yàn)橛暌呀?jīng)變成了雪，雪是沒(méi)有聲音的。大自然的音響還有許多，都需要我們仔細(xì)傾聽(tīng)！山西陽(yáng)泉城區(qū)上站小學(xué)6年級(jí)（1）班，馬上畢業(yè)六年級(jí):梁澤
【三】：走進(jìn)音響世界（六年級(jí)作文）
現(xiàn)在，幾乎只要是一家商店門(mén)口，都能看見(jiàn)至少一個(gè)音響，不是宣傳他們家的店有多好，就是說(shuō)他們家的店，快要黃了，讓大家快去搶購(gòu)，冬至日，現(xiàn)在的音響已經(jīng)進(jìn)入了我們的世界。
我們的縣城里有一個(gè)街，名叫繁榮街，可是那里在我看來(lái)都一點(diǎn)也不繁華，反而，那里的歡笑聲已經(jīng)都被音響盈蓋住了，現(xiàn)在只要你去了哪里，只能聽(tīng)見(jiàn)“轟轟隆隆”車聲，和已經(jīng)被店主開(kāi)到最大的音響在“吱吱嘎嘎”的叫，好希望回到以前，傾聽(tīng)各種鳥(niǎo)鳴，呼吸著各種新鮮的空氣，多么幸福！
希望音響不是那么大聲，讓人類享受美好的每一天吧！
【四】：美麗的音響世界（六年級(jí)作文）
夜幕降臨，窗外下起了小雨，我看不見(jiàn)雨絲，卻能聽(tīng)見(jiàn)雨仙子用她那修長(zhǎng)的手指彈奏出的曲子“沙沙沙......”。這曲子是多么柔美、輕快。
“滴嗒——滴嗒——”，我仿佛聽(tīng)到了淘氣的小雨滴在屋頂上跳來(lái)跳去，有的還跳到了大樹(shù)的枝葉上，又滑下來(lái)，落到地上。
“轟隆——”雷公公敲起他的大鼓，那鼓聲雖然很沉重，不像雨仙子彈得曲子那么悅耳，卻很有節(jié)奏感，“二二三四......”雷公公數(shù)著節(jié)奏。他是在為雨仙子伴奏嗎？
風(fēng)姑娘豪爽地甩著她的辮子，她奔跑著，“呼——呼——”，窗外只傳來(lái)了她的腳步聲。
過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)姑娘的腳步越來(lái)越輕，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸安靜了下來(lái)。
鳴蟬們開(kāi)始演奏著它們的歌聲，“知了——知了——”。
“丁冬——丁冬——”路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的聲音。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
美麗的音響世界，讓我不得不陶醉其中。
【五】：大自然的音響世界（六年級(jí)作文）
世上有一種聲音，純而靜，緩而清，這就是大自然聲音。
我，聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)精致靈巧的風(fēng)鈴，我聽(tīng)見(jiàn)了。那是風(fēng)的呼喚，在如絲細(xì)雨的點(diǎn)綴下，他唱著歌，扭動(dòng)腰姿，盡情揮灑自己的風(fēng)采。我，聽(tīng)見(jiàn)了。那是風(fēng)的祈禱，在似火紅霞的渲染下，他拂過(guò)人們的臉頰，溫暖著我們，他在風(fēng)鈴聲中，向我吟唱，向我訴說(shuō)，春的來(lái)到！
我，聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)海浪敲打在堅(jiān)硬的礁石上，我聽(tīng)見(jiàn)了。那是海的歌頌，在如花浪沫的搭配下，他愈發(fā)賣力的敲打，濺起的水花也在舞動(dòng)�！吧成成场蔽�，聽(tīng)見(jiàn)了。那是沙子的掌聲，在似洪大浪的摩擦下，他奮力鼓掌，清脆響亮。大浪在他的掌聲中，向我歌唱，向我起舞。
我，聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)大樹(shù)被清風(fēng)拂過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了。那是大樹(shù)的歌唱，在微風(fēng)的撫摸下，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在為我一人合唱。那是樹(shù)透過(guò)大自然向你呼喚，那聲音會(huì)游到你的腦海里。那聲音只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能在不知不覺(jué)中將心底的憂慮趕走。
我，終于聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音，它一直撫弄著我的心弦，就像一壺清茶，清而淡。
終于，我真的聽(tīng)見(jiàn)了，最純粹最動(dòng)人的聲音。在大自然的音響世界里，我，終于聽(tīng)到了！
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