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假文盲作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的假文盲作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假文盲作文 篇1
假文盲是一幅很有諷刺性的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)寫(xiě)的.是一個(gè)婦女帶著一個(gè)孩童子來(lái)到公交車站，在公交車臺(tái)上有一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：“母子上車處”，可是有很多的人，站在母子上車處，沒(méi)有一個(gè)理睬這對(duì)母子，這對(duì)母子，只好眼睜睜的看著那些人站在不該站的地方，是啊，這些都是假文盲，明明看得見(jiàn)告示標(biāo)語(yǔ)，不予理睬，現(xiàn)實(shí)中有很多的案例。
比如說(shuō)，公交地鐵上明明寫(xiě)著給老人殘疾人讓座，可是卻沒(méi)有一個(gè)人給給老人讓座；在草坪上明明標(biāo)著禁止踩踏草坪，可還有人故意踩踏草坪，這樣的事在生活中數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有任何人去制止、管理，所以我呼吁人們不要再做假文盲了，多看看告示牌兒，不要再做，與告示牌相反的事，在文明和諧的社會(huì)中，我們每一個(gè)人有義務(wù)去維護(hù)好文明和諧大環(huán)境。
我希望以后我們不再有“假文盲”。
假文盲作文 篇2
被太陽(yáng)暴曬著的人們，一心只想快點(diǎn)兒上車。
隨著一聲火車?guó)Q笛聲的.響起，大家都迫不及待地檢著票。一對(duì)母子站在車站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來(lái)。母親將她抱了起來(lái)，心里心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽(yáng)底下……”
這時(shí)，這位母親猛地發(fā)現(xiàn)，站臺(tái)旁邊立著一塊牌，上面大大地寫(xiě)著幾個(gè)字——母子上車處/老弱病殘專屬。
母親對(duì)排在最前面的那位大哥說(shuō)：“大哥，麻煩讓我插個(gè)隊(duì)，我抱著孩子呢，看那個(gè)牌子上也寫(xiě)著……”
話還沒(méi)說(shuō)完呢，那人狠狠將她一把推開(kāi)，罵了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滾開(kāi)！”
母親十分生氣，但有脾氣也不敢發(fā)，所以她便只好去問(wèn)第二個(gè)人。那人脾氣倒比前一個(gè)好，可當(dāng)聽(tīng)完母親說(shuō)的一切之后，卻盯著“母子上車處/老弱病殘專屬”幾個(gè)字說(shuō)道：“啊，哪里有字？什么字？男生專用站，那你過(guò)來(lái)干嘛�。俊�
沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)，那么冷酷。
假文盲作文 篇3
在我們的生活中，有文盲，但更為有趣的是，竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫(huà)中，就呈出了這樣一副讓人無(wú)話可說(shuō)的畫(huà)面。這天，在公交車站，一個(gè)母親抱著她那兩個(gè)多月大的孩子，站在母子上車處的旁邊，臉上一副無(wú)奈的表情，看到這里，你一定會(huì)感到疑惑，她們?cè)趺床徽驹谀缸由宪囂幠�？別急，往后看，母子上車處里，一個(gè)西裝革履，皮鞋锃亮的.大老板站那里，兩手氣派的往口袋里一插，只視著前方，對(duì)旁邊的母子視而不見(jiàn)，就好像沒(méi)有看到他們似的。但是在他身后，竟然還站著一個(gè)文質(zhì)彬彬的軍人，他往這對(duì)母子這里瞟了一眼，便立馬把目光轉(zhuǎn)開(kāi)，裝作一副很困的樣子，站在那里打起瞌睡來(lái)，好像在說(shuō)：“我睡著了，沒(méi)有看到你們�！钡屓藶橹畾鈶嵉�，便是他身后還站著一個(gè)衣冠楚楚的干部和一個(gè)風(fēng)度翩翩的醫(yī)生，這個(gè)干部好像因?yàn)樽约簜�(gè)子矮，看不到他們，一副坦然自若的樣子。后面的醫(yī)生戴上一個(gè)大口罩，好像在說(shuō)：“我生病了，身體不適�！边@時(shí)，嬰兒哇的一聲哭了，他們竟然還是無(wú)動(dòng)于衷，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
看到這里，我心中十分的氣憤，不禁想起在我們生活中，這樣的一些事：公車上座椅后面寫(xiě)著老弱病殘?jiān)袐D席，但上面卻坐著一個(gè)身體健壯的大學(xué)生。今后，我們?cè)谏钪校欢ㄒ獙⑿谋刃�，為別人著想，在做什么之前，要考慮別人的感受，不能只為了自己的方便，而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧！不要做一個(gè)生活中的假文盲！
假文盲作文 篇4
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，下了班的人們都紛紛趕回家坐在火爐旁烤火，在公共汽車站的站點(diǎn)上立著一個(gè)十分醒目的大牌子——“母子上車處“，可是在”母子上車處“卻站著四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車，把一個(gè)抱著孩子的年輕母親擠在一旁。
在這四個(gè)男人中，第一個(gè)人身穿一件大衣，褲子和大衣十分相配，都是白色的，穿的是皮鞋，看起來(lái)衣著都十分的講究，看上去應(yīng)該是一個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副若無(wú)旁人的樣子在那等車，第二個(gè)人戴著一頂棉帽，身上穿著一件大長(zhǎng)衣，腳上穿著棉鞋，兩手放進(jìn)口袋里，也和第一個(gè)人一樣瞇著眼睛，一點(diǎn)都不在意牌子上的字，第三個(gè)人看起來(lái)非常像一個(gè)知識(shí)分子，個(gè)子矮矮的，穿著一件羽絨服，帶著一副眼鏡，腳上穿著一雙嶄新皮鞋，第四個(gè)人也穿了件大衣，戴爾著口罩，眼睛里流露出內(nèi)心的不安。
站在母子上車處的第一個(gè)大男人，他在想，車趕快來(lái)，我要快點(diǎn)回家烤火，第二個(gè)人心想，站在這里是不是不對(duì)？哎啊，不管了快點(diǎn)回家要緊，反正又不是只有我一個(gè)人站在里，第三個(gè)人心想，千萬(wàn)不要被我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我可是個(gè)老師。第四個(gè)人想，站在這里是不是被認(rèn)為是假文盲？被這四個(gè)大男人擠到一旁的年輕母親想，這四個(gè)大男人是不認(rèn)識(shí)這上面的五個(gè)字嗎？現(xiàn)在的.社會(huì)真亂。
這幅漫畫(huà)描述了當(dāng)今社會(huì)的一些假言現(xiàn)象，在我們身邊也有許多假文盲現(xiàn)象，例如：在過(guò)人行道的時(shí)候，明明紅燈亮了，可是有些人像沒(méi)看見(jiàn)似的，在馬路上亂走，還有，在大街小巷子上有許多垃圾筒，上面都有分類標(biāo)志，可是人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁，就是扔在不對(duì)應(yīng)的桶里，他們都是假文盲。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，有素質(zhì)的人。
假文盲作文 篇5
下午6點(diǎn)，正是下班的高峰期。剛下課的我，匆匆趕來(lái)公交站，生怕錯(cuò)過(guò)這一班車。
“公交來(lái)了�！睆奈疑砗髠鱽�(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位抱著男嬰的婦女，我讓她站在我面前優(yōu)先上車，她也跟我說(shuō)了句“謝謝。”
上公交了，雖然不是很滿，但是所有座位都坐滿了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。
我隨便找了個(gè)比較好站的地方，然后看了看那名婦女。
她站在抱嬰者座位旁邊，等待著有人讓位，可惜，那些人渾然不覺(jué)。
“他們都是文盲嗎？”我心里這樣想�！半y道他們沒(méi)看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”
空氣中彌漫著汗臭味，令人作嘔。這時(shí)，婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來(lái)。我想嬰兒也因?yàn)檫@些“假文盲”而哭泣吧。
令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒(méi)有讓座，還做出一副厭惡的'表情讓我憤怒至極。
“到站了。”那名婦女對(duì)我輕點(diǎn)一下頭，我揮手表示再見(jiàn)，她微微一笑，走下了車……
至今，我回想起那些事時(shí)，那位婦女的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會(huì)有“假文盲”嗎？
假文盲作文 篇6
著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦子里。
你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他們?cè)趺础吹竭@樣的情景，她趕忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這里是母子上車處嗎？請(qǐng)你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對(duì)她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個(gè)人都不識(shí)字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會(huì)不識(shí)字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時(shí)因?yàn)椴桓铱凑九粕硝r艷奪目的字和那對(duì)母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
每到春天，公園里嫩綠的'小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會(huì)使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著：珍愛(ài)生命，保護(hù)小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì)殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住＿@些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的今天，我們這個(gè)社會(huì)更渴望大家都來(lái)弘揚(yáng)美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧！
我受到的啟發(fā)是：只有受過(guò)生活的苦，我們才會(huì)體會(huì)到現(xiàn)在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽，父母還處處呵護(hù)，不讓我們做家務(wù)活。生活理應(yīng)是幸福快樂(lè)的。但是，我們感覺(jué)不到生活的美好，反而認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。產(chǎn)生這種思想的原因便是我們沒(méi)有過(guò)過(guò)穿不暖、吃不飽，還要干活的日子。我們沒(méi)有受過(guò)苦，怎么能感受到現(xiàn)在生活的美好呢？因此，只有經(jīng)歷滄桑、嘗遍人間百態(tài)，才會(huì)懂得生活的美好。
假文盲作文 篇7
今天，我來(lái)到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)公共汽車站，有一個(gè)專門給婦女小孩的過(guò)道，過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”�？墒�，有4個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中，裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的字，而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車處”過(guò)道的外邊。
一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的'行為，不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上，好人很多，但類似他們這樣的人也不少。
有一次，我和母親一起坐公交車，我和母親各自找了個(gè)位置坐下。這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，母親示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來(lái)，剛要叫老奶奶過(guò)來(lái)，一個(gè)原來(lái)站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說(shuō)那4個(gè)男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點(diǎn)，為圖自己的方便，便“計(jì)上心頭”，假裝自己是文盲，不認(rèn)識(shí)牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無(wú)其事的樣子，然而，這給他人帶來(lái)了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了他人，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧！”
假文盲作文 篇8
前幾天，我看了著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)————《假文盲》。初看沒(méi)覺(jué)得怎么樣，仔細(xì)觀察認(rèn)真思索，才體會(huì)到畫(huà)家的用意。
這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷地冬天，幾個(gè)高大的男人“規(guī)規(guī)矩矩”地站在“母子上車處”的通道內(nèi)，卻將一位抱著孩子的年輕的媽媽擠在一邊。他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)，對(duì)通道外面抱著孩子的母親無(wú)動(dòng)于衷。
看完漫畫(huà)，我不禁自己?jiǎn)栕约海弘y道這些人是文盲，不認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上的“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？不是的，他們是自私自利的`假文盲！這些假文盲實(shí)際上就是真正的文盲！
仔細(xì)想來(lái)，在我們生活中的確有這樣的人和事。比如：垃圾箱上明明寫(xiě)著“把垃圾扔進(jìn)箱內(nèi)�！眳s有人亂扔亂丟，沒(méi)人去撿，結(jié)果越扔越多。這些人真自私，不是自家的就不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。
不過(guò)，在我們周圍也有講文明、講衛(wèi)生的人。有一天晚上，我剛好看見(jiàn)一個(gè)喝醉酒的人倒在地上。有一個(gè)年輕人去扶他，他以為是壞人，打了那人一拳。我想那人一定生氣了。會(huì)說(shuō)好心沒(méi)好報(bào)�？伤麤](méi)那么做，還是扶起了那個(gè)醉漢。
那些假文盲和那個(gè)年輕人相比，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！本妥屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自我做起，永遠(yuǎn)告別那些自私自利的行為。
假文盲作文 篇9
今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫(xiě)著“母子上車處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車．好像沒(méi)看見(jiàn)一樣：而那對(duì)真正的母子卻站在一旁等車。
不止在漫畫(huà)中有這種現(xiàn)象，就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如：有的花園里明明寫(xiě)著“不許亂摘”的字樣，而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì)變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。
有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車等等；
難道他們沒(méi)有想事情的`后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì)公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì)害人害己，還不如不做。
我們大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德，這樣會(huì)利人也會(huì)利己。何樂(lè)而不為?
假文盲作文 篇10
這幾天看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，我感觸很深很深。
在這幅漫畫(huà)里，赫然寫(xiě)著個(gè)“母子上車處”的牌子，像一個(gè)巨大的感嘆號(hào)，立在車站的旁邊，可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的男士，仿佛并沒(méi)有看到這個(gè)牌子!難道他們是不識(shí)字嗎？不，不是的，現(xiàn)代社會(huì)上已經(jīng)有太多太多這樣“不識(shí)字”的人啦!因?yàn)樗麄冏运�，都是把自己的利益看作太重，所以他們沒(méi)有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒(méi)有別的想法了，腦子里只是為什么車站上的牌子明明寫(xiě)著“母子上車處”，而卻站著四個(gè)大男人呢？看他們也不像不會(huì)識(shí)字的人呀？
現(xiàn)代社會(huì)太多這樣的“假文盲”了，才會(huì)讓我們處處感到有懸念!
我覺(jué)得自覺(jué)和誠(chéng)信是對(duì)人們很重要，如果一個(gè)沒(méi)有了自覺(jué)能力。那他回變成什么樣呢？只會(huì)讓我門討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個(gè)人認(rèn)為做這樣的人真的很沒(méi)有必要!
為了自己的利益有的人不犧代價(jià)，為了自己的誠(chéng)實(shí)守信有的都不要自己的.利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會(huì)有這樣的“假文盲”。
讓我們的社會(huì)變的自覺(jué)起來(lái)吧!
假文盲作文 篇11
每當(dāng)我看到公交車上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì)想起這樣一幅漫畫(huà)：
一對(duì)母子上車處的通道旁寫(xiě)著“母子上車處”，四個(gè)年強(qiáng)力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對(duì)母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地?zé)o奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來(lái)母子就是特殊乘客，就應(yīng)該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現(xiàn)在已經(jīng)有了“母子上車處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝文盲不識(shí)字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對(duì)母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的`青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫(yī)生。
文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識(shí)上的文盲雖不識(shí)字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
假文盲作文 篇12
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車站點(diǎn)擠滿了人，只有“母子上車處”那里空蕩蕩的，只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著，完全不顧及那對(duì)母子的感受，這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的`“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說(shuō)話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著想，這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
假文盲作文 篇13
著名漫畫(huà)華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿了人。他們對(duì)這個(gè)標(biāo)志牌上的字視若無(wú)睹，對(duì)這對(duì)母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。
那幾個(gè)人是不識(shí)字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來(lái)看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì)不識(shí)字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因?yàn)椴豢礃?biāo)志牌上那醒目的字，和那對(duì)母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的愛(ài)心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的'牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的座椅，給圖書(shū)館開(kāi)”天窗”不將書(shū)放回原處……
這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識(shí)的。知識(shí)的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫(huà)上的一幕不再發(fā)生。
假文盲作文 篇14
我一直認(rèn)為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯(cuò)了。
在候車室里，人山人海，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的告示牌寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡臉?biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的`意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
假文盲作文 篇15
文盲對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一塊非常醒目的大牌子，上面寫(xiě)著母子上車處，那五個(gè)字格外的耀眼。可在牌子下面的.上車通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車處等候的四個(gè)大男人中，一個(gè)人身穿著一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人帶著大棉襖，穿件長(zhǎng)的大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一個(gè)知識(shí)分子，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，又素質(zhì)的人！
假文盲作文 篇16
在這寒冬的早晨，在一個(gè)公共汽車站里，四位衣著整潔的男子站在母子上車處的護(hù)欄內(nèi)，心安理得地等待著汽車的到來(lái)，而把一位母子擠在欄外，你們看那第一位男子穿的是一身西服看上去像是一位干部，但是卻無(wú)所事是的等車；他身后是一個(gè)高大的青年，頭上戴著軍帽，看著像是一位軍人，他愁眉緊鎖好像已經(jīng)等得不耐煩了；然后是一位穿著羽絨服的白發(fā)老頭，他的頭縮得緊緊地好像怕別人認(rèn)出他來(lái)：連一個(gè)老頭也到‘文盲列隊(duì)’來(lái)了；最后一位是高個(gè)的男子，他衣著整潔還穿著牛皮鞋，戴著口罩，也可能怕別人認(rèn)出他來(lái)吧！這是一個(gè)寒冷的`冬天，北風(fēng)呼呼的刮著似乎要下雪，但又沒(méi)有下雪，一定是老天爺開(kāi)眼可憐這一對(duì)母子吧，也可能是痛恨這些只顧自己不顧別人的無(wú)情人。這一對(duì)母子好像是因北風(fēng)刮得太厲害了，所以忍不住打了一個(gè)寒顫，這幾位男子無(wú)情的看了一眼她們但無(wú)動(dòng)于衷
��！那一個(gè)標(biāo)志牌上寫(xiě)著那么大的字“母子上車處”難道就看不見(jiàn)嗎？不，不是的，而是他們假裝看不見(jiàn)，我看到這一幕不由得要譴責(zé)他們：你們是“睜眼瞎”嗎？這么大的五個(gè)字為什么假裝看不見(jiàn)！你們把那一對(duì)母子擠走了而你們這些文盲卻無(wú)所事是、心安理得地在這里等車。你們于心何忍！
假文盲作文 篇17
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……這一幕讓我想起了書(shū)上的一幅漫畫(huà)：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的.字眼：母子上車處……如果，大家能理會(huì)這幅漫畫(huà)，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。這幅漫畫(huà)暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在車?yán)镯懫穑骸鞍⒁�，�?qǐng)坐！”，乘客們的目光都集中在一位小女孩的身上……
假文盲作文 篇18
在生活中，一件看起來(lái)不起眼的小事，卻能給人以很大的啟迪，一幅漫畫(huà)給人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。今天，我看了一幅漫畫(huà)，華君武的“假文盲”。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)使勁地吹，吹得人們面紅耳赤。人們都想快點(diǎn)回家，一個(gè)穿著單薄衣服的婦女，裹著頭巾，手上抱著一個(gè)2歲左右的孩子來(lái)到車站，上車時(shí)，明明寫(xiě)有“母子上車處”字樣，可這位母親為什么站在“母子上車處”的邊上呢？再向“母子上車處”看一下，原來(lái)幾個(gè)男人若無(wú)其事地站在那兒，擋住了這個(gè)專用道。站在第一個(gè)的是一位強(qiáng)壯的、身著工整而華麗的男人，他看起來(lái)就象是一位富翁�？伤胺剑坪鯖](méi)看見(jiàn)婦婦。站在第二個(gè)的是一位身穿軍裝、頭戴軍帽、長(zhǎng)得高高大大的男人，他應(yīng)該是一位軍人�？伤o閉雙眼，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)特殊的“母子上車處”。站在第三的是一位矮小的老人，他把眼睛瞪得大大的'。站在第四的是一位帶著口罩的男人……那位抱著孩子的婦女感到很無(wú)助。
看到這里，我只想對(duì)那些人說(shuō)：“你們還有良知嗎？我看你們都沒(méi)長(zhǎng)眼睛吧”！你們應(yīng)該知道，中國(guó)是一個(gè)“發(fā)展中”國(guó)家，應(yīng)該上下一條心，共同建造，發(fā)展我們的國(guó)家。和諧、文明、關(guān)愛(ài)，然而你們卻……
假文盲作文 篇19
文盲對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年說(shuō)是很陌生的，至少我沒(méi)有遇到過(guò)文盲�？汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆�(huà)，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫(huà)具有諷刺性的味道。在某個(gè)公交汽車站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標(biāo)有“母子上車處‘的過(guò)道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。
從這位母親的'眼神中，我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看到”母子上車處的標(biāo)志，我不知道他們的內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎？目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所，置之他人利益和社會(huì)公德于不顧，為了個(gè)人的利益，當(dāng)“假文盲”，是多么自私的行為�。�
由此我不禁深深的思考：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫(huà)上的事不再出現(xiàn)。
假文盲作文 篇20
楊讓我們看了一幅漫畫(huà)，叫假文盲。
漫畫(huà)上有一個(gè)等車處，牌上寫(xiě)著母子上車處，而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶�，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪�，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的.我，看見(jiàn)老人上車，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文 篇21
在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著。
在一個(gè)車站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著“母子上車處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車處的隊(duì)伍，天��！站著一群身穿棉袍的男子，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待這母子��！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應(yīng)該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對(duì)得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對(duì)不是的，只有一個(gè)解釋：就是他們假裝沒(méi)看到牌子，假裝不認(rèn)識(shí)字。想早點(diǎn)上車。
他們明明知道這是母子上車處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對(duì)婦女的請(qǐng)求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的`缺德。
如果人人都象這樣，天理何在？中國(guó)為什么被欺壓？因?yàn)槲覀兟浜�，因�(yàn)橐恍](méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國(guó)才有真進(jìn)步！
假文盲作文 篇22
看，在壹個(gè)“母子上車處”竟然有四個(gè)大男人站在那里，而壹個(gè)婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說(shuō)，他們四個(gè)都不識(shí)字？不是得，他們都是有文化知識(shí)得，他們是為了能早些上車，而假裝不識(shí)字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得21世紀(jì)里，也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說(shuō)得：“世上本無(wú)路，走得人多了就自然成了路。”壹樣，盡管草坪上立了壹些“愛(ài)護(hù)小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫(huà)中得人壹樣為了抄近路，學(xué)生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見(jiàn)，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個(gè)花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說(shuō)會(huì)好看嗎？這能說(shuō)明什么呢？在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀(jì)得人們得素質(zhì)還需提高。
啊！弱小得婦女，請(qǐng)你大膽地站出來(lái)，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫(xiě)得是‘母子上車處’，請(qǐng)你們到別處等車！”
我相信人們都行動(dòng)起來(lái)，我們得祖國(guó)將更加美好！
假文盲作文 篇23
今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫(huà)印在了書(shū)上。那副畫(huà)上描繪的是：一個(gè)抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì)為了自己方便上車而不管別人。
其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車上，總會(huì)有一些座位上寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì)掛著一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的'牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì)文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊，華軍武的這幅漫畫(huà)畫(huà)的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規(guī)矩！
假文盲作文 篇24
著名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫(huà)。這幅畫(huà)諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫(huà)面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫(xiě)著：“母子上車處”幾個(gè)大字，但通道內(nèi)，四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿了整個(gè)通道，第一個(gè)男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無(wú)視了牌子的存在；第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道；第三個(gè)男子駝著背，伸著脖子，齜著下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背；第四個(gè)人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外，一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄，一臉無(wú)奈地看著四個(gè)道貌岸然的`男人。
生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見(jiàn)；圖書(shū)館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。
每一個(gè)人，都應(yīng)該擁有一份善良，尊重身邊的每個(gè)人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲作文 篇25
今天，我看了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)主要描繪了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個(gè)堂堂男生為了圖一時(shí)方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都非�！熬鳌�，不可能是文盲的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種假文盲，例如：在景區(qū)里，上面明明寫(xiě)著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來(lái)；在公交車上，上面明明寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫(xiě)得不許亂涂亂畫(huà)，可那些亂涂亂畫(huà)的'東西在那里“流芳百世”……
雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變得怎樣呢？只會(huì)變得越來(lái)越陰暗。
為了這個(gè)溫馨的社會(huì)，為了這個(gè)美好的社會(huì)，為了這個(gè)美麗的社會(huì)，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓假文盲在這個(gè)社會(huì)上“流芳百世”！
假文盲作文 篇26
在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子，正在排隊(duì)等候火車的到來(lái)，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛(ài)�？刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿�(huì)站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫(xiě)著母子上車處”五個(gè)大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的.情況，原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來(lái)到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，你們可能看錯(cuò)了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說(shuō)；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因?yàn)樗J(rèn)為他們沒(méi)有道理可講，就算講了也沒(méi)有用。
假文盲作文 篇27
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的吹，路邊的樹(shù)苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點(diǎn)回家。
快看哪，一些人在排隊(duì)等車，咦？他們?cè)趺磁旁谀缸由宪囂幠�？難不成他們是文盲？可是看著他們又不像呀。
你們看，站在最前面的那個(gè)男人長(zhǎng)得胖胖的，一看就是個(gè)大老板，不是一個(gè)文盲。排在第二位的是一個(gè)又高又大的人。穿著大棉襖，戴著厚帽子。一看是一個(gè)文質(zhì)彬彬的'人。他大概是知道這是母子上車處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見(jiàn)。
這時(shí)一位婦女帶著孩子來(lái)母子上車處來(lái)乘車。可是人都排滿了，婦女對(duì)著第一個(gè)人說(shuō)：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著孩子盡快回家�！薄皯{什么，你跟我非親非故的。”婦女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著“這分明是母子上車處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……
沒(méi)錯(cuò)，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見(jiàn)，袖手旁觀。現(xiàn)在社會(huì)上有何曾沒(méi)有這樣的人呢？明明草地旁立著1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，向著草地去。公共場(chǎng)所寫(xiě)著“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……
沒(méi)有公德心的人，真令人厭惡。
假文盲作文 篇28
看漫畫(huà)《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫(huà)—《假文盲》。這幅畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武在一九八四一所作。
“文盲”是指不識(shí)字的成年人。這幅漫畫(huà)被冠以“假文盲”這個(gè)名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)面吧。
一個(gè)嚴(yán)冬早晨“母子上車處”，一個(gè)干不模樣的中年男人，的標(biāo)志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子，他的頭微微低下，眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人，他旁若無(wú)人地站在那里。
他后面站著一面戴口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人。這時(shí)，又來(lái)了一位婦女，她懷里抱著一歲左右的.小孩子。她看到母子上車處已站滿了人，只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。
這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是假裝不識(shí)字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì)公德，自私自利。這幅畫(huà)是對(duì)這類人絕妙的諷刺。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：但愿社會(huì)上像這樣的假文盲越來(lái)越少。
假文盲作文 篇29
這幾天不知怎的，坐車的人越來(lái)越多，可能是因?yàn)樘鞖馓淞�，地太滑，坐公交車比較安全吧！所以，車站又專門設(shè)置了幾個(gè)針對(duì)性的上車處：母子上車處，老人上車處，學(xué)生上車處……安全上車，蒙混過(guò)關(guān)。這樣的曬真不少咧！
母子上車處的母子們靜靜地排隊(duì)等候上車。突然來(lái)了幾個(gè)滿臉橫肉，穿著大襖的男人在這排隊(duì)。剛開(kāi)始，人們以為他們不知道，也沒(méi)好意思提醒他們。到了有指示牌的地方，上面清清楚楚地寫(xiě)著：母子上車處�？赡菐讉�(gè)男人像沒(méi)看見(jiàn)似地，繼續(xù)優(yōu)哉游哉地聊天。一個(gè)婦女女抱著孩子，悄悄地對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝兒，你看他們幾個(gè)大男人，不識(shí)字，到哪都是個(gè)傻子，還在這排隊(duì)呢！”一個(gè)胖一點(diǎn)的男人說(shuō)：“你們的方法可真好，不用擠著上車，等的.時(shí)間還短�！蹦莻�(gè)婦女繼續(xù)悄聲著對(duì)孩子說(shuō)：“他們真是恬不知恥，還好意思說(shuō)。這種假文盲的人更可惡�！倍菐讉�(gè)男人居然還是一副毫不在乎的樣子。
那幾句話用在他們身上簡(jiǎn)直太準(zhǔn)確了：是不要皮，必死無(wú)疑；人不要臉，天下無(wú)敵。
假文盲作文 篇30
冬日的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著“母子上車處”的地方，有一個(gè)抱著孩子的婦女，她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車嗎？
站在“母子上車處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來(lái)到“母子上車處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō)：“不是我的.錯(cuò)，是前面擋住我了，而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應(yīng)該和前面人是一樣的吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫(xiě)著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿了人；明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”，但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
假文盲作文 篇31
在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有幾個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，有醫(yī)生，教師，軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著木訥的表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的.母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
假文盲作文 篇32
華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一副具有諷刺性的漫畫(huà)，叫《假文盲》。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著自己的孩子，來(lái)到公交車站等車。一股又一股寒風(fēng)吹過(guò)母子倆。突然，一位穿著貂皮大衣的男子走了過(guò)來(lái)，站在了“母子上車”處。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著貂皮大衣的男子身后，根本沒(méi)有把那對(duì)母子放在眼中，而是插隊(duì)站到這對(duì)母子前面，不管這對(duì)母子的感受。這對(duì)母子只好站到站牌后面去了。
穿著貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)后面的人說(shuō):”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車也太慢了吧！“后面的人應(yīng)和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì)司機(jī)也罷工了吧？”這是，這條隊(duì)伍已經(jīng)排成了”長(zhǎng)龍“。
“車來(lái)了！“其中一個(gè)人叫到。車，慢慢靠邊停了下來(lái)，穿著貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著后面的.人，一個(gè)接著一個(gè)上了車，一個(gè)人都沒(méi)有想讓這對(duì)母子的感覺(jué)。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰(shuí)也沒(méi)讓她……
華君武畫(huà)的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)槿耸菍⑿谋刃牡�，你�?duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好。同樣其他人也是這樣。畫(huà)中明明寫(xiě)到此處是“母子上車”處！但有些“文盲”看不懂！
假文盲作文 篇33
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。
漫畫(huà)里講的是在一對(duì)母子上車處，有一個(gè)抱著寶寶的婦女。然而，在車后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。
看到這里，我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？
在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們?cè)诠卉嚿�，�?huì)看到一些人在吃東西，有的.人呢？則在車上玩手機(jī)，搶紅包，還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車內(nèi)吐痰，抽煙。使車內(nèi)變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說(shuō)我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？
因此，我們不能當(dāng)一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個(gè)為他人著想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這些“假文盲”永遠(yuǎn)的從這個(gè)社會(huì)消失。