六年級作文【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一頁？”
“老師剛剛說什么？”“你們笑什么？笑什么啊！別笑了，告訴我��！”……
還記得這些話嗎？我們說過的話，多傻多率真�！}記
逝者如斯，六年一去不復(fù)還。時光荏苒，不覺時間已過去。
我們阻止不了時間的腳步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都無情的'甩開你的手，繼續(xù)奔跑。我們只能看著時間離開，看著這時間離去的背影，卻無可奈何！時間奔跑了六年，我們也過去了六年。
我，還記憶猶新著。那些年，兒時和同學(xué)玩游戲，和同學(xué)一起過六一，周末去串門……
我，還留戀著。
那些年，我們唱過的歌，我們給同學(xué)起過的外號，我們在前桌貼過的紙條……
我，還想念著。那些年，我們每天早上的讀書聲，我們寫字沙沙的聲音……
我，還回憶著。那些年，我們換過的教室，換過的教學(xué)樓，換過的老師，換過的同桌……
我，還笑著。笑著那些年我們做過的傻事，我們說過的傻話……
但是一切都不復(fù)存在了。
蹲在墻角，抱頭，回憶，潸然淚下。
六年級作文 篇2
每個人心中
都有一個
很天真的夢
都希望上帝可以
實現(xiàn)這個夢
但是
一天天等待著
一天天失望著
但
太多人太執(zhí)著
因為這個夢而執(zhí)著
如果能夠放開夢
詮釋生活
生命不會只是等待
但
太多人太執(zhí)著
選擇用最后的美麗
繼續(xù)等待
明知是一個泡泡夢
雖然美麗，七彩繽紛
但是終究會破謎
一瞬間
仍然化為灰燼
因為不愿意
面對一切
因為不愿意
接受一切
過分的殘忍
壓抑了太多人
內(nèi)心的世界
沉默 成為逃避的方式
夜晚
星星仍然閃著
卻看不清微笑
還是 流淚
笑容 成為掩飾內(nèi)心淚水的工具
窗外的雨沙沙地下著
仿佛天空也在流淚
記憶的雪輕輕地飄著
仿佛 天使的羽翼散落著
因為一個天真的.夢
泡泡般的夢
不愿放下一切
也忘不去一切
而上帝只是微微一笑
因為
他給不了你所要的
因為
上帝也有過一個夢
那個輕輕一傷
就碎裂的夢……
六年級作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云�！爸芎�，快來幫我洗碗�！眿寢屨f道。這時，我突然想到，昨天電視上有一個比我小的男孩可以當(dāng)小當(dāng)家，我為什么不能當(dāng)呢？我大搖大擺地來到客廳對媽媽說：“母親大人，今天我當(dāng)家”�！昂�，這可是你說的，把你累壞了我不管！”我敬了個禮說：“我以性命保證！”“好，快去買菜�！蔽蚁戳四�，拿著錢去買菜。我提著一籃沉重的'菜，走在回家的路上，“老媽，快幫我提一下菜�！崩蠇屵B忙下來把的菜提上去。然后我在下面盡情地玩耍嬉戲。
現(xiàn)在已是十點(diǎn)十五分了，我連忙把菜給洗了，想看一會兒電視。媽媽說：“你菜還沒燒呢？”我說：“沒關(guān)系，等一下再燒也不遲啊�！蔽蚁虢裉煳耶�(dāng)家，可不能這樣子。于是，我忙去燒菜。我先把油倒進(jìn)鍋里，再把菜放進(jìn)去�？墒怯筒宦犜�，從鍋里跑出來，濺到了我的手上，痛得我哇哇大哭。我又想：今天是我當(dāng)家，可不能這樣子��！我忍著痛把菜燒起來，結(jié)果菜燒糊了。唉！只能吃剩飯剩菜嘍。
飯吃好了，我正想去看電視，被媽媽叫住了，“小當(dāng)家，快去洗碗！”我只好無可奈何地去洗碗。我想：平時媽媽都叫我干這干那的，這次我也要讓她幫我。我說：“媽，你把洗潔精倒進(jìn)碗里”。在媽媽的指導(dǎo)幫助下，我很快就把碗洗好了。
當(dāng)了一天的小當(dāng)家，我腰酸背痛，手腿都抽筋了，才知道平時媽媽太辛苦了。我以后要自覺幫媽媽干些家務(wù)。
六年級作文 篇4
“你進(jìn)不進(jìn)去？”“不進(jìn)去，就是不進(jìn)去！”我正要走向毛筆字教室，突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚑幊陈�，我情不自禁地跑過去看。
原來是一位大概五六十歲的老奶奶，她身穿藍(lán)百相間的衣服，他不怎么白，臉黝黑黝黑的，顯得十分樸實，但是氣得透出了幾分紅。老奶奶身邊站著一個小男孩，大約有五、六歲吧，他頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里閃著不服，手握得緊緊的，一看就知道，他的脾氣很擰。他的'身旁躺著一個無辜的“徐思眾珠心算”的袋子。我聽圍觀的人說，因為小男孩不愿意上珠心算，他奶奶卻一定要讓他上，所以兩人爭吵起來。
那個小孩兒大聲喊：“不去！我死也不去！”那可真叫“吼”��！整棟樓都聽見了！他奶奶見小男孩那么固執(zhí)，顯然憤怒到了極點(diǎn)；“你給我進(jìn)去！進(jìn)去！”她可真讓我體會到了什么叫“河?xùn)|獅吼”�。『鹇曮@動了老師，她忙趕出來。小男孩躺在地上，大聲叫喊。“別鬧了�！蹦抢蠋煖厝岬貙π∧泻⒄f：“進(jìn)來學(xué)吧，老師講你糖吃！”可小男孩還是躺在地上，大喊著“不去！就是不去！”小男孩的奶奶見小男孩死活不肯動，還軟硬不吃，瞪圓了眼睛，猛地一把拉他起來，一個仙人指路：“進(jìn)去！”小男孩嚇壞了，抽泣了幾下，我以為他會乖乖地進(jìn)教室，去血珠心算，沒想到他倒有革命烈士般的倔強(qiáng)：“我死也不去！”他奶奶竟然脫下鞋子，高高舉在空中，音貝提高了八倍：“你再不進(jìn)去我打死你！”小男孩顯然很怕這 “殺手锏”連忙飛身逃遁，不過，可不是進(jìn)教室，而是飛奔到樓下，蹲在樓下，不肯起來……
我心想：現(xiàn)在的孩子的負(fù)擔(dān)太重了，就是大人的上班族，一個個假期補(bǔ)習(xí)班，把他們壓得喘不過氣來�？墒呛⒆硬挥萌绱税l(fā)泄呀！可以去散散心，放放松把煩惱給化結(jié)掉，那樣豈不是很好嗎？
六年級作文 篇5
來了，你瞧，她披著金黃色的紗衣，從遠(yuǎn)處蹣跚的來了……
初秋九月，夢都還沒綻放。不久第一個夢油然而生的出現(xiàn)了，夢變得不那樣神秘了，而是清晰的……
風(fēng)娃娃，也被這夢叫醒了。他打了一個哈欠，四處玩去了。風(fēng)娃娃嫌自己的.名字不好聽，他問了一問水：“姐姐，我應(yīng)該叫什么名字好呢？”“叫秋風(fēng)吧！”“秋風(fēng)——好聽好聽！我就叫秋風(fēng)！”
秋風(fēng)，又嫌自己沒本事，于是他來到了樹林里。他輕輕地吹起一片落葉翩翩起舞，像是進(jìn)入了一個“樹雨”的世界。
風(fēng)娃娃，認(rèn)為自己有了本事，便跑到了果園里。鼓起腮幫子用力一吹，樹上的桂花滿天飛，像是下起了桂花雨�？墒秋L(fēng)娃娃，還是嘟起嘴？哦！原來是石榴姐姐把他給惹惱了。
“石榴姐姐，你為什么不動呀？”“因為，我還沒長大呀！”“那你是什么時候才能下來陪我玩呢？”“那要再過幾天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去�！�
秋鳳躡手躡腳地來到花園里。他生怕打擾了菊花姐姐。
他敲了敲門，輕輕地踏入門里時，就被菊花姐姐的容顏給吸引住了。他發(fā)現(xiàn)菊花姐姐還在睡覺，便走了。
晚上，秋風(fēng)無聊的在家里轉(zhuǎn)著，漸漸地他在秋姑娘的撫摸下，睡著了……
六年級作文 篇6
沙澧公園已經(jīng)開園數(shù)日，我還沒去過一次，今晚爸爸媽媽帶我去沙澧公園散步，但天公不作美，晚飯后下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好乖車前往。
一下車，映入眼簾的是那尊鎮(zhèn)河鐵牛，它是前人為了沙河不再泛濫而鑄造的“鎮(zhèn)河之寶”，還有猩猩紅的塑膠堤面，走在上面真舒服，像走在地毯上一樣。整個河堤的內(nèi)側(cè)，安裝了許多帶有仿古紋飾的燈，沿河堤內(nèi)側(cè)還有向下的臺階，拾階而下，是一條用來觀賞河景的小路，小路臨河的一側(cè)修有護(hù)欄。手撫護(hù)欄，燈光下的河水又清又靜，但平靜的.水面不時被飛過的游艇打破，河面激起一道道波紋，在各種燈光的照射下，波光明滅，流光溢彩，一直蕩漾到河的對岸。對岸的樹上都裝上了各種各樣的彩燈，給人一種“火樹銀花不夜天”的感覺。當(dāng)我又拾階而上，回到堤上，才突然發(fā)現(xiàn)河堤外側(cè)的臭水溝不見了，取而代之的是一個人工湖，湖水清澈透明，湖面上建有一座仿木的九曲橋，走在上面讓人流連忘返。
這蒙蒙的細(xì)雨，不但沒有影響到我游玩，還給眼前的風(fēng)景增添了一種特有的韻味，我不禁大聲吶喊，接著，對岸、遠(yuǎn)處，吶喊聲此起彼伏，回聲連綿不斷，本來安靜的河岸，突然熱鬧起來，河堤上好像一下子冒出許多人來，有和我一樣散步的學(xué)生；有出來健身的老人；有成雙成對的“鴛鴦”；還有工作一天出來散心的上班族。他們有的在暴走鍛煉身體；有的在欣賞風(fēng)景；還有的在吶喊放松心情……
雨,不知什么時候停了,樹上的水珠還在往下滴著,遠(yuǎn)處傳來九點(diǎn)的鐘聲,“咣、咣、咣”地催我們離開，我最后看了一眼沙河，戀戀不舍的回家了。
六年級作文 篇7
地球，如一個碩大無比的村落，我們大家都是其中的一員。這里鳥語花香、綠樹成蔭，四季不同的風(fēng)采讓人賞心悅目，我和大家一樣，都是深愛著這個美麗的地球村。
春天，地球上萬物復(fù)蘇�？每脴淠就鲁隽四劬G的新芽，只只小鳥展開了圓潤的歌喉傾吐著冬后的歡悅，條條溪流解開了冰的封鎖，展開了凍酥了的腿腳。世界上一片欣欣向榮的狀態(tài)。
夏天，地球上鳥語花香。樹木迎風(fēng)搖擺，舒展著茂密的手臂，翩翩起舞；湖泊清澈透亮，迎著陽光返出層層漣漪，閃閃生輝；蟋蟀一展歌喉，伴著黃昏奏出優(yōu)美的音韻，清脆響亮。和諧在世界上處處可見。
秋天，地球上碩果累累�；鸺t的辣椒，迎著落葉提著燈籠走出家門，金黃的鴨梨，伴著風(fēng)聲跳入農(nóng)民伯伯的筐籃，翠綠的豆子，邁著輕盈的步伐來到千家萬戶。豐收的歌聲響滿世界。
冬天，地球上銀裝素裹。銀閃閃的冰塊映出孩子們的紅撲撲笑臉，白花花的雪被捏成團(tuán)伴著嬉笑聲傳來傳去，滿天雪花如落葉一般飄灑而下。一套白皚皚的衣裙?jié)诹说厍虻纳砩稀?/p>
地球多美啊，讓我們迷戀著她，可是，地球也十分脆弱。
濃濃的.黑煙從工廠中滾滾冒出，換來一片混濁的天空；烏黑的河水流向森林，換來草木動物的唉聲嘆氣。碧綠的草原變?yōu)榻瘘S的沙漠，肆虐著大地的風(fēng)沙狂笑著，仿佛在笑人們無知地砍掉了樹木。站在田野中，云朵在哭泣，她向我說：“我不想進(jìn)入城市，濃煙會使我變黑的！”河流在哭泣，他向我說：“進(jìn)入城市，人們浪費(fèi)我，讓我與污水為伍！”花朵在哭泣，她向我說：“……”。我不忍心再聽下去了。為什么古人會發(fā)出“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”的感嘆？為什么英語課上的“woods”讓我想起的不是森林，而是伐木工廠？為什么我們走進(jìn)森林聽見的不是鳥語，聞見的不是花香，而是污濁的河水、隆隆的伐木聲、動物的慘叫聲？為什么……我向自己提出一個又一個疑問。
地球?qū)嵲谔嗳趿耍屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)、來愛這個哺育我們的美麗的地球吧！
六年級作文 篇8
我是一個不錯的男孩，心地善良為人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”機(jī)敏、靈活，這曾是我的負(fù)擔(dān)，總覺得在人前有些抬不起頭來，可是和我的心靈相比，我覺得一個人最優(yōu)秀的不應(yīng)該是外表而是品質(zhì)。
我的品質(zhì)是好的，可學(xué)習(xí)成績一般，細(xì)究起原因來還是和我愛做小活動有關(guān)。就因為這個課堂上老師總是盯著我，也時常找我去談心，每每我都感到愧疚，暗下決心改正缺點(diǎn)，可是沒過幾天“老毛病”就又犯了，連自己都“恨”自己，為什么不爭氣？
老師啊，老師，我多么怕自己改正得太遲，而使您對我失去信心，如果真是這樣，我將還有什么臉面在同學(xué)們面前站一站��！就因為這，連爸爸媽媽都在責(zé)備我，我渴望進(jìn)步，就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我又太懶惰而懦弱總是不能戰(zhàn)勝自我，看別的同學(xué)寫自己的時候都有理想和追求，而自己卻是那么普通，我實在有點(diǎn)兒寫不下去了，可我又不愿一開始就辜負(fù)了老師的關(guān)懷，只能敞開心扉說一兩句心里話，希望您能夠理解幫助我。
我也是有優(yōu)點(diǎn)的'男孩子，對喜歡的事物充滿了好奇，總想仔細(xì)觀察它，把它弄個明白。另外我對長輩和老師一直是尊重并發(fā)自內(nèi)心所敬仰的，當(dāng)父母把我罵的一無是處，老師對我的批評異常嚴(yán)厲時，過后我總覺得有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人拿我不當(dāng)回事輕視我、忽略我甚至欺侮我，這樣我會傷心至極并會奮力抗?fàn)幍模?/p>
老師，我就是這樣一個普通的學(xué)生，在您接觸并喜愛的那些同學(xué)中，能給我保留一席之地嗎？
我渴望著，我期盼著。