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        • 六年級年的作文

          時間:2023-07-26 15:56:13 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文3篇[熱]

            在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

          六年級年的作文3篇[熱]

          六年級年的作文 篇1

            她,白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎地延伸著,一張櫻桃小嘴能說會道,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個兒,身材勻稱但并不瘦弱,使人有一種嬌美可愛的感覺。

            她,是同學們的“學習之星”。本來,她的學習成績就很好,字也寫得很好。經(jīng)過老師的一番調(diào)教后,她懂得了無數(shù)的道理,還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買了許多學習書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,周末看……只要有空,她就會捧著一大摞書,認真地看,仔細地品味書中的道理,有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末,她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣,學習成績提高了。到了后來,她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅,成績經(jīng)常在班里名列前茅。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時,她總是笑笑說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

            記得那一次,在上課的時候,老師剛讓開始寫作業(yè),我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了,我正愁著沒有鋼筆寫作業(yè)。忽然,我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了,她對我說:“先用我的.寫吧,我還有一支鋼筆!”說著,就把鋼筆遞給了我,當時我感激萬分。經(jīng)過這件事情,我和李妍的友誼又加深了一層。

            經(jīng)過這次事情,我更要夸夸我的同學李妍。我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神,一直與敗神抗衡,我也應該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學李妍。

          六年級年的作文 篇2

            今天在鬧市竟然與阿建不期而遇,他的變化令我啞然。為了顧全他的面子,我只好說:“你怎么越來越帥了?風采不減當年呢!”他苦笑,曰:“別提了,走出校門才兩年,我就已經(jīng)不是當年的阿建了!想當年……”

            為什么總是說想當年?想當年氣吞萬里如虎的韶華?山依舊,樹依舊,門前還是當年的水流。日月高懸,花鳥相映,春夏秋冬有哪些異同?阿建,為什么今天的你容顏憔悴,步履沉重,眼神黯淡,眉宇間盡透著滄涼?

            是的,想當年,你神采飛揚,心比天高。你總喜歡以長者的身份教導我們說:“沒有翻不過去的大山,沒有走不出去的森林,更沒有越不過的坎。只要你一息尚存,就可以頂天立地,就可以堅持前行,就可以吐露芳香!碑厴I(yè)時你毅然決然地選擇了邊疆,至今我還記得你當年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅定的背影。

            一樣的日月,一樣的`山水。我能讀懂你額上的艱辛,臉上的艱難,肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心,莫非豪情也會蒼老,莫非志氣也會冰凍,莫非一切都會布滿青苔綠蘚?

            阿建,為什么總是要想當年,而不多想想現(xiàn)在?不要以為經(jīng)過些許滄桑就自認為飽經(jīng)風霜,看透了人生,睇透了紅塵,就可以理直氣壯地仰頸長嘆想當年。當年是一個夢,是一首詩,是一縷煙,還是一個錯?當年是你的驕傲,才導致今天的夢醒?如果你堅持表示出原來那種不在乎的灑脫,但聲音里實在浸透的卻是悲愴。那么,請對鏡自賞,是否覺得自己的故事里有些荒唐?

            阿建,今天的你已透出一份成熟的韻味,你應該是百煉錘成的鋼,你應該是穩(wěn)步前進的帆。是勇者,就應該披荊斬棘,無所畏懼,迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎?累累傷痕并不是沉重的負荷,那是生活饋贈你的勛章,你可以為自己感到驕傲!

            阿建,請你不要傷感,不要氣餒,不要沉淪,不要總是回想當年。畢竟“好漢不提當年勇”的嘛!祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年!

          六年級年的作文 篇3

            星期三,我們植材小學召開第六十屆運動會。我們六(2)班的運動健將,包括我,全都積極參加。我參加的項目是二百米和四百米賽跑。第一天早晨,我們首先進行了開幕式。在開幕式上,我們運動員邁著整齊的腳步走過了主席臺。然后,我們來到操場中間認真聽取領導對我們的講話。接著,我們進行了廣播體操比賽。然后,體育比賽開始了。今天是運動會的第一天,開始的第一個項目就是女子四百米初賽。我的心里十分緊張,一摸心口,心在“咚咚”地直跳。我和其他幾個參加四百米跑的運動員一起來到檢錄處報到。然后,他們領著我們來到起跑處。前面組的學生在裁判老師的指揮下跑了出去。槍聲在不停地響著,開始,我被震得把眼睛都閉住了。后來,漸漸習慣了,我才睜天了眼睛。輪到我了,我不慌不忙地走到起跑線上,等待裁判發(fā)令!芭!”我立刻沖了出去。我奮力向前跑著。跑過了第一圈,我繼續(xù)飛速跑下去。快到終點了,我奮起直沖。啊,沖過了終點。我第一個沖過了終點!

            這時,我這個人就好像騰云駕霧似的。后來,我也不知道是誰把我扶回了班級。下午,又進行了決賽,我只得了一個第二名。第一名是一位參加田徑訓練的`同學。我想我這個成績已經(jīng)非常理想了,因為我不像那個參加田徑訓練的同學那樣天天去訓練。如果我像她一樣訓練的話,那么這第一非我莫屬了!

            下午回家的時候,我感到筋疲力盡,但是我心里還是非常高興。因為我想到自己為班級爭了光,而且自己也發(fā)揮了自己最好的水平!

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