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六年級有關(guān)有感的優(yōu)秀作文500字
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:每個人都看過許許多多的書,我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
本文《六年級有關(guān)有感的優(yōu)秀作文500字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學習參考!
【一】:讀《窗邊的小豆豆》有感
每個人都看過許許多多的書,我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來分享。
這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書非常好看,是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆,她非常的可愛、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長、老師和同學們的喜愛。
小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無語、又感動。我喜歡她,喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無憂無慮。
她令我高興是因為她的可愛。她可以在野炊時表現(xiàn)出色,可以和校長一起談話很久,還可以抒發(fā)自己的感情,我真為她感到高興。
她令我哭笑不得:是因為有一次放學回家,在路上她看見了一堆沙子,便毫不猶豫的跳了上去,可沒想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不來了,嚇得她大喊救命,可大人們都覺得她在開玩笑,就沒有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后,出去找,才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來,這可真讓人哭笑不得呀!
她令我感動:是因為她可以為了朋友不惜一切代價。有一天,泰明死了,小豆豆那顆永遠都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來,她哭了,哭得很傷心?炊歼@里,我的眼睛也濕潤了,小豆豆,你太令我感動了。
看到這里,大家一定也都想看這本書吧!哈哈,同學們,書籍是人類進步的階梯,是饑餓的人看到了面包;書是我們飛向藍天的翅膀;書是通向未來的橋梁。
同學們,讓我們一起在書的海洋中無限暢游吧!
六年級:孫佳慧
【二】:讀《艾晚的水仙球》有感
在寒假的無聊日子里,我讀了一本名叫《艾晚的水仙球》的書。文中的水仙球是艾晚的爸爸從福建出差回家送艾晚的禮物。水仙球被主人公艾晚養(yǎng)在海螺盆里,艾晚和那水仙球一樣安靜,低調(diào),給一點點清水就心滿意足,連開花都是那種不張揚的芳香。
艾晚生長在中國社會剛走文革的“陰影”的時期,在青陽小城的一個普通的多子女家庭中長大。她的母親極度要強,父親常年在外,姐姐強勢,哥哥是天才。而平凡的她必須用盡全力才能從哥哥姐姐的身后擠出空間,大口呼吸,飛快成長。沒人會在意她,也沒有人會呵護和照顧她,一切都要她自己一人領(lǐng)悟。在這一個家中她學會了察言觀色,學會為父母分擔憂愁,替姐姐嚴守秘密,幫哥哥張羅生活。
艾晚的童年充滿幸苦和壓抑,而我卻的童年卻每時每刻的放松。她做事一向認真,而我卻糊里糊涂。她生活在一個十八世紀的普通家庭中。她不僅會自理生活,還經(jīng)常為別人著想。我生活在一個二十一世紀的幸福的,要什么有什么的家庭中,還不能自理生活,而且還經(jīng)常讓別人擔心。
看到了這書,我心中十分慚愧,和艾晚相比可是天壤之別。雖然成績差不多,但是很多方面她都比我好。記得有一次,媽媽倒了一萬牛排湯給我和,我剛接過手她就走開了。后來一不小心把碗掉在地上。那時表哥正好在我身旁,我就把責任推到他身上。我想我當時要是艾晚,她一定會自己承擔的。
讀了《艾晚的水仙球》,我覺得我應(yīng)該向書中的小艾晚學習。
六年級:優(yōu)秀生姐姐
【三】:讀《最后一頭戰(zhàn)象》有感
我讀了許許多多的書,其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書,這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性,更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。
這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至,便四處尋找它在戰(zhàn)爭中批過的象鞍,找到后來到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象!迸裕诹艘粋坑洞,準備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是,當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨,全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行……許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割舍的感情,大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功,而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪,對于嗄羧的死,村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后,讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
看完《最后一頭戰(zhàn)象》后,滿腦子都是最后一頭大象的高大形象,同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣,充滿了忠誠,充滿了感情……小動物們是多么的可愛,多么的忠誠,比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農(nóng)民伯伯捉害蟲,牛兒默默地耕地……可是人類一直不愛護它們,有的甚至還想把它們趕盡殺絕,任意的捕殺,F(xiàn)在我呼吁:大家行動起來吧,愛護生靈,保護動物,保護生態(tài)平衡,堅決同破壞生態(tài)平衡的壞人作斗爭。
【四】:讀《窗邊的小豆豆》有感
還沒翻開書的第一頁,我就被書的封面吸引了,封面的旁邊寫了許多標題,中間有一位女孩,扎著個小辮兒,呆呆的望著我。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品,還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻給已逝的小林宗作老師”。看完這本書之后,我終于明白為什么會在前面寫上這一句話了。原來這是一個真實的故事,文中的小豆豆是她,而巴學園就是她小時候的校園。
從這本書里我懂得了友誼的珍貴,在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2個好朋友。一個是泰明,他在暑假時突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,這種滋味可想而知。后來,她的另一個好朋友洛基又失蹤了,其實洛基是一條狗,雖然曾咬傷過她的耳朵,但他倆的友情一直很深厚。
最后,在1945年她的學校巴學園即毀于戰(zhàn)火之中,一個只創(chuàng)建了8年的學校就這樣沒了。況且這所學校傾注了小林宗作校長的很多心血,真為巴學園感到可惜!當我讀到文章結(jié)尾時已經(jīng)淚流滿面了。相比之下,還是生活在和平年代的我們幸福啊,我們有這么好的學習和生活條件,應(yīng)該好好珍惜。
讀完這個故事,我深有感觸,原來友誼是那么的珍貴,我們并沒有像他們一樣保護友誼,而是為芝麻大點的小事而爭論不休,鬧的不愉快,動不動就把“絕交”掛在嘴邊,甚至幾天不理睬。在這一點上,我們真要向小豆豆學習,不要讓友誼變的那么脆弱!
六年級:宣欣怡
【五】:讀《大富翁和鞋匠》有感
最近,我讀了一則寓言,名叫《大富翁和鞋匠》,讀了這則寓言,我深有所感。
這篇文章大體內(nèi)容是這樣的:在一座豪宅里有個富有的大富翁,什么東西應(yīng)有盡有。但卻擔心自己破產(chǎn)加上隔壁鄰居太吵,他根本睡不著覺。于是,他給窮鞋匠一口袋金元,請求窮鞋匠不要再唱歌了。窮鞋匠答應(yīng)了?筛F鞋匠也因為怕錢被偷走而擔驚受怕,以前的生活無憂無慮而現(xiàn)在變得糟糕透了。于是,他把錢還給了大富翁,聲稱幸福不是金錢,是自由自在的生活。
窮鞋匠終于明白了幸福不是金錢,是自由自在的生活。的確,金錢買不來所有東西,例如,友情、誠實、幸!
三年級時我們學過一則故事:一位大富翁躺在馬路上,警察看見了,對他說:“我?guī)慊丶野!?/p>
“家?不,我根本沒有家!
“噢?那,那邊是什么東西?”
“那僅是我冷冰冰的房屋而已!
的確,在大富翁的理解下,有親人,才是真正、溫暖的家。
同學們,如果你有正常的飲水,飯菜的話,你已經(jīng)比世界上25%左右的人幸福了;如果你有正常的衣食住行的話,你已經(jīng)比世界上40%左右的人更幸福了;如果你能正常的上學,沒有戰(zhàn)爭和災(zāi)難的話,你已經(jīng)比世界上80%的人更幸福了;如果你的爸爸媽媽工資收入穩(wěn)定,那么,你就是世界上僅7%的超級富有的人!
幸福,其實就是因為你的快樂而悄然而生!金錢是冷冰冰的東西,而那東西換不來暖意洋洋的東西——幸福。
六年級:顧金超
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