[薦]實用的六年級的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　當教室載著我們飛起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！ ——題記

　　夜幕，悄然無聲地降臨了，美夢，小心翼翼地飄了？

　　這一天終究還是來了，只是，我沒料想過，會這么快。六年的小學生涯就如一場電影，一幕一幕映現(xiàn)在我的眼前�！鞍　�—”窗邊的趙晗悅在沒有任何預兆的情況下，突然的驚叫，差點兒嚇跑了眾人的魂魄�！澳愀陕镅�，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，趙晗悅的冤家，李嵐霏氣勢洶洶地說著，“這樣吧？”說完，李嵐霏還送了趙倩一個白眼作為大吵大鬧的.回禮�！安徊皇�，你們來看，教室飛飛了起來”一向愛和李嵐霏斗嘴的趙晗悅，居然奇跡奇跡！奇跡��！“趙晗悅，你是因為我成績比你多了個優(yōu)，受了刺激，所以才精神混亂了，還是得了禽流感？要給你請個權(quán)威些的醫(yī)生不？”“不相信，你就過來看唄！真是的”李嵐霏邊慢悠悠地走向窗邊，嘴里邊嚷嚷著，“搞什么嘛，教室怎么可能會——��！”李嵐霏一聲尖叫，暈倒了。不得不承認，這一聲尖叫，這一個暈倒，一下子吸引了眾人的目光，引起了眾人的圍觀，畢竟再怎么說，李嵐霏都是我們班中最調(diào)皮，大膽的女生了。(不過就是有個缺陷——恐高癥)“哇，教室真的飛了起來！”一位男生忙里偷閑，瞟了一眼窗外。

　　韓古韻順勢望了一眼窗外，教室居然有兩只翅膀！不可思議，亦不可思！俯視大地，一群群“螞蟻”正在樓下觀望，有點心急如焚，匆匆踱步；有的風撩火急，迅速拍下這一奇景；有的無可奈何，坐在地上干著急；還有面無表情，抱著書籍靜靜坐待？

　　教室穩(wěn)升不降。終于，在云端之上滯留了下來于是，這46位同學在浩瀚的天空中開啟了一場偉大的旅行？

六年級的作文 篇2

　　一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘。在我的腦海中，有過這樣一段回憶。

　　記得那是一個星期四的下午，不知是誰招惹了老天爺。天空晴轉(zhuǎn)烏云，慢慢地下起了毛毛細雨。一會兒，毛毛細雨就變成了傾盆大雨。下午放學了，我一看這天氣頓時傻了眼，心想：哎呀！糟了，我沒帶傘，回不去了。我一想到這，就難過起來。爸爸、媽媽正在上班，弟弟在上幼兒園，爺爺、奶奶回鄉(xiāng)下去了。不會有人來接我了，我越想越煩，在學校門口焦急地走來走去。正在這時，一個親切而又熟悉的.聲音傳入我的耳朵，我轉(zhuǎn)身一看——原來是媽媽，我高興地朝著媽媽跑去，一下抱住了媽媽，問道：“你不是在上班嗎？怎么有空來接我？”媽媽回答到：“還不是因為我看這個天氣，覺得會下雨，又想到你早上上學沒帶雨傘，就趕緊趕過來接你啦！”“哦！老媽你真行，那我們趕緊回家吧！”我開心地說。

　　雨依舊下個不停，我和媽媽撐著傘就往回走了。在回家的途中，我無意間發(fā)現(xiàn)，媽媽把傘一直往我這邊靠。冰冷的雨水無情的拍打著她的肩膀，媽媽的肩膀都濕透了。可她還若無其事地在和我聊天。等回到家，媽媽的半邊身子都濕了，可她還要去接弟弟，我連忙阻止她說：“媽媽！你辛苦了！讓我去接弟弟吧！”媽媽說：“你可以嗎？”“可以！”我堅定地說。媽媽想了想，便同意了。在走向弟弟幼兒園的路上，我終于忍不住，眼淚奪眶而出，我抽噎了許久才平復下來。

　　那次經(jīng)歷，深深地感動了我，也讓我懂得了很多。感動于每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。

六年級的作文 篇3

　　有一個女孩外號名叫“電動馬達”。她長得很清秀，但是毛毛躁躁、古靈精怪的性格怎么也改不了。瞧，這回又纏著媽媽了。

　　放學了，“電動馬達”一唱一跳地走回來了。見到女兒回來了，媽媽滿臉堆笑地迎上去，摟著“電動馬達”，和藹可親地說：“寶貝女兒，今天在學校表現(xiàn)好嗎？餓了吧！媽媽給你做好吃的去。”

　　“電動馬達”滔滔不絕地說：“媽媽，我要吃漢堡、炸雞、薯條……”

　　“孩子，像炸雞這類油炸食品，吃了對身體不好，咱就不吃了，讓媽媽給你露一手�！眿寢層H切地說。

　　“電動馬達”笑嘻嘻地說：“媽媽，我要吃水煮魚�！�

　　媽媽溫和地說：“寶貝，你在這里坐著看作文書，媽媽去廚房煮�！�

　　說完，媽媽便大步流星地走進廚房，一邊哼著小曲，一邊煮菜，還不時搖擺著身子。

　　過了一會兒“電動馬達”嗖的一聲沖進廚房，天真地說：“媽媽，我想在墻壁上畫畫。”

　　媽媽莞爾一笑地說：“孩子，你看，咱們家的墻壁多干凈啊！多白�。∧闵岬脝�？如果媽媽在你胖乎乎的小臉上畫畫，你樂意嗎？

　　“電動馬達”馬上揮著小手說：“媽媽，我不愿意�！闭f完，便興高采烈地看書去了。

　　突然，又響起她的腳步聲，她蹦蹦跳跳地走進廚房，嘟起小嘴說：“媽媽，媽媽，我要喝洗衣機的水�！�

　　媽媽聽了瞪大眼睛，吃驚地說：“孩子，這洗衣機的'水不能喝��！喝了會生病的�！闭f完，“電動馬達”又快速跑出廚房了。

　　這時，又傳來“電動馬達”的聲音：“媽媽，我要去寫字�！眿寢尩哪樕献兊脟烂C起來，心急火燎地說：“能不能別煩媽媽？到桌子上安安靜靜地看書呢？”她聽了后，轉(zhuǎn)身回頭，沖出廚房，等媽媽去追她時，她已經(jīng)逃之夭夭了。

　　這就是一個風風火火，天真可愛的“電動馬達”，你們喜歡她嗎？

六年級的作文 篇4

　　我是一枝筆，我的小主人是一位非常非常可愛的小男生，他非常非常的愛惜自己的文具用品，是一個非常非常認真讀書的小男孩，它讓我每天都住在非常非常美麗又干凈的鉛筆盒，他每天都非常非常溫柔的對待我，不會動不動就把我大力的摔在地上或是不理我，讓我深深的體會到小主人對我實在是非常非常的好。

　　每天小主人都會把我拿出來使用，因為我是他最喜歡的.筆，也是一枝最好用的筆，我陪小主人寫字寫了兩年了，但他不會嫌我不好寫。嫌我老了，嫌我不好用，表示小主人是非常非常的愛我，我也跟小主人配合的天衣無縫，他要考試時，總會使用我，因為我是世界上最聰明的自動筆，用我來考試，總會拿到好成績，要畫畫時，他也會用我，因為用我畫出來的圖案是一流的，而且也是世界上最美麗最生動的圖案，要寫字時，也會用我，因為我寫出來的字是非常非常漂亮的，我和小主人總是同心協(xié)力完成非常非常多大大小小的事。

　　但是有時候，我會跌到桌子下，小主人一定會細心的把我撿起來，把我弄得干干凈凈又漂漂亮亮的，然后再使用我，如果我不見了，小主人一定馬上努力的尋找我，不會讓我遺失。

　　聽了筆的心聲后讓我覺得一枝筆對我來說也是缺一不可的物品，讓我覺得應該要珍惜身邊的物品和資源。