[精品]六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　說(shuō)起我學(xué)過(guò)的藝術(shù)，那就是小提琴了。我第一次學(xué)小提琴大概是在二年級(jí)，老師姓宮名本，瘸著一條腿，體型有點(diǎn)胖。這節(jié)課發(fā)生了一件搞笑的事。

　　當(dāng)宮老師教了我怎樣拿琴后，便出去了一小會(huì)兒，我心里頓時(shí)萌生了幾個(gè)想法。我把節(jié)拍器調(diào)到最快，“咔咔噠噠”響個(gè)不停，再來(lái)到架子鼓邊上，坐下來(lái)，敲了一會(huì)兒鼓，拍下鈸。我還像彈吉他一樣彈小提琴，悠哉游哉地四處瞎晃。

　　這時(shí)，宮老師回來(lái)了，看著我，哭笑不得地問(wèn)：“你是來(lái)玩的嗎？”我只好坐回去，重新拿起了小提琴。宮老師說(shuō)：“拉琴要按住琴弦，把弓拉滿，先拉一個(gè)音，按第一根弦�！闭f(shuō)著，他讓我欣賞《八月桂花遍地開(kāi)》，我靜靜地聽(tīng)著，眼前出現(xiàn)了一座山，金黃的桂花盛開(kāi)在山頭，桂花香味籠罩了整個(gè)山坡，香味飄出十里外。遠(yuǎn)處看去，山上像是涂了黃顏料似的，煞是好看。曲罷，我才猛然醒悟。

　　“你試試看，拉幾個(gè)音。”宮老師說(shuō)道。我按了下去，發(fā)現(xiàn)越往后按弦越硬，我的手指仿佛要被割斷了，我暗想：如果我的手指被勒斷了怎么辦？看宮老師腿瘸了，難不成他從前是用腳彈琴的？我天馬行空地想著，結(jié)論連我自己都不相信。我看了看手指，幾道清晰可見(jiàn)的`紅印“蓋”在手指上，我不禁擔(dān)心手指是不是真的會(huì)斷。

　　我從二年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)小提琴，直至五年級(jí)放棄。那段時(shí)間里，我知道了自己的缺點(diǎn)是毅力不夠，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

六年級(jí)作文 篇2

　　人生苦短，知己難覓，遇見(jiàn)了你，便好好珍惜。

　　在記憶的檐下，細(xì)碎的金粟被濃情融化，在微醺的歲月，伴著那些年桂樹(shù)下的桂香。

　　童年時(shí)的我唯一的玩伴，便是那棵已經(jīng)不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月的桂花樹(shù)了。在我童年依稀的記憶里，它總是在后院里靜靜地站著。

　　三秋桂子，掂著腳尖，摘采一粒粒金黃色的香，當(dāng)桂花被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢阏�完，看�?jiàn)了你的“傷口”，我輕輕撫摸著你那樹(shù)皮上的“傷口”，自言自語(yǔ)道：“疼嗎？”

　　望著樹(shù)皮上已被流年沖淡的我的“大作”，嘴角泛起了一絲漣漪，我童年最好的知己，便是你。

　　每次我總是把一肚子的煩惱，向你傾訴，你變成了我的傾聽(tīng)者。每天最幸福的快樂(lè)時(shí)光，便是與你坐在庭院里，看著歲月靜好。細(xì)數(shù)年華美妙。

　　與你坐在庭院里，我拿起了曬干的一粒粒金黃色的香，任它在滾燙的熱水中翻動(dòng)，此刻，清香入喉，掌中繾綣的是這葉密千層的舌尖綠意，心中氳開(kāi)的是那黃花萬(wàn)點(diǎn)的天香四季。

　　因?yàn)榉N種原因，早與你相隔異地，可每天心心念念的卻還是你，唯有你才知我心，雖不言語(yǔ)，可一切盡在不言中。

　　翌年，再次踏上故土，莫名的舒適布滿全身，當(dāng)年流浪的蒲公英種子，已“成家立業(yè)”。爬山虎早已在墻上布滿了它的足跡。那年潔白如玉的木槿，失去了當(dāng)年的神韻，低下了頭。

　　推開(kāi)老院的門(mén)，看見(jiàn)了你，那時(shí)花開(kāi)正盛，還是聞到了熟悉的香，輕撫著你的樹(shù)皮，我喃喃道：“知己，我真的想你�！�

　　已數(shù)不清歲月為你添上了多少道年輪，早忘卻了往昔把你帶走的.青蔥歲月。還是靜靜走在你身旁，靜靜的坐下。雖不言語(yǔ)，可一切盡在心間。

　　輕嗅著你那被歲月沉淀的清香，回憶起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遍地的金粟被濃情融化，微醺的歲月伴著那些年的芬芳都融入了我的心里。

　　知己，那個(gè)最懂你的人，雖不言語(yǔ)，可一切盡在心底，一生尋一知己，足矣。

　　人生苦短，知己難覓，你便是我最好的知己。

六年級(jí)作文 篇3

　　蟬鳴聲響起，預(yù)示著夏天已經(jīng)到來(lái)。每次聽(tīng)到蟬鳴，就仿佛聽(tīng)到姥爺對(duì)我的呼喚，這種呼喚來(lái)自遙遠(yuǎn)的時(shí)光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽(tīng)不到姥爺?shù)暮魡玖恕?/p>

　　那是四年級(jí)的暑假，我被爸爸媽媽送去國(guó)外參加為期三周的夏令營(yíng)。白天，與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，大家都投入其中，沒(méi)有真正感受到思念�？擅慨�(dāng)夜幕降臨，我和同學(xué)們?cè)僖捕悴贿^(guò)對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來(lái)的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來(lái)。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節(jié)奏舒緩的樂(lè)曲，又像一段時(shí)斷時(shí)續(xù)的哭訴。

　　這異國(guó)他鄉(xiāng)夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對(duì)姥爺?shù)幕貞洝?/p>

　　我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車(chē)，帶我來(lái)到我們小區(qū)旁邊的小公園里。我歡脫得像一只小兔子，正在蹦跳時(shí)，不小心被一個(gè)突起的樹(shù)根絆倒了，我哇哇大哭起來(lái)。姥爺抱起我，指著遠(yuǎn)處樹(shù)根下一個(gè)小小的黑色物體，問(wèn)道：“端端，你知道那個(gè)小小的`黑色物體是什么嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說(shuō)：“這是蟬的幼蟲(chóng)——蟬猴，生活在地底下，現(xiàn)在它艱難地鉆出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個(gè)夏天，過(guò)了夏季它就會(huì)毫無(wú)遺憾地告別這個(gè)世界。端端，姥爺老了總也一天也會(huì)離你而去。人生還會(huì)有許多挫折，如果你就因?yàn)橐淮嗡�跤，一點(diǎn)挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙著淚水，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳�，跟姥爺一起坐在樹(shù)下，咱們一起聽(tīng)蟬鳴，一起聽(tīng)這夏天最好聽(tīng)的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應(yīng)著。

　　就在幾年前，姥爺突發(fā)腦溢血，醫(yī)生當(dāng)時(shí)已不抱太大希望，可姥爺卻頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。雖然失去了語(yǔ)言能力，行動(dòng)不再靈活，可他每天堅(jiān)持鍛煉，微笑著面對(duì)每一個(gè)人，仍然帶著我坐在樹(shù)下聽(tīng)蟬鳴�？梢�，我卻再不聽(tīng)不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽(tīng)不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。

　　周?chē)�在睡袋中的小伙伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發(fā)清晰起來(lái)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，聽(tīng)到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺(jué)又想起了遠(yuǎn)方的姥爺。

六年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間，時(shí)間，是溜得那么的快。就像一覺(jué)醒來(lái)似的，又是一個(gè)星期。

　　下個(gè)星期就要期中考了，所以這個(gè)周末的作業(yè)實(shí)在太多，但我也要抓緊復(fù)習(xí)了。

　　時(shí)間又溜到了下午，我吃完了飯，正想出門(mén)和我的好朋友去玩一會(huì)兒，可是爸爸卻出現(xiàn)在了門(mén)口生氣地阻止我，并怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期五就要期中考了，你還有心情出去玩兒！”“不，不是這樣的。我只是吃完了午飯想要出去呼吸呼吸新鮮空氣休息一下�！卑职值穆曇粼絹�(lái)越嚴(yán)肅了：“是嗎？不跟你再說(shuō)了，反正你是不能出去玩的，還不快上去！”

　　我只好上樓復(fù)習(xí)功課了，我知道爸爸是因?yàn)閻?ài)我才會(huì)對(duì)我這樣的'，但是他不理解我的感受、我的心情。

　　勞累了一天，又是星期天，我又要學(xué)那個(gè)學(xué)這個(gè)，回來(lái)吃晚飯又要“大干一場(chǎng)”。飯吃完后，果然不出我所料，爸爸又開(kāi)始叫著讓我寫(xiě)作業(yè)……

　　我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，如果你要愛(ài)我，就要會(huì)愛(ài)我�！蔽艺嫦胱兂梢恢恍▲B(niǎo)在天空自由自在地翱翔，就可以解脫作業(yè)壓力了。

六年級(jí)作文 篇5

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)：里面有個(gè)男人正舉著斧子要朝對(duì)面的大樹(shù)砍過(guò)去，還有一只啄木鳥(niǎo)在男子的光頭上啄著，還憤憤地說(shuō)“：這里面一定有蟲(chóng)子！”

　　看完這則漫畫(huà)后，我覺(jué)得很可笑，人的腦袋里怎么能有蟲(chóng)子呢？但笑完過(guò)后，又會(huì)覺(jué)得有些憤怒，因?yàn)檫@個(gè)人竟如此的破壞環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)自然資源，就是因?yàn)檫@樣，我們的世界才一天天衰敗。

　　其實(shí)，像漫畫(huà)里那個(gè)亂砍伐的'人有很多，濫用化學(xué)物品，隨意扔垃圾，向河里排放垃圾…。想到這里時(shí)，我也明白了，原來(lái)那個(gè)人腦袋里的蟲(chóng)子，就是滿載著貪婪的“金錢(qián)蟲(chóng)”。它會(huì)使人不停的破壞韓靜，只為了自己的利益，而讓地球母親受到傷害。

　　《只有一個(gè)地球》中，科學(xué)家們已經(jīng)表示“；至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖�萬(wàn)億千米地范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。”所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自然資源，不再亂砍伐，這樣地球才會(huì)越來(lái)越興旺。

六年級(jí)作文 篇6

　　早晨，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照亮了整個(gè)宿舍。我們會(huì)在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)備好一天的精力，以朝氣蓬勃的精神迎接新的一天。

　　一走進(jìn)教室，“耶！耶！”的聲音不斷傳入我的耳朵。我心想：誰(shuí)那么大清早在那兒叫��？迎面走來(lái)的是一位戴眼鏡、說(shuō)話有點(diǎn)口吃的同學(xué)。只見(jiàn)他手中拿著一本紅色又亮光閃閃的證書(shū)，嘴里念念有詞：看！這是我的證書(shū)……

　　誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)引起好奇心，我翻開(kāi)了他的榮譽(yù)證書(shū)，上面寫(xiě)著姓名、班級(jí)、學(xué)校等等，每一段話下面還有英語(yǔ)翻譯，為解讀又多了一層容易。有了英語(yǔ)翻譯，使一本原來(lái)普普通通、毫不起眼的榮譽(yù)證書(shū)變成了一本亮堂堂、稀有的證書(shū)�？吹较旅�，項(xiàng)目：葫蘆絲十級(jí)。這不就是多數(shù)人渴望得到又夢(mèng)寐以求的東西嗎？

　　這時(shí)，有人可能會(huì)說(shuō)：“切！隨便上個(gè)培訓(xùn)班就能搞定，不就是幾本榮譽(yù)證書(shū)嗎！一年有十幾本呢！”

　　對(duì)這些只說(shuō)大話、沒(méi)有實(shí)際能力的人，我也是無(wú)話可說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許一本榮譽(yù)證書(shū)并不是那么珍貴，可對(duì)我們付出了許多得到證書(shū)的.人來(lái)說(shuō)，這里面有許許多多的心血、汗水……這不僅僅是一種努力的回報(bào)，付出的收獲，幸福的回憶，更是一種補(bǔ)償。

　　有些人看到“堅(jiān)持”這兩個(gè)字就一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事，蜘蛛不怕困難，不怕一切艱難險(xiǎn)阻，也無(wú)法阻擋它堅(jiān)強(qiáng)的意志。一次一次的失敗，都會(huì)使我們失去信心，可它并沒(méi)有這樣做，而是一次又一次的嘗試，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)汗水的洗禮，終于成功了。雖然蜘蛛沒(méi)有人類(lèi)那么復(fù)雜的語(yǔ)言，但我想此時(shí)它的心里一定非常興奮，充滿了喜悅。這些動(dòng)物界的低級(jí)生物都懂得堅(jiān)持，我們這些高級(jí)生物更要懂得堅(jiān)持。

　　俗話說(shuō)的好，“只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功�！笔郎嫌星�萬(wàn)句堅(jiān)持的格言，我覺(jué)得這一句最好，因?yàn)橥高^(guò)這句話，透過(guò)大自然，透過(guò)小小的、毫不起眼的蜘蛛，看到它的內(nèi)心中那高尚的品質(zhì)，得到了那蘊(yùn)含在小小動(dòng)物中的小智慧、小品質(zhì)、小啟發(fā)。

　　“只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功！”“堅(jiān)持就是勝利”……這么幾句小格言，一直縈繞在我的耳邊，這么幾句小格言，將陪伴我終生！

六年級(jí)作文 篇7

　　盼望你多久了，你卻遲遲不肯露出你那美麗的容顏，而當(dāng)豐收的季節(jié)轉(zhuǎn)身離去時(shí)，你那瀟灑的身影才飄落而出，來(lái)到這“粉刷”著整個(gè)世界。

　　雪，你如梨花般飄落，如天女散花飄灑下來(lái)，是想告訴我，你重生了嗎？有人曾問(wèn)過(guò)我為什么這么喜歡雪？我說(shuō)：“只因雪晶瑩純潔，潔白美麗�！�

　　起初，雪下下來(lái)的.雪粒形，就像是玉皇大帝做飯時(shí)不小心灑落的白砂糖。后來(lái)，雪粒變成了雪片，像仙女在天上灑下的玉葉、銀片。慢慢的，雪片變成了小雪球，像皇母娘娘拆包狀紙時(shí)，從包裝紙里掉出來(lái)的牛奶糖。

　　漫天飛舞的雪花落在地上，不一會(huì)兒，地上就被老天爺鋪了一條厚厚的銀絲毯。我踩在銀絲毯上，每走一步，就會(huì)往里兒陷一步。

　　我漫步在銀絲毯上，手不知不覺(jué)的已經(jīng)放在了雪上，堆起了雪人。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我有一個(gè)聲音叫我去嘗嘗雪的味道。我脫下手套，抓了一口雪就往口里塞，發(fā)現(xiàn)什么味道都沒(méi)有，怎么可能啊！我從口袋拿出一個(gè)薄荷糖塞進(jìn)嘴巴。哇！這才是我想要的味道啊！冰涼中帶著一絲絲清爽

　　！

　　抬眼望去，看見(jiàn)一棵梅花樹(shù)，梅香裊裊，淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。我像小貓一樣悄悄走去。哇！好美的梅花��！梅花的芳顏盡現(xiàn)，不得不感嘆她的美。

　　梅花那種不畏、不懼、不怕的精神，只是淡然一笑而過(guò)。再轉(zhuǎn)眼看雪，潔白無(wú)瑕，若由于與它同色，那必然是玉中極品。

　　我伸出小爪子，抓下來(lái)一片梅花放在雪上，展現(xiàn)出了雪與梅，天公之佳作，互相為伴，一同出現(xiàn)，同時(shí)冬之佳品，皆于叢中笑。

　　雪，素凈淡雅，恍若水晶，無(wú)人棄它！

　　梅，不懼不畏，恍若烈女，無(wú)人離它！

六年級(jí)作文 篇8

　　她是一株野草。

　　她再平常不過(guò)，矮小的身軀，略略有些黃的葉子，那么地不起眼。然而我知道，她擁有一份堅(jiān)韌的毅力與一顆不平凡的心。

　　那天，我踏上了回家的最后一列樓梯，這時(shí)，我猛地瞧見(jiàn)一階樓梯的裂開(kāi)縫隙里長(zhǎng)出了一片小葉芽。我感到好奇，俯身一看，原來(lái)這個(gè)倔強(qiáng)的小東西掉進(jìn)了這里，靠著一股倔強(qiáng)的脾氣，生根發(fā)芽，沖出了一線天。自然，我和她成為了朋友。

　　我和她天天相見(jiàn)，我只有注視著她，心靈就可以與她交流。

　　下雨之后，微風(fēng)吹拂，草兒抖了抖身上的露珠，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“呵呵，這次雨不錯(cuò)，給我喝了個(gè)飽�！蔽倚α诵�，而炎熱的時(shí)候，她仍然高高昂著自己的頭，似是一名意氣風(fēng)發(fā)的`年輕**。

　　有一回，我的朋友的腰被壓垮了，我用心靈與她交流，原來(lái)她被一只皮鞋“壓”了一腳。但到了第二天，她又恢復(fù)了她那挺拔的身姿。真是一位勇士��！我感嘆。

　　世界最平凡的是草，最頑強(qiáng)最偉大的也是草�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”。只要春風(fēng)吹過(guò)的地方，就有她翠綠的身影。

　　當(dāng)你遇到厄運(yùn)時(shí)，請(qǐng)學(xué)學(xué)草的堅(jiān)韌吧！

　　當(dāng)你遇到順利時(shí)，請(qǐng)學(xué)學(xué)草的冷靜吧！

　　草給你一種不屈的操守，給你一種清涼的意境，給你一種返璞歸真的本質(zhì)，給你一種生生不息的希翼。