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感悟六年級作文600字
導(dǎo)讀：作文簡介，愛，處處都能碰到愛，因為愛就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《感悟六年級作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：愛的感悟
愛，處處都能碰到愛，因為愛就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案，原來，愛是這樣子的。這本書，處處洋溢著愛：同學(xué)之間的愛、師生之間的愛等，每一個故事都深深的打動了我的心。是這本書給了我人身的轉(zhuǎn)折，我真的很感謝它。
《愛的教育》寫的是意大利的一個小男孩安利柯在一個學(xué)年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個字中透露出愛的氣息，每一行字里洋溢著愛的味道，可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（18461908），意大利小說家。1866年匯集為《軍營生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的精神等。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí)，他的生活以及他對別人的愛的愛。在熱淚中，我深深的體會到了愛，感受到了愛。我非常羨慕他們，但仔細(xì)想想我們身邊也有愛：牙牙學(xué)語時，父母給了我們愛；學(xué)校上課時，老師給了我們愛這就說明，愛無處不在。
是這本書，讓我懂得了愛，是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！
六年級:張大俠111
篇二：感悟時間
少壯不努力，老大徒傷悲。這是我常常吟誦起的詩句。這句是的意思很簡單：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。這句詩告訴了我們要珍惜時間。
是啊，人的一生能有幾個十年！所以，我們一定要珍惜時間。
要怎樣珍惜時間呢？我思考，我感悟：一日之計在于晨。早晨是很重要的，那時我們的記憶力較好，可以背詩，記難點。而中午，我們可以攻克難題。下午，我們可以短暫的休息一會兒，精力充沛后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。啊，我懂了，只要合理安排時間，你就能成為時間的主人。
在一天中，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好課內(nèi)知識。下課后，我們可以休息休息，或看看書。時間像海綿里的水，所以我們一定要學(xué)會擠海綿里的水。例如，在下課后我們擠出時間看看書。當(dāng)然，我們也要學(xué)會勞逸結(jié)合。每天，你只要花下課的十分鐘看幾頁有用的書，攻克幾道難題，即使每天只花十分鐘，日積月累，你也會有大進(jìn)步。
時間可是個魔術(shù)師。你想多偷會兒懶，時間嘩嘩就過去了，讓你忙的團團轉(zhuǎn)。正相反，如果你好好利用時間，時間就會給你禮物。要想了解一個人是懶惰的還是勤勞的，可以看他是否會利用時間。一個懶惰的人，不僅不會擠時間，而且只想得過且過，能偷懶就偷懶。而一個勤奮的人，他不僅會珍惜時間，而且他還會充分利用時間，擠時間。這就是懶惰者與勤奮者的差別。
還有的人，只會把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，這樣浪費了時間，只會一事無成。我們可不要做那樣的人呀。
啊，時間，你讓我思索，讓我感悟：一個成功者，絕對會珍惜時間。我一定會珍惜時間，好好利用時間。
篇三：美的感悟
于丹說過：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！�
是啊！有一次我去公園游玩，看見了一朵剛剛綻放的花兒，它是那樣的美麗，我定神看了一會兒，看到它那紅里透綠的花瓣，突然一陣風(fēng)吹來，我呆呆的看著那朵花，花瓣已被風(fēng)吹的七零八落了，它的“面貌”已不再那樣美麗，而是丑陋。我站那里，木然了，難道美麗就那么短暫嗎？
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽乘公交車去吃牛排。上車后，我們很快找到一個座位，高興地坐上去了。我心情愉快的望著車窗外的風(fēng)景，并沒有關(guān)注車內(nèi)的動靜。不知什么時候上來一位顫顫巍巍的老爺爺，媽媽轉(zhuǎn)過來對我說“汐汐，給那位老爺爺讓讓座吧！”這時，我才望向車廂內(nèi)的那位老爺爺，看著他那顫顫巍巍的手，我想：我好不容易搶到的座位，為什么要讓給他呀！不讓！我想了想，還是不讓。于是我就坐著紋絲不動，冷眼旁觀的看著車廂動靜。過了一會，終于有一個小女孩牽著她媽媽的手，站起來，對那位老爺爺說：“爺爺來這里座吧！”她那稚嫩、清脆的聲音在車廂內(nèi)驟然響起，一直熱鬧的車廂頓時安靜下來，車廂內(nèi)一雙雙眼睛直直地“射”向這個小姑娘，只見她用自己稚嫩小小的手輕輕地將老爺爺扶到她的座位上去了，她就和媽媽站在公交車?yán)铮樕下冻鎏鹛鸬男θ�。外面的陽光透過車窗，暖暖地照在小姑娘身上，就像一位天使站在那里，無比的美麗。我的臉立馬覺得火辣辣的疼痛，為剛才自己丑陋的想法感到羞愧，同時對這個小姑娘產(chǎn)生了敬佩之情。
美是一座花園，可以美化我們的生活，美是一種聲音，可以凈化我們的心靈，美更是一種行為，它永遠(yuǎn)相伴在我們每一個人的身邊！讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，奏出美的樂章吧！
篇四：在寂寞中感悟
在寂寞中感悟“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
在一片喧器輝煌中尋我自己，在浮華中的樸素，在鬧市中的靜謐，多么孤逸，多么寂寞，也多么堅定。辛棄疾在詩中寄托了一絲不同凡俗的向往，給我們一種在寂寞中的感悟。
在暗香浮動，月遠(yuǎn)花滿之地站在燈火最疏處，看盡的便是孤獨，便是寂寞，便是感悟，在寂寞中的感悟是最真的。清晨，節(jié)奏在加速，有種讓人窒息的感覺。匆忙的人群從身邊掠過，仿佛電影中一個個熟悉的橋段：一個人站在街道上，看著車來車往，人來人去，迷茫匆匆中。
我的心并沒有像電影里的那般憂傷，只是孤獨。明明身邊依然有伙伴的歡笑聲，但卻陷入了落寞，人們在世上走這一遭，一些人就像提線木偶，被無數(shù)的線捆綁這，失去了自己，失去了人生的意義，失去了生命的價值。他們就這樣沒有任何思考的奔忙這，奔忙到最后，依然沒有自己的目的，他們的痕跡就像是沙灘上的腳步，海水一沖，便失去了所有的痕跡。只有活出自己，才是最有意義的痕跡。
上午，跑操。有活力的音樂一響起，我們就踏上了一條有些漫長的征程，我們在一圈圈的奔跑中消耗了體力，回到教室后，我和同學(xué)們講話，他們或有氣無力，或是沉默，我有些寂寞。有時候，人生就像這場跑操，跑到最后所有人都沉默了，沒有力氣說話，只剩下寂寞，我們一個腳步一個腳步地走向終點，我們不知道會面臨什么，只有一步步地走。
黃昏。用蝴蝶的羽翼在藍(lán)天中飛翔，卻被血淋淋地撕下了翅膀，重重地落地，那血液凝成了那艷麗的夕陽紅，是光明的消逝，黑暗的開始，我回手這一天，感悟在寂寞中生，我的心進(jìn)入了一片領(lǐng)域，感謝寂寞的感悟。
六年級:沈鑫瑤
篇五：感悟父愛的真諦
“人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，生活的苦澀有十分，您卻嘗了十分”，這首歌唱得多么動聽。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，流水奉獻(xiàn)給山川，種子奉獻(xiàn)給土壤，而我，拿什么奉獻(xiàn)給你--父親。---題記
“1，3，8，0，9……”我用顫抖的手指在鍵盤上撥著電話號碼。我的手指每按一次，我的心也就會往上躥一截。
這是我第一次撥打父親的電話，以前我從末想過有一天會撥打這個號碼，因為我覺得和父親無話可說，因為父母在城里上班，將我留在爺爺身邊，我很少與父親見面，感情并不深，要不是后來發(fā)生的一些事，我根本就不知道什么是父愛。
就在上周五下午在上課時，我的身體側(cè)面突然一陣疼痛，我難受不已，同學(xué)將情況告訴給班主任，班主任便給我的父親打電話，父親接到電話后，放下手中的活，連衣服都沒來得及換，就馬上到學(xué)校送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院后，父親急忙跑上跑下給我找醫(yī)生，不斷急切詢問：我的孩子怎么樣？病要不要緊？
這就是父親說的話？似乎這是我第一次聽到的如陽光溫暖的話語。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天早晨，我一邊給父親泡茶，一邊想著他昨天的行為。
“哐當(dāng)”！我腳下一滑，手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親趕忙走過來問：“怎么了，有沒有燙到手？”我看著父親焦急的神情，偶然發(fā)現(xiàn)，皺紋已悄悄爬上了他的額頭！這一刻，我才讀懂父愛！禁不住鼻子一酸，熱淚奪眶而出。父親看見了，忙說：“讓我看看燙到哪了！”而我早已泣不成聲了，只是拼命地?fù)u頭，在我的心里，有一種聲音在吶喊，父親��！這是兒子積蓄已久的幸福的淚水�。�
此刻，我讀懂父愛，我擁有了幸福。我知道我該拿什么奉獻(xiàn)給父親了。
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