六年級的作文【精品】
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
從大體上看來也許你的工作是微不足道的,和別人比起來無關系,但是因為有責任感,你要對你的工作認真負責,如同拔河比賽中,自己的那份力氣很小,但是一整個隊伍中需要的是每一個隊員在每個部分盡自己最大的力,如果一個人不負責,然后另一人也不負責,其他人都不負責,這個隊伍肯定會失敗。
20世紀的'以為美國意大利移民因責任做了一件事,他叫弗蘭克,他經自己的雙手努力,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行遭到了搶劫導致他破了產,他的客人存款也沒有了,但他依然不拋棄,到著妻子和四個女兒開始償還那筆天文數(shù)字,有人劫他:“你為什么要這樣做呢?算了吧;但他回答:是的,在法律上
也許我沒有責任,但在道義是上我有責任,我應該還錢,經過了39年的艱苦生活,弗蘭克還完了所有的債務,他用一身的心酸和汗水完成了他的責任,給我們給下了一筆巨大的財富。
責任是上天留給人們的一種考驗,許多人都在沒有通過考驗,因為他們逃避了責任,有的人通過了,給自己的一身添上了一抹光彩,使他們終身難忘。
做為一個中學生,我們應該承擔起身上所負的責任,在學校,家庭和社會中做出自己應有的貢獻,這樣我們才能向陽光下健康,快樂的時光,并且獲得一個五彩的人生,責任是一種美德,在遇到挫折時,不是唉聲嘆氣,而且以負責為動力東山再起。
責任是人生路上的指南針,指導我們一路向前,責任是黑暗一盞明燈,照亮黑暗的前方,責任是一直鋒利的寶劍,劈開荊芥。
讓我們帶著責任向明天出發(fā)!
六年級的作文 篇2
一天,我們全家出去散步,走在林蔭小道中,四周樹的樹干都呈圓錐形,我很疑惑:為什么樹干是圓錐狀的?圓錐狀的樹干有什么益處?為了找到答案,我進行了更深入的觀察和分析研究。
我查閱了有關資料,了解到圓柱形具有強大的支撐力。樹木高大的樹冠的重量全靠一根主干支撐,特別是碩果累累的果樹,掛上成百上千的果實,必須有強有力的`樹干支撐,才能維持生存。植物的莖除了支撐植物體,還有運輸水分和運輸其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要有維管束構成。樹木莖中有木纖維,在一定時間范圍內,莖的木纖維數(shù)量是一定的,也就是樹木莖的橫截面面積一定。我圍繞樹干的橫截面面積一定,假設樹干橫截面長成不同的形狀,設計實驗。
經過一系列的實驗,我發(fā)現(xiàn):在橫截面和長度一定時,三棱狀物體縱向支持力最大,但橫向承受能力最小,而圓錐狀物體縱向支持力不如三棱柱物體,但橫向承受能力最大,等質量不同形狀的樹干,矮個圓柱形樹干承受風力最大。樹干橫截面呈圓錐形,可以減少損傷,
具有更強的機械強度,能經受風的襲擊。同時,受風力的影響,樹干各處的彎曲程度相似,不管風力來自哪個方向,樹干承受的阻力大小相似,樹干不易受到破壞。
通過這次活動研究,提高了我的學習興趣,增加了我的知識,真是“一舉兩得”!
六年級的作文 篇3
總是想:不要長大,永遠帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想:不要長大,永遠乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠航。
總是想:不要長大,永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而這天——小學畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,我將踏入初中的學習,初中的學習完美卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關在織滿了蛛網記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗,悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚,因為我懂得了一個名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐!
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點點恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長大,總認為自我很小很小,而這天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺,去認真地感受朱自清說的:“洗手的時候,日子從盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的.雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去……”
我想:明天我必須很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想;明天的我必須很堅強,向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。
我想:明天我也許會像大人一樣,在狂風暴雨來臨時泰然自若,在狂風暴雨中頑強拼搏,過后卻忘不了靜靜地仰望藍天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長大了必須很愛想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以;喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想此刻,想未來;喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢;喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏,把思緒放飛在碧藍的晴空。
六年級的作文 篇4
媽媽,她個子不高,一頭披肩的秀發(fā),濃濃的彎眉下閃爍著一雙清澈美麗的大眼睛。在我心中,媽媽永遠是年輕美麗善良慈愛的。
媽媽的眼睛最美麗清澈。
記得去年寒冬臘月的.一天,爺爺奶奶來看我了,媽媽煮了很多菜。我望著香噴噴的美味佳肴,口水直流。我剛要吃飯,媽媽就狠狠地瞪了我一眼,我就不敢先吃了。我趕緊過去扶著爺爺奶奶來到桌子旁,讓他們先吃,這時媽媽的眼睛露出了微笑的目光,她的眼睛好像在說:“廣正,好樣的,這才是媽媽的乖孩子。”看了媽媽的眼神,我心里樂滋滋的,比吃了蜜糖還甜呢!
還有一次數(shù)學考試,我沒有考好,只打了60多分,可今天老師要讓家長簽字。我心里非常著急,怕媽媽打我,我就模仿媽媽的筆跡簽字,可是我簽了幾次都不像媽媽的字,我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽看到了,用眼睛盯著我,說:“今天是不是考試了?是沒有考好吧?”我的回答是:“沒有,沒有。”媽媽說:“那你怎么這樣心神不安呀?”媽媽翻開我的書包,正好翻到了那張卷子。媽媽問:“這是什么?”她看了一下我的卷子,說:“沒考好,沒有關系,下次考好就可以了嘛!”她的眼睛里充滿了鼓勵的光芒。后來,媽媽一題又一題地給我講答案。我完全弄懂了。又一次考試,我很高興地回家了。媽媽看了我一眼,就知道我考了九十多分。我拿出了考試卷,九十五分。媽媽高興地接過考試卷簽上了她的名字。她眼睛露出了欣慰的目光,好像在說:“這次考得不錯,可不要驕傲呀!
媽媽的眼睛像一輪清凈的明月,像一支散發(fā)著撲鼻清香的花朵,像一篇優(yōu)美、無聲的散文。它們能在我成長的路上畫上一個又一個的音符。