六年級(jí)的作文(精品)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在甘肅省平?jīng)鍪校抢锞吧苊�。我的家鄉(xiāng)有很多山，山上長著許多碧綠的樹木，特別茂盛。其中有一座崆峒山，那是平?jīng)鲋囊蛔�。從遠(yuǎn)處看，整座山就像一個(gè)三角形插在云霧中。山下有一個(gè)很大的很大的停車場，山頂中臺(tái)有一個(gè)寬闊的廣場，廣場周圍有許多的寺廟，廣場的.西南角有個(gè)小池子，池子里的水清澈透明。如果爬到山頂，就可以看見平?jīng)龀堑娜�。我們家鄉(xiāng)的水也特別美，其中最美的就是柳湖的水了。
柳湖在近處看像一塊玉，從遠(yuǎn)處看像碧綠的圓盤。春天，我跟爸爸拿著漁桿去湖邊釣魚。坐在湖邊的感覺好極了。夏天人們帶著毛毯、吃的、喝的，帶著象棋，坐到樹下乘涼，悠閑地說話下棋。你看，他們多舒服呀！
秋天，人們都到柳湖來坐船，因?yàn)榍锔邭馑�，湖水特別美麗，人們都想坐著船觀賞湖里的美景。冬天，湖水結(jié)冰了，孩子們到結(jié)滿冰的湖面上溜冰，一不小心就摔一跤，惹得路人哈哈大笑。
平?jīng)龅纳矫�、水美、人更美。如果有客人來，我們�?huì)摘下香甜的蘋果，讓你吃個(gè)夠。
日新月異的平?jīng)�，人民的物質(zhì)文化生活生活水平正在逐步提高，正在由富裕向小康邁進(jìn)。放眼望去，一排排、一幢幢的高樓大廈，拔地而起，金碧輝煌。展望未來，平?jīng)龅拿魈鞎?huì)更加壯麗，更加富強(qiáng)。美麗的家鄉(xiāng)，我愛你！
六年級(jí)的作文 篇2
前幾天,我在美術(shù)興趣班參加了一項(xiàng)“關(guān)愛留守兒童”的繪畫活動(dòng),指導(dǎo)老師說我們的畫會(huì)在電視臺(tái)的晚會(huì)上展出。因此,在晚會(huì)播出時(shí)間快到的時(shí)候,我抑制不住內(nèi)心的興奮,拉著爸爸媽媽一起來看電視,讓他們也來欣賞一下我和小朋友們一起作的畫。
說老實(shí)話,在看電視臺(tái)這個(gè)“關(guān)愛留守兒童”晚會(huì)以前,我對(duì)“留守兒童”這個(gè)詞沒什么感覺,還以為他們是父母出國后留在國內(nèi)的兒童呢!電視晚會(huì)開始后,我才知道“留守兒童”是指父母外出打工的農(nóng)村兒童。他們的遭遇讓我非常震驚:他們有的已經(jīng)七年沒有見過爸爸媽媽了!沒有父母的照顧,他們小小年紀(jì)就要自己照顧自己——自己做飯,自己洗衣,有的甚至還要照管弟弟妹妹。就是這樣,他們也沒有怨恨父母,因?yàn)樗麄冎栏改复蚬な菫榱斯┧麄兩蠈W(xué)!
電視屏幕上,三個(gè)“留守兒童”在跟主持人提到“爸爸媽媽”這兩個(gè)詞時(shí),他們淚流滿面。這是他們最想聽到而又在聽到后最難受的兩個(gè)詞啊!看著掛著淚花的`孩子,主持人突然說:“我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了一份最大的禮物!孩子們,你們想要的最大的禮物是什么?”孩子們異口同聲地回答:“想見爸爸媽媽!”這時(shí),演播廳的燈光突然暗了,一束光柱照在一對(duì)夫婦身上,他們正是其中一個(gè)“留守兒童”的父母!這個(gè)孩子愣住了,這不是一個(gè)夢吧?直到爸爸媽媽跑過來,他才回過神來,撲在他們的懷里痛哭。我注意到他沒有去接爸爸媽媽帶來的禮物,而是老遠(yuǎn)就張開雙手猛地抱住了父母,禮物被扔到了一旁。什么樣的禮物能夠比得上這珍貴的親情呢?全場的觀眾也仿佛凝固了,巨大的演播廳只聽到他們一家三口的哭泣聲……
節(jié)目播完了,我腦海中還在不斷浮現(xiàn)著這令人難忘的一幕。我回頭看看我的爸爸媽媽,發(fā)現(xiàn)他們的眼睛也已經(jīng)濕潤了。我們?nèi)齻�(gè)人好久都沒有說話,都在心里默默地回味著“留守兒童”給我們帶來的震撼。從這一刻起,我記住了“留守兒童”這個(gè)詞。這個(gè)詞對(duì)我來說不再是空洞的四個(gè)字,而是一群和我同齡、卻飽嘗艱辛的朋友!
六年級(jí)的作文 篇3
在太倉常有聽到“金沙溪，銀太倉，東南十八鄉(xiāng)沙溪第一鄉(xiāng)”的美稱。心中向往已久，想一探究竟。剛好太倉日?qǐng)?bào)組織我們小記者參加賞家鄉(xiāng)美景——游古鎮(zhèn)沙溪的活動(dòng)。我終于得償所愿！
那天早上我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。秋高氣爽，風(fēng)兒瑟瑟，我的心情也像風(fēng)一般自由，特別愜意！大約半個(gè)小時(shí)的車程就到了沙溪。我迫不及待地下車，想一睹古鎮(zhèn)芳容。首先映入我眼簾的是古鎮(zhèn)的全景，古色古香的韻味深深吸引了我，如同一幅古樸的潑墨丹青。古鎮(zhèn)的那條河，河水清澈，潺潺流淌，如一條玉帶鑲嵌期間，那一座座單孔古橋及一排排鄰水而建，錯(cuò)落有致，粉墻黛瓦極具江南水鄉(xiāng)特色的房子倒映在波光粼粼的河面上，又為古鎮(zhèn)平添了幾分姿色。我輕倚橋欄，看著一艘艘小巧的游船穿梭，心中無限遐想！試想一下那是一幅多么美的畫面！
當(dāng)我漫步走進(jìn)古鎮(zhèn)的老街，瞬間覺得仿佛穿越了時(shí)空，石徑老街無處不透著悠悠古韻！街道的'兩旁有許多高低錯(cuò)落的古建筑，建筑有著濃郁的民清特色，精致的門窗都是用木頭制作。形態(tài)各異，各具風(fēng)格。有的簡約，有的復(fù)雜，還有的精工雕琢出各種精美的花紋，別有一番風(fēng)味。古街上的商鋪林立，也都帶著古色古香的氣息，有做古裝漢服租借的，有做傳統(tǒng)手工藝品的，如手工編織的竹制品等，有做傳統(tǒng)特色糕點(diǎn)的，還有古玩行，應(yīng)有盡有真是讓人看得眼花繚亂，目不暇接。特別值得一提的是古街上反應(yīng)那個(gè)年代市民生活經(jīng)營場景的銅像雕塑，如補(bǔ)鍋，磨剪刀，拉黃包車這些職業(yè)似乎離我們很遠(yuǎn)了，但從這些惟妙惟肖，栩栩如生的雕像上讓我看到了以前勞動(dòng)人民的聰明才智和當(dāng)時(shí)的生活縮影。
隨后我們又來到了沙溪文史館，從中我知道了許多歷史名人，了解了有關(guān)他們的典故。如俞慶棠、唐孝純、還有鄭和。鄭和七下西洋的那艘“寶船”讓我記憶猶新，那是多么雄偉�。�
最后我們登上了靜觀堂，在二樓俯視，古鎮(zhèn)全貌盡收眼底，時(shí)不時(shí)耳邊傳來陣陣優(yōu)美的江南絲竹，如畫美景，琴聲悠悠相互輝映，讓人回味無窮！
這次活動(dòng)不僅讓我進(jìn)一步的了解沙溪古鎮(zhèn)的歷史變遷及文化的發(fā)展，同時(shí)讓我更深的明白歷史上美好的東西是深深鐫刻在人們心底的，不會(huì)隨意被遺忘！被抹滅！只會(huì)一代代傳承下去！
六年級(jí)的作文 篇4
“滴嗒、滴嗒……”秒針移動(dòng)的聲音不停在我耳邊縈繞，吵得我心煩意亂。翻身一看，時(shí)針停在了5與6中間，我坐起身來，揉了揉因?yàn)橐煌砦此l(fā)脹的眼，身體也因一晚上翻來覆去變得有些機(jī)械。我走到衛(wèi)生間，看著一臉憔悴的我，擠出一抹苦笑。自從那天以后，就這樣了……
那是兩個(gè)星期前的事。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三的人了，升學(xué)的壓力接踵而來，使我透不過氣。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)也越來越多，考試也越來越多，期望也越來越多。我不是天才，不能看一眼題目，答案就像從筆下蹦出來一樣，所以，為了升學(xué)，我必須比別人更努力。每天晚上，我都會(huì)學(xué)習(xí)到很晚。但每次，我想再晚一點(diǎn)的時(shí)候，瞌睡蟲出來了。它促使我不自覺地放下學(xué)習(xí)，到床上開始了美夢……
我很氣憤地想：要是沒有睡眠多好！我不要睡眠了，誰要，我給他！就在那天，我正在校園走著，一張廣告飄到了我臉上，我扯下來一看，上面寫著“校園小魔女收購睡眠，我會(huì)給你想要的！只要睡眠足夠！”我很激動(dòng)，連到底是不是真的也不想，立刻跑到了上面所說的地方。我有些忐忑不安，魔女會(huì)不會(huì)很嚇人呀？我整理了一下心情，敲了敲門。很快，有人開門了。我一看，竟然是個(gè)很漂亮的大姐姐。我廢話也不多說，問道：“這里的睡眠怎么賣？”那個(gè)姐姐笑了笑，說：“你開價(jià)吧！”我想了想，說：“你讓我升學(xué)考試成功，考上一個(gè)好學(xué)校，而且讓我一直如天才一般，我給你永遠(yuǎn)的睡眠。”那個(gè)姐姐一臉輕松地說：“沒問題，只不過，你不后悔嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，我的心像少了點(diǎn)什么似的，但頭腦的`變化讓我忽略了它。我欣喜若狂地奔了出去。
那天之后，我果然變得很聰明，但，每晚的空虛讓我心里的洞越來越大。我，后悔了。
我，是一個(gè)丟失了睡眠的人。
六年級(jí)的作文 篇5
在每個(gè)班級(jí)里，人人都有一個(gè)同桌，我也不例外，我的同桌是一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的同桌有一雙小小的眼睛，一個(gè)扁扁的`鼻子下有一個(gè)可愛的櫻桃嘴。她的個(gè)子不算高，但卻成了我們小伙伴之間的“焦點(diǎn)”。
一次，我正在打醬油是，張哿在我不小心時(shí)拍了我一下，我很生氣，正要把那拍我的還回去是，沒想到，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我便追啦上去，原來他那么狡猾，我剛想追時(shí)，她就要快下樓了，我好不容易追上了，把她訓(xùn)斥了一番。突然，我那個(gè)路見不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我無語的說：“你又要干嘛了，別擋路好不好��！”“不可能�。�！”一聲大叫沖我耳邊襲來。我一邊笑一邊嘲諷的說：“為了一個(gè)不和你玩的人，你發(fā)什么神經(jīng)��！還幫他，虧你還做得出來�！蔽覄傉f完時(shí)，他猶豫了一會(huì)，便讓開了。正當(dāng)我又將追到她時(shí)，我那煩人的同桌，又來了。不過她是有備而來的，她雙手抱著我們?nèi)嗟耐习�，威脅的對(duì)我說：“下次再敢瞇我的話，我就給你點(diǎn)顏色看看！”我徹底無語了，這就是我的同桌，脾氣暴躁的同桌！
我的同桌牛吧，但是我還是希望他能改好脾氣。
六年級(jí)的作文 篇6
翟校長曾經(jīng)說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應(yīng)該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會(huì)幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現(xiàn)了對(duì)我們傳統(tǒng)美德的傳承！
在外我們要尊敬老人、愛護(hù)小孩。我在乘坐公共汽車的`時(shí)候會(huì)主動(dòng)給老人、小孩讓座；到站后我會(huì)先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，讓我的行為能影響大家！
在學(xué)校我們要尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題；課下不和同學(xué)打鬧，不在教學(xué)樓里大聲喧嘩。同學(xué)之間互相幫助、互相學(xué)習(xí)；維護(hù)好校園的衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木……充分體現(xiàn)自己的小主人翁的意識(shí)！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
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