【通用】六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動(dòng)聽��！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來。
再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的`男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
六年級(jí)的作文 篇2
人的一生當(dāng)中有許許多多感人的事情。在我幼小的心靈里，最讓我感動(dòng)的是在我生病的時(shí)候媽媽對(duì)我的關(guān)愛。一個(gè)星期三的下午，我感冒了，爸爸急著去上班，就打電話告訴媽媽我生病了，讓她下班后早點(diǎn)回來。爸爸上班后，我一個(gè)人在家迷迷糊糊的就睡著了。媽媽下班回來后，放下手中的東西，急急忙忙的把手搭在我的額頭上，然后說：“燒的還挺厲害！趕緊上醫(yī)院吧。”媽媽讓我趕緊起床，可我渾身一點(diǎn)力氣都沒有，媽媽又趕緊的幫我穿好衣服，把我背到了樓下。
我家距離醫(yī)院大約有兩公里的路程，打車幾分鐘就到了，可是只要一坐車，我就暈車。媽媽為了不讓我遭更多的`罪，就背著我到醫(yī)院去。一開始媽媽背我向前走的速度還是很快的，可漸漸的，媽媽還是放慢了腳步，還有些氣喘吁吁，我摸了摸媽媽的額頭，上面已經(jīng)布滿了汗珠。我知道，六七十斤的我對(duì)媽媽來說有多么不容易，我讓媽媽把我放下來，讓我自己走，可媽媽還是堅(jiān)持背我往前走，就這樣，二十多分鐘后，我們終于來到了醫(yī)院。掛號(hào)、看病、拿藥、打針，媽媽又背著我在樓上樓下折騰了幾個(gè)來回。在護(hù)士給我扎上針后，我聽見媽媽重重的喘了口粗氣，坐在了床邊。爸爸來到醫(yī)院后，讓媽媽回家休息一會(huì)兒。可媽媽走了不到兩小時(shí)又回來了，給我?guī)砹饲宓煽诘娘埐恕?/p>
晚上十一點(diǎn)多我打完了針，媽媽又背著我一步一步的走回了家。趴在媽媽溫暖的背上，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。
每次生病媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照看我，這也只是媽媽對(duì)我的愛的一部分，我會(huì)好好珍惜媽媽對(duì)我的愛，做一個(gè)聽話、懂事的好孩子！
六年級(jí)的作文 篇3
理想，猶如我的翅膀，帶著我沖向燦爛明天; 理想，就是我宏偉的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)，我才會(huì)有更加強(qiáng)勁的前進(jìn)動(dòng)力;理想如同光芒，為我照亮前行。人生，因?yàn)橛欣硐攵W耀，因?yàn)橛欣硐攵谐錆M意義;生活，因?yàn)橛欣硐攵`放光彩。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是——成為一名優(yōu)秀老師。
有這樣一幅對(duì)聯(lián)： “ 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�，這副對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。從小我就喜歡盯著老師在講臺(tái)上時(shí)而走動(dòng)的身影，也愛觀察老師拿粉筆的動(dòng)作，更加羨慕老師在黑板上瀟灑的寫粉筆字。因?yàn)�，老師這個(gè)職業(yè)是偉大而神圣的!
如果我當(dāng)上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的學(xué)生，讓他們打下扎實(shí)的知識(shí)功底，成為這個(gè)社會(huì)中有用之才，我還要讓我的學(xué)生具有高尚的思想情操，懂得付出，懂得舍己為人，懂得如何為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的'力量。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)犯錯(cuò)了，我也不會(huì)放過，我會(huì)好好教育他或者讓他寫檢查，讓他記住下次不再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)然，一般我不會(huì)輕易去懲罰我的學(xué)生的。我有時(shí)也會(huì)和同學(xué)互換角色，讓學(xué)生上臺(tái)講課，我當(dāng)學(xué)生。和學(xué)生一起交流我們的課堂知識(shí)怎樣學(xué)起來輕松易懂。成為他們的知心朋友。
我覺得做老師很偉大.因?yàn)樗翘?yáng)底下最光榮的職業(yè)，他是人類靈魂的工程師。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是需要不斷努力的。我想，我要成為一名優(yōu)秀的老師的話，目前就要做好以下幾點(diǎn)：
1.要培養(yǎng)自己良好的思想品德。
2.要努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好知識(shí)的基礎(chǔ)。
3.要堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的身體。
4.要開闊自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。
加油吧!我要為了理想去奮斗，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，這樣我的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
希望在不久的將來，我能夠成為一名桃李滿天下的好老師。從現(xiàn)在起就為理想而努力!
六年級(jí)的作文 篇4
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來一搖一擺，很精神。臉上常帶著微笑，是多么的和藹可親。她就是我最愛的老師——孫老師，孫老師是一個(gè)工作認(rèn)真、有愛心、教學(xué)有方的教師。
孫老師講課十分有趣，教學(xué)很有方法。她從來不要求我們死記硬背，十分重視活學(xué)活用，這讓我們有更多的時(shí)間來自己學(xué)習(xí)、思考問題。有時(shí)，課文講到一半時(shí)，她就講幾個(gè)小笑話來調(diào)節(jié)一下課堂上的氣氛。有了興趣，大家學(xué)習(xí)起來自然就會(huì)輕松許多。當(dāng)遇到一些很難的語(yǔ)文題目和要背誦的知識(shí)時(shí)，我們總會(huì)覺得很難。這時(shí)，孫老師卻說：“這有什么難的�！庇谑撬闷鹨恢黄恋匿摴P和一張潔白的紙，不一會(huì)兒，文章條理就出來了，這讓我們一下子就領(lǐng)悟到文中的各種奧秘。同時(shí)她還會(huì)把那些復(fù)雜的內(nèi)容，編一句句口訣，讓我們輕松理解難題。你說這樣的老師是不是很讓人敬佩？
孫老師對(duì)學(xué)生很有耐心。記得一次孫老師組織我們寫小作文，我寫的文章不怎么樣，于是她把我叫過去。我擔(dān)心她會(huì)批評(píng)我，沒想到孫老師只是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地幫我找原因，叫我先寫什么，再寫什么，直到我徹徹底底地明白了，她才松了一口氣。
孫老師不僅教學(xué)上出色，而且生活上對(duì)我們無(wú)微不至。每次下雨，她都會(huì)問我們：“你們的`鞋子濕沒濕？你們冷不冷？”每次吃完飯也會(huì)問：“你們吃飽飯沒？還要不要加飯吃？”有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)在打雪仗的時(shí)候，被另一個(gè)同學(xué)用冰塊打了眼睛，眼睛一下子睜不開了。孫老師趕緊打電話給他家長(zhǎng)，并帶他到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行初步治療。當(dāng)時(shí)她是多么著急、多么心疼那位同學(xué)，恨不得自己是神仙，能馬上解除他的痛苦。
這就是我們的孫老師，我真心實(shí)意地感謝她。孫老師，是我最愛的老師。
六年級(jí)的作文 篇5
皎潔的月光漸漸地爬上了天空，星星們照射著大地，使大地金光閃閃，流入你的眼前。我躺在床上，漸漸地睡著了。
��！多么美麗的天堂。天堂上居然有那么多的糖果盒糖果屋。我興奮地跳了起來。我一步一步得靠進(jìn)我喜歡的糖果屋，我添了一下糖果屋，哇！味道真棒。我走進(jìn)糖果屋，看見里面有一個(gè)菠蘿形的沙發(fā)，我一坐，好軟好軟�。∠褴浱且粯�。前面是一臺(tái)草莓形狀的電視機(jī)，我打開一看，好精彩的電視畫面�？蛷d整個(gè)都是天藍(lán)色的，正合我意。接著我走在樓梯上，樓梯硬朗朗的，應(yīng)該怕我們一不小心摔下去，所以做這么硬朗朗的吧。我來到臥室，哇！真漂亮，是米妮的形狀，里面是粉紅色的，也正合我意。床是荔枝味的軟糖，而且這種軟糖有一種好處就是光溜溜的，從不粘身，而且一到夏天它就會(huì)變得涼冰冰的，一到冬天它就會(huì)變得暖暖的。床頭柜是用西瓜味做起來的。有三層抽屜，而且抽屜里面的味道，是三種不同的味道，第一層是哈密瓜味的，第二層是桃子味的'，第三層是葡萄味的。而且抽屜里都有好多好多的水果味的糖果。接著，我走進(jìn)了書房，書房里無(wú)論是柜子或凳子和桌子都是巧克力的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，我爬了起來，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來做了一個(gè)美好的夢(mèng)。
六年級(jí)的作文 篇6
不知道為，每次和父母作對(duì)，我心中總有說不出的苦，我是在母親的痛苦之中降臨，在父親無(wú)比慈愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在父母慈祥的目光下長(zhǎng)大，父母是我的，離去了，我會(huì)怎么樣？處在叛逆期的我常常和父母吵架，可吵完之后，我總是躲在被窩中哭，想想，父母也很難受吧，感恩的心作文300。
說說我母親，禮拜5晚上，我和媽媽一起去外婆家里吃飯，吃著，吃著，媽媽突然冒出一句“你這次考試考的不好啊！想想的原因吧？”我只是不耐煩地說，“不數(shù)學(xué)語(yǔ)文考差了嗎，說了多少次，數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)沒帶，語(yǔ)文不過是作文寫差了嗎.”說完，我便匆匆扒了兩口飯，而媽媽則是一直無(wú)語(yǔ)。吃完飯，我便去看電視了，媽媽在餐廳和外婆說：“這幾天‘小小’退步了啊，這趨勢(shì)下去，那就慘了！”外婆說：“沒事的，會(huì)進(jìn)步的'！”我在門口大叫著：“別吵了！煩死了！”說罷便把電視聲音調(diào)到最大。“你們煩不煩��！”我又補(bǔ)充到一句。隔著半遮半掩的門，我看到媽媽和外婆坐著，沒再低語(yǔ)。
吃完飯，回家了，媽媽不知為，不再和我說任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我也一直沉默著，回到家，我直徑跑向我房間，關(guān)上門，行筆如風(fēng)，做起做也來，做著，做著，我聽到外面電視的聲音，我極其生氣地關(guān)上門，故意把關(guān)門的聲音關(guān)得很想，媽媽好像知道了，馬上把電視的聲音調(diào)小，便做起做也來，一作就作到九點(diǎn)半，快到睡覺的了，本以為媽媽會(huì)來叫我睡覺，可是等了很長(zhǎng)都沒來，我惱怒的開開門，電視開著，媽媽閉著眼，媽媽太累了，我的眼中淚，，我不會(huì)種掉淚，我機(jī)器人似的洗好臉，回房睡了。
“癢死了！”沒躺下一會(huì)兒，我便坐起來，左撓撓，右撓撓，強(qiáng)忍著癢的折磨，睡下，可沒過多長(zhǎng)，我便又叫了起來。我打開門，拿好衣物，打算洗個(gè)澡，媽媽半坐半躺的坐在沙發(fā)上，媽媽我走了，問我怎么了，我說“癢，洗個(gè)澡”媽媽“哦”了一聲，又扭過頭看電視，我氣沖沖地走進(jìn)浴室，洗了個(gè)澡……過了5分鐘，我走了，媽媽連句的話都沒說，我實(shí)在不了媽媽的，便把門重重地一關(guān)，差點(diǎn)驚動(dòng)了在玩電腦的爸爸。
我突然想法，媽媽那有多好？哈哈，多么愚蠢，我知道，在生病時(shí)，守護(hù)在你身邊的是媽媽；下雨時(shí)，來送傘的媽媽，帶我來到世間的是媽媽，最早未老先衰的媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，只不過是我的媽媽只會(huì)默默表達(dá)她的愛，而不會(huì)用言語(yǔ)來表達(dá)，有人說，“母愛如水，父愛如山”，可在我的家庭里恰恰相反，——“父愛如水，母愛如山” 中 學(xué) 生 優(yōu)秀作文
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就會(huì)感到激情澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡(jiǎn)歷來到老板面前。老板看了他的簡(jiǎn)歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個(gè)問題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來，說：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來�！鼻嗄臧偎疾坏闷浣�，但也只好照辦了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來到老板面前，老板還沒開口問他，他就鄭重的對(duì)老板說：“老板，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩�！崩习迓犃耍χf：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！”由此看來，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛心的人
其實(shí)，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福；每到教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時(shí)候，感恩是在不經(jīng)意間流露出來的，它是任何東西也無(wú)法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。