六年級的作文錦集【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文1
當夕陽親吻著西山而撒下最后一片余暉的時候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一只小飛蟲……
這個夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨著眼睛，不一會兒便下起了綿綿細雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙�！薄ⅰ吧�。沙。沙”，我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會還是舞會？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟?昆蟲中穿了過去，原來是一只鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。
它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠及近，由輕及重，時而歡快時而輕柔，又是另一種風格。盡管如此，那只月光下的鳳尾蝶還是不動聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂回，音韻是那么的優(yōu)美，是《致愛麗絲》嗎？從優(yōu)美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進了我的腦海，飛進了我的心里。
滿臉的雨水驚醒了我，但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風將月光吹撒在樹林中，撒在我心里，撒在那只鳳尾蝶舞動的翅膀上……
六年級的作文2
每一個孩子都希望有一個和平的世界、一個充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌荆S許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上�；疖囌荆⒆觽兯盒牧逊蔚�'哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助。看著被日軍炸爛的火車站：人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。
世界上還有國家并不太平，我們要團結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭！
六年級的作文3
時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一架天平，它能衡量奮斗者前進的路程；光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的小學生活就要結(jié)束了。
想一想以前的生活，是多么的無憂無慮、自由自在，猶如一只小鳥在天空中自由的飛翔。
現(xiàn)在我作為一個快要畢業(yè)的學生，想起了以前六年生活的時候。
臺上的科學老師口沫飛天的說著，正如我們同學所說的，和尚念經(jīng)，我們仿佛外面罩著金鐘罩，老師的說話不再是那么厲害，然后，我們昏昏欲睡，當老師叫我們同學回答問題的時候，才會清醒一點。接下去的時候就會了無睡意，只好撐著頭看老師講課，這就是我們的`科學課，每到科學課我們必睡無疑。
語文課上，我們每次都是精神十足，因為老師說話時總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時還會拖堂到下節(jié)課上課，有時拖堂拖著拖著就會把下一節(jié)課也給搶了。有時都來不及上廁所就又上課了。
回到現(xiàn)在我又仿佛看到以后的道路，小學考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學，我現(xiàn)在真想變成一只小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。
我要發(fā)揚自己，點亮自已心中的燈！
六年級的作文4
在鳥的王國里有一位美麗的姑娘，名字叫作丹頂鶴。
有一次，爸爸媽媽帶我去深圳野生動物園玩。讓我和丹頂鶴有了一次近距離的接觸，讓我真正領(lǐng)略到了它“鶴鳴于九皋，聲聞于野”的風采。丹頂鶴十分美麗，她們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長，羽毛白得像雪一樣，雙腿纖細，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。她們站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常站立許久，那樣秀麗，那樣寧靜。遠遠望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風姿。當她們展開美麗的雙翅翩翩起舞，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的.舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。丹頂鶴向來都是唯美的、優(yōu)雅的、圣潔的。她的壽命約60年，她們姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲可以給人超凡脫俗的感覺，在中國神話和民間傳說被譽為“仙鶴”，成為高雅、長壽的象征，經(jīng)常成為中國傳統(tǒng)詩詞和繪畫的主題。
丹頂鶴給人類帶來了美好和快樂，所以人類也非常愛她們。有關(guān)部門把丹頂鶴列入了國家一級保護動物�？墒怯捎谝恍┎环ǚ肿拥膼阂獠稓�，現(xiàn)在地球上的丹頂鶴只有1200只左右了。
望著這些美麗的舞者，我要對那些捕獵者說：“請放下你們手中的槍，讓美麗的丹頂鶴永遠無憂遠慮得快樂生活吧！”
六年級的作文5
在一個陽光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L箏。
接著，我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的`、還有圓圓的笑臉。
突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透�。�
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
“�。∵@節(jié)課真令人難忘��！”
六年級的作文6
我做過許多夢，但是那晚做的夢卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺后背好癢，而且慢慢的開始發(fā)熱了，還變得有點癢。過了一會，我感覺有什么東西從我的后背里長了出來，我一看原來是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長變短。我的'耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說想讓我哥哥看看，我說：“是��！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到�！眿寢屨f：“你不是有翅膀嗎？可以飛過去啊�！蔽艺f：“對哦，我怎么忘了我有翅膀�！庇谑俏覐堥_翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽見有人在叫我。我正要答應可是答應不出來，這一急，就醒了！
我起床后，抱怨媽媽說：“你叫我干啥，我都快見我哥哥了�！眿寢屨f：“我看你在夢里笑得這么開心，我想知道你都夢到了啥，就把你叫起來了”。我給媽媽講了我的夢后我的媽媽也笑了！
這就是我的夢，一個飛翔夢！
六年級的作文7
這一天，我一直盼望它來，不想讓它走。我想去農(nóng)村，因為農(nóng)村的風景是一幅美妙的圖畫。
到了農(nóng)村，我看到了一片綠色。樹木像一個個茁壯的戰(zhàn)士，連成一片，像一支斗志昂揚的軍隊，保護著整個大地。小河在叮叮咚咚的響，叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦像在奏樂。你聽，有些小植物還在唱歌呢！你看，有小動物在跳舞，它的舞姿是多么的優(yōu)美。蝴蝶在天空中盤旋，像是在練習降落的`技巧。在一片小草原上，蒲公英在開會，她們在商量著什么，不一會兒，風微笑著過來了，蒲公英飛了起來，飛向了遠方。牧童在草地上坐著，很是享受，成群的牛、羊在不遠處享受這它們的美味。
天漸漸暗了下來，農(nóng)家院的燈光閃閃，大地安靜下來了。月亮出來站崗，星星眨眨眼，安安靜靜地陪著月亮，多么美麗呀！我望著滿天星空不由得唱起了一首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。
白天的農(nóng)村和夜晚的農(nóng)村真美，這兩幅畫都在我的眼前，我太幸福了。
天漸漸亮了，我的幸福又開始了。
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