甜六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的甜六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

甜六年級(jí)作文1

　　一到春節(jié)，快樂(lè)如潮水般涌進(jìn)了我家的大門。整個(gè)新年，我的家中每天都洋溢著快樂(lè)的笑聲……

　　快樂(lè)購(gòu)購(gòu)購(gòu)

　　買年貨是春節(jié)里必不可少的一件事，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去超市選購(gòu)用品。媽媽看見瘋狂搶購(gòu)的人群，提著籃子就向人群沖去，留下還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的我和爸爸姐姐。我剛要去找媽媽，姐姐就拉住了我的.手，頗有經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)：“家庭主婦的比賽你就別摻和什么了，”我驚嘆的搖頭說(shuō)：“媽媽威武！”最后，媽媽拖著“戰(zhàn)利品”擠出了人群。其實(shí)，對(duì)于許多家庭主婦而言，春節(jié)購(gòu)物，何嘗不是一種快樂(lè)��！

　　福字集集集

　　“咻咻咻……”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！

　　媽媽急了幾天還差一張“敬業(yè)�！�。媽媽自嘲道：“唉我這么敬業(yè)，怎么還沒(méi)有艷福呢？”媽媽的一位好朋友跟她說(shuō)：“你何苦這樣逼自己求福呢？你看看，你家庭多幸福��！你真是身在福中不知福！”媽媽并不甘心，她可不愿意半途而廢，于是我們四個(gè)人開始接力，誰(shuí)咻累了？就換下一個(gè)，但到頭來(lái)，只有爸爸“微信到賬”8.88元。

　　媽媽分析原因，肯定是我上網(wǎng)購(gòu)物次數(shù)不多，來(lái)年得網(wǎng)購(gòu)才行，我一聽說(shuō)：“媽媽，網(wǎng)上購(gòu)物不可太相信，不然可能會(huì)被詐騙的�！眿寢屩�道了。

　　春節(jié)退退退

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日給我們大家?guī)��?lái)的快樂(lè)真是一大筐，說(shuō)也說(shuō)不完！

　　“噼里啪啦……”春節(jié)真甜！

甜六年級(jí)作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我仿佛昨天才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，

　　而今天就要離開了。在這將要結(jié)束的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。

　　酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多，今天就先說(shuō)說(shuō)甜吧！記得那是三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)就要期中考試了，在那期間，我每時(shí)每刻都在為這門新課程的`考試做著準(zhǔn)備。答題時(shí)，我絲毫不敢松懈�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，卷子發(fā)到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾向我微笑著，要不是大家都在場(chǎng)，我真想大笑三聲。

　　大家都用羨慕的眼神看著我。哈哈！真是功夫不負(fù)有心人，俗話說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會(huì)有收獲的。這時(shí)，聽著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。

　　酸甜苦辣在生活中處處都會(huì)遇到，只是我們沒(méi)有留心去觀察，去體會(huì)，在母校的最后一個(gè)學(xué)期里，我們一定要細(xì)細(xì)地去體會(huì)校園里的酸甜苦辣。

甜六年級(jí)作文3

　　成長(zhǎng)是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個(gè)甜的成長(zhǎng)故事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　那天，我們正在上課�？耧L(fēng)驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學(xué)了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風(fēng)挾著幾點(diǎn)粗大的雨點(diǎn)，鉆進(jìn)后背，還真有點(diǎn)涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個(gè)子差不多高的女生。她沒(méi)有帶傘，將書包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。

　　我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認(rèn)識(shí)她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好��！謝謝！”

　　雨一如既往地下著，可節(jié)奏似乎變得慢起來(lái)。小小的雨傘下，兩人的'肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個(gè)陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她爸爸來(lái)接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。

　　雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍(lán)湛藍(lán)的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，為我擦干了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。

　　“助人為快樂(lè)之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長(zhǎng)，讓我的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)！

甜六年級(jí)作文4

　　我不知道，竟然有這么荒誕的觀點(diǎn)，些許嗤笑。

　　自小時(shí)起，就喜歡隨意翻閱圖書，只不過(guò)是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少關(guān)注，就像是大家愛(ài)吃柔軟可口的香蕉，而不愛(ài)吃黃澄澄的.香蕉皮。

　　至于書本是甜的，我想我會(huì)不假思索的脫口而出：“那里面一定會(huì)有糖果�！痹诿總�(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書上的蜂蜜。當(dāng)然，結(jié)果如你想象的一樣，小孩會(huì)聞到一股甜甜的香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來(lái)。漸漸地，我越發(fā)地喜愛(ài)讀書。

　　我渴望像作家一樣如饑似渴的學(xué)著，繼而創(chuàng)作出自認(rèn)為華麗的作品，也許仍舊留下許多無(wú)奈與遺憾，也許得不到贊許與掌聲，因?yàn)槲蚁矚g，所以我堅(jiān)持。

　　書是苦的，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)。

　　從此，我便認(rèn)真地讀起書來(lái)了。

　　不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小說(shuō)，更有散文，我只看這些�！肮Φ阶匀怀伞蔽液�(jiǎn)直成了名副其實(shí)的書呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說(shuō)，也不知曉自己究竟是為了什么而忘我苦讀。

　　可我仍是看，孜孜不倦地看。

　　看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；

　　看到敗倒的泥墻，于是我想到魯迅的《求乞者》；

　　看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。

　　書越讀越多，使我蛻變?cè)S多。所以，我曾收獲過(guò)許多。

　　可我仍是看，孜孜不倦的看。

　　書本真的是甜的！

甜六年級(jí)作文5

　　不光我們的味覺(jué)能感受到酸、甜、苦、辣、咸，生活中也充斥著這些味道，但是無(wú)論什么情況下甜一直是我的最愛(ài)。甜的感覺(jué)無(wú)處不在，讓我欲罷不能。

　　就拿生活上的一些小事說(shuō)起，當(dāng)我煩惱時(shí)，聽到媽媽循循善誘的開導(dǎo)，就會(huì)感覺(jué)到甜；當(dāng)我考試考砸了，同學(xué)無(wú)意中的一個(gè)糖果，讓我感受到了甜；當(dāng)我拖著沉重的書包邁進(jìn)人擠人的公交車時(shí)，旁邊一個(gè)陌生的阿姨一句“孩子，你坐吧”，我感到了甜……是的，甜的感受無(wú)處不在，它充斥著你的味蕾和神經(jīng)，讓我們每天都有好心情。

　　記得有一次，我去我家附近的文具店買支筆，可到了付錢的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我?guī)У腻X不夠，可是我又很喜歡那支筆，怎么辦呢？我躊躇著，可是把筆放回去，我又不舍得，這只筆可是我攢了好久的零花錢才攢夠的，可是臨到買了卻漲價(jià)了，我感覺(jué)我的臉肯定很紅，要不我對(duì)阿姨說(shuō)明情況，看阿姨能不能優(yōu)惠點(diǎn)，但是轉(zhuǎn)念又一想，阿姨她們也不容易，不然不會(huì)漲價(jià)的，怎么辦，怎么辦？

　　“小姑娘，你怎么了？”突然耳邊傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。

　　“阿姨，我想買這支筆，可我?guī)У腻X不夠了�！蔽壹t著臉說(shuō)。

　　“沒(méi)事的，你可以拿走�！�

　　“阿姨，我回家拿給你�！�

　　“不用的，小姑娘，你下次來(lái)再補(bǔ)給我就行了�！卑⒁虦厝岬卣f(shuō)，我一下子又不好意思了。

　　“我一定會(huì)給你的�！蔽艺f(shuō)。阿姨還是一臉溫柔地笑著。

　　看到那笑容，我突然感覺(jué)心里好甜。

　　還有一次是下午放學(xué)的時(shí)候，我正走在趕公交車的'路上，突然就下起了大雨，要是沒(méi)有地方躲雨，我非得淋成一個(gè)落湯雞，這時(shí)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起打傘走吧�！蔽腋屑さ目戳怂�一眼，她也溫柔的笑了笑。她一直把我送到了我要去的公交車站，而后反身去了相反的方向，原來(lái)我們不同路。一絲甜味涌上心頭。

　　甜，是樂(lè)于助人的甜，是善解人意的甜，是在你不經(jīng)意間突然發(fā)現(xiàn)的甜。就像一顆糖，你久久回味，卻有一種意猶未盡回甘之甜。

甜六年級(jí)作文6

　　生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。

　　在五六歲的時(shí)候，一位叔叔興致勃勃地問(wèn)我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽，高興地蹦了起來(lái)，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過(guò)這個(gè)味道，這是全世界最美的味道。"

　　當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)開始走進(jìn)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，我對(duì)"甜"這個(gè)字有了不一樣的理解。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，直到發(fā)試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進(jìn)了教室："哇！可言，這次考得不錯(cuò)，有97了呢！值得鼓勵(lì)。"聽到這個(gè)成績(jī)，我心里樂(lè)開了花，我怎么會(huì)考得那么好呢？放學(xué)回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績(jī)，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧�，F(xiàn)在"甜"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是來(lái)自他人的`認(rèn)可和自己內(nèi)心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。

　　最近，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績(jī)不理想，知道成績(jī)的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過(guò)被罵了，我一直想做些什么事來(lái)彌補(bǔ)，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒(méi)想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)道："這次考差了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倮^續(xù)努力，爭(zhēng)取下次給我一個(gè)驚喜。"聽到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個(gè)驚喜，不能辜負(fù)她的期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵(lì)的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。

　　小時(shí)候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長(zhǎng)，甜在我們心中的意義也越來(lái)越不一樣，變得越來(lái)越豐富。

甜六年級(jí)作文7

　　淚水是甜的，伴著春風(fēng)，隨著陽(yáng)光，在臉頰間流淌，在回憶中旋轉(zhuǎn)，烙在我的心頭。

　　每當(dāng)看到雙眸中閃閃發(fā)光的淚珠，我都會(huì)想，這次的淚水擁有怎樣的味道？

　　是甜的，我閃著淚花，笑著說(shuō)。

　　那是今年的體育測(cè)試，可能是因?yàn)槲遗�，特別害怕跑四百米，一聽這個(gè)詞我就腳發(fā)軟。但這次，我再也不能這樣了，因?yàn)檫@一次的成績(jī)會(huì)記錄到期末的成績(jī)單上。

　　我緊張極了，一直在原地踱來(lái)踱去，說(shuō)：“最好今天輪不到，下回再跑，老天保佑啊，拜托您了！”可惜我的.愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，眼看著前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)跑，已經(jīng)輪到了我，我心中一直忐忑不安。加油��！我一直在鼓勵(lì)自己。

　　一開始，我與徐天添“并肩而行”，可不一會(huì)兒，她就超過(guò)了我，這給我更大壓力了。哎，就跟著她，可別掉隊(duì)了，我又默默祈禱著。一圈過(guò)去了，再一次跑到同學(xué)們中間，大家使勁為我加油，可那時(shí)我已完全沒(méi)了力氣，我真想放棄了。

　　“加油！”應(yīng)佳琪說(shuō)：“我陪你跑！”她一直跟著我，陪我跑后半圈。

　　我費(fèi)力地邁開步子，跑著，喘著……

　　“到了，到了，1分43秒！”我停了下來(lái)，不知為什么，總想哭，淚珠一直往下落，流到了嘴邊，我舔了一下，淚水是甜的！這是我第一次跑這么好，我的四百米成績(jī)已從及格變到良好，我開心極了……

　　淚水是甜的，伴著掌聲，隨著喝彩，又一次流了下來(lái)，好溫暖、好美麗，使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！

甜六年級(jí)作文8

　　在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。可是，一件令我最快樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)退不去，每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無(wú)窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。

　　今天早晨剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái)，還沒(méi)等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘，我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進(jìn)，我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的`前方吸引他們的注意力，另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無(wú)所有。此時(shí)，褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進(jìn)攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來(lái)，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!

甜六年級(jí)作文9

　　今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……

　　校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真!

　　記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

　　還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的`日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。

　　無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，全都融合在愛(ài)里看不清了……

甜六年級(jí)作文10

　　小時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候，家里條件有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，交通也并不發(fā)達(dá)，每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn)，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，總是很不方便，我們騎摩托車無(wú)法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí)，我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀！我并不會(huì)嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的小面包車就行了。

　　之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節(jié)儉的生活，希望讓我能過(guò)上好日子，能坐到一個(gè)舒適的車子。隨著時(shí)間的變化，在我上小學(xué)的時(shí)候，我的這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買了輛面包車。那時(shí)，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，對(duì)自我的要求也很高了。一聽說(shuō)爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個(gè)開心勁兒，我至今無(wú)法忘記。當(dāng)時(shí)就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了，可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒(méi)有滿足我對(duì)買新車的興奮，索性坐進(jìn)車?yán)铮�讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>

　　當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個(gè)車?yán)铮�人非常舒適，比面包車感覺(jué)好多了，但這時(shí)的我對(duì)車子已經(jīng)沒(méi)有什么興趣和概念了。一方面是因?yàn)槊刻煸诖蠼稚隙寄芤姷酱�流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時(shí)代的'進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，這是歷史的必然。

　　爸爸是社會(huì)大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會(huì)的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。

甜六年級(jí)作文11

　　世上的甜有千千萬(wàn)，能甜到我心里去的是一張滿分的試卷，媽媽帶來(lái)的一杯奶茶和同學(xué)贈(zèng)送的兩個(gè)果凍。

　　數(shù)學(xué)課上，宋老師把數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來(lái)，“哇！李昕奕，你考了一百分唉！”同桌看見了我的試卷驚喜地大喊。我正忙著欣賞班里大學(xué)霸的98分試卷，聽見同桌的話又驚又喜。我立刻回到座位，課桌上放著一張令人驕傲的試卷。尤其是那用紅筆寫上的“100”，更是讓人心花怒放。宋老師在班上夸了我一通，我當(dāng)時(shí)完全沉浸在勝利的喜悅中，只見宋老師對(duì)我贊許的眼神和同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光。以至于完全沒(méi)有聽見下課鈴敲響發(fā)出的清脆聲音。

　　下課后，好朋友華辰希拍拍我，遞給我兩個(gè)果凍，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)，“李昕奕，恭喜你這次考了滿分啊！這兩個(gè)果凍是對(duì)你的賀禮�！笨粗�手中的'兩個(gè)果凍晶瑩剔透，果凍里還嵌著兩瓣橘子果肉，我的心里漾起甜蜜。

　　放學(xué)后，坐在媽媽的電動(dòng)車后座上，抱住媽媽纖細(xì)的腰，聽著媽媽輕聲問(wèn)我：“寶貝，這次數(shù)學(xué)考試考得怎么樣��？”我自豪地告訴她：“滿分！”媽媽的嘴角立馬溢出笑意，載我到我最喜歡的奶茶店，為我點(diǎn)上一杯熱奶茶。吸管插進(jìn)杯中，吸上一口，奶茶那甜蜜的味道就進(jìn)入我的口中，又漸漸甜進(jìn)我的心里。在寒冷的冬日中，喝上一口熱奶茶，寒意立刻便消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　生活中處處充滿甜，一張滿分試卷，兩個(gè)果凍，一杯熱奶茶，都是我最好的禮物。

甜六年級(jí)作文12

　　在我的記憶中，我的生活是非�？鞓�(lè)的：爸爸媽媽寵愛(ài)我，老師喜歡我，同學(xué)們信任我……但那件事卻在我的快樂(lè)上留下了一個(gè)礙眼的黑點(diǎn)。

　　那是一個(gè)明媚的`早晨，我高興地帶著一盒彩色橡皮來(lái)到學(xué)校。陽(yáng)光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱，空氣清新，讓人感到十分愉悅。

　　第一節(jié)課下課時(shí)，xxx做了一個(gè)假動(dòng)作，假裝要拿我的橡皮。我以為她真的拿了一塊，氣沖沖地對(duì)著她。同桌也氣壞了，連忙去追她�？墒撬�跑得太快了，一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　同桌喊來(lái)了xx，讓他去追xxx。xxx見兩個(gè)男生追上來(lái)，嚇得沖進(jìn)了女廁所。沒(méi)想到女廁所里發(fā)大水了，xxx一不留神，“砰”的一聲滑倒在有碎玻璃的地上。結(jié)果可想而知——xxx的手指被玻璃劃開了一道口子，她要去縫針了。

　　我可真后悔啊！縫針的時(shí)候該有多痛啊，說(shuō)不定以后會(huì)永遠(yuǎn)留下疤痕呢！那我該多對(duì)不起她呀！我們之間的友誼不會(huì)也因此一刀兩斷了吧！

　　平時(shí)，當(dāng)我生病時(shí)，她總搶著來(lái)幫我，還扶我去醫(yī)務(wù)室；當(dāng)我高興時(shí)，她也跟我一樣高興；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)盡力安慰我……我還記起上幼兒園時(shí)，她總跟我一起打鬧，一起嬉戲。

　　現(xiàn)在，我一看到xxx，就會(huì)想起這件事。每當(dāng)這時(shí)候，我的臉就會(huì)不由自主地發(fā)燙。以后，無(wú)論碰到什么事，我一定會(huì)問(wèn)清楚事情的原委再下結(jié)論，免得別人再受到無(wú)辜的傷害。

　　這就是我的心中之石——悔，也是遮住我快樂(lè)的那個(gè)小黑點(diǎn)。

甜六年級(jí)作文13

　　糖。水果。糕點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)……每個(gè)人生活中有甜，而每個(gè)人心中的甜，卻又并不相同。至于我覺(jué)得什么是甜，那就是每周末媽媽回來(lái)時(shí)……

　　我的媽媽在九華一個(gè)叫“藍(lán)思科技”的工廠里做手機(jī)(品牌：小米)，只有周末才回來(lái)。每當(dāng)媽媽回來(lái)的那一天，是我最高興的'時(shí)候。

　　這是一個(gè)明朗的早晨，爸爸將正在熟睡中的我搖醒，對(duì)我說(shuō)：“兒子，兒子！快醒醒！你媽媽今天放假，快起床和我一起去接她！”我一聽，剛才沒(méi)醒的朦朧立刻煙消云散，“唰”得一聲坐了起來(lái)，眼中閃著小星星，問(wèn)道：“此話當(dāng)真”？爸爸肯定的說(shuō)到“當(dāng)真”！我趕快穿好衣服，拿上我的MP3，十分鐘后，我們就已經(jīng)坐在車上了，我一邊聽寫音樂(lè)一邊想著：“等會(huì)見到媽媽該說(shuō)些什么好呢……”想著想著我在不知不覺(jué)中睡著了……

　　一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到目的地了，正在等著媽媽出來(lái)。我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。和爸爸商議后，爸爸一笑，說(shuō)道：“就這么定了”！然后他打開后備箱，對(duì)我說(shuō)：“好了，進(jìn)去吧！”我便坐進(jìn)了后備箱里，等著媽媽的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)媽媽就來(lái)了，她上車之后四處張望，然后問(wèn)爸爸：“兒子呢？”他起不來(lái)床，沒(méi)有來(lái)？然后我聽見媽媽嘆了口氣，我實(shí)在忍不住了，跳出來(lái)說(shuō)：“HI！”把媽媽嚇了一跳，我率先笑起來(lái)，我們?cè)谲嚿洗笮Σ恢埂��?/p>

　　這就是我心中的甜！

甜六年級(jí)作文14

　　我們的校園，好似一個(gè)五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺(jué)世界。

　　要說(shuō)五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺(jué)——校園里的“甜”。

　　剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，校園里的甜來(lái)源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)，那莊嚴(yán)的.升旗臺(tái)，高大的教學(xué)校映入眼簾，這都是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的。于是，我便迫不及待地走進(jìn)教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會(huì)兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了，翻開第一頁(yè)，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來(lái)，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來(lái)，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)�得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

　　二年級(jí)時(shí)，讓我最喜愛(ài)的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個(gè)雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級(jí)樓梯時(shí)，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語(yǔ)，說(shuō)：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一只手伸到我的前面，伴隨著一句輕柔的話語(yǔ)：“沒(méi)事兒。來(lái)，我拉你。”我驚喜地把手伸過(guò)去，原來(lái)一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時(shí)感到頭頂?shù)年幵粕㈤_了，溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái)，快樂(lè)的種子發(fā)芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

　　這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級(jí)開學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識(shí)的同學(xué)并不多。下課后，我無(wú)意間一扭頭，看到后面的一個(gè)女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來(lái)。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫植物、畫動(dòng)物、畫我們心中的歡樂(lè)。多么奇妙的感覺(jué)��！微風(fēng)吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來(lái)，快樂(lè)在心中蕩漾。

　　校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內(nèi)的甜之后，下次我還會(huì)帶你來(lái)到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。

甜六年級(jí)作文15

　　汗水，刷拉拉的留下來(lái)了，汗流浹背，但是甜的！是有價(jià)值的！我的勞動(dòng)果實(shí)——筍！

　　前幾天，在老師的陪同下我和幾個(gè)同學(xué)們，來(lái)到了竹的世界——大雷，在那里我們實(shí)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——挖筍。

　　來(lái)到山上，眼前盡是筍的天下，讓我們應(yīng)接不暇，有的像一個(gè)亭亭玉立的.少女，有的像玉樹臨風(fēng)的少爺，有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來(lái)挖！“��？這太難了！手，怎么辦呢？一串串的吃驚與疑問(wèn)在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了，不想太多，趕快行動(dòng)吧！

　　我與另兩個(gè)同學(xué)一組。機(jī)靈的我們打起了小算盤，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵，之后又便尋來(lái)了三根結(jié)實(shí)的竹棒子。行動(dòng)開始了！咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著，出現(xiàn)了一個(gè)凹縫，隨后又在三個(gè)凹縫的角落里拼命地畫著，有時(shí)也拼命地鏟著。一分，兩分，三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個(gè)大凹縫。我們頓時(shí)高興地不亦樂(lè)乎。心里總想著快成功了，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖著，使出了渾身解數(shù)，我們咬緊牙關(guān)�！疤炷�，我的手麻了，怎么還不見筍的根？還只看到了它的頭，可惡！沒(méi)關(guān)系，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我們實(shí)在是想得太單純了，怎么辦？這時(shí)的我們好象失去了理智似的，拉著筍的頭，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用！算了，管他的，反正已經(jīng)夠長(zhǎng)了，折斷吧！“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了！雖然只有它的二分之一，但看著它那泛黃的身體，水靈靈的，心里別提多高興了，這畢竟也是我們的“第一次”��！

　　這時(shí)的我們，已經(jīng)是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收獲！

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