(精選)六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
從前，有一個(gè)人得了抑郁癥。在家里，那碗從外面買回來的面已經(jīng)腐爛，可是他還在吃，這個(gè)患者，每天除了找美工刀，就是找美工刀，只要心情不好就要自殺，但是他不知道自己家被女朋友安了攝像頭。
要想自殺的時(shí)候，女朋友就會(huì)第一時(shí)間趕來阻止他，他的女朋友這一輩子算是死心塌地的跟著他！不管他有什么病，都會(huì)一直陪著他。
病人現(xiàn)在對(duì)誰都是不理不睬的，覺得這個(gè)世界的人都拋棄了他，女朋友送給他的溫暖，他一點(diǎn)也感受不到，覺得這是在憐惜。
抑郁癥很快侵蝕了她男友的`這個(gè)身體，每天自殺的欲望越來越強(qiáng)，女朋友覺得擁抱是唯一可以醫(yī)治男友的辦法。于是在網(wǎng)上發(fā)布一條信息，我的男友得了抑郁癥，每個(gè)人如果真心的給他一個(gè)擁抱的話，一個(gè)擁抱我支付五十元。
很多人都來了，他們一開始都要錢，但是后來的時(shí)候，他們不僅是深情的擁抱，還送上了祝福語，還沒有要錢。
其中的一個(gè)大嬸兒就告訴了女孩，放心吧，你的男友肯定會(huì)好起來的，祝你們幸福。
從那以后，她的男友逐漸感到了溫暖，覺得這個(gè)世界必須要有他，每個(gè)人都很在乎她，所以他不能死，于是抑郁癥，就這樣痊愈啦！兩個(gè)人，過上了幸福的日子。
雖然這是我編的故事，但是我覺得它應(yīng)該能影響很多人，很多人都會(huì)去關(guān)心得了抑郁癥的人。
六年級(jí)的作文 篇2
在生活中，有些人認(rèn)為清潔工人是一種最低賤、址無用的織業(yè)�？墒窃谖业男哪恐校鍧嵧寥耸欠浅Ｇ趧诘�，并且值得人們尊敬。
每當(dāng)清晨，我們那棟樓的前面，總是出現(xiàn)一位年邁的老人。他身穿一件干凈的深藍(lán)色勞動(dòng)服，白色的鞋上布滿了塵土。他清瘦的臉上泛著紅光，兒根潔白的頭發(fā)稀稀疏疏地蓋在頭頂上。老爺爺隨身總是帶著“四件寶”：一把半禿的粉紅色掃把，一把黑黑的拖把，一個(gè)舊舊的垃圾鏟，一個(gè)紅色的'水桶。每天，他就是用這些工具辛勤地工作著，給人們一個(gè)千凈祭潔的環(huán)境。
清晨，當(dāng)人們正在夢鄉(xiāng)時(shí)，老爺爺用那‘“四件寶”已將這幢樓的里里外外打掃得干干凈凈。此時(shí)，這棟樓猶如一個(gè)穿上新衣服的小孩子，笑迎新一天的到來。
春天，存風(fēng)存雨使萬物復(fù)蘇。老爺爺用這‘’四件寶”描繪這棟樓的無限春色。
夏天，老爺爺胃著火熱的太陽，把松棟樓打掃得干干凈凈，花草樹木在他關(guān)懷下茁壯成長。
秋天，秋風(fēng)伴落葉在地上四處亂竄。然而，老爺爺把這些樹葉用他的寶物馴服得像小綿羊一樣，乖乖地進(jìn)了垃圾桶。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，老爺爺冒著寒風(fēng)，繼續(xù)用他那“四件寶”把樓前樓后打掃得一塵不染。
生活中有許多值得尊敬的人，但我覺得清潔工最值得尊敬。因?yàn)�，他們有一雙勤勞的手，有一顆純潔的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)關(guān)的眼睛。清潔工帶給人們的永遠(yuǎn)是無盡的關(guān)麗。
六年級(jí)的作文 篇3
像很多同學(xué)一樣，我有一個(gè)有趣的堂妹。她的名字很好聽，叫呂欣蓓，小名叫蓓蓓。蓓蓓今年10歲，上5年級(jí)
她是個(gè)可愛的孩子，長得很漂亮，個(gè)子不高。如果用一個(gè)成語形容，那就是楚楚動(dòng)人。
蓓蓓多才多藝，學(xué)了五年的拉丁舞已過十級(jí)，還在學(xué)鋼琴、奧數(shù)和英語。她氣質(zhì)非凡，成績也不錯(cuò)，膽商、情商都很高。
但是，這個(gè)能干的女孩，卻是異常的頑皮。
記得那年我9歲，蓓蓓8歲。
大年初一，我們一起去了寺廟。在廟子里，我和蓓蓓都感到很沒趣，畢竟那里沒有玩伴，也沒有閑人。于是，我慢悠悠的坐下，等待著蓓蓓冒出有趣的想法。
沒過多久，蓓蓓一拍腦門，向我勾勾手指，我嘴角輕輕上揚(yáng)，不緊不慢地走了過去。蓓蓓對(duì)我嘀咕了一番后，我不由得對(duì)她豎起大拇指。她對(duì)我說的是，咱們?nèi)ネ膺厓骸疤诫U(xiǎn)”去！
我們低下身子，悄悄跑出了寺廟，我看了看手表，不晚，才我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，一起飛快的地跑了起來。不知跑了多久，我們離寺廟遠(yuǎn)了起來。我們回頭看了看，相視一笑后，不約而同地狂笑起來。
然后，妹妹告訴我，她聽說這里有獨(dú)木橋！我興奮極了，和她一起找了起來。找了好久好久，我看了看時(shí)間，媽呀了！我趕緊告訴了妹妹。她卻突然大叫一聲，我不耐煩了：“怎么啦？”妹妹驚喜的說：“丁丁姐姐你看！獨(dú)木橋！在這啦！”我著急的湊過去，一看，果然，一座破舊不堪的木橋在那里，平靜的望著我們。我和妹妹不知所措了。過呢，可能會(huì)有危險(xiǎn)，回去晚了，也會(huì)被罵；不過呢，心里總有一種空虛的感覺。最后，我拿出姐姐的威信，堅(jiān)定的說：“我們過！”
妹妹是個(gè)愛玩的孩子，怎肯錯(cuò)過這種時(shí)機(jī)。她靈巧的走了上去，緩緩的走了起來。
突然，妹妹一晃，我急了：“小心��！”妹妹卻過身來，朝我調(diào)皮的一笑，我意識(shí)到，我被這鬼靈精怪的小姑娘騙了。我生氣的.看了她一眼，她趕緊往回走。我滿意的看著她，微微一笑。一剎那間，妹妹大幅度的搖了一下。我差點(diǎn)嚇?biāo)�，恨不得能去幫助她。幸好，她沒掉下去。我心里的石頭掉了下去。
妹妹走回來后，我堅(jiān)決不去了。但是，在回去的路上，妹妹卻告訴我兩個(gè)秘密：1.她要掉下去是假的。2.她會(huì)游泳！我氣死。
我的妹妹，就是這樣頑皮、可愛！
六年級(jí)的作文 篇4
今年的夏天來的很快，快到我無法想象。我眼睜睜看著它流過，我卻無力改變。
今年的夏天，太陽照耀這片我們揮灑過熱血的土地也照耀著我們今后的道路。
老師，我們行走在漫漫的求學(xué)路上，是您溫暖的手扶攜我們走過坎坷的歲月；是您站在路得兩旁，時(shí)刻關(guān)注我們成長。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醒醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，是您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心，無法改變的`回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們行駛的力量；火炬不滅，那是您生命的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
珍惜現(xiàn)在吧，那是你與老師最后相處的幾天，幾月，或者幾年。很短很短的，就像今年的夏天來的很快。
也許你認(rèn)為老師很嚴(yán)厲。可你有沒有想過，當(dāng)十幾年以后，你步入社會(huì)，步入公司，有誰會(huì)想老師這樣告訴你哪錯(cuò)了。稍不留心，等待你的就是失業(yè)。
還是那句話，珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間就像今年的夏天來的很快很快……
六年級(jí)的作文 篇5
我們學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，少了許多喧囂，少了許多浮躁，多了一些平和，多了一些溫馨。我們曾戲稱：樹木園就是我們的后花園！在這一方凈土里，時(shí)時(shí)刻刻上演著溫馨的一幕，信手掂來，都是滿滿的幸福，滿滿的溫馨。
這不，剛走進(jìn)辦公室，滿滿的綠植，充滿生機(jī)，充滿活力，讓人愛不釋手，有含苞欲放、婀娜多姿的“一帆風(fēng)順”，錯(cuò)落有致、嬌艷欲滴的紅掌，星星點(diǎn)點(diǎn)、羞羞答答的長壽花……，都是我們喜歡的類型，并且一人兩盆，花瓶也很有特點(diǎn)很好看。我們?nèi)f分激動(dòng)、無比驚喜地把盆栽放到自己的辦公桌上，同時(shí)對(duì)郝二妮老師表示深深的謝意，為了買到好看、好養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)的綠植，她利用周末大把大把的時(shí)間，轉(zhuǎn)遍了幾個(gè)花卉市場，貨比三家，討價(jià)還價(jià)，終于用有限的資金，買回來令大家都滿意的綠植，令辦公室春意盎然、勃勃生機(jī)。
辦公室光有盆栽可不行，我們的`柜子也得好好裝扮一下，申偉娜老師、孫金霞老師利用自己特有的、高端的審美標(biāo)準(zhǔn)，在網(wǎng)上挑了一款高大上的壁紙，壁紙寄到后，汪瑩老師趕緊到物流處取回來，于是就到了工程浩大的貼壁紙環(huán)節(jié)。理科老師量好尺寸，一部分老師利用課外活動(dòng)時(shí)間，開始張羅著貼壁紙。薛靜老師蹲到地上，用尺子、書本、小刀，丈量著、比劃著、劃著，開始時(shí)，工具不稱手，壁紙分割的很慢，但薛老師蹲到地上，認(rèn)真的量著、劃著，后來大家找到大點(diǎn)的尺子及美術(shù)用的鋼刀，分割的速度才稍微快了些。因?yàn)榕掳炎烂鎰澠疲荒芏椎降厣�。冬天穿得厚，蹲一�?huì)兒就很難受，但薛老師一直干到快上晚自習(xí)了，才站起來。那分割好的一張張壁紙，我們兩個(gè)人一起，一人按住、推著，一人兩手撐緊，慢慢往下移，生怕里邊起泡，慢慢地、小心地把一張張壁紙貼上。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，盡管很小心，但有些地方還是會(huì)有氣泡，我們就笑著試圖返工，但是粘的太牢固，一不小心就會(huì)弄破壁紙，只好作罷。但我們已經(jīng)很滿足了，滿足那溫馨的過程，滿足對(duì)自己作品的贊賞，滿足那小心翼翼，滿足那小小的遺憾。壁紙貼上后，那高雅又不張揚(yáng)的圖案，讓我們對(duì)挑選者嘖嘖稱贊。總之一切都那么完美，那么激動(dòng)，那么溫馨！
環(huán)境好了，身體不好，怎么能干好黨交給我們的光榮使命！我們的張校長經(jīng)常教導(dǎo)我們：健康好比數(shù)字1，事業(yè)，家庭，地位，錢財(cái)都是0；有了1，后面的0越多就越富有。反之，沒有1則一切皆無，健康是一份責(zé)任，是對(duì)家庭的一份責(zé)任，是對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任，我們在工作之余要經(jīng)常鍛煉身體。在校長的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)常利用課間操時(shí)間，跟著劉歡老師做“幸�？燔嚒苯∩聿�，伸伸胳膊伸伸腿，扭扭屁股扭扭腰，一套操幾遍做下來，身上暖洋洋的。有些老師盡管動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，大家仍然快樂的動(dòng)起來，練起來。由于我們經(jīng)常做操，經(jīng)常鍛煉，受到了二七區(qū)教體局的表彰！
生活無大事，都是平平常常的小事，正是這一件件小事，才令人感動(dòng)，令人難忘，才讓我們更加熱愛我們這個(gè)大家庭，熱愛我們這份神圣的工作！
六年級(jí)的作文 篇6
我是一棵柳樹，一棵安靜的柳樹，在四季里，我平凡得生活著又快樂地生長著。
春天，當(dāng)人們剛把我仟插在河岸邊時(shí)，我就深深地喜歡了這里，腳下的根須立刻插進(jìn)這芬芳的泥土里，努力汲取，向上生長。我站在河邊，揚(yáng)起了那棵高傲的頭，春風(fēng)吹拂著我那長長的“頭發(fā)”，像一把柔和梳子，梳理著我那柔軟的頭發(fā)，沙沙作響，猶如一首舒緩的音樂，很是好聽。河岸的水花在微風(fēng)的吹拂下，相互擠壓著，又相互碰撞著，從遠(yuǎn)處蕩起了漣漪，又一圈圈蕩漾開來，最后拍打著岸邊，不時(shí)有幾滴水珠離開河床，跳在我的身上，似乎是邀我享受這獨(dú)特的沐浴時(shí)光。
夏天，太陽似乎變活躍了，陽光照得人們都急匆匆地行走，河床也漸漸干涸，從原本叮咚作響的河流變成了現(xiàn)在的`緩緩溪流。炎熱的天氣里，我更賣力地成長，我的“頭發(fā)”變得更加碧綠也更加茂盛，似乎也滿足了人們的一點(diǎn)小樂趣，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民剛勞作回來后，約上幾個(gè)朋友，一起在我那碧綠的濃影下，喝茶、聊天、剝幾顆花生米再逗弄一下孩子。
秋天，秋風(fēng)帶走了我那往日的碧綠，并漸漸地給我的衣裝涂上一層金黃，我的第一片落葉，帶走了夏日的所有悶熱。當(dāng)我的樹葉全落下了，它們一片一片，在風(fēng)中搖曳著，成群結(jié)隊(duì)地落在了地上，只留下了光禿禿的柳條，而此時(shí)大雁南飛，樹下的螞蟻早已做好了過冬的準(zhǔn)備，在我身上聒噪不消停的知了也沉寂了。
冬天的第一片雪花帶走了秋日的寂寥和枯槁，我的身上也是銀裝素裹。雪壓在我的頭頂，將我變成了一個(gè)活生生的“白頭翁”。我看到孩子們在我的旁邊歡叫、戲耍，堆雪人。偶爾，折下我的枝條給雪人當(dāng)鼻子，雪人的造型更有趣了。我低垂下了頭，準(zhǔn)備做個(gè)香甜的夢，來年的春天，我們再會(huì)。
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