六年級(jí)作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)桌子上面放著許多紙玩具，有仙鶴、鱷魚(yú)、紙人、紙球、老公公、船、飛機(jī)……其中我覺(jué)得最可愛(ài)的是那個(gè)紙人。他頭上戴著一頂禮帽，身上穿著一件大衣，下面穿著一條華麗的長(zhǎng)褲，頭上一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張小巧可愛(ài)的嘴巴。我想這么可愛(ài)的紙人誰(shuí)不想要？我一定要向老師要來(lái)玩�？墒牵蠋熌兀课蚁蛩闹墉h(huán)視，終于找到了老師。原來(lái)老師這時(shí)正在房間里。咦，老師在房間里做什么呢？我走近一看，才知道老師在用電線做圈圈。我想老師做這些圈圈來(lái)干什么。
老師做好了，舒了一口氣對(duì)我說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩套圈的游戲�！蔽腋吲d得拍手說(shuō)：“套什么呢？”“你沒(méi)有看見(jiàn)桌子上的那些紙玩具嗎？”我恍然大悟：“哦，原來(lái)是套這些紙玩具的'呀！”心里在想這一下可好了，那個(gè)紙人就讓我來(lái)套住，那就可以作為戰(zhàn)利品來(lái)拿走了�！澳阆扔眠@三個(gè)圈來(lái)套，套住的東西拿走，如果三個(gè)圈都套住東西那么就獎(jiǎng)勵(lì)再來(lái)一次�！蔽蚁脍s快拿圈來(lái)套紙人吧！于是，我拿起三個(gè)圈套了起來(lái)。
開(kāi)始套了，我先向紙玩具多的地方扔去。沒(méi)有想到一個(gè)也沒(méi)有套住。我想還是先紙人吧，免得讓老師先套去再要那就麻煩了。我就又拿起一個(gè)圈扔了過(guò)去。圈沒(méi)有套住。我扔出最后一個(gè)圈，還是沒(méi)有套住那個(gè)紙人。我有些失望了。我想接下來(lái)要老師套了，他一定會(huì)把那紙人套走的。老師似乎看出了我的心思，沒(méi)有過(guò)去套那紙人，而是套其余的紙玩具。他套中了兩件玩具。又要我套了。我拿起圈平靜了一下心情，鎮(zhèn)定了一下情緒，然后開(kāi)始套。我向紙人扔出了圈。可是那紙人只擦了邊，圈圈卻套住了老公公。好，這是一個(gè)意想不到的收獲。然后，我拿起第二個(gè)圈來(lái)紙人。那圈沒(méi)有套住紙人，反而把他給撞倒了，而圈圈卻套住了青蛙。我把紙人扶正，繼續(xù)扔圈。我算了一下距離和高低，然后扔出了圈。“啪”的一聲，紙人被打倒了，但是還是沒(méi)有套中。那圈卻套住了仙鶴。我失望了，只得退出讓老師來(lái)套了。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還是要你套！”“什么？”“因?yàn)槟銊偛湃齻�(gè)圈都套住了東西，所以獎(jiǎng)勵(lì)你再套一回�！薄班蓿昧�！”我高興地接過(guò)圈繼續(xù)套了起來(lái)。我扔出了第一個(gè)圈，沒(méi)有扔中。第二個(gè)圈，還差那么一點(diǎn)。第三次扔了，我集中全部精力瞄準(zhǔn)了紙人扔出了圈圈。
哈哈，紙人給我套住了。我高興地拿過(guò)紙人放到自己的包里去了。
哇，套圈圈這種游戲，可真是有趣��！
六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生，既沒(méi)有西施的婀娜多姿，也沒(méi)有武則天的機(jī)智聰明。但我卻有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，外表給人一種清爽的感覺(jué)。
我，助人為樂(lè)。一次，放學(xué)回家，下著大雨，汪彬莘沒(méi)帶傘，希望我能借她撐一會(huì)兒傘，我毫不猶豫地答應(yīng)了。走到一個(gè)交叉路口時(shí)，我要與她走反方向，但我的步伐卻跟著汪彬莘走，繼續(xù)幫她撐傘，當(dāng)她快到家時(shí)，雨也漸漸地小了，我才在蒙蒙細(xì)雨中消……
我，熱愛(ài)體育。每次上體育課，都會(huì)跑上四、五圈的步，盡管結(jié)果大家都跑得氣喘吁吁，我也不例外，但我對(duì)體育的喜愛(ài)還是毫無(wú)減少；原來(lái)在郵電路小學(xué)，每節(jié)課下課，我便會(huì)約幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子，還代表班級(jí)參加全校踢毽子比賽，取得了第二名的.好成績(jī)；在社區(qū)踢毽子比賽中，得了第一名。
看書(shū)，是我的愛(ài)好。每當(dāng)睡覺(jué)之前，就是我盼望已久的時(shí)間，因?yàn)�，一到這時(shí)，我的手里便少不了一本書(shū)，比如：〈〈少年文學(xué)之星作文獲獎(jiǎng)作品集〉〉、〈〈感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事〉〉、〈〈方洲新概念〉〉等，每當(dāng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了11點(diǎn)時(shí)，我還沉浸在書(shū)海中，直到爸爸把燈關(guān)掉，我才肯睡覺(jué)。
我還喜歡做許多事，寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、做運(yùn)……這都是我生活中的最愛(ài)。
瞧，這就是我，一個(gè)充滿愛(ài)好的我！~~
六年級(jí)作文 篇3
我喜歡安靜，也喜歡午休。午休的時(shí)間，班上只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在風(fēng)扇聲中交加著“滴答”……的聲音，那是什么？是下雨嗎？不，不是的！那是我最熟悉不過(guò)的聲音——手表，雖然外表看起來(lái)簡(jiǎn)樸，但看久了便會(huì)有所感觸。看著秒針不停地轉(zhuǎn)著，我的心野跟著跳動(dòng)。為什么秒針日日夜夜不停地轉(zhuǎn)著，為什么不能停下休息呢？秒針的“滴答”聲仿佛在跟我講：“如果我在一秒間停落下來(lái)，那么這一秒的'之差會(huì)造成多大的傷害�？赡軐�(dǎo)致上班遲到，被老板扣工錢。可能導(dǎo)致上課遲到，被老師責(zé)罵等等。可能將會(huì)導(dǎo)致許多出乎意料的事情。那可是不堪設(shè)想！
在生活中也不例外�？赡苣銉H僅差一分，就得到獎(jiǎng)學(xué)金�？赡苣銉H僅差一分，就能考上北大清華。如果我們能努力加倍，絕不粗心大意。那么僅僅只差還會(huì)存在嗎？如果背上“僅僅只差”這個(gè)重?fù)?dān)子，那么全國(guó)會(huì)有多少個(gè)失落的人。如果沒(méi)有失落，那么還會(huì)存在僅僅只差嗎？
僅僅只差，貌似平凡，但這背后能使多少個(gè)人失落，不要小看‘僅僅只差’這四個(gè)字。
六年級(jí)作文 篇4
來(lái)到菜市場(chǎng)，我逛了一圈，突然一個(gè)尖銳的聲音把我吸引住，可其他人都在買東西，沒(méi)有注意到。
只見(jiàn)黑姑娘站起身，左手拿一把菜刀，右手也拿著一把菜刀，使勁碰撞，“嚓嚓”聲配著一個(gè)洪亮的叫聲：“賣刀嘍，賣刀嘍，要買鋒利的刀快來(lái)呀，這里有鋒利的刀�。 边@聲音引來(lái)了許多人，正在買東西的人也停下來(lái)，不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，紛紛過(guò)來(lái)圍觀。
黑姑娘借此機(jī)會(huì)，抄起一把刀，對(duì)著刀口吹了吹氣，有抹了抹刀刃，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我這刀，即鋒利又結(jié)實(shí)，你們不信過(guò)來(lái)看！”黑姑娘提起一把普通的刀，在抄起一根棍子，用刀使勁地砍下去，棍子斷了，菜刀也不成樣了，刀刃上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)凹凸不平的.缺口。然后，黑姑娘又拿起一把刀，再拿起一根棍子，“啪”的一聲，棍子斷了，但是菜刀依然完好無(wú)損，安然無(wú)恙，鋒利無(wú)與倫比。
大家都問(wèn)黑姑娘一把刀多少錢，爭(zhēng)先恐后搶購(gòu)刀，生怕刀被別人買走了。后面的人魚(yú)貫而出，擠不過(guò)來(lái)的就踮起腳尖，大聲喊著：“我要一把�！薄敖o我一把！”“讓一讓，我要一把刀！”黑姑娘應(yīng)付不過(guò)來(lái)。她前面人頭攢動(dòng)，黑姑娘干脆讓大家排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)。
終于，黑姑娘把刀買完了，大家也走了，黑姑娘得意地?cái)?shù)著錢，我心想：這位黑姑娘靠自己的實(shí)力賣出了許多把刀。
看了黑姑娘賣刀，我想：一個(gè)人要有實(shí)力，有智慧，才能把事情做好。這件事讓我深受啟發(fā)，令我難以忘懷。
六年級(jí)作文 篇5
梅花，是極平凡的。
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花。
梅花不及牡丹的國(guó)色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的'高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天里的雪依然下著。在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香陣陣，頓時(shí)使人感到心曠神怡……
“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天是百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵被搬出溫盆時(shí)，梅花卻凋謝，但它為人類獻(xiàn)上可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己的全部力量……
然而，梅花那頑強(qiáng)不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分體現(xiàn)梅花不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，不正是人們要學(xué)習(xí)的嗎？
六年級(jí)作文 篇6
看著底下沸騰的人群，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心中無(wú)比的高興，高興那個(gè)選擇……。
步入校園，一陣炎熱夾雜在空氣中，向我撲來(lái)。走進(jìn)教室，夏天特有的氣味兒——汗味，直鉆鼻孔。今天的同學(xué)們格外興奮。突然，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像過(guò)街老鼠表情惶恐無(wú)比，一瞬間，同學(xué)們都回到了座位上，變成了乖乖女，教室鴉雀無(wú)聲�！疤ぁぁ备吒穆曇舸蚱屏顺领o，老師來(lái)了。
走到講臺(tái)，老師放下書(shū)開(kāi)口說(shuō)：“今年運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，報(bào)名參加項(xiàng)目的，到班長(zhǎng)那兒去�！甭�(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)三個(gè)字，我就沒(méi)往下聽(tīng)了。心里想：報(bào)什么項(xiàng)目啊，還是不報(bào)了吧，又贏不了。心似翻騰的大海，糾結(jié)個(gè)不停，漸漸的心似海面平靜了下來(lái)，確定了跑步項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，同學(xué)們的熱情也早已淹沒(méi)了學(xué)校，雖有烈日炎炎，步入賽場(chǎng)，身上的衣角隨風(fēng)而動(dòng)，蹲下去、雙手扶地、抬起頭面對(duì)前方，心前所未有的平靜下來(lái)，隨著老師一聲令下，腳下發(fā)力，像一只獵豹向前躥去。兩圈過(guò)后，我?jiàn)Z得第一，內(nèi)心又翻騰起來(lái)，洋溢著開(kāi)心，余光掃到同學(xué)們，臉上的開(kāi)心溢滿了一張張熟悉的臉上，眼角開(kāi)心地笑成了個(gè)月亮，遮也遮不住的高興，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也笑得跟個(gè)孩子似的`。
思緒回歸，手中拿著金色的獎(jiǎng)?wù)�，臉上的笑容占�?jù)了大部分，同學(xué)們羨慕的目光投射過(guò)來(lái)，我的內(nèi)心得到了無(wú)比的滿足與得意。
六年級(jí)作文 篇7
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，為大地?fù)Q上銀白色的新衣。但即使是這漫天飛雪，也無(wú)法掩蓋那顆跟雪一樣圣潔，跟冰一樣晶瑩剔透的心靈……
北方的冬天異常寒冷。窗外，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪漫天飛舞，似乎想吞沒(méi)整個(gè)世界。我在溫暖舒適的屋子里寫(xiě)著作業(yè)，突然筆沒(méi)有墨水了，我只好頂著狂風(fēng)暴雪出去買墨水。大街上只有兩三個(gè)行人，我剛要走出大門，目光卻被一個(gè)矮小的身影吸引住了。她，個(gè)子不高，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉凍得通紅，看起來(lái)只有六七歲，是個(gè)稚氣的孩子。她手里捧著一個(gè)大大的盒子，向一個(gè)偏僻的胡同走去，好奇的我立刻跟了上去�？匆�(jiàn)那一幕時(shí)，我驚呆了，胡同的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)老人，他被凜冽的'寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，卻還穿著單薄的衣服。我看見(jiàn)老人的衣袖空空蕩蕩，老人是一個(gè)殘疾人！小女孩從盒子中拿出一頂帽子、一件棉衣和一塊熱騰騰的蛋糕，她為老人戴上帽子，穿上棉衣，老人笑了。此時(shí)，眼淚已經(jīng)模糊了我的雙眼……
雪停了，陽(yáng)光透過(guò)云層射到她那瘦弱的身軀上。她已經(jīng)被刺骨的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，卻依然微笑。她那么耀眼，像一位美麗的天使。雪，似乎已經(jīng)被真情融化，這個(gè)冬天，并不寒冷。
六年級(jí)作文 篇8
玉 米
6月18日 星期二 晴
玉米長(zhǎng)著一排排的“牙齒”，那是玉米粒。還沒(méi)有剝下來(lái)外皮時(shí)，玉米都長(zhǎng)著“胡子”呢。玉米是粗糧，是大家喜歡的谷物食品，多吃玉米對(duì)身體有好處。玉米有紫色的、黃色的和白色的等等，別看有些玉米是白色的，可一煮熟了就變成了黃色的。
玉米個(gè)個(gè)口味香甜，好吃極了！用玉米還可以做好多東西，如玉米餅、味精等，還可以做飼料，用來(lái)養(yǎng)豬、養(yǎng)雞什么的，玉米真是好東西。
紅 薯
6月19日 星期三 雨
紅薯和玉米一樣，都是粗糧。紅薯長(zhǎng)的是全身通紅，就像關(guān)羽的臉一樣。紅薯有好多的名字，四川人管它叫“紅苕”，福建人管它叫“地瓜”，江蘇人叫它“紅薯”，還有人把它叫做“山芋”，真是叫什么的都有。紅薯的吃法有多種，可以烤著吃，炸著吃，蒸著吃味道更好！媽媽喜歡吃硬一點(diǎn)的紅薯，我卻喜歡軟一點(diǎn)的'，反正，硬的軟的都好吃，不信你就嘗一嘗，真的好吃極了！
花 生
7月25日 星期四 晴
花生生長(zhǎng)在地里，春天播下種子，秋天就會(huì)結(jié)果，它的果實(shí)埋在土里�；ㄉ芎贸�，前幾天，爸爸煮了一鍋花生，我吃了一把又一把，總也停不下嘴。爸爸媽媽和我一樣，也愛(ài)吃花生，平時(shí)游泳回來(lái)，一家人圍坐在一起，一邊看電視，一邊剝花生，可來(lái)勁了！爸爸說(shuō)，花生的作用可多了，可以榨油，可以做花生醬，就連它的殼都是很好的有機(jī)肥料呢！
六年級(jí)作文 篇9
“現(xiàn)在歡迎大家來(lái)到《我是歌手》的舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人方可欣。”“主持人”鄭重其事地和大家問(wèn)好。
“有請(qǐng)‘竟演歌手’徐女士演唱《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)！”我一邊說(shuō)，一邊把歌手請(qǐng)上了舞臺(tái)上。
播放器中響起了優(yōu)美的旋律，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《隱形的翅膀》了�！备枋帧毙炫柯朴频爻鹆诉@首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲。那悅耳的聲音，加上優(yōu)美的旋律，使人沉浸在其中，仿佛感覺(jué)到自己身上也長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀，自由自在地在天空中翱翔�？墒菚r(shí)光匆匆而過(guò)，徐女士的歌完美收官了。下面一片掌聲，徐女士下了臺(tái)。
“主持人”和下面的觀眾進(jìn)行互動(dòng)：“聽(tīng)了這首歌，是不是意猶未盡吧？”
“是�！毕旅娴挠^眾齊聲喊道。
“好，那我們就一起來(lái)欣賞高原美景。有請(qǐng)‘競(jìng)演歌手’方先生演唱《西海情歌》。”說(shuō)罷，“歌手“方先生興沖沖走上了臺(tái)。
低沉而有力的旋律響起來(lái)了。方先生的聲音也逐漸地響起來(lái)了。觀眾們伴隨著音樂(lè)，有節(jié)奏地?fù)]起手來(lái)。有些觀眾也跟著輕聲哼起來(lái)，顯得很投入，仿佛他們宛如站在高原上。等待著一個(gè)人。不知不覺(jué)，方先生的演唱結(jié)束了。“主持人”我的演唱即將開(kāi)始，歌曲名《樣YOUNG》。我閉上了眼睛，腳隨著音樂(lè)也動(dòng)起來(lái)。我抒情地唱著這首歌。我覺(jué)得仿佛自己就是一個(gè)歌手，站在舞臺(tái)上，唱著歌，感覺(jué)是那樣陶醉。演唱結(jié)束了，主持人”我很遺憾地說(shuō)：美好的時(shí)刻總是短暫的，期待我們下期的相見(jiàn)！”
是呀！美好的時(shí)刻總是短暫的，那我們何不把這美好的時(shí)光深深地印在腦海中呢？
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