六年級年的作文錦集[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　俯身，撿起一片枯葉——

　　時間如白駒過隙，時光荏苒，我曾試圖去抓，但一年的光陰就這么悄悄的從自己的手掌心流逝，來不及回首仰望從前在同一片的夜空中點綴的閃閃爍爍的星星......也來不及嘆息，來不及思索。全都隨時光離去，只剩自己孤獨一人站在夕陽下，祈禱！

　　已經(jīng)是一年以后了吧？可愛又可恨的我！一年前，你恨作業(yè)多，你也恨時間走得太快，如今你感覺到了吧，時間是公平的。如果作業(yè)不多哪來的好成績，這樣被幸福包圍的環(huán)境你還會有恨？從前，你總是很認真的想做一件事，可是到最后你嫌沒時間了，就此放棄了�？墒巧咸旖o了你機會，你卻不好好珍惜，還有什么可埋怨的呢？

　　還記得有一次，剛上初一，你偶然看到文學(xué)社招收新學(xué)員，你抱著一絲絲希望想去嘗試一番。時間是四天，寫一篇600字的作文就可以大功告成了，剩下的就只有坐等消息了。可是第一天過去了，你無動于衷，想著想著，晚自修可以擠點時間來完成.......第二天，作業(yè)多的突如其來，而作文的事卻被你拋之腦后。一天時間又被你丟掉了！第三天，你在構(gòu)思著如何寫這篇作文。一覺醒來，陽光準時“上班了‘’，你也匆匆忙忙去上學(xué)了，一學(xué)就是一天，終于到晚自修了，作業(yè)還是一如既往的多，你還是將作文的`事拋之腦后了......第四天，你在想，如果再不寫的話就沒機會了，于是你想每節(jié)課的五分鐘都可以寫一點，這樣積累下來就有600多字了吧！可是一到課間，你卻再也禁受不住與朋友嬉戲的誘惑，拉著朋友的手向著教室大門走去，門外有你發(fā)自內(nèi)心的快樂和純真的笑容，作文的事又被你拋到九霄云外去了...這一天又是無功而返，結(jié)束了，你在找借口說，覺得自己進了文學(xué)社也是要寫很多作文的，況且也不一定進的了...其實這只是自己騙自己，為了自己的夢想你籌備了這么久，到最后關(guān)鍵一步的時候，你卻沒有堅定的一躍�；厥滓豢醋约哼�是在原點，正踮起腳來仰望別人站在成功的高峰上，羨慕和后悔始終彌漫在你的上空。

　　這就是失敗者的咎由自取，沒有什么可怨的。所以一年以后的你，一定要堅持自己的夢想和信仰。不能在在起點就被懶惰和動搖打敗了。每個人都有成功的機會，關(guān)鍵就在于你會不會駕馭它！

　　面對困難說不難，是現(xiàn)在的我和一年后的自己悄悄結(jié)下的約定。拉鉤哦~一百年都不會改變。加油，自己。別忘了開心的笑一笑，為自己成功一次吧，加油加油再加油�。�！

六年級年的作文 篇2

　　爸爸的呼嚕聲，真可謂“驚天動地、氣壯山河”��！

　　這天晚上，我睡得正香，不知到了什么時候，大概是三更了吧，被隔壁房內(nèi)爸爸那雷鳴般的呼嚕聲震醒了。我用枕頭蒙住耳朵，可是不管用。一個小小的枕頭，哪能擋得住老爸連綿不斷的呼嚕聲呀！過了大約半個小時，我實在太困了，才迷迷糊糊地睡著了。

　　早上我醒來時，老爸居然還在打呼嚕。難道他是“唱”了一個晚上嗎？天吶，媽媽是怎么搞的，也不治治爸爸這怪��？同睡一張床也不覺得難受？是十多年來聽?wèi)T了么？我從床上爬起來，悄悄地走進老爸老媽的房間。哈，爸媽都還睡著呢！只見爸爸的'肚子一鼓一鼓地起伏著，喉結(jié)不斷地顫抖，“唱”得正歡快呢。一旁的媽媽也睡得甜滋滋的，仿佛陶醉在這“美妙”的音樂中。

　　我捏住爸爸的鼻子，可呼嚕聲卻從嘴巴里跑出來了。我連忙用手掌捂住嘴巴，呼嚕聲果然消失了。哈哈，這下我可得意了。

　　沒想到，爸爸被驚醒后，一臉怒氣，媽媽也隨之醒了。啊，我忽然明白了，呼嚕聲吵醒了我，卻吵不醒媽媽。哎，這真是件怪事兒！

六年級年的作文 篇3

　　一時的快樂雖然是微不足道的，但當(dāng)你細細品位時，那便成了永恒的回憶。

　　——題記

　　小時候，我的乳牙沒有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽的“雅稱”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會笑話我。

　　隨著時間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的年齡。

　　一天吃飯的時候，我覺得牙齒嚼東西時很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說：“歡呼吧，你要換牙了！”聽了這個消息，我高興得幾乎跳了起來！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點擔(dān)憂，萬一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時的我一直幼稚的認為，牙會一起“溜”了呢！

　　本想很快就能“舊牙換新齒”，沒想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進了醫(yī)院，讓醫(yī)生細心“調(diào)教”后，它們才戀戀不舍地離開了我，但我也疼的夠嗆了。

　　讓我萬萬沒有想到的是，不久后，我又進了醫(yī)院，這次不是來拔牙，而是來給牙齒指路來了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒辦法，可憐的.我只能把長牙的地方給割開。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時候，我的心里別提有多高興了！

　　這件小事猶如我人生長河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長的點滴。

　　感謝這些成長中令我快樂的往事，它們是我明白了，永恒的快樂不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！

六年級年的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。在這里，我想對您說：”老師，您辛苦了，您是我們心目中最美的老師！”

　　他中等個子，大約1。68米的身高，國字形的大臉上長了兩道像柳葉彎刀似的眉毛，俊俏的臉上長有一雙炯炯有神，閃閃發(fā)亮又水汪汪的大眼睛，有寬寬的肩膀，粗粗的腰，就像一個大石墩一樣的結(jié)實．他很愛穿上身白色的襯衣，下身藍藍的褲子，腰上系一根皮帶，真是英俊和神氣啊，他就是我的好老師：陳清老師，他是我認為最美的老師。

　　陳老師的語言很幽默。記得有一次，我們玩畫鼻子的游戲，我把鼻子畫到了眉毛中間，陳老師看了風(fēng)趣地說：“哎呀，沒鼻子的'二郎神來啦！”同學(xué)們聽了后哈哈大笑，笑得合不攏嘴，我不好意思地低下了頭。另一個同學(xué)把鼻子畫在眼睛里了，陳老師指著那個同學(xué)說：“怎么，同學(xué)，你想用眼睛出氣嗎？”陳老師的話把全班同學(xué)都逗得仰腹大笑。還有更好笑的是，一位同學(xué)畫了兩個鼻子，陳清老師靈機一動說：“怎么連豬八戒也來湊熱鬧了！”這位同學(xué)尷尬地吐了吐舌頭，真是“一波未平，一波又起”��！

　　陳老師在生活上是幽默大師，但在學(xué)習(xí)上可是一位嚴師。記得有一次我寫作文寫錯了一個標點符號，老師就嚴厲的批評了我，給我舉了兩個不同的例子：“有糧食不賣給八路軍”。我在“食“字后面標上逗號，就變成了”有糧食，不賣給八路軍“。老師問我：”那這個人是好還是壞呢？“我想了想，說：”那這個人一定是壞人�！袄蠋煾吲d地說：”那如果把逗號改到“賣”字的后面，會怎樣呢？“我答到：”那就變成“有糧食不賣，給八路軍，那這個人就是好的�！袄蠋熜牢康嘏牧伺奈业募绨颍瑢ξ艺f：“現(xiàn)在你懂得了標點的重要性了吧！“我點了點頭，矛塞頓開，讓我懂得了標點符號的重要。

　　陳清老師把自己的青春都獻給了我們，教育我們做人，學(xué)習(xí)上，他就像一根蠟燭，默默的燃燒自己，照亮他人；他就像一位園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。僅此兩點，足以稱他為最美的老師。

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