(熱)六年級年的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一個形影不離的好伙伴,那就是內(nèi)容豐富的書。我是一個名副其實的“小書蟲”,為了“啃”書,還鬧了不少啼笑皆非的笑話呢!
我對讀書“情有獨鐘”,認(rèn)為讀書是一件非?鞓返氖虑。有一次,坐公交車去學(xué)校,我覺得離到站的時間還早,就情不自禁地讀起書來。我在書的世界里自由翱翔,忘了周圍的一切,也忘了時間的.流逝,就連坐過站也毫不知情。突然間,有人撞了我一下,我這才書中驚醒過來。“啊,這是哪里?……呀,我坐過站了!”我趕忙讓司機停車,可司機卻冷冰冰地回了我一句:“下一站。”我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于到下一站了,我急忙下車,往學(xué)校飛奔而去。心想都是書惹的禍,不過心里仍然很開心。
為了讀書,我還經(jīng)常挨媽媽批評。有一次,媽媽燒上一壺水,要去街上買菜,臨走時再三叮囑我記得水開去關(guān)火?晌,又忍不住拿起了我的好伙伴,鉆進(jìn)浩如煙海的文字里忘記了時間。等媽媽回來的時候,壺里的水已經(jīng)快燒干了。媽媽火冒三丈,狠狠地嚷了我。哎,我又一次因為“啃”書闖下了滔天大禍。
如果有人問我:“你認(rèn)為世界上最愜意的事情是什么?”那我一定會毫不猶豫地說:“世界上最愜意的事就是在書的海洋里飛翔!
書成了我生命中不可缺少的一部分。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴,永遠(yuǎn)陪伴我快樂成長。
六年級年的作文 篇2
星夜,坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶,將當(dāng)初的每一個細(xì)節(jié)放大,用你的笑容來銘刻,來溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見那刻的柔情,靜靜地想念你!你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛,最淡淡的喜歡……
葉子,我總認(rèn)為夢有多遠(yuǎn),心就會走多遠(yuǎn)。總想在疲憊的時候,讓心情在柔軟的微光里著色;總是不說憂愁,不說煩惱,只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光,在你需要時候發(fā)亮,為你迷失時指引方向,讓你脆弱時不再迷惘。
我愿化身一棵大樹,在你經(jīng)過的路旁給你依靠,為你遮陽。
我愿化身一塊石板,在你走過時緊貼你的.腳心,感受來自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng),為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋,在你迷茫時,給你力量。
我愿為你傾我所有,為了你,醉一生。
我愿在這無常的人生路上,陪著你不棄不散,與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。
葉子,你知道嗎?念你成了我生活中永恒的旋律;就這樣,每天把和你一起的日子奏響;就這樣,牽掛變成了我今生最漫長的一道習(xí)題,每天都把和你一起的美好時光去解讀、珍藏;就一直這樣,在漫長的愛的征途中,在苦苦的掛牽中,溫暖彼此,不再孤單。
很多微笑,明知道虛偽、卻還強擠著笑容;很多回憶,明知道痛心、卻還是無法釋懷;很多時候,明知道厭倦、卻始終一成不變;很多放棄,明知道美好、卻始終不甘離去;很多渴望,明知道無用、卻始終想得到理解;很多束縛,明知道拉扯,卻還是擺脫不了;很多事情,明知道結(jié)局,卻還是想停也停不下。
聆聽心聲,是一件多么簡單,卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個人,渴望他理解明白的時候,是需要多少的勇氣和多少的信任!
六年級年的作文 篇3
童年是美好的,然而在這美好之中,也會做一些傻事。想起那件事,簡直可笑之極,如果你聽了定會笑掉大牙。
記得,這是在我剛有記憶的時候,發(fā)生的一件事。實在早市剛吃完早飯時,過了一會兒。
奶奶對我說:“寶貝,咱們今天去田地里玩好不好?”因為我那是什么都不懂就大聲地說了一句:“田地是什么呀?”
“是一個好玩的`地方,你可以捉蜻蜓、追蝴蝶,還可以吃你愛吃的香瓜!蹦棠虘z愛地說。一聽帶吃香瓜我連聲說好。于是,奶奶騎著自行車帶我來到了田地。
我看見那里有很多植物,一到那奶奶就一而再再而三的說:“寶貝,你可千萬不要亂走,不要走出那扇門,其他地方你都可以去!蔽荫R馬虎虎地答應(yīng)了。
我剛開始一直跟著奶奶,奶奶去哪兒,我就去哪兒。奶奶種菜,我就跟在后面用手把土弄平。
我們先拔草,奶奶對我慢慢的說:"哪個是剛長出來的玉米芽,不能拔,這個是野草要拔!辈⒅噶酥。我似懂非懂地點了點頭。
開始拔草啦,我馬上忘記了奶奶剛才說的話。把玉米芽拔了,卻把野草還留在那里。奶奶一看不對勁,便走了過來,說:“寶貝,這怎么還有野草?”
“不是拔了嗎?”我說。“哎呦!我的小寶貝呀!你拔錯了。”奶奶笑著說。便有把剛才的話說給我聽了一遍,聽完之后我眼睛一亮。
猜我看到了什么?我看到了一個大香瓜,我飛快地跑了過去,把它摘了下來。然后跑進(jìn)了田地里的小草屋,我把皮先剝了,然后切成兩半,一半是我吃的,一半是給奶奶吃的。我飛快地跑到了奶奶的面前,并把香瓜遞給了她。
然后,我眼前出現(xiàn)了一只大紅蝴蝶。于是,我又追著跑著去追蝴蝶了。眼看著就快追上了可蝴蝶卻飛到別家去了,好在我沒有存心一定要追上。
玩夠了,我又走回了奶奶身邊。這是奶奶在澆菜,于是我拿起水瓢裝滿了水,然后猛地往天上一拋大喊著下雨嘍!奶奶看見我十分開心自己也笑了。
時間也差不多了,奶奶騎著自行車帶我回家。我笑著和奶奶消失在落日之中。
六年級年的作文 篇4
在我心中,有這樣一座湖,碧綠的湖水,水面起起伏伏,當(dāng)夕陽的光來到這片湖面,上面波光粼粼,漂亮極了。
我就在一個這樣的黃昏來到了西湖,當(dāng)你在椅子上坐下來,會不由自主地把頭轉(zhuǎn)向湖面,太陽光還有些刺眼,但這并不影響西湖的內(nèi)在美,我看著西湖,西湖也在望著我,我向她訴說我的故事,她向我訴說她的歷史,我們對視良久,直到爸爸把我叫走。我跟著爸爸的腳步,繼續(xù)走著,左邊是西湖,右邊就有樹木,樹上竟然還有幾只小松鼠,它們上躥下跳,一會兒歪著腦袋看著湖面,一會兒又跑到樹下取人們給的食物,我真羨慕它們的生活環(huán)境,在湖邊安家,舉頭就可以望湖面。再來這兒拍一張,那兒也不錯,老爸又在拼命拍照了,順著他鏡頭的.方向,天邊出現(xiàn)了半個紅日,它就像過年的燈籠,神奇地把西湖的水面染成了暗紅色,不知不覺,這輪紅日告別了西湖,西湖也向它揮揮手,又恢復(fù)了碧綠的顏色。
后來我們租了一條船,去湖面體驗一下美麗的西湖,一上船,就有一種說不出的美勁兒,小船緩緩地在湖面上行著,要說西湖可真大,劃了十幾分鐘才到湖心,我把手輕輕地放進(jìn)水中,一絲絲清涼涌上心頭,水流從指間劃過,好像哄嬰兒的手,給人無盡的溫柔。
音樂噴泉響起了,數(shù)十根水柱從水面沖天而起,隨著歌曲的節(jié)奏,它們也翩翩起舞,其中一首歌唱得好:天上明珠,人間西湖,多少傳奇故事流傳千古,這才是真正的西湖!遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)有幾座寶塔,近處,粼粼碧波泛著彩色光芒,是什么原因讓大導(dǎo)演張藝謀來這兒拍《印象西湖》?我想原因只有一個,就是西湖的外在與內(nèi)在美。
難忘的西湖,你真的不想來一趟嗎?
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