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        • 六年級年的作文

          時間:2024-12-08 14:23:18 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文3篇【集合】

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          六年級年的作文3篇【集合】

          六年級年的作文 篇1

            我靜靜的躺在床上。心卻早已偷偷摸摸地溜了出去。他走過時光與歲月交織的小橋,踏過精神的扁舟,穿過精神的城堡。走進了心海里的那朵最閃亮的那朵浪花—母愛之中。多年前的景象緩緩浮現(xiàn)出來。

            那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,大雨嘩嘩的下著,北風(fēng)狂吼著,好像要把行人給撕碎了一樣。我拖著疲憊的身軀回到家中,慢慢悠悠的放下書包,然后轉(zhuǎn)身去餐廳。首先映入眼簾的是母親那張慈祥而又略現(xiàn)衰老的面頰,再就是一碗熱氣騰騰的牛肉面。我慢慢的坐下,拿起那碗牛肉面狼吞虎咽的大吃起來,母親叮囑我:“慢點吃,慢點吃,小心嗆著!蓖蝗唬赣H問了一句:“作業(yè)寫完了嗎?“我頭也不抬的回答說:“英語和語文寫完了,數(shù)學(xué)一筆沒動!蹦赣H又嘆了一口氣,就去我臥室了。我抹了抹嘴,收拾一下碗筷,也跟著一起去臥室了。

            這次的作業(yè)寫了12點多,我迅速收拾好作業(yè),馬馬虎虎的洗漱一下就躺在床上呼呼大睡起來。

            大約凌晨三點多鐘,我起來小便。路過父母的臥室時,發(fā)現(xiàn)父母的臥室里還有一絲微弱的燈光。我透過門縫一看,就在那一剎那,我驚呆了。我看見父親不知何時拿著我的課本,母親在旁邊做題。我頓時明白母親給我講題時的'停頓是從何而來,母親為什么只讀三年書卻能會做五年級的題。老天啊,這幾年母親度過了多少個今夜。槭裁醋屛胰绱送聿虐l(fā)現(xiàn)啊!這些念頭在我心中環(huán)繞著,不停的向我發(fā)問。殊不知,我的臉頰早已被兩行清淚所占據(jù)。

            母親!您就像一位辛勤的園丁,而我就像一棵小樹。是您把我的粗枝大葉用您的愛給剪去。給我留下的,就只剩下一課筆直的參天大樹。

            這就是我心海里的那朵閃亮的浪花,你的呢?

          六年級年的作文 篇2

            懷著復(fù)雜的心情,終于迎來了這一天。

            早晨,我早早的起了床,因為,今天我要參加保定市拉丁舞比賽。

            我洗完臉后,就迫不及待的拿出我的寶貝化妝盒,坐在沙發(fā)上等待著媽媽給我化妝。我的心里十分激動,心想:媽媽會給我化成什么樣呢?我懷著疑問開始讓媽媽給我打扮。一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于在十分鐘后,媽媽給我化好了妝。我問媽媽:“媽媽,我化妝后是什么樣子?”媽媽說:“美”。我搶過鏡子,左照照,右照照,笑的合不攏嘴。我自夸道:“鏡子里的小女孩真是美如天仙!卑职謰寢屄犃斯笮ζ饋。

            七點鐘的時候,舅舅的車到我家樓下來接我。車子飛快的像保定開去。路上,我的心情還是不能控制。我想象著現(xiàn)場的氣氛,心怦怦的跳著。大約一小時就到了,我和爸爸下了車,走進保定國際俱樂部。一樓是個大客廳十分的豪華。二樓就是表演的地方,人們陸陸續(xù)續(xù)來了不少。我換好衣服,在座位上等侯,來這里的人可真多啊,都是和我年紀差不多的。我看的眼花繚亂,因為他們穿的衣服各式各樣。過了一會兒只聽得臺上響起拉丁舞音樂,我和舞伴來到準備處,等著臺上叫我們的號。也不知過了多長時間,臺上叫到:“26號請上臺!蔽液臀璋槲⑿χ苌吓_,準備就緒,這時我的心都跳到嗓子眼了。音樂響起我們扭動著舞姿,熟練的跳著,腦子里想象著老師教我們動作的'情景。跳完兩曲,我是揮汗如雨,聽到臺上叫到:“26號可以進入總決賽。”我和舞伴歡呼起來,高興得手舞足蹈。下一組跳的是牛仔舞,動作也很到位,他們跳的是那樣認真,跳完一曲,臺下響起熱烈的掌聲。這真是強中更有強中手!

            經(jīng)過幾輪比賽,裁判說:“我宣布,保定市拉丁舞比賽,獲得第一名的選手是……雖然第一名沒有我,但是我沒有放棄,因為我堅信失敗是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能獲得彩虹。

          六年級年的作文 篇3

            終于迎來了一年一度的運動會。

            最令我難忘的是800米跑,比賽開始了,我們班的同學(xué)吶喊著,歡呼著,在為下面比賽的同學(xué)加油助威。

            開始了,只聽“呯”的一聲,運動員們就像離了弦的箭一般,飛快地向跑道奔去。

            我們班的同學(xué)――文菲,也不甘示弱。她原來是五年級中的.“跑步使者”,她的速度是所有人都不能比的,因此這個稱號就這樣誕生了。

            我?guī)е鴿M懷的興奮與激動特意來觀看的。開始了,我見她手一撐,腳一蹬,猛地爬起來,左腳頂著起跑線,膝蓋一彎,身體微微向前傾著,這架勢像一只老虎。

            開跑了,她跑在倒數(shù)第一,第二圈開始了她依然排在倒數(shù),第三圈依然如此。我想著:“怎么會這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?

            最后一圈了,但她還是在最后,第一名已經(jīng)跑完了一半了,我認為這回她輸定了。

            沒想到,她開始沖刺了,“哇,加油、加油”。場上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲,都是在為那個沖刺的同學(xué)所發(fā)出。

            文菲從倒數(shù)開始沖刺直向終點為,第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!

            這場面簡直是百聞不如一見,第一名誕生了,她就是文菲。

            全場歡呼著,掌聲持續(xù)了很久,很久。

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