晨曦六年級(jí)寫景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的晨曦六年級(jí)寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在拂曉的囈語中，霧悄悄的來了。

　　詩的意境，畫的品位，還有這氤氳的氣氛。

　　霧邁著輕盈的碎步，蹋一條阡陌，靜靜地走了過來。先是走到小憩的桃花面前，撫摸著她緋紅的臉頰，原本有些冷艷的桃花，被這么一滋潤，全身都暖洋洋的，頭頂還冒出幾滴露珠。

　　大家都在做著美夢，霧不想吵醒他們，可這個(gè)好奇的小姑娘總是耐不住性子。她輕輕地摩挲這樹葉，體會(huì)著綠色的清新。霧靄凝結(jié)成水滴，順著葉脈滑了下來，滴在吃糖中發(fā)出叮咚的聲音。清脆的聲音吧森林中的一切都驚醒了。大家伸直腰板，睜開朦朧的睡眼，互相打著招呼。

　　“沙沙”“啾啾”“呼呼”“咚咚”……這聲音像是一場綠色的音樂會(huì)。山林中仿佛下了一場春雨，到處洋溢著清新的氣息，大家都徜徉其中，不緊不慢地呼吸著，感受著。

　　霧這個(gè)小姑娘似乎覺得自己不該打攪大家的美夢，她冉冉升騰，天變白了，是那種找不到瑕疵純粹的白。可隱約看到那白再來回的流動(dòng)――是霧舍不得離開他們，一面想離開，一面又想回去。

　　這時(shí)，天邊涌動(dòng)著一片橘紅，霧知道是霞來了，她不想和姐姐比美，所以越變越淡�？蛇@更顯出她的美麗，薄薄的，似紗，如夢，吹彈可破。她輕輕地柔軟地鋪在天際，蓋住了森林，一切都顯得那么安詳、恬靜，直至朝陽的顏色變成朱紅才慢慢消退。

　　晨曦，與霧和朝霞有個(gè)邂逅。

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