春小學(xué)六年級(jí)作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的春小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春小學(xué)六年級(jí)作文 1
“春天到了”“春天到了！”黃鸝因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而快樂(lè)地歌唱著。大地上到處都是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。它們?yōu)槟馨讯熠s走，實(shí)現(xiàn)迎來(lái)春天的愿望而歡呼雀躍。
春天來(lái)了！
春天是個(gè)心靈手巧的小畫(huà)家，她有一盒五彩繽紛的顏料。她把金黃給了太陽(yáng)，把湛藍(lán)給了天空，把碧綠給了草地——花朵最惹人憐愛(ài)，春天把五彩都送給了它。
春天是個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)的調(diào)味師，她有一個(gè)香氣四溢的魔盒。不信你來(lái)聞聞，嬌嫩的花心散發(fā)出淡淡的清香，綠綠的小草散發(fā)出幽幽的雅香，嫩嫩的樹(shù)芽?jī)荷l(fā)出淡淡的木香，柔柔的綠葉兒散發(fā)出絲絲的芳香，就連那濕濕的土地也散發(fā)出親切的泥香，嘩嘩流淌的小河也散發(fā)出叮咚的音樂(lè)香。一切是那樣的令人沉醉。
春天是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子，他擁有金子一般的.時(shí)光。怪不得人們都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天早上那第一縷陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬間又變成傍晚最后一抹殷紅的晚霞。春天愛(ài)和我們捉迷藏，一會(huì)兒藏在柳梢，一會(huì)兒藏在鳥(niǎo)翼，正當(dāng)我們?nèi)ふ宜龝r(shí)，卻迎來(lái)了夏天的火熱。
啊，春天，多姿多彩的春天，轉(zhuǎn)瞬即逝的春天！你說(shuō)，讓我怎樣做才能讓你停下匆匆的腳步呢？
春小學(xué)六年級(jí)作文 2
冬天的時(shí)候，冬姑娘不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒，并帶來(lái)了漫天紛飛的鵝毛大雪，小伙伴們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)玩。大家都玩得不亦樂(lè)乎。但是，俗話說(shuō)的好，”一年之計(jì)在于春 “，那美麗的春天，我情不自禁得贊嘆它的魅力。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰、飛過(guò)海洋、跨過(guò)森林把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖?跡吧！看啊，近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息，沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺(jué)消失了，取而代之的是樹(shù)枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽?jī)�，枝頭上，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)雀在啼囀，追趕著滿天的飛蟲(chóng)。草坪上一片 綠色，隱隱約約的.還點(diǎn)綴著幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠(yuǎn)似近，所有的事物都是那么的和諧，安寧。
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在 田里灑下希望的種子，盼望著來(lái)年的豐收��！
春天，是多么的美麗；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！
春小學(xué)六年級(jí)作文 3
“轟隆隆，轟隆隆”，雷爺爺敲起了大鼓，“呼呼呼”,風(fēng)弟弟用喇叭吹響了春的開(kāi)幕，“沙沙沙”,雨妹妹用古箏彈響了春的歌曲，他們告訴大地：春來(lái)了，該睡醒了。
小草聽(tīng)到雨妹妹的琴聲睜開(kāi)了朦朧的睡眼，望著周?chē)趬簤旱囊黄幻飧械胶ε�。于是，它努力地向上鉆呀鉆，終于探出了嫩綠的`腦袋。它好奇地望著大地,這是雨妹妹告訴它：快長(zhǎng)吧！快長(zhǎng)吧！讓你的身體一節(jié)一節(jié)的拔高。他努力地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，它的身體發(fā)出了薩克斯般的聲音，原來(lái)它正在努力的長(zhǎng)高了一節(jié)又一節(jié)，他終于可以傾聽(tīng)雨妹妹的琴聲了。
花兒聽(tīng)到雷爺爺?shù)那霉穆�，揉了揉眼睛。雷爺爺告訴她：快開(kāi)吧！快開(kāi)吧！快點(diǎn)綻開(kāi)你最美麗的笑容吧！于是，花兒高興極了。他努力的從地下汲取養(yǎng)分，把養(yǎng)分輸送到花苞上，終于，用嘴巴吹響了口琴，綻開(kāi)了她最美麗的笑容。她高興的和其它姐妹一起吹口琴
春小學(xué)六年級(jí)作文 4
冬季即將消逝，春季即將到來(lái)。在這冬春交際之時(shí)，環(huán)城河邊煥然一新。萬(wàn)物蘇醒，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。就連愛(ài)睡懶覺(jué)的小草也情不自禁地鉆出了小腦袋。
春天，陽(yáng)光普照著大地，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親啊！廣袤的大地是她寬廣的'胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是甜蜜的絮語(yǔ)。 啊，蔚藍(lán)的天邊竟下起了毛毛細(xì)雨，"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。我終于能更深一層理解這句詩(shī)的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺(jué)。"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩(shī)的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時(shí)所有的詩(shī)人被陶醉了，此時(shí)此刻的我也被迷人的春景陶醉了。冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來(lái)。太陽(yáng)暖洋洋地?fù)崦覀�，沐浴在快�?lè)和春光中的萬(wàn)物都知道——春，慢慢的來(lái)了，來(lái)得悄無(wú)聲息。
盼望著，盼望著，春的腳步近了，越來(lái)越近······
春小學(xué)六年級(jí)作文 5
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投向大地，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹拂人間；當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴打破寂靜，當(dāng)?shù)谝欢溆赫归_(kāi)笑容。春天，已踏著輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場(chǎng)細(xì)無(wú)聲的春雨打濕了大地。清晨，我在外面散步，不經(jīng)意間才發(fā)覺(jué)春天已走近我們的身邊。哦！以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹(shù)上的花苞好似一夜間都綻開(kāi)了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭(zhēng)先開(kāi)放；白色的櫻花將幽香奉獻(xiàn)人間；還有那不知名的小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿自信的跟隨開(kāi)放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無(wú)畏面對(duì)還有些涼的春風(fēng)，發(fā)芽、變綠，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我第一次發(fā)現(xiàn)，無(wú)山無(wú)水的景色，也可以如此美麗。
發(fā)呆了許久，才發(fā)覺(jué)身邊的樹(shù)上有什么東西，猛一抬頭，看見(jiàn)兩只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)正在好奇的看著我。我沖它們微笑，它們膽子大起來(lái)，跳到離我近一些的樹(shù)枝上。我想了想，突然抬高手，兩只小鳥(niǎo)被我嚇走了，走時(shí)，一只小鳥(niǎo)還不忘搖搖樹(shù)枝。頓時(shí)，樹(shù)上的雨滴打在我臉上。��！春天的小鳥(niǎo)如此調(diào)皮，春也應(yīng)該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動(dòng)物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否愿意跟我一起展開(kāi)雙臂，來(lái)?yè)肀н@美麗的春天呢？
春小學(xué)六年級(jí)作文 6
今天，媽媽與同事們約好一同去海埂公園游玩，公路邊的三色堇開(kāi)得正旺，白的如玉，黃的如綢，紅的似火，紫的如霞……這千萬(wàn)種艷麗的顏色加上旁邊草木的映襯，花、草、樹(shù)在一起交相輝映顯得更加美麗。
不一會(huì)兒，我們便到了海埂公園。一走到海埂公園就聽(tīng)到了水聲，也聞到了一種專(zhuān)屬于水的.味道。轉(zhuǎn)頭一看，一片波光粼粼的湖水映入眼簾，春日溫柔的陽(yáng)光照射在湖面上，遠(yuǎn)看就好似一面未打磨過(guò)的銅鏡一般，美極了。
可往里面走一些你就會(huì)看到專(zhuān)屬于我們昆明的美，專(zhuān)屬于春天的美。
櫻花樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的櫻花，粉紅粉紅的，真惹人喜愛(ài)，就在櫻花林的邊兒上，有一排排楊柳樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在正值楊柳花開(kāi)的季節(jié)，柳樹(shù)上開(kāi)滿了綠色的小花，花謝了變長(zhǎng)出了一絲一絲的小柳絮，那柳絮白花花的，活像冬天的大雪。微風(fēng)拂過(guò)，櫻花、柳絮一齊飄飄灑灑地落了下來(lái)，正是應(yīng)了那句話，“春開(kāi)花爛漫！”
春小學(xué)六年級(jí)作文 7
春，是一位使者，她送走了冬爺爺，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了我們身邊。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地鉆出了地面，瞧，柳樹(shù)那少女般的秀發(fā)的枝條上吐出了嫩牙，迫不及待的`要看美麗的春天，河水里的冰化了，叮叮當(dāng)當(dāng)又可以歡快的流淌了。人們脫去了厚厚的棉衣服，換上了輕快的春裝，小燕子從南方趕來(lái)，唧唧的叫著，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，多么美麗，我愛(ài)春天�！睒�(shù)上也屢屢出現(xiàn)了鳥(niǎo)巢。春，不像夏天一樣炎熱，充滿激情；不像秋天一樣涼爽，桃李滿天下；不像冬天一樣寒冷，嚴(yán)肅認(rèn)真。春，是個(gè)溫暖的季節(jié)，春，多么美麗，多么溫馨。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的像母親的手撫摸著我們，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著她的兒女。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的世界。
我愛(ài)春天，愛(ài)她那充滿愛(ài)與溫馨的世界，愛(ài)她那萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處生機(jī)勃勃的世界，春天，多么美呀？
春小學(xué)六年級(jí)作文 8
春的腳步逐漸向我們靠近，我也不得不承認(rèn)——春來(lái)了。春來(lái)了，來(lái)到了學(xué)校食堂的蘑菇亭上；春來(lái)了。來(lái)到了操場(chǎng)邊吐出嫩芽的柳樹(shù)上；春來(lái)了，來(lái)到了窗前楓葉紅紅的楓樹(shù)上。那是多么漂亮的紅楓啊。我不知道它為什么會(huì)在春天就變紅，我單純的想，他已經(jīng)等不到秋天了吧！
課下，我在蘑菇亭邊散步，沿途的風(fēng)景讓我陶醉不已，不禁感嘆：春天好美1不是因?yàn)槟⒐酵とA麗，而是我覺(jué)得，那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇不知名的花兒，還有那剛剛變綠的.野草，讓人倍感親切。就是這樣絲毫不加裝飾的美景，給春天的景色平添了一股春韻。
窗前幾棵不知名的樹(shù)上，開(kāi)滿了大小不一的花苞，深紅的，淺紅的，淡黃的，使人一看就會(huì)目不暇接。走進(jìn)，你會(huì)聞到花中透出的淡淡清香。在四樓，鄉(xiāng)下眺望，那稍稍盛開(kāi)的花苞，仿佛在朝你微笑，風(fēng)兒一吹，花苞隨風(fēng)搖曳，像天使，在屬于自己的季節(jié)里跳出優(yōu)美的舞蹈
看，春來(lái)了，帶著它的美來(lái)了
春小學(xué)六年級(jí)作文 9
春天是一次生命的蘇醒與洗禮。我總是在米白色抑或青黃色的嫩枝里，朦朧的看到一種清新的希冀。仿佛來(lái)自于異世界的光，可以瞬間將沉睡僵直了一冬的萬(wàn)物灼熱。太可愛(ài)的春天了，連鼻腔里都有了讓人迷醉的氣息，清亮迷離。
于是就催生了那么那么多的美麗應(yīng)景的文字，讓一個(gè)個(gè)嬌俏如同梅花的少女，羞紅了本就潤(rùn)澤的臉頰，泛起柳芽?jī)阂粯拥臏\笑。難怪陳舊的時(shí)代里，南方就有這么一種說(shuō)法——小娘子，葉底花。無(wú)非就是闡述在春天里一切美好的`事物。這就是春的魅力。
但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有帶著莞爾笑容的暮春，才會(huì)真正喚醒眼眸，在百轉(zhuǎn)千回里找到那份難得的景致。
簇簇綻放，大團(tuán)爭(zhēng)艷的蜜香的花，垂垂軟枝，柳絮輕飛的枝椏，散著淺淺的甜味的蘋(píng)果花，將暖的陽(yáng)光，不再刺臉的陡春風(fēng)——這就是美麗的暮春，美麗的暮春。
如果說(shuō)早春是咿呀學(xué)語(yǔ)，可愛(ài)輕巧的嬰孩，那么暮春，就更如青春朝氣，青澀尤憐的少女，回眸一笑，百媚頓生。
這就是暮春，暮色迷離的美春。
春小學(xué)六年級(jí)作文 10
花兒開(kāi)了，草兒綠了，小河又開(kāi)始靜靜地流動(dòng)了。我們眼里的世界為什么會(huì)變成這個(gè)樣呢！原來(lái)熱情的春姑娘又開(kāi)始給人們送禮物了。
小草伸出了頭，懶洋洋的似乎還在夢(mèng)中遨游，有幾絲不情愿，柳樹(shù)透出了嫩綠的柳芽，而老樹(shù)干依然是一副老態(tài)龍鐘的樣子。杏花冒出了粉色的花苞，花苞大多緊閉著，也許正在準(zhǔn)備挑個(gè)好日子爭(zhēng)奇斗艷呢；性急的卻等不及，獨(dú)自盛開(kāi)在枝頭，引得眾人矚目，出盡了風(fēng)頭。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長(zhǎng)大，花苞己滿了枝頭。
這是，五線譜上的音符-----燕子也等不及了，想讓大家看他們的'表演，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，燕子們唱響了動(dòng)人的歌聲，聽(tīng)了，好像是一首熟悉的歌，但再往下聽(tīng)又覺(jué)的陌生了.............表演結(jié)束了，大家鼓起了熱烈掌聲。
鉆進(jìn)桃花深處，更是一派迷人的景象。含苞的，嬌羞滴滴；努放的，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻，那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲火燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。春鬧桃林一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨著飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾，漸漸陶醉了。
春真是一幅美麗的畫(huà)卷，春天真美..............
春小學(xué)六年級(jí)作文 11
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，還記得朱自清在一篇文章中寫(xiě)道：“春天像剛落地的娃娃，從都到腳都是新的”。
“春”來(lái)了，松鼠從朦朧的睡意中醒來(lái)，開(kāi)始了自己的工作——找松果；螞蟻抖擻抖擻精神，成群結(jié)隊(duì)地出門(mén)趕集；建筑工程師一個(gè)個(gè)在花叢中來(lái)回穿梭，你爭(zhēng)我搶地吮取著花蜜；鳥(niǎo)兒在田間探視著，等待著食物的出現(xiàn)……比我們低級(jí)的動(dòng)物都如此，何況是人呢？難道我們就不應(yīng)該像他們一樣為自己能有一個(gè)好的起點(diǎn)而努力嗎？有的人為什么重如泰山，有的人又為什么輕于鴻毛，這都是因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)。常言道：“好的開(kāi)始就是成功的一半”。有的人總是高傲的對(duì)他人說(shuō)：“我自命不凡，到哪都有一個(gè)好的開(kāi)始”，就好比如，《螞蟻和蟬》的故事，蟬總是認(rèn)為，自己什么都不用做，它自己夏天唱歌，秋天跳舞，這才是聰明的決定，相反認(rèn)為，螞蟻辛勤工作是愚蠢的行為。他的行為最后付出的代價(jià)是則后悔莫及，挨著餓到螞蟻家討吃。從這我們可以看出，當(dāng)你站在起點(diǎn)時(shí)，你是勞是逸，就注定了你的一生。當(dāng)我走在大街上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)碌碌無(wú)為的`人時(shí)，總會(huì)為他們感到無(wú)比的婉惜，因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始時(shí)就放棄了自己，就肯定了自己的一生。
青春就是我們的資本，它就像春天一樣，朝氣蓬勃。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，青少年應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，努力奮斗，努力拼搏，只有現(xiàn)在做好眼前的功夫，我們將來(lái)才能從祖國(guó)的花朵變成一個(gè)為國(guó)家遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
春小學(xué)六年級(jí)作文 12
“嘀嗒、嘀嗒”窗外傳來(lái)滴水聲，透過(guò)窗戶看去，那是初春屋檐上的雪融化了，滴下來(lái)的聲音。倚窗坐下，清脆悅耳，好像珍珠落入玉盤(pán)中�？粗萃獾木吧�，順手從書(shū)架上拿起一本書(shū)，《七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文》翻看書(shū)前的圖片，突然一幅美麗的圖畫(huà)印入眼簾——《春》。
眼前的這幅春圖，背景是一片油菜花，一半是金黃的油菜花，一半是綠油油的菜花桿和草地，黃色與綠色相互映襯，給人以生命的美好和蓬勃之感，更讓人感受到春的暖意和自然的清麗。
黃色與綠色之間還有一點(diǎn)紅色，那是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩穿著紅色上衣，系著紅色的.發(fā)帶，大約5——6歲，挎著花籃，彎著腰，正在采野花。如此可愛(ài)的一個(gè)小姑娘，更讓圖畫(huà)增添了美麗，動(dòng)態(tài)的采花與靜態(tài)的油菜花在一起，動(dòng)靜結(jié)合，更讓人感到生的氣息。油菜花開(kāi)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物也都有了生機(jī)了；小女孩來(lái)了，生命的春天來(lái)了，萬(wàn)物間多了幾份靈氣。人與自然，是如此的和諧�？粗粗�，仿佛我已感受到了春。
站在柔軟的草地上，微風(fēng)輕輕撫著面頰，送來(lái)涼爽的空氣，夾雜著泥土的氣息與油菜花的微香，滿眼都是綠、紅、黃、藍(lán)這些可愛(ài)又充滿生機(jī)的色彩，還有那些穿著鮮艷的春裝放風(fēng)箏，采花的人們，蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，仿佛在向人們招手……真應(yīng)該感謝這幅照片的攝像家。他（她）竟有一雙這樣善于捕捉美麗的眼睛和一雙善于抓住美麗的巧手，展現(xiàn)出如此之美景，點(diǎn)擊人心。
看著窗外屋檐上的滴水。我想：冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春小學(xué)六年級(jí)作文 13
盼望了很久的我，終于盼到春天了。春姑娘正輕輕悄悄地挪移著腳步向我們走來(lái)呢！聽(tīng)！那春的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。一切都像是剛睡醒的樣子，迷迷糊糊地張開(kāi)了那雙眼睛。山在向我們招手，水在向我們微笑，太陽(yáng)的臉蛋紅了起來(lái)。小草悄悄地從泥土里溜到草地上玩耍了，花兒也按捺不住出來(lái)了。園子里，田野里，望去，一大片一大片滿是的。它們坐在，躺著，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在賽跑，有的。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小不同的`蝴蝶跳起了舞來(lái)。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，可高興了，正呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風(fēng)流水應(yīng)和著。
雨下了起來(lái)，并不大，像細(xì)絲，像頭發(fā)，像牛毛，像花針，密密地斜織著，給大地籠罩了一層薄霧。雨漸漸停了，這時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)公公不得已的慢慢接近地平線，落日的余暉彌漫開(kāi)來(lái)，天空已經(jīng)被他那紅色的霞光染紅了一角，潮濕的空氣把月亮帶到了東邊的天空。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！�
春小學(xué)六年級(jí)作文 14
春，有很多人喜歡他們；有許許多多的詩(shī)人夸贊他們；有不少的歌手歌頌他們；有多少筆墨文俠繪聲繪色的愛(ài)它們？而它真的有那么美么？
在我眼里，“春”有著煩人的`東西。小鳥(niǎo)唧唧索索的吵個(gè)不停，蟲(chóng)子不停的震動(dòng)翅膀，小花小草長(zhǎng)在草坪上，為了不踩到它，我們就不能快樂(lè)的玩耍。而有人呢，虛情假意的贊美它，說(shuō)春潤(rùn)生萬(wàn)物，滋潤(rùn)著他們。
在我眼里，“春”有雨。雨，我到還挺喜歡，可春雨，就不值得一提。春雨時(shí)不時(shí)給人們來(lái)了個(gè)“下馬威”，正當(dāng)孩子們踢球時(shí)，雨來(lái)了，打斷了這歡快的比賽，孩子們只能沮喪地回家。春雨下了一會(huì)兒，又停了，十分惹人討厭。正當(dāng)我在樓下遛彎，春雨來(lái)了，我趕快跑回家拿傘，等再下去，雨又停了。我氣不打一處來(lái)，一腳踩進(jìn)了水坑里，濺了一身泥。只好狼狽的回家，從此便不喜歡春雨了。
“春”有著令人琢磨不透的天氣。初春，風(fēng)有些冷，又不是特別冷，有的人就因?yàn)榇┑亩嗔嘶蛏倭硕忻鞍l(fā)燒，還花了很多錢(qián)去看病買(mǎi)藥。春的中央，刮著懶懶的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光照著懶懶的人們，都是“春”惹的禍。春末，人們好似剛剛睡醒，萎靡不振。而春卻不打一聲招呼便走了。
“春”真的有那么好么？我想不是最好的吧。春雖然有很多人喜歡它們，可我卻不喜歡。
春小學(xué)六年級(jí)作文 15
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)啊!仿佛是一群活潑可愛(ài)的孩子，渾身充滿了朝氣。春天，作為四季之首，生命之季，是那么的美麗，是那么的五彩斑斕。
清晨的第一束陽(yáng)光，照耀在我家種的小草、小花的葉子上面，把他們的葉子照的綠油油的，彰顯出一片生機(jī)盎然的景象。
我覺(jué)得春天的天空仿佛格外的藍(lán)，好似是一片深邃的大海，不論用多么長(zhǎng)的`錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽(yáng)光和具有神奇力量的春雨，使得小草和別的植物都吐出了綠芽。春天來(lái)了，城市仿佛變得繁花似錦、綠海蕩漾，滿眼都是綠色，到處都是生機(jī)勃勃的景象。無(wú)論是城市還是郊外，都開(kāi)放著鮮艷的花朵。不過(guò)，都是一些野花，但是這些野花有的甚至比我們種的盆栽還要大，還要美麗。
春天來(lái)了，你再到公園那里去走一走，看一看。在那里用花海比喻一點(diǎn)都不過(guò)分。因?yàn)槟抢锘ㄩ_(kāi)花，草開(kāi)花，灌木也開(kāi)花，有些樹(shù)也開(kāi)花�；ㄅc花之間連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看得人如入山陰道上，讓你目不暇接。
在春天里，你可以看著湛藍(lán)的天空，綠油油的小草，美麗的楊柳，你還可以吹著暖暖的春風(fēng)，漫步在美麗的花海里。你不覺(jué)得愜意極了嗎？
在春天里，你還可以見(jiàn)到小燕子，小麻雀，甚至你還能見(jiàn)到幾只飛舞著的小蝴蝶。如果你有幸的話，你還能聽(tīng)著小燕子和小麻雀悅耳的歌聲，看著小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!
你說(shuō)，春天是不是一個(gè)美好的季節(jié)?是不是一個(gè)美麗的季節(jié)?是不是一個(gè)愜意的季節(jié)呀!
春小學(xué)六年級(jí)作文 16
輕輕的我走了， 正如我輕輕的.來(lái); 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 揮袖之際，地丁飄散�；仨g，萬(wàn)綠入目。路徑綿延無(wú)曲折，極目遠(yuǎn)望，盡頭何處?策馬揚(yáng)鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔(dān)花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹(shù)下，掘土葬花。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼， 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓。 花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，只嘆花落無(wú)聲。
黛玉葬花，花開(kāi)無(wú)聲落無(wú)聲。花示春，花實(shí)為春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，艷麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅為紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無(wú)暇珍寶。花之色，奇!花之多，奇!
鳥(niǎo)報(bào)春，鳥(niǎo)尋來(lái)春之歸宿。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴，給萬(wàn)花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥(niǎo)，瀟瀟風(fēng)雨。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨綿綿，細(xì)密如絲。像落花，飄散無(wú)聲，似銀針，放射白光。春雨和風(fēng)細(xì)細(xì)來(lái)，園林取次發(fā)枯荄。春雨潤(rùn)萬(wàn)物，染萬(wàn)物。樹(shù)之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚(yáng)。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑洼，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實(shí)，冬之華。四季各具風(fēng)韻，無(wú)相上下。明月風(fēng)清揚(yáng)，春，年之初，春，念年。
春小學(xué)六年級(jí)作文 17
春天來(lái)了，柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天來(lái)了，萬(wàn)物就像剛出生的嬰兒一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的生命了，帶著稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶著笑聲迎接春風(fēng)的飄揚(yáng)，春天的到來(lái)，給你小草從土地鉆出來(lái)的機(jī)會(huì)，嫩嫩的'，綠綠的。美極了。讓人看見(jiàn)了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。
”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！斑@是一位宋代詩(shī)人寫(xiě)的一句名詩(shī)，是的，春風(fēng)像母親的手慢慢的撫摸的你，春風(fēng)就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，唱出婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的聲音，給人們帶來(lái)安靜的氣息。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時(shí)都會(huì)響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子里隨時(shí)都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴里都能?chē)L到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來(lái)甜甜的每一天。
春天就像小姑娘一樣，笑著，走著，帶著甜美的氣息。
春天就像柳樹(shù)一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹(shù)葉。
春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……
春小學(xué)六年級(jí)作文 18
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。
春暖花開(kāi)，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，心急的果�?shù)早已開(kāi)出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的.迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹(shù)互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開(kāi)了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。
我愛(ài)這動(dòng)人的春季，我愛(ài)美麗的春韻！
春小學(xué)六年級(jí)作文 19
都說(shuō)春天像畫(huà)一般美好。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫(huà)春。我便背上采春的小畫(huà)夾，拎著裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的云龍山。
路邊，盛開(kāi)著粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開(kāi)得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠(yuǎn)看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫(huà)呀。
在畫(huà)里走，美極了，我們來(lái)到了半山腰，這里是一片淺綠色。柳葉長(zhǎng)得有一寸多長(zhǎng)，綠油油的。柳樹(shù)的綠頭發(fā)都要把自己的'身體遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。我們心里灌進(jìn)了蜜糖，仿佛調(diào)色盤(pán)上的顏色，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹(shù)、這春風(fēng)畫(huà)了下來(lái)。
畫(huà)完柳樹(shù)、春風(fēng)，我們又沿著山路尋找更美的春色。走呀走，我們來(lái)到一座碧綠的水庫(kù)邊，明澈的湖水像面鏡子，把對(duì)面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，真是畫(huà)中畫(huà)，真是太美了，誰(shuí)不想把這好景致快畫(huà)下來(lái)……
收好畫(huà)夾，我們踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來(lái)。我一眼就看出，這是一樹(shù)桃花。這桃樹(shù)大得很，它站在溝邊，根都露了出來(lái)。它的身子倆人都抱不攏，樹(shù)干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫(xiě)意畫(huà)。
我們展開(kāi)畫(huà)夾，畫(huà)呀畫(huà)，紙都用光了，這春色怎么能畫(huà)盡呢？我決心把祖國(guó)美好的春天全刻在腦海里，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)進(jìn)我采春的畫(huà)冊(cè)中。
春小學(xué)六年級(jí)作文 20
要是說(shuō)起興慶公園四季的景色，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一個(gè)人間仙境，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
興慶公園的春天是充滿生機(jī)的，因?yàn)槊磕甑搅诉@個(gè)時(shí)候小草探出了頭，大樹(shù)也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，哦多么悅耳的聲音啊，這是春的聲音。再往里走便看到湖里有一團(tuán)紅，你會(huì)奇怪這是什么呢，其實(shí)是一群金魚(yú)，它們也想來(lái)慶祝春的到來(lái).再往湖中央看，有許多鴨子在水中嬉戲，會(huì)讓你不由自主的想起唐代大詩(shī)人蘇軾的一句詩(shī)———春江水暖鴨先知。再往里走你會(huì)看到令你賞心悅目令你如癡如醉——那就是桃花 那可愛(ài)的桃花，粉嘟嘟的小花瓣，就會(huì)惹的你不時(shí)得就想笑。
到了夏天,那里更是一個(gè)避暑的好地方!每到夏天那里都會(huì)舉辦消夏的活動(dòng)例如:一年一度的啤酒節(jié),到了那時(shí)不僅可以品嘗到美味的啤酒還可以參加有趣啤酒大賽呢.荷花展更可以給你帶來(lái)愉快的心情,花的清香,啤酒的美味一定會(huì)讓你忘記炎熱,
到了秋天,興慶公園是黃色的,大樹(shù)的`頭發(fā)變黃了在湖水的照映下,顯得格外動(dòng)人。柿子樹(shù)上的柿子十分誘人黃中帶紅好像一個(gè)又一個(gè)小太陽(yáng)。到處都是黃色，天和地仿佛融為一體了。
到了冬天，興慶公園是銀裝素裹的。哦不，還有那臨寒獨(dú)自開(kāi)的梅花依然挺著他那高傲的頭。踏雪尋梅還別有一番風(fēng)味呢！
一年四季，興慶公園都有一道獨(dú)立的風(fēng)景成為一道特別的風(fēng)景線。
春小學(xué)六年級(jí)作文 21
聽(tīng)，那是誰(shuí)在你耳邊低語(yǔ)？看，那是誰(shuí)在你夢(mèng)海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯著柳媚花嬌的嫵媚，太陽(yáng)慵懶的漫步云端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會(huì)。
春，悄悄的來(lái)了。她一眨眼，蕩開(kāi)了一池春水；她一揮手，嬌艷了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶為她起舞；她一淺唱，樹(shù)葉為她奏樂(lè)。
晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露著藏了一個(gè)冬季的芬芳，輕柔的微風(fēng)在將至的喧鬧前撈起片刻寧?kù)o，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時(shí)的我正我在春天的懷里，感受風(fēng)給我的沁入心脾的'舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人走在林間，看著樹(shù)葉在滿地的陽(yáng)光下嵌上一團(tuán)一團(tuán)的黑影，我似乎也被金光籠罩著，瞬間變得暖暖的。墻角那一株小苗正拼命的吸收著大地的饋贈(zèng)，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經(jīng)退去，傳來(lái)陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒(méi)有花紅柳綠的點(diǎn)綴，沒(méi)有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來(lái)，會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙作響，會(huì)看到斜陽(yáng)掩映下的山林，還有那從谷中傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
此時(shí)，我站在樹(shù)下，望著對(duì)面天上的鳥(niǎo)，勾勒著山的形狀。微風(fēng)撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭發(fā)挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹(shù)與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天�！�
聽(tīng)，那是春天在你耳邊低語(yǔ)；看，那是微風(fēng)在你夢(mèng)海中暢行。遍地嬌花、閑云野鶴、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春意盎然……
春小學(xué)六年級(jí)作文 22
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝！”“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾；地上，騰起了白煙；河里，泛開(kāi)了紅暈，一切都朦朧的。這時(shí)，我打著花傘，如同3歲的小孩，那樣撒著歡奔跑進(jìn)珠簾里，甚至放開(kāi)了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫(xiě)滿了喜悅。
春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著腳邊濺起一層層，千萬(wàn)朵雨花，好不涼爽！接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時(shí)，感受著細(xì)細(xì)的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見(jiàn)雨花在泥溝中開(kāi)放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤(rùn)著大地。愛(ài)詩(shī)的我讀起了：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。盧橘子低山雨重。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。是的，我的.身體已融進(jìn)了雨里，嘴邊掛滿了喜悅。
我止步了，喘著氣，看著眼前的春雨，心地平靜了。伸手觸摸著雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂(lè)牽無(wú)邊的思緒。呼吸著空氣。啊！世間的渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤(rùn)。噢！原來(lái)這雨，涼意中滲著無(wú)私，濕潤(rùn)中含著熱情，溫馨中透著細(xì)膩，細(xì)膩中蕩著溫柔。我已找回人類(lèi)應(yīng)：真、善、美。純潔、清新。沒(méi)錯(cuò)，我真的把心融進(jìn)了雨中，心里溢滿了喜悅。
傾聽(tīng)雨，我感到從未有過(guò)的喜悅，我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，里，愿意做一朵雨花嗎！
春小學(xué)六年級(jí)作文 23
春滿校園 迎著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，伴著迎春花歡快的舞蹈，春——悄然而至。
提起春，很輕松的讓人想到對(duì)面宿舍樓的樹(shù)已郁郁滴青，才恍然大悟，春來(lái)了，春天到了校園。記得一句詩(shī)：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。校園也應(yīng)該是個(gè)大花園吧！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沐浴著晨露，環(huán)看校園，你會(huì)覺(jué)得校園很美很美。你瞧見(jiàn)了那迎春花了嗎？嫩黃嫩黃的花，嵌在細(xì)柳上，綠葉間，有的羞澀的花朵兒躲在里面，有的`就如“猶抱琵琶半遮面”；有的干脆盡情展示，絲毫不遜色，沿林蔭道兩旁都是，學(xué)習(xí)的緊張和壓力也頓時(shí)拋向腦后。置身于這綠的海洋，春的世界，體會(huì)春意盎然的校園。那一棵棵青松，一株株梧桐，時(shí)刻渲染著春的色彩，那一束束綠草，一朵朵花兒，爭(zhēng)相在宣告著春的美麗；那一片片朗朗的讀書(shū)聲，一雙雙求知的眼睛，時(shí)刻在告訴人們，我們，是春天的使者。難道不是嗎？校園里最美的最炫的春的使者莫過(guò)于我們。春天是充滿希望、播種希望的季節(jié)，我們就是希望，為我們的未來(lái)播種。我們的朝氣蓬勃就是春天的氣息。莘莘學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆向前。
我愛(ài)春，愛(ài)春色，愛(ài)春影，愛(ài)春風(fēng)，領(lǐng)悟了許多，談不上人生真諦，至少也是心的升華吧！春滿校園，親愛(ài)的同學(xué)們，你們看到了嗎？
春小學(xué)六年級(jí)作文 24
她搖著清脆的銀鈴，駕著華麗的馬車(chē)，唱著歡快的歌曲，從遙遠(yuǎn)地國(guó)度來(lái)到這里。她帶來(lái)了新綠，帶來(lái)了桃紅，帶來(lái)了絮白，帶來(lái)了湖藍(lán)。她載走了冬日的寧?kù)o與寂寞，載來(lái)了春日的輕盈與爛漫。
走出家門(mén)，頓時(shí)感到一股暖暖的氣息撲來(lái)。春天來(lái)了。她走過(guò)湖面，湖面上的'冰融化了；她走過(guò)河岸，柳樹(shù)上的枝條發(fā)芽了；她走過(guò)草坪，小草探出腦袋了；她走過(guò)花園，鮮花綻放笑臉了……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是葉紹翁的一句詩(shī)，它正描述了當(dāng)時(shí)葉紹翁看到的情景。你瞧，在一個(gè)院子里，高墻豎起，不知里面彌漫著如何絢爛的春色。然而卻有一枝紅杏，悄悄地探出了墻頭，展現(xiàn)著自己的姿容，似乎在告訴我們，院中早已花團(tuán)錦族，鶯歌燕舞了，讓人不禁浮想聯(lián)翩。該是一幅多美的景色啊！
小河邊，柳樹(shù)枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。柔軟而細(xì)長(zhǎng)的柳條，披上了丁點(diǎn)兒新綠，長(zhǎng)出幾片嫩綠的小葉子，那樣的綠，直沁入人心底，有如微風(fēng)拂過(guò)心坎。
碧綠的田間呢？早已成為金色的海洋，飄蕩著淡淡的芬芳。油菜花竟已開(kāi)的如此絢爛。一根根青色的粗菜苔上綴滿了精致的花朵，在風(fēng)中你推我擠的擺動(dòng)著，蜜蜂像趕集時(shí)代徜徉在這金色的花海中，追風(fēng)逐浪。一只只蝴蝶在花上盤(pán)旋飛舞，一瞬便不見(jiàn)了。真真應(yīng)了一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
春之物語(yǔ)，春天輕輕呢喃的話語(yǔ)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
春小學(xué)六年級(jí)作文 25
溫暖的春天來(lái)了，曾經(jīng)那陣陣刺骨的寒風(fēng)如今已變成了一縷縷柔和的馨風(fēng)；曾經(jīng)那光禿禿的枝杈如今長(zhǎng)滿了嫩芽；曾經(jīng)那枯蔫焦黃的草地已變的綠草如茵……
清晨，我打開(kāi)窗戶，一陣沁人心弦的馨風(fēng)便迎面而上，使我頓時(shí)精神煥發(fā)，感覺(jué)整個(gè)人都煥然一新。
我極目遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處，幾棵桂花樹(shù)仍依然保持著綠意盎然的樣子。其中有一棵我叫不出名字的樹(shù)，它已經(jīng)開(kāi)出了小小的花苞，有些含苞欲放的樣子；還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，給人一種一碰就掉的感覺(jué)……
當(dāng)我低下頭，便驚奇的發(fā)現(xiàn)：原先枯萎的草地，現(xiàn)在已經(jīng)充滿了勃勃生機(jī)。小草們不約而同的從土地里探出了小腦袋，快樂(lè)的吸收著太陽(yáng)公公的賀禮。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草們便高興的跳起了舞蹈。就在這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在草地上玩耍、嬉戲。我不禁想到：小草也是有生命的，你從它的身上跳過(guò)或踩過(guò)，它是會(huì)有感覺(jué)、會(huì)疼的。有些人為了走捷徑，他們便會(huì)從草地上無(wú)情的`踩過(guò)，雖然只是短短的幾步，但是這卻會(huì)在小草的身上留下一個(gè)深深的腳印。換做是你，你會(huì)忍受這無(wú)情的一步嗎？
再抬頭，看看太陽(yáng)公公。它已經(jīng)不再板著臉，面對(duì)人們，它總是以微笑接待，有時(shí)還會(huì)羞澀的用白云遮住自己的臉頰，顯得那么童真童趣、天真爛漫。
那，是誰(shuí)改變了這一切？是誰(shuí)，讓大地披上了綠色的大衣，脫去了白皚皚的棉衣？又是誰(shuí)，把冰雪覆蓋的大地變得生機(jī)勃勃，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)？
它，就是——春天！
春小學(xué)六年級(jí)作文 26
春，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，更是人們播撒希望的季節(jié)！
當(dāng)冬爺爺邁著沉重的腳步離開(kāi)時(shí)，春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)，攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的'開(kāi)始。詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
三月春風(fēng)搖蕩，花草樹(shù)木拼命的裝扮自己，要在這個(gè)夏天到來(lái)之際展示自己的風(fēng)華。路兩旁整齊排列的楊樹(shù)，個(gè)個(gè)身材挺拔枝葉茂盛，在春風(fēng)的拂動(dòng)下癢的咯咯笑起來(lái)。路邊小草披著翠綠的外衣，在陣陣春風(fēng)中節(jié)節(jié)長(zhǎng)高。那些山坡上的野花，隨著春風(fēng)的音符晃著滿臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風(fēng)的搖動(dòng)下輕輕的擺動(dòng)著嫩綠的柳枝，好像一個(gè)個(gè)窈窕淑女在春風(fēng)中翩翩起舞。它們那纖細(xì)的腰肢，配上紗一樣的綠衣，是這春天里最美的盛裝。
在春天，農(nóng)民伯伯播下了希望之種，學(xué)生和老師播下了努力和希望。家長(zhǎng)播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無(wú)形的殺手，細(xì)菌也隨著萬(wàn)物的生長(zhǎng)悄悄地探出了小腦袋。
春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。
春小學(xué)六年級(jí)作文 27
春姑娘就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來(lái)繽紛與歡樂(lè)。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”春天是萬(wàn)象更新的季節(jié)，令人心曠神怡。
春姑娘邁著匆匆的步伐走來(lái)了，小草弟弟也探出頭來(lái)，柳樹(shù)展示著自己婀娜的舞姿。
現(xiàn)在正處陽(yáng)春三月，三月春風(fēng)，溫柔拂面。溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了柳樹(shù)，吹得小河也泛起了笑容。
今天，我來(lái)到學(xué)校旁的渦河邊。之前我熟視無(wú)睹的景象，今天仔細(xì)觀賞，還蠻漂亮的。我從口袋中掏出手機(jī)，情不自禁地為這美景拍了幾張照片。垂柳配上這條清波蕩漾的河流倒是別有幾番雅趣。河邊的桃花好似畫(huà)家的畫(huà)筆突然滴下幾滴筆墨，猛一望去，頗有幾絲詩(shī)情畫(huà)意。我贊美柳樹(shù)，因?yàn)樗煌镜钠犯翊騽?dòng)了我。柳樹(shù)雖是向上生長(zhǎng)，枝條卻總低著頭看著滋養(yǎng)著它的根。人不也正需要這種懂得感恩的精神嗎?
草地上的野花也為春光增添了幾分情致。有一種叫蛇花的野花，有吸引蛇的本領(lǐng)，藍(lán)色的葉子、黃色的花蕊，好像一條長(zhǎng)著嘴的蛇，真可以以假亂真了。
春天的油菜花，有一米多高。金黃的花朵，翠綠的根莖，花朵在根莖的襯托下亭亭玉立，顯出盎然春意。
看著這美麗的'春景，我情不自禁伸展手臂，想要投進(jìn)大自然的懷抱。一陣春風(fēng)吹過(guò)，此刻，我的心中無(wú)比歡樂(lè)，拋開(kāi)了心中的所有煩惱。
啊!這就是春天!就像一個(gè)旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來(lái)繽紛與歡樂(lè)。
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