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        • 六年級(jí)描寫人物的作文400字

          時(shí)間:2023-07-19 21:15:04 美云 六年級(jí)作文 我要投稿
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          六年級(jí)描寫人物的作文400字33篇

            大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其作為作文里的重要分類的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng),符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)描寫人物的作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          六年級(jí)描寫人物的作文400字33篇

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 1

            我的媽媽世界上最獨(dú)一無(wú)二的媽媽,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像瀑布一樣掛在肩頭。媽媽的眼睛是雙眼皮,媽媽的個(gè)子比一般的阿姨高一點(diǎn)的,她站在人群里,你很容易就能找到她。

            爸爸不在家的時(shí)候,媽媽要一個(gè)人照顧我和妹妹,我的'媽媽還是一個(gè)大廚,媽媽會(huì)做炸帶魚、水煮肉片……哇!想想就流口水。

            媽媽的性格和別人的性格極為不同,媽媽有一種壞習(xí)慣就是說(shuō)話不給別人留面子,我記得有一次我的數(shù)學(xué)考試沒及格,媽媽很生氣。還記得有一次,她還差點(diǎn)打我,要不是爸爸在身邊祖擋著媽媽,要不然我的小命就不保了。

            媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧,她給我織了好幾件毛衣呢!媽媽很誠(chéng)實(shí),也經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽也很愛嘮叨,一件事總是要說(shuō)好幾次,我的耳朵就快要起繭子了。不過(guò)我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好,算得上是一個(gè)稱職的好媽媽。

            這就是我的媽媽,我獨(dú)一無(wú)二的媽媽。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 2

            我有一個(gè)非?蓯鄣拿妹,她叫開心,她就是我們家的開心果。所以媽媽就給她起名叫開心。

            晚上睡覺的'時(shí)候,我和妹妹住有一個(gè)屋子。爸爸媽媽為了讓我們晚上上廁所方便,特意在我們屋子里面裝了一個(gè)小夜燈。我呢,燈不亮睡不著,而妹妹呢,燈一亮睡不著。媽媽生氣地說(shuō):”你們倆真麻煩,一個(gè)不開燈睡不著,一個(gè)開燈睡不著,那你倆就別睡了!笨吹綃寢屨娴纳鷼饬耍覀z只好老老實(shí)實(shí)地去睡覺了。

            早上起來(lái),妹妹用媽媽的黑眉筆把自己畫成了熊貓眼,把我的爸爸媽媽逗的捧腹大笑。媽媽好氣又好笑地說(shuō):”怎么回事?一夜都成這了!遍_心裝作生氣地說(shuō):”都怪姐姐,燈亮一夜,我一夜沒合眼,就成這樣子了!

            這就是我的妹妹開心,大家喜歡她嗎?喜歡她就到我家來(lái)找她玩吧!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 3

            我的弟弟今年7歲了,這一年的秋天上一年級(jí)。他大大的腦袋,高高的鼻子,一笑起來(lái)很可愛的。

            弟弟非常地狡猾。有一次,他來(lái)找我玩,我一進(jìn)門他就嚷著要讓我陪他去玩滑板車。我們拿著兩輛滑板車到了樓梯口處準(zhǔn)備比賽。到了樓梯口處后,我叫弟弟準(zhǔn)備好,大聲喊道:“1、2、3,滑”我左腳踩在踏板上,右腳用力往后蹬,然后,再把右腳抬起來(lái),快速地滑了終點(diǎn)。

            到了終點(diǎn),看到弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,我哈哈大笑道:“你可真是一只小烏龜呀!”弟弟不服,非要讓我同他再比一次。

            同上次一樣,我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的.地方時(shí),突然聽到身后“哎呀”一聲,我回頭一看,只見弟弟摔倒在地上。

            我趕忙回去,準(zhǔn)備把弟弟扶起來(lái),誰(shuí)知,弟弟一下把我推到在地,自己爬起來(lái),踏上滑板車快速地滑到了終點(diǎn)。

            “我勝利啦!我勝利啦!”弟弟對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉,高興地蹦著說(shuō)。原來(lái)他是故意摔倒的。我看著他,又好氣,又好笑。

            這就是我的弟弟,一個(gè)調(diào)皮又招人喜歡的狡猾弟弟。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 4

            同學(xué)們,老師有溫和的,當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)厲的,就如我們班的體育老師。

            我們的體育老師很嚴(yán)厲,他有一雙緊鄒的.眉毛,有個(gè)八字形的胡子,一副威嚴(yán)的樣子,讓我心驚膽戰(zhàn)。

            今天下午,他替我們老師代課,我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這時(shí)他讓我們抄口令,他一邊報(bào),我們一邊抄,我一邊抄一邊讀,覺得太嚴(yán)了吧!不過(guò)個(gè)個(gè)都寫的是有條有理。突然,他叫我們讀讀背背,一會(huì)兒都要背,我一聽快暈倒了。這么多的口令,怎么一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。

            這時(shí),老師一吹哨子,頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽見。老師指著王偉說(shuō):“你背向左轉(zhuǎn)的口令!闭l(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴(yán)肅的說(shuō):“你們不要太緊張,你們不管是背不倒或是背不清,我也不會(huì)怪你們的,因?yàn)榻裉焓堑谝淮紊险n!闭f(shuō)完又指著王佳樂(lè)說(shuō):“你背向后轉(zhuǎn)的口令!笨赏跫褬(lè)什么也沒準(zhǔn)備,連讀也不會(huì)。

            老師火冒三丈的說(shuō):“你連抄都沒抄好,你搞什么。我這節(jié)課不找你,下節(jié)課你看我找不找你!蔽以铰犜骄o張,正當(dāng)我急得不知所措時(shí),下課鈴聲響了,我這才舒了一口氣,這節(jié)課終于結(jié)束了!

            你們看我們的體育老師嚴(yán)厲吧!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 5

            生活中,最可貴最值得讓我們學(xué)習(xí)的便是那無(wú)私付出的人,默默無(wú)私的人為我們服務(wù)不求回報(bào),社會(huì)上做好事不留名的人也在我們身邊發(fā)生,生活中我們正需要像這樣的.人給我們溫暖,讓我們?cè)跍嘏泻亲o(hù)成長(zhǎng),在高中生活中,校園感動(dòng)的事也會(huì)時(shí)常發(fā)生,令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯里她對(duì)我們的付出是我們每個(gè)人都看在眼里,每天晚上她是最后一個(gè)睡覺,進(jìn)宿舍的,等我們上完最后一節(jié)晚自習(xí)在門口等我們每個(gè)人回來(lái)她才能安心關(guān)門,寒冷冬天里,她總提醒我們關(guān)好門窗,因我們的不聽話總是使阿姨生氣,她不讓我們說(shuō)話是為我們好為了我們第二天有一個(gè)好的精神上課,宿管阿姨還負(fù)責(zé)為我們做飯和盛飯,一年四季里她們總是起的最早的,給我們準(zhǔn)備早飯,中午時(shí)她們總是怕我們吃不飽給我們盛得都很多,她們深深感動(dòng)我們每一個(gè)人。

            校園感動(dòng)事件數(shù)不勝數(shù),只要我們留心觀察感動(dòng)就在我們身邊溫暖著我們,我們要有一顆感恩的心去看對(duì)我們好的人。

            正因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私付出,才讓我們學(xué)會(huì)怎樣付出,懂得去付出,我們生活中需要像宿管阿姨那樣默默付出不求回報(bào)的人。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 6

            我的外公雖已年過(guò)花甲,可身子骨卻很硬朗,那布滿了皺紋的臉上,總是帶著笑容,看上去,是那么和藹,那么可親,那么慈祥,一點(diǎn)也看不出他已經(jīng)是個(gè)60多歲的人了,但外公有時(shí)也常常犯點(diǎn)糊涂。

            有一次,我把一張報(bào)紙遞給外公,外公接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō):“棟棟,把放在桌上的外公的老花鏡拿來(lái)。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間,在外公的'桌子上找了又找,沒有;甚至翻遍了全部抽屜,還是沒有。于是,我又馬上到別的地方尋找,東找西找,還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間,對(duì)正在等待的外公說(shuō):“外公,眼鏡沒放在桌子上啊!別的地方也沒有!”外公笑著說(shuō):“肯定是你藏起來(lái)了,別逗外公了!快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給外公!”我真是百口莫辯,啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

            這時(shí)候,我突然無(wú)意中看見外公的手上拿著那副要找的眼鏡,高興地對(duì)外公說(shuō):“外公,不用找啦!眼鏡就在你的手里!”外公低頭一看,恍然大悟,搖了搖頭,不好意思地笑了。這時(shí),我也笑了。

            你們看,我的外公是不是有點(diǎn)“老糊涂”啊?

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 7

            “彪悍”是在網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)新型而夸張的詞語(yǔ),形容一個(gè)人在某些方面為人處事很霸氣時(shí)刻保持一個(gè)女漢子的態(tài)度。

            什么?你們想認(rèn)識(shí)她?什么你們還想和她成為好朋友?······

            別急別急。我現(xiàn)在就介紹一下我們班的'“彪悍姐”——看!她就是彪悍姐“!她就坐在那里,喏,就是坐在那個(gè)角落里靜靜的看書的那個(gè),柳條般的眉毛下面有一對(duì)黑寶石般的眼睛,雙眼皮,高鼻梁,馬尾辮。她只要一笑紅撲撲臉蛋上嘴角邊有兩個(gè)深深的小酒窩。不笑不知道,她一笑你們嚇一跳,想必她給你們留下的印象是千年不變的”苦瓜臉“——只要有人一逗她就笑,一張大嘴巴說(shuō)起話來(lái)慢條斯理,不慌不忙的,不過(guò)她一笑就捂著嘴,真可愛。

            她不僅外表”彪悍“,唉!就連行為也相當(dāng)”彪悍“。記得有一次,我在新年時(shí)過(guò)生日,我請(qǐng)來(lái)了許多朋友。只能用一句話來(lái)表達(dá)”重女輕男“因?yàn)榕啵猩挥腥齼蓚(gè),開始吃蛋糕了。媽媽把蛋糕切開放在盤子里然后她拿起一盤直接扣在我臉上,真是好霸氣,大家都笑翻了天······

            你們想知道她是誰(shuí)嗎?那你走進(jìn)我們班,即使我不說(shuō)你們也知道她是誰(shuí)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 8

            我的姥姥是一個(gè)很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永遠(yuǎn)都是最特別的,是獨(dú)一無(wú)二的。從我有記憶開始她就陪著我。我是在姥姥身邊長(zhǎng)大的孩子,媽媽、爸爸一直在外打工,有時(shí)一年也不回來(lái)一次。姥姥怕我孤單一直沒有離開過(guò)我,在家陪我做游戲,帶我去游樂(lè)園,還經(jīng)常帶我去吃漢堡。我所有愛吃的、想玩的姥姥都記在心里。她常對(duì)姥爺說(shuō):“咱們要讓孩子過(guò)上最好的生活!庇浀糜幸淮危液屠牙言诼飞峡吹揭粋(gè)小男孩在向她媽媽要棒棒糖。我看了姥姥一眼,姥姥說(shuō):“大孫子你也想要啊?”我笑了沒有說(shuō)話。晚上姥姥神神秘秘的走到我身邊,突然問(wèn)我:“大孫子!看這是什么?”“棒棒糖!棒棒糖!”我高興的'邊跳邊喊。

            我覺得姥姥簡(jiǎn)直太好了,太懂我的心了,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,由于姥姥沒什么文化,所以媽媽辭掉工作回來(lái)陪我。而為了生活姥姥不得不出去打工,姥姥現(xiàn)在年紀(jì)也大了,一個(gè)人在外面打工,我很擔(dān)心她,也很想她。真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再讓姥姥那么辛苦!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 9

            彪悍是在互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)新式而夸張的詞語(yǔ),形容一個(gè)人在一些層面待人接物很霸氣側(cè)漏時(shí)刻維持一個(gè)女漢子的心態(tài)。

            哪些?大家想了解她?哪些大家還想和她變成最好的朋友?

            別著急別著急,F(xiàn)在我就介紹一下我們班的彪悍姐看!她便是彪悍姐!她就坐著那邊,喏,便是坐著哪個(gè)角落靜靜地去看書的哪個(gè),柳條一樣的眼眉下邊有一對(duì)黑寶石一樣的雙眼,全切雙眼皮,高鼻梁,馬尾辮。她要是一笑紅撲撲臉蛋兒上嘴巴邊有兩個(gè)深深地的.小酒窩。不笑不清楚,她一笑大家嚇一跳,想來(lái)她給大家留有的印像是上千年不會(huì)改變的苦瓜臉要是有些人一逗她就笑,一張大嘴巴談起話來(lái)慢條斯理,從容不迫的,但是她一笑就捂住嘴,真可愛。

            她不但表面彪悍,唉!就連個(gè)人行為也非常彪悍.還記得有一次,我還在新春時(shí)過(guò)生日,我找來(lái)了很多盆友。只有用一句話來(lái)表述重女輕男由于女孩多,男孩子僅有三兩個(gè),剛開始吃蛋糕了。母親把生日蛋糕割開放到菜盤里隨后她拿出一盤立即扣在我臉部,簡(jiǎn)直好霸氣側(cè)漏,大家都笑翻了天

            大家想要知道她是誰(shuí)嗎?那么你走入我們班,即便 我不說(shuō)大家也了解她是誰(shuí)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 10

            這次暑假我回到了外公家,那里是一個(gè)小山村,人也只有幾百人,我去看外公,發(fā)現(xiàn)外公蒼老了許多……

            我的外公在以前是非常帥的,但是家里一貧如洗,我外婆以前是一個(gè)地主之女,家里很富有,我外婆看見我外公長(zhǎng)得好,就嫁給了他。到現(xiàn)在來(lái),我外公都已經(jīng)六十多歲了,雖然看起來(lái)身體很瘦弱,但力氣大得很,每天都要擔(dān)四桶水。以前還可以去賣魚貨。去田里種地。但是,人老了,卻又這么的不知疲倦的干活,就得了心臟病。

            我的外公很“笨”,我每次回到外公家,都會(huì)聽到外婆講外公的`那那不好,并用事實(shí)來(lái)證明。有時(shí)還會(huì)罵外公甚至打外公,但外公有心臟病,又不敢打。有一次我阿姨打電話過(guò)來(lái),說(shuō):外公心臟病突發(fā)!到了第二天,外公的病情終于被遏制,但需要好好的調(diào)養(yǎng),后來(lái),我聽外婆說(shuō):外公經(jīng)常在熱天就用冷水洗澡,還經(jīng)常熱了就脫衣服。經(jīng)常下地去干活,去賣魚貨。連外婆喊也喊不住。我覺得,外公也真是的,現(xiàn)在他三個(gè)子女已經(jīng)有固定的工作了,應(yīng)該是他享受生活的時(shí)候,

            雖然我的外公很“笨”,但是他很疼孩子,在我小時(shí)候的映像中,沒有電視看,我外公就給我講他小時(shí)候的故事,還會(huì)為我去鎮(zhèn)里買糖給我吃,在我生病的時(shí)候,他背我去醫(yī)院去。

            這就是我外公!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 11

            我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一塊糖,也得一人一半,真的可以說(shuō)是同親兄弟一樣。

            今天,我倆翻了臉,我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡(jiǎn)單,下午我們一起參加期末考試,大約過(guò)了五十分鐘,幾道難題我全都做出來(lái)了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子,心想:我倆這樣好,關(guān)鍵時(shí)刻怎能不幫一把呢?

            眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),我把那幾道難題的答案寫在一張紙上,揉成了紙團(tuán),悄悄扔到李明的`考卷上。誰(shuí)知出乎意料,他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下,隨手把紙團(tuán)扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時(shí),我想起了去年考試時(shí)的那件事。當(dāng)我正聚精會(huì)神地算著一到數(shù)學(xué)時(shí),他用胳膊搗了我兩下,我很快理解了他的意思,便把我答出的題推到他的面前,讓他抄了下來(lái),他也得了高分?墒墙裉臁

            當(dāng)!當(dāng)!下課了。李明走出來(lái)教室,我裝作沒看見?伤麉s朝我走來(lái),湊到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō):“向黨匯報(bào)成績(jī),怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇,沒想到他說(shuō)出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎?不,這是他思想上有了一個(gè)飛躍,而我卻落在他后面了。他心里的氣開始消失,不由為他的進(jìn)步高興起來(lái)?勺约旱哪樕蠀s覺得熱辣辣的。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 12

            六年的小學(xué)時(shí)光里,我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng),友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放,同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩,她叫張雅萱。

            她不愧是叫“雅萱”,初見時(shí)會(huì)給人留下“文靜”的印象。相處久后,時(shí)而安逸,時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺得周圍空氣凝結(jié),寒氣攻心;顫姇r(shí)讓人覺得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈,心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二,真是雅而不郁。

            從外貌上看,還蠻是一個(gè)可愛的姑娘呢!兩道彎彎的月牙眉,那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華,嘴角一揚(yáng),兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒有體現(xiàn)出男兒氣,反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。

            她很愛看書,這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書,直勾勾地盯著,仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想,有時(shí)記上一兩筆。讀書的神態(tài)變化莫測(cè),誰(shuí)也不知道書中的情節(jié)讓她是喜是悲。

            張雅萱與我同學(xué)六年,她的'一舉一動(dòng),都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說(shuō):“我呀!最喜歡錢的顏色,最喜歡錢的味道。”顯而易見,名副其實(shí)是個(gè)錢迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說(shuō):“我這叫勤儉節(jié)約,懂不懂?”我瞪著眼睛說(shuō):“不懂!”

            我很幸運(yùn),我成為了她的朋友、她的同學(xué)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 13

            我的同桌是一個(gè)男生,長(zhǎng)得瘦瘦的,個(gè)子一般般,不高但也不矮。但他是一個(gè)及其討厭的人,我真的是忍無(wú)可忍了。他的罪狀真的是多的像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

            每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,他都要用他的手臂來(lái)碰我,害得我寫的字都不漂亮了,作業(yè)本也不干凈了。我對(duì)他說(shuō):“你不要來(lái)碰我了!彼麑(duì)我不理不睬的。我沒有辦法,我只好將我的桌子往過(guò)道上移了一點(diǎn)。可是,他還是要來(lái)惹我,還是繼續(xù)碰我,害得我都無(wú)法做作業(yè),有時(shí),下課的時(shí)候,我只好蹲在地上,在我自己的椅子上做作業(yè)。但他還是要來(lái)?yè)v蛋。天哪!怎么會(huì)有這種人的呢?我真是氣得火冒三丈了。

            每次,我起身離開座位。然后,再回去的`話,他就會(huì)把我的凳子藏起來(lái),好讓我一個(gè)不留神,摔個(gè)大跟頭。不過(guò),我老早知道他的詭計(jì)了。因此,我都基本上沒有上當(dāng)過(guò)。因?yàn),以前,他的同桌也被他這樣捉弄過(guò),摔得屁股開花。我早就知道他的詭計(jì)了,因此,他還想來(lái)捉弄我,那是不可能的。

            要說(shuō)起他的罪行,還有很多很多,我三天三夜都說(shuō)不完。我只能說(shuō),真是一個(gè)可惡的同桌。什么時(shí)候你能不欺侮人了呀!我祈禱著:可惡的同桌,不要和我坐在一起了。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 14

            瞧!她走過(guò)來(lái)了,她漂亮極了。沒錯(cuò),就是她,她叫夏雨詩(shī)。你可別看她瘦瘦的,她可是在本屆貴陽(yáng)市環(huán)西小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在四(7)班里參賽最多的女孩呢!

            你去問(wèn)她:“你參這么多比賽,沒有壓力嗎?”她會(huì)說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力嘛!”雖然她這次比賽單人的比賽項(xiàng)目沒有一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),可她說(shuō):“沒事,只要班級(jí)得獎(jiǎng),我得不得獎(jiǎng)都無(wú)所謂!泵看温犓f(shuō)這一句話時(shí),都覺得她的心理素質(zhì)特好,因?yàn)閯e人自己看到自己沒有得獎(jiǎng)時(shí),都會(huì)責(zé)怪這給責(zé)怪那個(gè)的'?伤齾s沒有這樣,所以我說(shuō)她的心理素質(zhì)好。

            而且她還是我的知音呢!每當(dāng)我有傷心事時(shí),她總會(huì)安慰我,想辦法讓我高興起來(lái)。比如說(shuō):“老師交代的事我沒有完成時(shí)!彼龝(huì)說(shuō):“沒事,下會(huì)記住。∥覀?nèi)ネ姘,你就?huì)忘記的!

            她一到星期6。7特忙,她要學(xué)書法。繪畫。英語(yǔ),可累啦!想要邀請(qǐng)她去玩,門兒都沒有。為何?沒有時(shí)間!看來(lái),她的媽媽想要把她培育成天才!可憐了她,為了將來(lái)好,現(xiàn)在苦一下吧!

            這就是我的好朋友“夏雨詩(shī)”,我可喜歡她了。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 15

            我們班里有一位同學(xué),閃光點(diǎn)不少,那就是我的朋友—吳陽(yáng)。

            吳陽(yáng)的個(gè)子不高,在班里評(píng)誰(shuí)小巧,算她一個(gè)吧!都四年級(jí)的學(xué)生了,可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神,水靈靈的,永遠(yuǎn)閃著光。眼下,有一個(gè)小小的.翹鼻子,十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住,總是不停地說(shuō)。她可是我們的好朋友呢!

            吳陽(yáng)學(xué)習(xí)還不錯(cuò),雖然算不上名列前茅,但也不是當(dāng)學(xué)習(xí)尾巴的。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué),非問(wèn)明白不可。就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧!

            有一次托管,她正在做數(shù)學(xué)作業(yè)—基礎(chǔ)訓(xùn)練,碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題,一時(shí)想不起來(lái)該怎么做,就“騰”的一下從座位上彈起來(lái),拿著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練跑到肖老師面前問(wèn)問(wèn)題去了。問(wèn)完后,還沒跑到座位前面就小聲對(duì)我們喊:“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她嚇了一跳。說(shuō)完,她就迅速坐下,沙沙地寫了起來(lái)。

            這就是我的朋友—吳陽(yáng)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 16

            我的媽媽有大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書,玩麻將。

            我媽媽的脾氣有時(shí)很好,也有時(shí)候不好,好的時(shí)候不管我作錯(cuò)什么事媽媽也不會(huì)責(zé)怪我,記得有一次,我期中考試的成績(jī)不理想時(shí)媽媽沒有責(zé)怪我,反而把我作錯(cuò)的題都給我認(rèn)真的講了一遍,還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的.時(shí)候,脾氣不好時(shí),看見我有一點(diǎn)小事做錯(cuò)了也會(huì)發(fā)脾氣,這讓我很煩惱。

            我的媽媽也有很多愛好,比如喜歡看書,每當(dāng)我?guī)?lái)的書不夠兩個(gè)人看時(shí)她就回趁我不注意把書一下子奪走,跑到一邊津津有味的看了起來(lái),有時(shí)她搶不過(guò)我了就用一些非常手段,比如命令我去學(xué)習(xí),接果他她卻去看書去了。

            我媽媽也很勤勞,有一次他的要扭傷了。還沒完全好,就每天早上起床給我做飯,叫我起床,有時(shí)還讓我多睡一會(huì),養(yǎng)足精神好努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也有些壞習(xí)慣,比如愛打麻將,每當(dāng)說(shuō)到打麻將她都非常高興。但我呢,卻非常生氣。有什么辦法那,我勸說(shuō)過(guò)很多次,她也不聽我的。

            不過(guò)總體來(lái)說(shuō)她還是個(gè)好媽媽,希望她改掉一些壞毛病作一個(gè)更好的媽媽。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 17

            從小到大,教過(guò)我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。

            祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長(zhǎng)得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛時(shí),我不再緊張了。!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的.全身。

            祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國(guó)內(nèi),還時(shí)常走出國(guó)門,去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事,在這兒,我就說(shuō)一件吧!

            一次,祁老師去了加拿大,她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽的講了起來(lái):“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹,而松鼠就在那些樹上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止?晌疫想著那活潑可愛的松鼠。祁老師的話,激起了我對(duì)旅游的渴望,所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。

            祁老師不但是我的語(yǔ)文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 18

            “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!笔堑,俗話說(shuō)得好,每一粒糧食死的背后都有一個(gè)辛勤勞作的農(nóng)民。今天,我就來(lái)介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯。

            王大伯50歲左右,他總是喜歡穿著一件白色的'襯衣,看起來(lái)十分簡(jiǎn)樸。他的眼睛總閃現(xiàn)著歲月所積累的智慧。因?yàn)槌D暝谔?yáng)下底活動(dòng),所以皮膚黝黑黝黑的,在太陽(yáng)地反射下閃閃發(fā)光。他話不多,做起事情來(lái)十分有耐心和毅力。

            王大伯每天起早貪黑,到田里噴農(nóng)藥、除草、施肥、沃土。經(jīng)過(guò)幾年的努力,他已經(jīng)種了幾十畝田,從剛開始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。

            王大伯不僅勤勞,而且充滿了智慧。王大伯一開始沒有多少種田技術(shù),所以他吃了虧,但他一點(diǎn)也不氣餒,他到處請(qǐng)教別人,自己也買了許多關(guān)于植水稻道有關(guān)的書自學(xué)。

            有一次,家家戶戶基本上都買了同樣的種子,只有王大伯和他們買的種子不同。有些人問(wèn)他為什么買這種種子?他說(shuō):“憑我的經(jīng)驗(yàn),今年的天氣適合種這種種子。”果然,最后他收獲的要比別人多。慢慢的,他開始富裕了,從此,他就成了我們村的名人。

            這就是我家鄉(xiāng)的“名人”——王大伯。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 19

            聽奶奶說(shuō)爺爺以前是個(gè)身體強(qiáng)壯,勤勞的一個(gè)人。他自己種 了一大片茶園,種了兩百根竹子。在爺爺?shù)木呐嘤,竹子一天天長(zhǎng)大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進(jìn)茶園,一股茶香就撲鼻而來(lái),一定會(huì)使你神清氣爽。聽奶奶一說(shuō),我就開始心動(dòng)了,我多么想到那竹子林里走走,有時(shí)多么想去聞聞茶園里的茶香!

            可是,一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍降臨到爺爺?shù)纳砩希?這場(chǎng)突如其來(lái)的'車禍差點(diǎn)兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的急救下,爺爺終于挽回了這條生命。

            出院后,爺爺并沒有氣妥,也沒有因?yàn)樽约菏莻(gè)沒用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅(jiān)強(qiáng)的的爺爺還是一如即望的樂(lè)觀。只是走路有些困難。

            在奶奶七八個(gè)月的精心照顧下,爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動(dòng)了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時(shí)間,之后,爺爺就開始學(xué)著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊(duì)拐杖。兩個(gè)多月后,爺爺靠著拐杖學(xué)會(huì)了走路。

            爺爺推著輪椅,靠著拐杖一共堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地度過(guò)了九個(gè)春夏秋冬,整整九年,九年啊!

            像爺爺這種頑強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)。我是多么敬佩爺爺!我更希望我長(zhǎng)大后,我也想爺爺那樣堅(jiān)強(qiáng)!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 20

            我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂(lè),媽媽把快樂(lè)帶回家,我也快樂(lè)。

            小時(shí)侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的'時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫的老師總是說(shuō)我聰明,但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,勤不勤學(xué)?

            我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,媽媽說(shuō),我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤,比如,把鬧鐘的零件打開,回原時(shí)會(huì)多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿水當(dāng)游泳池,為了看高處的風(fēng)景,從二樓摔下來(lái),下巴破了,媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路,媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。

            有一次我考得不好,又是計(jì)算題錯(cuò)了,沒審題,我把粗心當(dāng)作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。

            我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無(wú)精打采,眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么?

            媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的健康,每當(dāng)我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎,媽媽看見我的小肚子脹了,媽媽笑了。

            媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。

            這就是我的媽媽,我愛媽媽。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 21

            他是一個(gè)古怪的男生。他胖胖的,眼睛略微有一些一大一小,比較黑,最引人注目的是他的眼睛經(jīng)常像做了賊似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,并且一轉(zhuǎn)就“干壞事”,難怪同學(xué)們一看他眼睛轉(zhuǎn)就知道他又干壞事或打壞主意了。

            他讓我最難忘的一次是竟然在上課時(shí)間擾亂課堂。

            那一次,我們校外施工,總發(fā)出“噠噠噠”的.聲音,令在上課的我們心煩意亂。過(guò)了一會(huì)兒,出現(xiàn)了一些“咔咔咔”的聲音,我以為是外面施工的聲音,我看看大家,大家還在聽課,我便不以為然?墒牵^(guò)了一會(huì)兒,感覺聲音不對(duì)勁,老師本來(lái)講的就難,再來(lái)雜音,我根本聽不進(jìn)去!我便開始找“元兇”,一看大家也在找,哦,想到一起去了。老師看出了我們的不對(duì)勁,便瞟了眼“小老鼠”,果然是他!他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂(lè)曲,老師生氣了,后果很嚴(yán)重!老師讓他上前面站著,他無(wú)奈,先前走去,可是手里還在敲著筆。老師氣急了,臉都?xì)獾糜旨t變紫了,雙手緊握拳頭,恨不得上去打他一下,要是換了我們,我們也要打他,誰(shuí)讓他擾亂課堂了!我們都?xì)獾每殳偭,他還是若無(wú)其事的靠墻站著!我倒!

            他就是那么古怪,還氣人!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 22

            六年級(jí)暑假我去姑姑家玩,她家附近住著一位年過(guò)七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起,為了生活,為了讓孫子讀書,他當(dāng)起了清潔工。

            那天早晨,太陽(yáng)還沒出來(lái),人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補(bǔ)習(xí)班,出門一拐彎兒,就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽,肩上搭著一條毛巾,弓著腰,手不停的揮舞著掃帚,他的額頭上掛滿了大顆的.汗珠。

            忽然,身后一輛摩托車呼嘯著沖過(guò)來(lái)。不好,車子要撞到丁爺爺!我急得大叫起來(lái),老人下意識(shí)的往后退,車子也拐了個(gè)彎,老人沒被車撞倒,可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來(lái),向前開走了。然而車子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包,這個(gè)包在老人面前。

            丁爺爺掙扎了半天也沒能起來(lái),過(guò)路人把他扶了起來(lái),發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血,人們痛罵那個(gè)騎車的人不講道德。有人打開那個(gè)黑包一看,哇,里面竟有好多錢呢!有人出主意說(shuō):“這錢不能還給他,把人摔成這樣”

            補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家,我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說(shuō),丁爺爺把錢還給了騎車人,人家正在感激他呢!第二天,我又看到他頭裹繃帶,弓著身子在一下一下的掃著馬路。

            丁爺爺是我最敬佩的人!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 23

            媽媽的認(rèn)真影響著我,每次上課、做作業(yè)的時(shí)候,我也格外的認(rèn)真!

            我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為,戴眼鏡的`人都是愛看書的人,都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛看書,我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書;她為人老實(shí)善良,在工作上一絲不茍,因此,很受同事們的歡迎。

            當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便開始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大,直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長(zhǎng)大,讀書量也在不斷增加,到現(xiàn)在,我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的!媽媽常常在我洋洋自得時(shí),扶扶眼鏡,微笑著,輕輕地捏著我的小臉蛋說(shuō):“那也有我的功勞!”瞧,這時(shí)的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦!不過(guò)我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我最好的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)然知道,我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 24

            我們班里有很多同學(xué)各具特色,其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子,既會(huì)踢足球,又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),國(guó)字臉,時(shí)不時(shí)上還會(huì)有一點(diǎn)紅暈兒,挺直的鼻梁上架著一個(gè)四方的眼鏡,看起來(lái)很像成功人士。

            楊琛星說(shuō)話時(shí)非常有禮貌,當(dāng)值日生時(shí)非常敬業(yè),學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真,管理班級(jí)時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題,并且上課時(shí)專心致志,絕不會(huì)跟別人說(shuō)話。一次上課時(shí),老師讓楊琛星回答問(wèn)題,那一題很多同學(xué)都不會(huì),然而他胸有成竹地走了上去,對(duì)老師說(shuō)“老師這題我會(huì)讓我來(lái)解答,它用很多算式得出了這道題的結(jié)果,老師稱他為我們班的大才子,當(dāng)下課時(shí)有人請(qǐng)教他問(wèn)題,他不但會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講解,并且會(huì)給他講講這一題為什么要這么做?當(dāng)在操場(chǎng)踢足球時(shí),他又變成了足球小王子,一次我們?cè)诒茸闱蛸悤r(shí),我們班的`另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后,只剩下最后一道防線,楊琛星下定決心要防下這一球,我是后衛(wèi),當(dāng)小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí),他一下子把球斷了下來(lái),劫持了必進(jìn)之球,就因?yàn)檫@一個(gè)球,讓我們班贏得了冠軍,他是我們班的驕傲。

            這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 25

            我的爺爺有一雙大眼睛,濃濃的眉毛。端正的五官,很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人,為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。

            從記事起,爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶;丶业穆泛軐捄荛L(zhǎng),爸爸對(duì)我說(shuō):“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎?”我搖搖頭說(shuō)不知道,爸爸說(shuō):“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路,一遇到下雨天,那泥濘的小路瞬間變成泥漿,每走一步,腳從泥里拔出都很吃力,鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路,雨天水泥路”,出行很不方便。于是爺爺下定決心,省吃儉用,為大家修了一條真正的水泥路。從此,遇到下雨天,再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

            為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣,有個(gè)娛樂(lè)好去處,爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上,燈火通明,有跳廣場(chǎng)舞的,賣玩具的,賣小吃的……熱鬧非凡,大有小城夜晚的派頭。

            爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠,帶動(dòng)周邊群眾種植丹參,再由廠里出面收購(gòu)銷售,幫助了許多家庭脫貧致富。

            這就是我的.爺爺,一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺,一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 26

            我班里有一個(gè)愛騙人的同學(xué),他個(gè)子不算很高,看起來(lái)瘦瘦的,頭小小的,頭發(fā)黑黑的,眼睛小小的',嘴巴也小小的,什么都是班里最小的,但他最喜歡騙人了。

            有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我沒有帶筆,他借了我一支筆,我從內(nèi)心感激他,我們美術(shù)課上完了,我去把筆還給他,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)筆送你了!蔽衣牭搅,心里美滋滋的,對(duì)他說(shuō):“謝謝你!蔽倚睦锵耄哼@個(gè)同學(xué)真好,真大方?墒浅龊跷乙饬。又一次美術(shù)課他沒有帶筆,于是,他對(duì)我說(shuō):“上次美術(shù)課,我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來(lái)!蔽倚睦锖苌鷼,想:這個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒辦法,我只好又將筆給他了。

            還有一次,他對(duì)我說(shuō):“我給你幾個(gè)本子,下一個(gè)星期五,我給你!蔽覍(duì)他說(shuō):“好呀,說(shuō)好了,下一個(gè)星期五給我。”于是我滿心期待地等到了下一個(gè)星期五,我一大早就對(duì)他說(shuō):“你不是對(duì)我說(shuō)這個(gè)星期五給我?guī)讉(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我。”他裝作驚訝狀,說(shuō):“我有這么說(shuō)嗎?”我心里想:氣死我了,你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說(shuō):“我再也不信你了!

            這個(gè)就是我那愛騙人的同學(xué)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 27

            我們班有一名同學(xué),他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉、頭發(fā)又順又密,身高135cm,是我在這個(gè)班里最好的.朋友之一。

            他喜歡打架子鼓,喜歡和我玩,也喜歡對(duì)我搞惡作劇。

            有一次我去他家玩,他把門半開著,上面放著一個(gè)大水桶,盛上水。等我一進(jìn)門,“嘩啦”,我還不知道怎么了,一大桶水就倒到我的身上,我的衣服就濕了,好家伙!他在旁邊笑得在地上打滾。我只好被迫回家換衣服。再來(lái)時(shí),他被他媽媽打得哇哇大哭。真是善有善報(bào),惡有惡報(bào)!我勸你以后別這樣了,咱們好好玩吧。

            但他也有好的方面,那就是寫作文,他寫作文可快了,簡(jiǎn)直就是閃電俠傳世!這速度,班上無(wú)人能比得上。有一次,我才寫了半頁(yè)作文紙,我一看他的,哇哇哇哇哇!他已經(jīng)寫了兩頁(yè)半了,這是標(biāo)準(zhǔn)的寫作神仙呀,這應(yīng)該就是他常年積累的成果吧。

            有一次我去他家,他正在專心地打架子鼓,他竟然不知道我來(lái)了,我足足等了二十分鐘,等他練習(xí)時(shí)間到了停下來(lái)時(shí),才看到我。可見他多么認(rèn)真。

            你們認(rèn)出他是誰(shuí)了嗎?他就是王繹喆。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 28

            我的同學(xué)是光頭,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起來(lái)幾乎就看不到眼睛了,鼻尖有一點(diǎn)往上,嘴巴不大不小,愛穿白色衣服和褲子,愛穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋,你們知道我為什么說(shuō)他調(diào)皮嗎?那就從那件事說(shuō)起吧!

            記得有一次,體育課下課,休息時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)放學(xué)的.大門是開著的,我對(duì)他說(shuō):“哥,我們出去吧?”他說(shuō):“OK!”說(shuō)完,我們就悄悄走出去了。當(dāng)時(shí),我們開心的跳了起來(lái):“自由了。”誰(shuí)知,老師沒看見我們,就著急地找我們,我們剛從校外回來(lái),就被老師逮了個(gè)正著,“這下可完蛋了!崩蠋焽(yán)厲的問(wèn):“你們干什么去了?”我和同學(xué)一起小聲地說(shuō):“出去玩去了!崩蠋熒鷼獾卣f(shuō):“我不想把事情鬧大,沒我的允許你們以后不能離開我的視線!蔽彝瑢W(xué)笑瞇瞇地說(shuō):“老師我們不出去了,我們一直在你的視線內(nèi),在你身邊,就算你回家,我們都跟著你,就算你的視線要離開我們,我們都不愿意……”老師馬上就堅(jiān)持不住了,笑嘻嘻的說(shuō):“好了好了,以后你離開我的視線就可以了!笨吹嚼蠋熜α,我們倆就趕快溜了!這件事后我想:這同學(xué)真好玩,簡(jiǎn)直是一個(gè)翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。

            我這位同學(xué)雖然說(shuō)話調(diào)皮,但我很喜歡這個(gè)同學(xué)。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 29

            “老師是辛勤的園丁,用心培育年輕的花朵;老師是辛勤的蜜蜂,醞釀知識(shí)的果凍;老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩(shī)句的贊美,我都會(huì)想起我以前的'班主任。

            我記得我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我任性,驕傲,愛耍小脾氣。有一次,英語(yǔ)考試,我的全班第一,出紙下來(lái),我拿著報(bào)紙,炫耀無(wú)處不在。讓我當(dāng)班長(zhǎng),當(dāng)黑板,我還是挺高興的。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我的工作,交給粉筆,拿刷子刷洗,如果稍有不順意,他們發(fā)誓舒展。

            漸漸地,同學(xué)們都不理我了,連平時(shí)和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,從此我陷入了孤獨(dú)。楊老師的眼睛非常明亮,他很快就知道發(fā)生了什么事,把我叫到他身邊,撫摸著我的頭,我說(shuō):“這個(gè)湖很寬,因?yàn)樗梢匀菁{所有的小溪,所以它可以很快樂(lè)!彪m然這些話有點(diǎn)深?yuàn)W,但我知道老師想讓我了解真相。所以,我學(xué)會(huì)了謙遜,也學(xué)會(huì)了如何與朋友相處。

            在這項(xiàng)研究中,楊常鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我,所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 30

            圓滾滾的身體,煎餅似的圓臉,他是我們班的螃蟹大王。

            有一天,他奶奶買來(lái)五只螃蟹,開始準(zhǔn)備做晚飯?捎幸恢恍◇π放莱隽舜,出了廚房,一直走到他的書桌上,對(duì)著剛寫好的`作業(yè),舞動(dòng)著大鉗子,對(duì)著字打招呼:“原來(lái)你們都在這里呢,我的朋友們,我們?nèi)ネ姘!”過(guò)了一會(huì),奶奶走了進(jìn)來(lái),盯著這些螃蟹說(shuō):“乖孫子,螃蟹不夠,能把這些螃蟹拿去燒嗎?”他頭上的火越起越大,頭發(fā)都簡(jiǎn)直要燒起來(lái)了:“這是我的作業(yè),才不是螃蟹呢!”

            第二天,他認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出了一手好字,然后拿到奶奶面前展示。他說(shuō):“看吧,不再是螃蟹了吧,現(xiàn)在都變成了軍隊(duì),整整齊齊的!蹦棠虧M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,以后他發(fā)憤圖強(qiáng),每天堅(jiān)持練字。

            他在學(xué)校里誰(shuí)也不敢惹他。有一次上課時(shí),他大喊了一聲,把我們嚇了一跳,手中的書本齊刷刷地落下,連老師手中的水壺也落在地上,頓時(shí)碎成幾瓣。后來(lái)挨了老師好一頓批。

            放學(xué)后,他去公交站等公交車,可等了十幾分鐘也不見一輛公交車到來(lái)。他氣得大喊一聲,連剛要進(jìn)站的公交車也被嚇了一跳,一溜煙開走了。

            這就是發(fā)憤圖強(qiáng)練字和橫行霸道的小胖子W同學(xué)!

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 31

            我奶奶65歲了,但她很時(shí)髦。你能相信嗎?我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子,我們家可以開心了,我拿了幾件衣服梳頭,媽媽帶了行李,哥哥帶了吃的,姐姐帶了。.

            我們都準(zhǔn)備好了,除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的`房間之前,我聽到,穿那件,這件,或者那件爺爺笑著說(shuō),這個(gè)時(shí)髦的老女人,奶奶終于出來(lái)了,在我還沒來(lái)得及說(shuō)話之前,奶奶說(shuō)走吧,奶奶問(wèn),奶奶,我們要去旅行,你有什么比這更重要的事嗎,奶奶沒有回答,她向我們揮手,他們走了,我想知道發(fā)生了什么,然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店,停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā),染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰,把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了,看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡,穿著旗袍和一雙高跟鞋,我們笑了,但奶奶說(shuō),你知道嗎,這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

            奶奶時(shí)尚不僅一次,連他熱愛時(shí)尚的每一天,逛街什么啊,啊十字繡一樣,對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟,也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄,沒準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)!死了,我要陪奶奶去逛街,我跟你自由。

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 32

            我們家里有一個(gè)"調(diào)皮鬼",他就是我的表哥——耿銘。

            耿銘今年12歲,是一名四年級(jí)的學(xué)生。他留著一頭斜劉海,一雙小小的眼睛笑起來(lái)就像一條線,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次,媽媽為弟弟買回一輛搖搖車。車一到家,耿銘就立即坐上搖搖車,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤飛快地駕駛著,在家里繞了一圈又一圈。因?yàn)榧依锟臻g有限,他索性牽著車到外面的`廣場(chǎng)地玩,等足足半個(gè)小時(shí)后才回來(lái),急得弟弟哇哇大哭,而他卻一臉興奮。還有一次,我們?cè)谥形绲臅r(shí)候玩撕名牌游戲,他偸偸地隱藏在一個(gè)角落,等我到那個(gè)角落時(shí),他躡手躡腳地走到我的身后,"滋"的一聲,把我身后的名牌神不知鬼不覺地給撕掉了。還不停地做鬼臉,嘴里不停地說(shuō):"哈哈,終于被我干掉了吧。"

            但我的表哥還有許多優(yōu)點(diǎn),例如:"畫素描,寫毛筆字等,而且得過(guò)很多的獎(jiǎng)。我喜歡我的表哥,你想跟他交朋友嗎?

            六年級(jí)描寫人物的作文400字 33

            我的同桌可是我們班的數(shù)學(xué)牛人,上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)題特別難,而他考了我們班唯一的99分!令人只有羨慕的份兒!

            他有一個(gè)被眼鏡壓得扁扁的鼻子,兩個(gè)格外突出的`大門牙,一笑就全露出來(lái)了,他說(shuō)話的聲音非常小,似乎有些沙啞。老師叫他上講臺(tái)時(shí)他非常害羞,臉就會(huì)突然的紅起來(lái),像一個(gè)紅彤彤的蘋果。說(shuō)話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù),老師實(shí)在聽不清他要說(shuō)什么,便讓他下去了。

            他的話非常多,非常愛玩。有一次上美術(shù)課,我正在認(rèn)真地作畫,他輕輕地拍了我一下說(shuō):“你看我的畫多高級(jí),來(lái),贊一個(gè)”!我扭頭看了一下,他畫的是一個(gè)戰(zhàn)車,上面人物威風(fēng)凜凜的,我趕忙提醒他:“你畫的很棒,但別說(shuō)話了,一會(huì)兒被老師抓住就完了”!可他好像沒聽見似的,還是不停地說(shuō),果然老師黑著臉把我倆揪起來(lái),一人一罰寫一篇作文,太慘了!

            同桌生性懶情,每天都來(lái)晚,輪到值日時(shí)更是過(guò)分,有一次早上,快八點(diǎn)了他才到校,可是他們組已經(jīng)全部下去打掃室外衛(wèi)生了,于是他焦急地拿著掃把沖了下去,可是別的同學(xué)已經(jīng)打掃畢,為給他警告,于是便罰他每天倒垃圾。

            這就是我的同桌,一個(gè)聰明而又有許多毛病的人,我一定會(huì)幫他改正他的缺點(diǎn)。

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