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六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文
珍惜資源是我們每一個(gè)人的責(zé)任。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文”,希望你們喜歡!謝謝!
六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文【第一篇】:
地球,是一個(gè)美麗的星球,地球,也是一個(gè)神圣的星球。它是生命的搖籃,是我們的母親,是……所以請(qǐng)大家和我一起呼喚:珍惜資源,從我做起!
地球,多么的美麗啊!它是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,多么的神圣啊!它是一個(gè)養(yǎng)育了六十多億人口的母親。它是唯一一個(gè)適合我們居住的星球。它無(wú)私奉獻(xiàn),將所有資源都獻(xiàn)給了我們,如果沒(méi)有它,我們根本無(wú)法存活。但是,因?yàn)槲覀兊呢澙泛蜔o(wú)知,使得許多資源都不能再生了,我聽(tīng)得到,地球母親它在哭,它在哭泣。它多么想告訴人們請(qǐng)珍惜資源!但是它的警告沒(méi)有人聽(tīng),人們還在破壞,還在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬地球,眼睜睜地看著母親流血。
所以,請(qǐng)珍惜自然資源吧!“善待地球就是善待自己”“拯救地球就是拯救未來(lái)”。≌(qǐng)大家記住要隨手關(guān)燈,請(qǐng)大家記住要節(jié)約紙張,請(qǐng)大家記住要節(jié)約用水,請(qǐng)大家記住要……
讓我們一起呼喚:“珍惜資源,從我做起!”
六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文【第二篇】:
從遠(yuǎn)古時(shí)起,我們的祖先就知道利用能源來(lái)為自己的生活服務(wù),而到了今天,我們?nèi)祟?lèi)一代又一代子孫,依然還是像他們一樣,離不開(kāi)能源。在日常生活中,跟我們貼得最近、讓我們感受最深的,莫過(guò)于水和電了。
水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃,我們每天要喝水,糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少?墒窃谌缃瘢憬(jīng)常隨處可見(jiàn)各種人們生活中浪費(fèi)水、生產(chǎn)中污染水的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì), 我國(guó)一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量,70%的河流受到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢水的污染。這是多么可怕的一件事。〈蠹乙欢ǘ伎催^(guò)這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà):"如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。" 因此在每年 3月22日世界水日的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
電,大家聽(tīng)到這個(gè)名字,一定很熟悉吧!城市需要電,農(nóng)村需要電,工廠(chǎng)需要電,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也需要電。說(shuō)起電,用處還真是太多太多了!可以說(shuō)電在人們的日常生活中已經(jīng)是不可缺少的東西了!它可以讓電燈發(fā)出亮光,讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),讓電視機(jī)放出好看的畫(huà)面,讓空調(diào)工作,給我們制冷或者制熱,讓氣溫變得那么舒適可人,讓電腦運(yùn)作,查閱無(wú)數(shù)的資料,了解無(wú)窮的知識(shí)……在我們中國(guó),近幾年來(lái),由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,用電量越來(lái)越大,所以電就成了緊缺的物資,越來(lái)越緊張。在有些城市,每到夏天就要拉閘限電,使人們飽受熱浪襲來(lái)之苦。所以,我們要節(jié)約用電,要從每一個(gè)人做起。試想一下,如果每一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電,那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約13億多度電。1 度電的作用可大啦,它可以煉鋼40千克,灌溉農(nóng)田1 個(gè)小時(shí),還可以讓40支光的電燈亮上一天多……
所以,我呼吁大家每天少看1個(gè)小時(shí)的電視,將空調(diào)溫度調(diào)高1度,關(guān)掉一些裝飾性的燈,把省下的電用到更多更應(yīng)該用的地方去,做更多更需要做的事情,為國(guó)家創(chuàng)造更多的效益!
而作為學(xué)生的我們,首先應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的節(jié)省能源和保護(hù)環(huán)境出發(fā),從關(guān)上教室的燈管到維護(hù)我們美好的校園環(huán)境開(kāi)始,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴、每一小步做起,讓我們共同努力!為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境,為自然、人類(lèi)和社會(huì)的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦。
六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文【第三篇】:
資源,并不是取之不盡,用之不竭,有的可以靠勞動(dòng),再次創(chuàng)造出來(lái),而有的,卻再也無(wú)法挽回。地球,也不是可以隨意破壞的。在這個(gè)21世紀(jì),在這個(gè)科技騰飛的世紀(jì),工廠(chǎng)、汽車(chē)、……成了污染地球的“惡魔!
隨著人類(lèi)的發(fā)明,生活越來(lái)越好了,但無(wú)限制的砍伐樹(shù)木,使大地失去了天然的保護(hù)層,熱帶雨林面積正在迅速地縮小,據(jù)估計(jì),正以正以每年11萬(wàn)平方公里的速度在減少。原本一條條清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變得烏黑,有些還長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草,以致魚(yú)、蝦呼吸不到新鮮空氣,全部漂浮在水面上。人類(lèi)為了自己的生活,開(kāi)設(shè)了成千上萬(wàn)的電場(chǎng)和工廠(chǎng),污水被排入到河道中,河成了廢河;廢氣直入云天,空氣受到污染,變得渾濁;藍(lán)天再也談不上“湛藍(lán)”,以被廢氣熏得發(fā)黑;從汽車(chē)的排氣管中排出的氣,在四周分散開(kāi)來(lái),空氣全被污染了。
地球上的垃圾更是堆積如山。不僅如此,人類(lèi)也在不斷浪費(fèi)資源,把用過(guò)的“資源”隨手仍掉,成了垃圾,不但浪費(fèi)了資源,而且污染了環(huán)境。如今,地球表面的綠色越來(lái)越少,多數(shù)以被黃色占領(lǐng),主要原因是人類(lèi)無(wú)休止地砍伐導(dǎo)致樹(shù)木大量減少,沙漠化增加。
我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源,讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù),不再浪費(fèi)水資源,讓地球不再受到傷害。
節(jié)約資源,保護(hù)地球,就等于保護(hù)了我們的家園,否則,空氣就會(huì)得渾濁,最后的一滴水必將是人類(lèi)的眼淚!
六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文【第四篇】:
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小,浩瀚的大海使我驚嘆,我心中自然而然地生出一個(gè)概念:水是源源不斷的,是取之不盡,用之不竭的。
的確,在人們的印象中,水無(wú)處不在,為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命根子,生活中最不可缺少的小助手······總之,水是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富,而且據(jù)調(diào)查,我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”,顧名思義,我們的地球上70。8%充滿(mǎn)了水。但這么多水,其中海水就占了97%,陸地上的地面水占0。017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露,每49年落到陸地上的水只有10。5萬(wàn)立方米,而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有1/3,即3。75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
既然如此,為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候,就總是視而不見(jiàn),不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候,他們想不到這對(duì)水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí),看著 原本清澈的水變成污水時(shí),人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)······
其實(shí),人類(lèi)現(xiàn)在是慢性自殺,他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源,然而,水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源,未來(lái)的水將像油一樣珍貴。
所以,我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理,這樣做既環(huán)保又省錢(qián),可以說(shuō)是一舉多得。 水源的問(wèn)題解決了,如何用呢?人們應(yīng)該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品,“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理,讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物,電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料,既不損害衣物纖維,又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源,還為環(huán)保事業(yè)盡了力,何樂(lè)而不為呢?
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品,但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi),不污染水資源,這樣,才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類(lèi)快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話(huà),將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
六年級(jí)第四單元測(cè)試卷作文【第五篇】:
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,我們完全可以從身邊的小事做起,比如說(shuō):不亂扔垃圾,注意節(jié)約水和電資源,不使用一次性物品等,這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力,就一定會(huì)當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話(huà),那么國(guó)家就需要出非常多的資源來(lái)治理環(huán)境。這樣,不僅需要很多的人力,還需要很多物力。但是,如果我們都成為保護(hù)環(huán)境的使者,那么,我們不僅節(jié)省了資源,也節(jié)省了人力和物力,誰(shuí)愿意浪費(fèi)資源呢?如果大多數(shù)人都浪費(fèi)水資源,那么,將來(lái)就不會(huì)有水喝了,即使是有水喝,也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):大概70年后,水會(huì)比油貴。
我們應(yīng)該盡量不使用一次性物品,這些一次性物品用完一次就不能再用;不亂扔垃圾,那些掃大街的人就會(huì)輕松一點(diǎn);節(jié)約紙張,用完之后還可以做再生紙……其實(shí),還有好多節(jié)省資源的辦法,我就不一一舉例了。
我呢?很早以前就注重環(huán)保了:當(dāng)我有垃圾需要扔時(shí),我不會(huì)隨手一扔,而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)回收電池的小盒子,因?yàn)殡姵睾芪廴就寥溃茐闹脖;還有,我們家有非常多的塑料袋,沒(méi)有亂丟。為什么呢?因?yàn)樗前咨,更污染環(huán)境,給土地造成了莫大的損失。
希望大家都能成為珍惜資源的小標(biāo)兵!
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