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        • 走進(jìn)六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-04 01:37:01 六年級(jí)作文 我要投稿

          走進(jìn)六年級(jí)作文6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的走進(jìn)六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          走進(jìn)六年級(jí)作文6篇

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

            搬離老屋已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了,重新走進(jìn)這老屋,這里的每一件東西都勾起了我無限的回憶。

            ——題記

            秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄飛,又到了一個(gè)傷感的季節(jié)。

            老屋在秋的襯托下,顯得格外蕭索。再次走進(jìn)這老屋,我甚至有點(diǎn)舍不得離開她。如同子女見到久別的母親那樣,感到深深地眷戀與不舍。她老了,不再有當(dāng)年的那種新鮮感,但是她的每一樣?xùn)|西都能勾起我無限的回憶。

            我慢慢地在老屋中徘徊,仔細(xì)地欣賞著她的每一個(gè)角落,體會(huì)著她那滄桑的美。在這傷感的季節(jié)中,我似乎對(duì)她更加眷戀了。

            老屋的南面是陽(yáng)臺(tái),那里有一把藤椅,也許是放得有些久了吧,凳腳已不及當(dāng)年結(jié)實(shí)了,坐上去會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響。記得小時(shí)候,父母擔(dān)心我太小,總不會(huì)讓我在外面玩得太久。幼兒園放學(xué)回家后,最令我快樂的事便是站在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,下巴擱在窗臺(tái)上,看著小伙伴們捉迷藏、玩皮球、打彈弓,心里癢癢的。西墜的`夕陽(yáng)總是投下我孤獨(dú)的側(cè)影。在下午五點(diǎn)左右,樓下便會(huì)有賣豆腐腦的人經(jīng)過,我會(huì)捏著一塊錢下樓買一碗,并以此為借口,在樓下多待一會(huì)兒,與小伙伴們玩上一會(huì)兒。我在這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上,一邊感受著寂寞,一邊想辦法自得其樂。現(xiàn)在想起來,感覺真是別有一番滋味。

            風(fēng)吹動(dòng)了窗簾,那里露出了一扇老舊的門,我拉開了它,如同開啟一段塵封的記憶。在這扇門里,我奮斗過,成功過,調(diào)皮過,失敗過,哭過,笑過。曾經(jīng)的我為了考上省重點(diǎn)中學(xué),每天在書桌上奮筆疾書,最終圓了我的升學(xué)夢(mèng);也曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低迷,而一度沉迷于手機(jī)與小說,也因此被母親打過。在那書桌的抽屜中,有許多令人難忘的東西:卡片、鐵槍、彈弓、彈珠、錄取通知書、成績(jī)報(bào)告單、獎(jiǎng)狀、檢討書,等等。這些都是我成長(zhǎng)的證明。在這個(gè)房間中刻下了我的豪言壯語,我的雄心壯志,也刻下了我的小肚雞腸與小小心思。而童年刻下的幸福與憂傷,在這房間里,仍留有隱隱約約斑駁的痕跡。

            耳邊仿佛有炒菜的聲音響起,那是奶奶在炒菜了。在那廚房間里,留下了我最美好的回憶。小時(shí)候,我比其他的同學(xué)胖好多,因此母親限制了我的飯量。于是我經(jīng)常半夜三更起來找吃的,如同做賊一般,那感覺很刺激。

            黃昏,天沉了下來。幾陣風(fēng)過,雨,便下來了。窗臺(tái)上的植物們左搖右擺,發(fā)出了“沙沙”的聲音,雨點(diǎn)順著葉片落下來了,滴在了泥土上,留下了濕漉漉的印記。這雨,洗去了塵埃,卻留下了悲傷。

            世界隨著時(shí)間在改變,老屋在我的身后漸行漸遠(yuǎn)……

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

            在幾千年使用漢字的過程中,為了記錄語言,相互交際的需要,人們不斷的改進(jìn)漢字的書寫形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷書,字體的演變經(jīng)歷了5個(gè)階段:早甲骨文,金文,篆書(全指小篆),隸書和楷書。

            如今我走進(jìn)了漢字王國(guó),干了一番事業(yè),當(dāng)上了那里人人知道的神醫(yī),我還有幾個(gè)助手,它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來找我看病,它頭里不舒服,我拿百寶字典一查,原來是它里面多了一個(gè)點(diǎn)變成了“叉”,我拿鉛筆、橡皮一改,咦,它就不難受了,我可從來不收醫(yī)藥費(fèi),我還給它說了以后一定要小心別人把它再寫錯(cuò)了。

            這就是我的神醫(yī)名子的'由來,我成為了人人知道的神醫(yī)。

            還有一次“兔”找我看病,說一夜之間它的尾巴沒了,我仔細(xì)一看,原來是“兔”字的“、”少了,讓別人寫成免了。我一加,它立刻長(zhǎng)出了尾巴,心里高興極了。

            突然“舅”來了,說它頭里有一個(gè)天線,還有一個(gè)腫瘤,可把我嚇壞了,一看也沒那么嚇人,只是把“舅”寫成了“”,但這不是個(gè)字啊,它只好住院,不到三天我終于找到了問題,原來是舅字多了一“▏“,我拿橡皮把豎道擦掉,它就又變回原來的樣子,心里別提多高興了。

            我一出去看見人們“咳不容緩”,“以帽取人”,“天嘗地酒”等等,我會(huì)給他們一一改正過來。

            可人們卻說這是做生意,我絲毫聽不懂,隨后我才聽明白,原來是用漢字在為他們的商品做廣告,但這樣會(huì)把人們引入歧途,時(shí)間一長(zhǎng),人們可能會(huì)忘記漢字的正確用法。

            過了很久人們使用廣告成語不但沒有停止,反而呈上升趨勢(shì)。因此銷售量也變的更多了,字讓他們獲取更多的金錢的同時(shí),其實(shí)他們失去了更多需要珍惜的東西。

            我明白了一個(gè)道理:千萬不要寫錯(cuò)別字,否則會(huì)給生活帶來很多麻煩。

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

            這一次我走進(jìn)了市場(chǎng)。來到市場(chǎng),只見一片熱鬧的場(chǎng)面。

            一眼望去,市場(chǎng)內(nèi)人山人海,有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到:“走過路過千萬不要錯(cuò)過,便宜大甩賣啊!”“包好吃!”……還有一些人在和賣主討價(jià)還價(jià)。真是熱鬧啊!

            我和父母來到了水產(chǎn)區(qū),有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應(yīng)有盡有!我和父母來到了一個(gè)攤子,我看見了一只烏龜在縮頭,看著來往的人群,我想它在害怕地說:“我會(huì)被誰殺掉呢?我會(huì)被那個(gè)人吃掉呢?我要被誰帶走呢?”和烏龜相比,魚兒和蝦更為淡定,在那自由自在對(duì)著吹泡泡,而螃蟹和烏龜一個(gè)樣,在那兒擔(dān)驚受怕地想:我會(huì)被誰殺掉呢?正在這時(shí),媽媽開和賣主說:“這一條魚多少元一斤?”賣主說:“9元一斤!”媽媽說:“這么貴!便宜一點(diǎn)吧!7元一斤怎么樣?”賣主說:“我以經(jīng)虧本了,7元半吧!”這個(gè)討價(jià)還價(jià)持續(xù)了半天才結(jié)束,我的腳都累地不成樣了,最后以7元一毛一斤成交。

            最后,來到了蔬菜區(qū)買了一點(diǎn)兒東西就去水果區(qū)。

            水果區(qū)有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應(yīng)有盡有!我學(xué)媽媽討價(jià)還價(jià),以2.5元一斤買了一個(gè)大西瓜,媽媽對(duì)我說:“你真棒!”

            我們從熱鬧的`市場(chǎng)走出來,這次我的收獲真大呀!

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4

            盼到了,盼到了,春天終于來了。

            春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨,悄然地來了,給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。

            草兒,在微風(fēng)的吹拂下,伸了個(gè)懶腰,直起了經(jīng)受過一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下,吸足了養(yǎng)分,換上了一件嫩綠的襯衫,顯得越發(fā)可愛了。

            春,正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上,在郊外,在公園,在花壇,無處不見花兒。清晨,你瞧,花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢!“洗完臉”好打扮自己,去參加“比美大賽”呀!它們都在春的召喚下紛紛競(jìng)相開放,爭(zhēng)芳斗艷,把大地母親裝扮得美麗無比!

            嬌氣的“柳姑娘”,在春風(fēng)的召喚下,擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條,枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲,像眉毛似的,使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿,百般迷人!

            調(diào)皮的白楊,被春雨一洗,當(dāng)起了老漢,它那交錯(cuò)的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的'楊絮絮,真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須!

            大概春天是個(gè)“傳令兵”吧!春風(fēng)輕輕一刮,遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形,在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔!伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng),它們尖尖的小嘴,在人們還沒看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲子。

            在田野里,春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺,金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳,背上籮筐,來到地里,開始了辛勤的春耕。因?yàn),春天是播種的季節(jié)!

            春,對(duì)于我們這一代,是一年里的早晨,是競(jìng)技廠上的起跑線,是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5

            不知不覺大巴車已返回校園,一天的行程已經(jīng)結(jié)束了,回顧一天的開心經(jīng)理,真是既激動(dòng)又感慨呀!

            早上天氣非常晴朗,我們上車后各自聽著音樂,欣賞著沿路的風(fēng)景,不一會(huì)便到達(dá)了目的地—————百脈泉。進(jìn)入大門,眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫卷:嫵媚的垂柳,碧綠的泉水,幽靜的清照祠堂,這么多的美景,令我目不暇接。

            首先我們的大部隊(duì)來到了龍泉,那泉水真是“千丈見底,游魚細(xì)石,直視無礙”,泉水如珍珠一般從池底冒出,一個(gè)比一個(gè)晶瑩,一個(gè)比一個(gè)閃亮,好像對(duì)我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉,泉水像墨汁一樣噴涌而出,顯得異常文雅。人們爭(zhēng)相去池邊取水,希望能獲得墨泉水帶來的好運(yùn)。然后我們來到了馳名已久的百脈泉,它分為三個(gè)水池,呈“品”狀,水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。

            最后,我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的`祠園。看著她那瘦弱的身軀,憂愁的眼神,不由得令人想起“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的千古名句。聽完導(dǎo)游對(duì)李清照的生平介紹,我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì),再想想李清照那悲劇的人生,心底不由得涌起一種對(duì)生命的渴望和對(duì)黑暗勢(shì)力的抗?fàn)帯?/p>

            百脈泉是美麗的,清照?qǐng)@是凄涼的,李清照是偉大的,回想起這一幅幅畫面,心中有一種說不出的感覺。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí),開拓了我們的視野,放松了我們的心情。我不得不感慨:礪學(xué)活動(dòng)真好!

          走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6

            聽,這聲音多么悅耳動(dòng)聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放,音響無處不在。也可以說,我們的世界就是音響的世界,也是一個(gè)奇妙的世界!

            “旺旺,嘰嘰,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開演唱會(huì)呢!首先是20個(gè)百靈鳥組成的大合唱,有腔有調(diào)、悅耳動(dòng)聽;接著是三個(gè)小仇人:小貓、小狗和小老鼠走上舞臺(tái),聲情并茂地唱起來,老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一,好像天生它們不是仇家,而是三個(gè)形影不離的好朋友;后來,豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(zhǎng),天外有天,人外有人,螳螂捕蟬,黃雀在后,老虎沉悶的中音和大象悠揚(yáng)的鼻音又把音樂會(huì)的高潮推了上去……突然,“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨,小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家!皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久,大暴雨換成了“沙沙沙”的小細(xì)雨。小雨滋潤(rùn)著大地,撫摸著植物,給世界披上了細(xì)細(xì)的薄紗衣。忽然,來勢(shì)匆匆的雨悄悄的.走了,風(fēng)也屏住呼吸,緊接著彩虹登場(chǎng)了,無處不傳來對(duì)彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

            啊!我愿意變成雨聲,滋潤(rùn)大地,讓世界變得更美;我愿意變成笑聲,讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲,給進(jìn)步的人加以表?yè)P(yáng),讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘,讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺醒,領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……

            我愿意牽著你的手,一起去音響的世界里散散步。

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