【實(shí)用】六年級(jí)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
著名的畫家李可染大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。是呀！前人留下的那些經(jīng)驗(yàn)，是讓我們學(xué)習(xí)和借鑒的，如果只知道一味地去模仿，不去創(chuàng)新，那我們模仿的再好也只能是亞軍。
小時(shí)候，我曾經(jīng)聽媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：貓?jiān)?jīng)是老虎的師傅，它教會(huì)了老虎撲、抓、咬、跳……老虎學(xué)得非常認(rèn)真，有一天老虎覺得自己已經(jīng)把貓的這些本領(lǐng)模仿的很熟練了，甚至比貓做的還好，它就驕傲了起來(lái)想要把貓打敗，成為天下第一�？墒钱�(dāng)老虎去攻擊貓的時(shí)候，貓“嗖”的一下跳到了樹上，老虎當(dāng)時(shí)就明白了，原來(lái)自己還沒有把貓的本領(lǐng)全部學(xué)會(huì)，只好灰溜溜地走了。如果老虎不是一味地去模仿貓的武藝，而是在貓教給它的武藝上，大膽創(chuàng)新，在撲、抓、咬的時(shí)候，加進(jìn)一些飛檐走壁之類的新技能，說(shuō)不定貓就不是它的對(duì)手了，現(xiàn)在老虎雖然是百獸之王，但它還是貓的徒弟，還是抓不到貓，還是排在貓的后面。
通過(guò)上面的故事，也讓我明白了，做任何事情都不要一味地去模仿別人，而要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，大膽創(chuàng)新，這樣我們才可以脫穎而出，成為第一。記得有一次我們學(xué)校組織了一次美食比賽，要求我們回家用雞翅做一道美食。我回到家里就立刻向媽媽請(qǐng)教，因?yàn)閶寢屪龅目蓸冯u翅特別好吃。媽媽認(rèn)真地給我講了雞翅的做法和需要注意的地方，我也認(rèn)真地聽，到了關(guān)鍵的地方還做了筆記。媽媽講完后，我就認(rèn)真的'研究了媽媽的做法，按照媽媽講的準(zhǔn)備好了食材，然后開始了我的美食烹飪。當(dāng)我把所有的步驟都按媽媽的方法做好，準(zhǔn)備出鍋的時(shí)候突發(fā)奇想：想在鍋里倒一點(diǎn)醋，因?yàn)槲蚁矚g酸酸甜甜的味道，但是我不太清楚這樣做會(huì)不會(huì)是我要的那種味道，媽媽當(dāng)時(shí)也帶弟弟下樓玩兒去了，也沒有其他人可問，我就猶豫了起來(lái)，如果加醋后不是我要的那種味道，還有可能把這道菜給毀了，又要重新開始做怎么辦？我的心里像是有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的，猶豫不決。最后我心一橫還是加了一勺醋，等雞翅出鍋后我迫不及待的嘗了一個(gè)，呀！是我要的味道，當(dāng)時(shí)我興奮的像考了100分一樣，開心地蹦了起來(lái)。當(dāng)我把加了醋的雞翅帶到學(xué)校參加比賽的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)做可樂雞翅的同學(xué)特別多，但是因?yàn)槲业碾u翅加了醋吃起來(lái)酸中帶甜，特別受歡迎我竟然得了第一名，當(dāng)時(shí)別提我有多開心了。
通過(guò)這個(gè)事情讓我更加懂得了李可染大師說(shuō)的——踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話的真正意義！
六年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期五，是我記憶中最灰暗的一天。
我一大早就到了學(xué)校。路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)我的朋友和另外幾個(gè)同學(xué)都被老師叫到了辦公室。我一路小跑到教室，走到我的位置上，把書包放在桌子上，跑到了辦公室門口。我詢問了一番，才知道是因?yàn)樗麄兤渲械囊粋�(gè)人帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了，他就把所有帶手機(jī)的人都供了出來(lái)。
我去的時(shí)候，他們已經(jīng)在辦公室里呆了十幾分鐘了，被老師翻書包翻到了兩部手機(jī)，都被老師沒收了。每個(gè)人還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師氣得臉色鐵青，指著他們，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?nèi)绻幌肷系?話，就立刻給我滾，不要在這給我們班級(jí)拉低平均分！”接著，又對(duì)其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你最近已經(jīng)夠混的了，還帶手機(jī)，你下午就給我滾�！蹦莻�(gè)同學(xué)見老師要開除他，連忙懇請(qǐng)老師：“老師你別開除我，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了�！�
就在這時(shí)，我的另一個(gè)好朋友也來(lái)到了學(xué)校，她連書包也沒放，就被老師叫到了辦公室，老師二話不說(shuō)，就把她的書包拿了下來(lái)，翻了起來(lái)，結(jié)果只翻到了一些書和本子，也被老師批評(píng)了一頓。臨近上課，他們才回到了教室，拿了幾本書就站到了門口，一站就是四節(jié)課，我們的心情都不太好。到了放學(xué)的時(shí)候，他們都累得直接坐在了地上。
下午，我們滿懷希望地期待著去報(bào)告廳看電影。到了教室，我們坐在位置上焦急地等待著校長(zhǎng)打來(lái)電話讓我們?nèi)タ措娪�。可老師的手機(jī)故意跟我們作對(duì)似的，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜！突然，老師的手機(jī)響了，我們都認(rèn)為是校長(zhǎng)打來(lái)的，看到老師掛電話的時(shí)候，我們才知道是同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)了，害得我們白高興了一場(chǎng)。
今天，可真是灰暗的一天，真是一個(gè)“黑色”星期五啊！
六年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠：“棗樹吃米飯，棗兒結(jié)得干連蛋。”“干連蛋”，是家鄉(xiāng)的土語(yǔ)，意即棗樹碩果累累，果稠個(gè)大。
在我的家鄉(xiāng)，每年的農(nóng)歷十二月初八，即臘八節(jié)，有吃臘八粥的習(xí)俗。臘八粥就是用八種當(dāng)年的新鮮糧食煮成的甜味或咸味粥。而我們家鄉(xiāng)的人卻喜歡吃咸味臘八粥，粥內(nèi)除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外，還要加蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。
臘月初八早上，天剛蒙蒙亮，人們就趕快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是吃飯，而是先將熬好的粥喂給棗樹，將棗樹樹身上砍一些小口子，再虔誠(chéng)地把粥抹在樹痕上，這就算是棗樹把飯吃掉了。人們這樣做的.原因，據(jù)老人們講，原來(lái)我們這個(gè)地區(qū)的棗樹原都不結(jié)果，人們都不愿意種棗樹。棗神見人們都不尊敬她，便變成一個(gè)老太婆來(lái)到人間。她在離村不遠(yuǎn)的地方畫了一片果園，滿園棗樹，紅棗滿枝。人們摘下一嘗，又酸又甜，好吃極了，就紛紛跑到管理?xiàng)棙涞睦咸拍抢镉懡�。老太婆告訴大家，只要每年臘月初八給棗樹喂頓米飯，棗樹就會(huì)結(jié)果。人們按照她說(shuō)的方法去做，果然棵棵樹上都結(jié)出了紅棗。這不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)而已，其實(shí)這里面包含著許多科學(xué)道理：在棗樹上砍些口子，可以調(diào)節(jié)棗樹的營(yíng)養(yǎng)增長(zhǎng)，阻止養(yǎng)分向地下輸送，好集中力量供應(yīng)地上部分，從而保證了果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)需求。至于把粥抹在樹痕上，其實(shí)不過(guò)是一種保護(hù)傷口愈合的土辦法罷了。
直到現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的有些地方還保留有臘月初八讓棗樹吃米飯的風(fēng)俗。當(dāng)?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠：“臘八棗樹吃米飯，棗兒結(jié)得干連蛋�！薄案蛇B蛋”，是家鄉(xiāng)的土語(yǔ)，意即棗樹碩果累累，果稠個(gè)大。
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